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英语语法
[转] 10来节课补完初中,高中英语所有语法!
2013-5-31
三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻,把初一到高三的所有时态用一
节课讲得清清楚楚,且让学生滚瓜烂熟,运用自如,这是一个非常巨大的创
新,之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。
时态一共16种,传统教育学一
种就要花约5-10节课,学完要花100多节课,且要分为中学六年来学习,这是
一个极大的错误,因为口语中每一种时态都可能用到。
而且老师把本来特别
简单的问题弄得很复杂,以至于学生学了还是云里雾里。
我的方法一针见血,
直击本质。
不但一节课深刻理解,而且还能灵活运用到口语中。
敢问世界还有
谁能做到如此神奇效果。
想了解是怎样实现的。
请看日志《如何让学生在一节
课之内学完16种时态》,看了我是如何做到的也就非常相信了。
不但承诺在10来节课补完,补好初中,高中英语所有语法知识,而且讲解细化
到了这种程度,实属非常罕见。
一张幻灯片总结清楚冠词的主要用法,熟练掌握冠词只需5分钟不到。
高中生普遍学不好虚拟语气,有的学了几年也没能弄清楚,可是到了我这儿,
只需两句话10分钟就讲得清清楚楚!
!
收全高中语文答题公式(转吧)(对语文考试有作用哦)gill
(1)某句话在文中作用
1.文首开编点题 渲染气氛(散文) 埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下文做铺垫总领下文
2文中 承上启下 总领下文总结上文
3文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论,记叙,小说)
(2)修辞手法的作用
1。
。
。
句子本身作用2。
。
。
。
结合句子语境
1比喻 拟人生动形象 生动形象写出了+对象+特征
2有气势加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征
(3)设问 引起读者思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:
强调,加强语气等;
(4)、对比:
强调了……突出了……
(5)、反复:
强调了……加强语气
一、表达方式:
记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:
顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:
正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:
语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:
视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:
动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式:
正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式:
概括叙述、细节描写
十二、说明顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分:
开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素:
人物、情节、环境
十六、环境描写分为:
自然环境、社会环境
十七、议论文三要素:
论点、论据、论证
十八、论据分类为:
事实论据、道理论据
十九、论证方法:
举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式:
立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构:
总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用:
引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法:
提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
(三)句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?
为什么?
动词:
不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:
不行。
因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):
不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?
为什么?
不能。
因为
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(六)段意的归纳
1.记叙文:
回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:
(时间+地点)+人+事。
2.说明文:
回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,
格式:
说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文:
回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,
格式:
用什么论证方法证明了(论证了)+论点
一、修辞格与体会文章表达。
1、读出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式:
①比喻:
……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动 。
②拟人:
……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。
③夸张:
……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。
④反问:
……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。
⑤排比:
……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。
⑥对偶:
……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。
二、插叙的作用。
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式:
……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。
三、归纳文章的中心。
公式:
①写人为主:
记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主:
记叙了……(批评了)歌颂了……表现了…… ③写景状物:
采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了…… ④游记:
描写了……表达了……感情 ⑤议论文:
文章论述了……阐明了……
四、记叙的要素的作用。
公式:
①时间:
以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。
②地点:
以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。
③事件:
以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。
④人物:
以……的活动来写,推进故事情节向前发展。
五、描写手法的作用。
1、读出描写手法在语段中的位置及目的。
2、明确描写类型及相关知识:
①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界 ③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生 ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界
3、公式:
外貌:
描写了……的样子,表现了……
语言:
……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……
动作:
用运……的词语,生动、准确地刻画了……
心理:
……等词语写出了……,表现了……
六、环境描写的作用。
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式:
①……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质。
②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。
3……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。
七、论证方法的作用。
1、在文段中找出相关的论证方法。
2、明确知识:
①例证法主要是增强说服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服。
②引证法的主要作用是充实内容,增强说服的权威性,极具力度和信度。
③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。
④比喻论证法的主要作用是深入浅出,通俗易懂,使论证更为具体生动形象。
3、公式:
例证法:
采用了举例的方法,以……来说明……的观点,列举详实,说服力强。
引证法:
采用了引证法,以……的名言来说理,增强说服的权威性,极具力度和信度。
正反对比论证法:
采用了正反对比论证法,以……来论述,深刻。
比喻论证法:
采用了比喻论证法,以……的比喻形象地阐明了……
八、仿写句子。
公式:
1、数清例句的字数。
②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。
③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
九、对对联。
公式:
①名对名,形对形,动对动; ②山对川,日对月,天对地; ③注意上下联语意的相关、相融。
十、读图题。
公式:
①分析画面构成要素。
看清上中下或左中右各有什么,画面的主题词或标题是什么,画面中的人物语言有什么。
②给漫画写题目的公式:
题目+内容+启发。
③结合画面含义,说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见,要分要点来写(写成1、2、3) ④给画面定标题,要不能离开画面含义或寓意。
⑤说画面的寓意,也就是看到A联想到B,A、B具有共性。
十一、探究题。
公式:
①分析所给的语段从中得出的结论。
②分析所给的图表数据变化情况,得出结论。
③用一句话来概括你的结论,但最好分1、2、3来表达。
④提出你的看法或建议时,要具体写明1、2、3点。
十二、概括题。
公式:
①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性,然后用一句话表达。
②分析所给的语言材料,找出每则材料所讲现象的重点,然后用一句话综合表达。
当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”。
③分析所给的名著阅读选段内容,然后从中找出关键情节或人物语言,动作,再用一句语言来概括人物的性格。
公式:
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。
②写出人物的性格特点。
③写出相关章节的故事情节。
④写出主人公姓名及著作名称。
⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点,最好考虑人物形象上下手答题。
十三、名著阅读。
公式:
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。
②写出人物的性格特点。
③写出相关章节的故事情节。
④写出主人公姓名及著作名称。
⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点,最好考虑人物形象上下手答题。
十四、写信。
公式:
①注意书信格式(开头称谓顶格写,“此致”、“敬礼”的位置,写信人的署名,写清年月日)。
②用简明的文字写明材料的事实。
③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。
十五、编短信。
公式:
①用“沪”一类的字简写地名。
②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写。
十六、诗文佳句赏欣。
公式:
①推敲词语运用,注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。
格式为:
……用运的好,描写了(或刻画了)……,十分形象、生动、传神。
②从修辞格来赏欣,见前面修辞格。
③从诗文整句的思想性来赏欣,要从诗文所具有的意境(思想境界,包含的哲理)上来写,类似于解释诗句。
十七、说明文学家(或文学作品)风格。
公式:
①写明作者所生活的年代。
②写明作者作品的特征。
②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。
十八、文言句子划分停顿。
公式:
1、带有“故”、“是以”等标志的句子,在这些词语之后画斜线。
2、名词作状语的,在这个词语之前划。
3、“可以”类实际是两个词语,在“可”后划。
4、主语和谓语之间划。
5、谓语与宾语之间划。
十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义。
公式:
1、先解释这个词的本义。
2、……描写了(或刻画了)…… 3、……意思是……
二十、前后照应。
公式:
1、在文章开头、中间、结尾找出关键词。
2、……与……相互照应,表现了……
二十一、巧设悬念。
公式:
1、在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。
2、……,使文章情节曲折、跌宕起伏。
二十二、文章开头写景语段的作用。
公式:
1、分析所写景物的特色。
2、……描写了……,为下文写……打下了伏笔。
二十三、记叙线索。
公式:
1、分析线索种类:
1、以“物”为线索;2、以“事”;3、以“人”;4、以“时间”;5、以“感情”。
2、以……为线索,串连事例,塑造人物形象,集中表现了主题。
二十四、称谓变化。
公式:
1、找出人物称谓的变化词语。
2、采用第一人称,亲切、真实。
3、称谓变化也反映了情感的变化。
中国历代首都(
【五帝时期】(约公元前26世纪初~公元前2070年)
『黄帝』有熊(今河南郑州新郑)
『颛顼』帝丘(今河南濮阳)
『帝喾』帝丘(今河南濮阳)、西亳(今河南洛阳偃师西)
『尧』平阳(今山西临汾西南)
『舜』永济(今山西运城永济)
【夏】(公元前2070年~公元前1600年)
阳城(今河南郑州登封东)
阳翟(今河南禹州)
帝丘(今河南濮阳西南)
安邑(今山西夏县西北)
斟鄩(今河南洛阳偃师西)
原(今河南济源西北)
老丘(今河南开封东北)
西河(今河南安阳东南)
【商】(公元前1600年~公元前1046年)
西亳(今河南洛阳偃师西)
亳(今河南郑州)
嚣(今河南郑州西北)
相(今河南濮阳北、安阳内黄南;一说今河南安阳洹水北)
邢(今河北邢台)
庇(今山东郓城北、梁山西南)
奄(今山东曲阜)
殷(今河南安阳)
朝歌(今河南淇县)
【西周】(公元前1046年~公元前771年)
镐京(今陕西西安长安西北)
成周(今河南洛阳)
犬丘(今陕西咸阳兴平东南)
南郑(今陕西渭南华县)
【东周】(公元前770年~公元前256年)
雒邑(河南洛阳)
【春秋战国时期】(公元前770年~公元前221年)
『秦』:
西犬丘(今甘肃天水西南)、平阳(今陕西宝鸡东南)、雍(陕西凤翔东南)、泾阳(今陕西泾阳西北)、栎阳(今陕西西安临潼东北)、咸阳(今陕西咸阳东北)
『晋』:
绛(今山西翼城东南)、新田(今山西侯马)、屯留(今山西屯留县南)、端氏(今山西沁水东北)
『楚』:
郢(今湖北江陵纪南城)、陈丘(今河南淮阳)、巨阳(今安徽太和东南)、寿春(今安徽寿县西南)
『齐』:
临淄(今山东淄博)
『燕』:
临易(今河北雄县)、蓟(今北京城西南)
『宋』:
商丘(今河南商丘南)、睢阳(今河南商丘西南)
『鲁』:
曲阜(今山东曲阜)
『郑』:
新郑(今河南新郑)
『赵』:
晋阳(今山西太原)、中牟(今河南鹤壁西)、邯郸(今河北邯郸)
『魏』:
安邑(山西夏县西北)、大梁(今河南开封)
『韩』:
平阳(今山西临汾西南)、宜阳(今河南洛阳宜阳西)、阳翟(今河南禹州)、新郑(今河南新郑)
『卫』:
沫(今河南淇县)、曹(今河南安阳滑县东)、楚丘(今河南安阳滑县东北)、帝丘(今河南濮阳西南)
『陈』:
陈(今河南淮阳)
『蔡』:
上蔡(今河南上蔡)
『曹』:
陶(今山东定陶)
『吴』:
吴(今江苏苏州)
『越』:
会稽(今浙江绍兴)
『杞』:
杞(今河南开封杞县)
【秦】(公元前221年~公元前207年)
咸阳(今陕西咸阳东北)
『西楚』(公元前207年--公元前202年)
彭城(今江苏徐州)
『南越』(公元前203年--公元前110年)
番禺(今广东广州)
【西汉】(公元前202年~公元前8年)
洛阳(今河南洛阳东)公元前202年—公元前202年
栎阳(今陕西西安临潼东北)公元前202年—公元前200年
长安(今陕西西安西北)公元前200年—公元8年
『新』(公元8年~公元23年)
长安(今陕西西安西北)公元8年—公元23年
『汉更始』(公元23年~公元25年)
洛阳(今河南洛阳东)公元23年—公元24年
长安(今陕西西安西北)公元24年—公元25年
【东汉】(公元25年~公元220年)
雒阳(今河南洛阳东)公元25年—公元190年
长安(今陕西西安西北)公元190年—公元195年
许昌(今河南许昌)公元196年—公元220年
【三国时期】(公元220年~公元280年)
『魏』(公元220年~公元265年)
许昌(今河南许昌)公元220年--公元221年
洛阳(今河南洛阳东)公元221年--公元265年
『蜀』(公元221年~公元263年)
成都(今四川成都)
『吴』(公元229年~公元280年)
建业(今江苏南京)公元229年--公元265年
武昌(今湖北武汉)公元265年--公元267年
建业(今江苏南京)公元267年--公元280年
【西晋】(公元265年~公元316年)
洛阳(今河南洛阳东)公元265年—公元313年
长安(今陕西西安西北)公元313年—公元316年
【东晋】(公元317年~公元420年)
建康(今江苏南京)
【十六国时期】(公元304年~公元439年)
『成(汉)』(公元304年~公元347年):
成都(今四川成都)
『汉(前赵)』(公元304年~公元329年):
离石左国城(今山西离石县北)、蒲子(今山西隰县)、平阳(今山西临汾西南)、长安(今陕西西安西北)
『前凉』(公元317年~公元376年):
姑臧(今甘肃武威)
『后赵』(公元319年~公元351年):
襄国(今河北邢台)、邺(今河北临漳西南、河南安阳东北)
『前燕』(公元337年~公元370年):
龙城(今辽宁朝阳)、蓟(今北京城西南)、邺(今河北临漳西南、河南安阳东北)
『前秦』(公元351年~公元394年):
长安(今陕西西安西北)
『后燕』(公元384年~公元407年):
中山(今河北定州)、龙城(今辽宁朝阳)
『后秦』(公元384年~公元417年):
长安(今陕西西安西北)
『西秦』(公元385年~公元431年):
勇士(今甘肃榆中东北)、金城(今甘肃兰州西北)、苑川(今甘肃榆中大营川)、南安(今甘肃陇西东南)
『后凉』(公元386年~公元403年):
姑臧(今甘肃武威)
『南凉』(公元397年~公元414年):
广武(今甘肃兰州永登)、乐都(今青海乐都)、西平(今青海西宁)、姑臧(今甘肃武威)
『北凉』(公元397年~公元439年):
建康(今甘肃高台西北)、张掖(今甘肃张掖西北)、姑臧(今甘肃武威)
『南燕』(公元398年~公元410年):
滑台(今河南安阳滑县)、广固(今山东益都西北)
『西凉』(公元400年~公元421年):
敦煌(今甘肃敦煌)、酒泉(今甘肃酒泉)
『夏』(公元407年~公元431年):
高平(今宁夏固原)、统万(今陕西靖边北白城子)
『北燕』(公元409年~公元436年):
龙城(今辽宁朝阳)
『冉魏』(公元350年~公元352年):
邺(今河北临漳西南、河南安阳东北)
『西燕』(公元384年~公元394年):
长子(今山西长治长子西南)
『翟魏』(公元386年~公元391年):
滑台(今河南安阳滑县)
『西蜀』(公元405年~公元413年):
成都(今四川成都)
【南北朝时期】(公元420年~公元589年)
[南朝]
『宋』(公元420年~公元479年):
建康(今江苏南京)
『齐』(公元479年~公元502年):
建康(今江苏南京)
『梁』(公元502年~公元557年)
建康(今江苏南京)公元502年--公元552年
江陵(今湖北江陵)公元552年--公元554年
建业(今江苏南京)公元554年--公元557年
『陈』(公元557年~公元589年):
建康(今江苏南京)
[北朝]
『北魏』(公元386年~公元534年)
盛乐(今内蒙古和林格尔北)公元386年—公元398年
平城(今山西大同)公元398年—公元493年
洛阳(今河南洛阳东)公元493年—公元534年
『东魏』(公元534年~公元550年):
邺(今河北临漳西南、河南安阳东北)
『北齐』(公元550年~公元577年):
邺(今河北临漳西南、河南安阳东北)
『西魏』(公元535年~公元557年):
长安(今陕西西安西北)
『北周』(公元557年~公元581年):
长安(今陕西西安西北)
【隋】(公元581年~公元619年)
大兴(今陕西西安)公元581年—公元605年
洛阳(今河南洛阳)公元605年—公元619年
【唐】(公元618年~公元907年)
西京长安(陕西西安)公元618年-公元904年
东都洛阳(河南洛阳)公元657年-公元736年(与西京并重时期)
公元904年-公元907年
【少数民族政权】
『吐谷浑』(公元4世纪初---公元663年约350多年
伏俟城(今青海湖西22.5公里)
『吐蕃王朝』(公元6世纪--公元9世纪(877年)约300年
匹播城(今西藏琼结县)
逻些城(今西藏拉萨市)
『渤海』(公元669年--公元926年)
东京龙泉(今黑龙江宁安县东京城)
『南诏』(公元738年---公元902年
羊咀咩城(云南大理太和村)
『大长和』(公元902年--公元928年)
羊咀咩城(云南大理太和村)
『大义宁』(公元928年--公元937年)
羊咀咩城(云南大理太和村)
【五代十国时期】(公元907年~公元960年)
[五代]
『后梁』(公元907年~公元923年)
开封(今河南开封)公元907年—公元909年
洛阳(今河南洛阳)公元909年—公元913年
开封(今河南开封)公元913年—公元923年
『后唐』(公元923年~公元936年)
洛阳(今河南洛阳)
『后晋』(公元936年~公元946年)
洛阳(今河南洛阳)公元936年—公元937年
开封(今河南开封)公元937年—公元946年
『后汉』(公元947年~公元950年)
开封(今河南开封)
『后周』(公元951年~公元960年)
开封(今河南开封)
[十国]
前蜀:
成都(今四川成都)
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