中班个人总结.docx
- 文档编号:8650184
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:29.36KB
中班个人总结.docx
《中班个人总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班个人总结.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中班个人总结
中班个人总结
中班个人总结1
时间过得真快,一学期的工作即将结束,在这段日子里,有很多值得回忆的事情,现将本学期的工作总结如下:
带了一学期的中班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌,并能够在日常生活当中严格认真地去执行。
这学期我们班没有加入新的幼儿,我可以根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会,例如:
我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等,他们几个人在班上的能力都比较强,我会根据每个人不同的特点,安排他们完成不同的任务。
这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿,又在他们自身的能力上给予了锻炼,我和他们也成了无话不说的好朋友。
中班个人总结2
反思一个学期的工作,我有了很深的认识:
我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。
不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。
可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。
使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动,并认真做记录。
做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到今日事今日完成。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会,加大学习力度:
一是保持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习
中班个人总结3
不知不觉,来到这里已经一个学期了。
回顾这学期的工作中的点点滴滴,既忙绿,又充实,有着许多值得总结和反思的地方,学期刚开始的时候,接触新的班级,对我是一种考验和锻炼,我就下定决心把工作做好,刚开始对这个班的孩子都不熟悉,都是一个个新的面孔,不过。
经过一段时间的相处之后,已经慢慢的熟悉,适应了。
在班内我们两位老师和阿姨密切配合,发挥自己的强项,每一件工作都做得扎扎实实。
(一)保教工作
1.扎实抓好教育教学工作,工作中向经验丰富的教师学习,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,来抽行活动,在活动中,恰当地选择和使用教具,重视活动的趣味性,增强幼儿的实践操作活动,,在教学中,我还需要不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题,改进教育的方式。
2.全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿,把我们班的纪律及自立能力一起抓,坚持正面教育,强化他们的自我服务意识,改变她们的依赖思想,使幼儿更积极地做任何事情。
此外,并及时与家长沟通,对做错事情的孩子,我采取的是及时分析原因,该批评就批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好习惯。
许多孩子在听故事、数学、美术等方面,有了较好的成绩,还有,让幼儿在吃饭之中不掉饭,不讲话,吃完饭自己轻轻放碗,轻轻放勺子,上课时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话,不插嘴,不乱跑,积极举手发言,午睡时,让幼儿学会脱衣服、鞋子,盖被子睡觉,醒后整理床铺;在游戏活动中自己整理玩具,归类摆放整齐,养成良好的生活和学习习惯,等等。
(二)家园工作
家园联系是保证,在工作中,多与家长沟通,与家长交流孩子在园地学习和生活情况,并结合孩子存在地问题,与家长道高商讨符合幼儿特点的教育理论,共同促进孩子的成长。
工作中,要有爱心,耐心,细心,并且要有扎实的业务能力,提高自身素质,不断充实自己,向有经验的教师学习,不断为自己充电,不断积累经验。
认识不足,努力进步,通过这几年的工作,我很幸运学到了不少东西,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。
从事幼教工作几理论与实践的结合还是不够到位,研究做得不够细和实,研究做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标。
今后要努力把每一节课都当成锻炼自好的完成自己心中的目标。
今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,提高自己驾驭课堂的能力和遇事己的课堂,学会捕捉教学契机,学会捕捉教学契机,的应变能力。
我将在新的一年里继续多学,多思、多试,的应变能力。
我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
工作做得更好。
中班个人总结4
转眼间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。
现把这学期的班级工作总结如下:
一、师德方面:
我热爱集体,积极参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。
二、教育教学方面:
在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间,组织丰富多彩区域活动,有计划地锻炼各种基本动作,同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作:
一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。
幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:
教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。
我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。
有时还向其他老师讨教,争取给家长提供育儿经验,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共赢。
四、安全工作:
幼儿园里无小事,安全责任重泰山。
我尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。
今年在我的高度警惕和细心照顾下,无任何事故发生,使我感到非常欣慰。
也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
五、存在不足与努力方向:
经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。
一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中,在加强对幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识同时,我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
中班个人总结5
时间过的真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了,在解校长和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作,回想这学期忙忙碌碌充实而又美满。
有许多值得总结和反思的地方。
下面我将本学期的工作做一个小结,以促进孩子们的健康成长。
也促使自己今后的工作有所提高。
一、师德方面。
我爱小朋友,热爱幼儿园这个大集体。
积极参加园内组织的各项活动。
服从领导安排,团结同事。
做孩子们的朋友,细心、耐心、用心爱护每位幼儿。
二、教育教学方面。
我的幼儿园是一个丰富多彩的幼儿园,孩子们在这里有快乐又高兴。
在这里不仅能玩好还能学好,在礼貌用语方面,孩子们自信满满的笑脸是我们每一位老师的骄傲。
就拿我们班的小朋友来说吧,孩子们的问候声总在老师的耳边响起,每一位小朋友都能礼貌待人、诚实守信。
在户外活动中,孩子们都能够积极参加,兴致很高。
在区域活动中,孩子们更是充实又快乐,尤其是在棒棒糖超市中,结合了生活,孩子们玩的更是兴高采烈、兴致勃勃。
本学期加强了幼儿绘本阅读、讲故事、绘画、剪纸等各方面的培养。
充分利用了早晨阅读绘本,《三字经》。
开展了幼儿才艺展示。
每月进行讲故事活动,发奖仪式。
更加富有感情,更加生动。
以使幼儿的讲故事积极性更高,促进幼儿的语言表达能力。
三、安全方面。
安全责任大于天,孩子们的安全是我们的重要工作。
这学期我们的安全工作还算比较满意,孩子们也表现好。
在这方面主要还是与家长的沟通。
四、家长工作方面。
我们的工作离不开家长的配合,家长的支持和合作对我们的工作有很大的帮助。
我们知道幼儿的进步离不开家长的支持,在这一学期里,我园召开了两次家长会,一次是六一家园联谊活动,一次是家长开放日,这两次活动家长都积极配合,我们也通过多种形式与家长交谈,介绍幼儿在园的生活与学习,让家长更放心的把孩子交给我们。
总之,本学期我们的工作还存在着许多不足之处,所以我想在以后的工作中不断实践和总结,争取将这份工作做的更好。
中班个人总结6
中班个人总结:
在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的,细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:
一、培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:
一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。
只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。
如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。
有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做,逼着孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。
例如,看似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走。
后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。
于是就教孩子们念起了:
“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。
”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。
当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的`一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。
人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:
“我们老师就是这样做的。
”可见,幼儿观察是何等的细致。
这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的。
一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。
孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点,把握个体特点,才能及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让教育真正适应并促进幼儿的发展。
如徐坤从外地转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励,现在他已经能有意识要遵守班级纪律。
周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培养他与老师的感情,慢慢引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的机会,慢慢的小朋友的告状声就少多了。
三、转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位。
随着《幼儿园综合活动》课程改革的深入开展,对我们教师提出了更高的要求。
在教学中打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合。
课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。
课改的教材涵盖了幼儿的基本经验,但不能涵盖每个幼儿的生活经验。
作为一名红幼的教师,我们不能依赖教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。
根据
教材中各个主题的目标,精心地进行每周的备课,在课前的准备方面,打破了以往的由教师一人准备到底的情况,而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就收集到了许多方面的材料。
在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。
每次活动结束后,我们并没有彻底得告别这个主题,而是通过主题墙,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动进行延伸,让孩子有一个体会、回味的机会。
课改的不断深入,使我重新认识了新的课程观,让我明白:
幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。
因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿,通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用,使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。
我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行,让幼儿真正的成为活动的主体。
四、教师与家长形成教育合力,做到家园同步。
幼儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。
我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。
通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,每月不定时的家访,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更,这样对于工作比较繁忙的全面的掌握每个孩子的特点。
本学期我园又开通了“校园博客”家长来说是一种最好的联系方式。
五、教师互相配合,使班级工作顺利进行。
今年我和齐老师一起管理班级工作。
两人是第一次搭班,在管理工作中,我们二人互相适应着对方的管理习惯。
我和齐老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握,能根据孩子的特点开展适宜的活动。
一起解决教育上的困惑,一起寻找孩子的最近发展区,关注孩子的兴趣需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。
学期初,根据我班情况商量制定各种计划,在环境创设中更是有商有量。
要一份耕耘一份收获,在今年,班级工作取得了一些成绩。
“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。
”老师的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼!
中班个人总结7
转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:
一、思想方面能够积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。
在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。
通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。
我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。
中班个人总结8
随着幼儿园管理工作的实施,一月来,在园部的直接领导下,后勤人员积极开展工作,全力服务于教学,充当教学一线的坚强后盾。
为发扬成绩、更好地做好今后的工作,现将幼儿园后勤工作总结如下:
一、加强学习,提高素质
每月保育员参加一次各种形式的学习活动,有保育员一日工作安排、怎样消毒玩具等,教育后勤人员要以幼儿园的需要为己任,做好教学工作计划,热爱自己的工作岗位,做到自尊、自爱、自强、全心全意地为老师和幼儿服务。
认真学习先进的技术技能,让每位后勤人员都能跟上时代的步伐,提高服务育人的质量。
整个幼儿园的安全工作是一切工作的保障,所有后勤工作均以这宗旨展开工作。
二、明确职责,优质服务
我们幼儿园的后勤队伍,根据工作的性质,可分为保健、保育、门卫三大块,由于人员配备不齐,所以有时候都是一身兼几职。
保育工作要求细致,通过不断总结交流,发扬优点,改正缺点,提高服务水平。
在每月的保育员工作会议上,请工作时间较长的阿姨介绍自己觉得做的较好的工作亮点,要求工作时间较短的阿姨讲具体的操作方法,分析她们的操作是否正确,相互取长补短。
12月份,太仓市妇保所检查了我园的卫生保育工作,阿姨流利的回答,齐全的资料,洁净的环境给她们留下了良好的印象。
门卫的主要职责是“看好自己的门,管好自己的人”,经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况,严禁社会闲杂人员进入校园,以确保幼儿园正常的教学秩序。
后勤服务的宗旨是为一线教师、幼儿做好一切服务工作,深入班级,了解教师的心声,开学时安排好各班级的课桌凳、床位、学习用品等,平时任劳任怨,为所有活动做好物品、场地、音响多媒体等准备工作。
特别是本月创建省示范幼儿园,老师需要东西了领,没了出去买;环境布置了,加班;整理资料了,奉献了自己的休息日,最忘不了的是跟王剑玫付园长冒着大雨饿着肚子在常熟购买物品。
另外加强幼儿园财产的保管,期初、末作好核对清查工作,减少不必要的损失,节约开支。
仓库钥匙专人管理,进出物资均登记到册。
能节约的节约,为幼儿园节支做出了贡献。
三、重抓安全工作,做好学校安全工作计划,保证孩子健康成长
1、领导重视,认识到位。
幼儿园将继续建立健全由园主任为第一责任的学校安全工作领导小组,专门成立了安全工作领导小组,园主任沈英组长,王剑玫任副组长,组员由保健老师项秋芳和3名年级组长组成。
形成园主任直接领导,定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。
并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视,齐抓共管,为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
2、保教并重,加强一日活动的管理。
晨检是一日活动的开端,因此,我们每天做到一问二看三摸四查,防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。
晨检中对发现问题的幼儿及时与家长联系,妥善处理,对服药的幼儿要问清缘由,杜绝服错药物。
教师在组织活动时,不管是集体活动、分散游戏,还是午餐、午睡、盥洗,都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤,随时发现不安全因素,及时加以引导,以防事故发生。
有使用剪刀时、玩大型玩具时、午睡上床时、收取玩具时、搬椅子时、放学发衣服等时出现的安全问题,老师眼观六路,耳听八方,及时发现并采取了必要的引导措施,杜绝了很多伤害事故的发生。
孩子离园是一天中安全事故多发环节,为了孩子的安全,放学时,教师能根据本班的实际情况,认真检查接送卡,核对把关,特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。
3、坚持实行领导值班制,负责督促检查幼儿园的日常教学秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。
4、日常维修及时化。
对老师报来的维修项目能够及时汇报小学总务部,拿出处理方法,除特殊情况外,做到当天通知维修部门,不留问题过夜。
综上所述,本月后勤本着务实、勤俭的工作态度,与老师们同心协力,为创建省示范性实验幼儿园做出了应有的努力。
以后还要加强学习,不断总结,做好下半年工作计划,进一步提升服务水平。
中班个人总结9
整个三
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 个人 总结