建筑设计基础任务书2下.docx
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建筑设计基础任务书2下.docx
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建筑设计基础任务书2下
《建筑设计基础》任务书
二年级下学期用
建筑设计教研室
《建筑设计基础》教学小组
学期4(a)
一.课程性质与任务:
专业基础课。
通过本课程的学习,了解建筑设计的基本知识和一般原理,基本方法和步骤,初步了解建筑空间组织的基本方法,培养方案构思的基本能力,进一步进行设计的基本功训练。
二.课程的教学要求:
1.初步掌握建筑设计方案的步骤与方法。
2.处理好功能分区、动静关系及流线关系。
3.训练和培养建筑构思能力。
4.初步理解室内环境的设计原则和建立室外环境设计观念。
5.初步理解室外环境构成要素与建筑的关系。
6.初步具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。
7.运用水彩渲染技法表现设计成果。
三.课程的基本内容:
1.进行小空间、室内外空间的组合训练。
2.功能分区与流线组织。
3.单体→总体;总体→单体的设计构思程序。
4.功能、空间、形态和结构之间的辩证统一关系,设计构思的草图表达。
四.教学程序与学时分配:
1.讲授原理课及布置设计题目(4学时)
2.参观、调查(4学时)
3.设计(草图)(32学时)
4.图面表达(20学时)
五.作业与习题:
高校图书馆、县级文化馆、展览馆等
六.评分标准:
1.设计方法、步骤,的正确性(10分)
2.方案构思、分析、解决问题的能力、方案的合理性(40分)
3.艺术处理的能力(20分)
4.结构、构造的合理性(10分)
5.图面表达的效果(20分)
七.教材及参考书目:
《建筑设计资料集》《建筑学报》《世界建筑》《新建筑》
学期4(b)
一.课程性质与任务:
专业基础课。
建筑设计基础课的总结。
以一个具有较大空间和较复杂流线的公共建筑为对象,学习和初步掌握建筑设计的原则、方法和步骤,初步掌握设计的表达方法,完成建筑设计基础的训练。
二.课程的教学要求:
1.理解和掌握大小空间组合设计的基本原理及其特征与手法,进一步提高建筑创作构思与结构选型的基本能力。
2.了解和初步掌握较复杂流线组织的基本规律与方法。
3.了解城市空间节点的构成特征及总体环境设计的特点与规律。
4.学习大空间建筑的结构特点及造型基本规律。
5.了解大空间的构成方式和材料选择要求等基本知识。
6.学习大量人流、货流、车流等较复杂流线建筑类型的相应规范。
7.进一步提高建筑图的表达能力,初步掌握室外环境的表现方法。
8.巩固水彩表现建筑图的技法。
三.课程的基本内容:
1.结合课题设置,介绍建筑的发展概况。
2.介绍建筑在城市环境中的地位、作用及文脉特征。
3.广场整体构成与组织。
4.建筑功能组织与复杂流线组织。
5.大空间的分配与流通,大空间与小空间的过渡、衔接与转折。
6.大跨度结构特点与空间形态。
7.建筑与环境的表达。
四.教学程序与学时分配:
1.讲授原理课及布置设计题目(4学时)
2.参观、调查(4学时)
3.设计(草图)(32学时)
4.图面表达(20学时)
五.本课程与其它课程的关系:
1.应具备公共建筑原理课的基础。
2.应有大空间、大跨度空间结构选型的基本知识。
3.应有民用建筑构造与材料的基本知识。
六.作业与习题
铁路旅客站
城市公路汽车客运站
港口客运站
小型航空港
七.评分标准:
1.设计方法、步骤,的正确性(10分)
2.方案构思、分析、解决问题的能力、方案的合理性(40分)
3.艺术处理的能力(20分)
4.结构、构造的合理性(10分)
5.图面表达的效果(20分)
八.教材及参考书目:
《建筑设计资料集》《铁路旅客站建筑设计》《公路汽车站建筑设计》
《建筑学报》《世界建筑》《新建筑》
本学期参考书目:
1.《建筑学教程——空间与建筑师》中国建筑工业出版社
2.《建筑学教程——设计原理》中国建筑工业出版社
3.《全国著名高校建筑学系学生优秀作品选》中国建筑工业出版社
4.《建筑形式构成方法解析》天津大学出版社
5.《建筑设计与流派》天津大学出版社
6.《建筑设计资料集》1~10集有关部分中国建筑工业出版社
7.有关建筑表现技法,特别是徒手画的训练
8.有关图书馆设计、茶室设计、火车站设计、医院等的工程方案实例
9.建筑类杂志——建筑学报、世界建筑、新建筑、建筑师、时代建筑、华中建筑、规划师及系订的外文杂志
快题设计——都市聊天室
时间:
六~七小时
任务:
随着中国城市化进程的加快,工作、生活节奏的提高,物质条件和精神需求的日益增长,在业余时间广大市民(尤其是青年人和老年人)已不再满足在私人场所的自娱自乐以及少数固定几个人的交流方式。
他们需要一个功能齐全,人数较多但不互相干扰的相对大些的公共空间,来渡过他们的空闲时间,或者进行一些非正式的会客。
如附图所示:
在市区有单层旧仓库一栋,建筑面积近200M2,层高4.8M,框架结构。
现要在不改变结构体系(梁、柱、板,外墙可拆除改造)的前提下把这个仓库改建为一个聊天室。
功能要求如下:
1.满足不同人数会客需求,可固定亦可灵活布置。
2.具备互联网聊天区(含视频、音频)。
3.吸烟者专区,不妨碍其他聊客。
4.提供服务的巴台。
5.卫生间。
6.尽量做到互不干扰,又不浪费有限的空间,且应考虑室内空间的环境艺术。
7.总平面布置考虑停车要求。
要求:
图纸规格:
所有图布在一张A1绘图纸或水彩纸上,特别注意构图的均衡和饱满。
字体的搭配。
表现方法制定。
成果如下:
1.分析图及设计构思说明
2.室内布置各平面图(1:
50~100)。
主要立面改造图(1:
50~100),及部分大样图
3.室内透视或剖透视:
1~2张。
4.室外入口透视:
1张。
县级图书馆建筑设计
一.教学要求
1)学习和掌握图书馆文化类建筑设计的设计特点和方法。
2)合理组织图书馆各项功能、各种流线,并考虑无障碍设计要求。
3)提高建筑设计方案构思、建筑造型处理和建筑表现的能力。
二.设计内容:
某县为满足人民文化生活的需要,拟在县城新建一座甲级图书馆(基地见附图)。
图书馆藏书为40万册总建筑面积控制在4000平方米左右(允许上下5%之内),其各部分建筑面积分配如下:
1.阅览流通部分:
1290M2
1)报刊阅览室(残疾人座位二个)140M2(1.8~2.3M2/座)
2)少儿阅览室100M2(1.8M2/座)
3)社会科学阅览室180M2(1.8~2.3M2/座)
4)科技阅览室(设大、小二间)420M2(3.5M2/座)
5)讲演厅(多功能厅)200M2
6)目录借书、新书展览250M2
2.书库:
(含开架书库)1550M2(250册/M2)
3.采编行政部分:
240M2
1)馆长办公室:
16M2
2)行政办公室:
16X3=48M2
3)会议室:
48M2
4)财会办公室:
16M2
5)采编、储藏室:
16X4=64M2
6)修订、复制室:
16X3=48M2
4.其它合计:
900M2
(包括门厅、厕所、公共交通面积、机械室等)
三.图纸要求:
(图纸规格500mmX720mm)
1)草图:
总平面图:
1:
500~1:
1000
平、立面图:
1:
200
剖面图:
1:
100
透视图:
(铅笔线条)
2)正图:
总平面图:
1:
500
平.立面图:
1:
200(主立面可为1:
100)
剖面图:
1:
100—1:
200
透视图:
(表现方法自定)
四.教学进度:
(共周)
其中:
讲课.收集资料:
周
方案草图:
周
定稿:
周
绘制正图:
周
五.设计参考资料:
1)图书馆建筑设计——南京工学院编
2)图书馆建筑设计----清华大学
3)建筑设计资料集(第二版)1,7
4)建筑杂志(世界建筑,新建筑、建筑学报、时代建筑等)
5)现行建筑设计规范大全
六.图书馆基地地形图
汽车客运站设计任务书
一、教学要求:
1、学习和掌握汽车客运站建筑的设计特点和方法。
2、合理组织汽车客运站建筑各部分的功能及交通流线。
3、进一步提高建筑设计方案构思能力,建筑造型处理能力和建筑设计的表现能力。
二、内容:
某地拟建汽车客运站一座(三级站),规模为旅客平均日发送量1800人次,8个有效发车位,停车场大型巴士停车位为40辆,总建筑面积控制在1500M2以内,如果设计停车库,总建筑面积为1500M2加停车库面积。
各部分建筑使用面积分配如下:
(一)客运用房:
(880M2~900M2)
1、候车室:
720M2
2、售票厅:
100M2
3、售票室、票据库:
30M2(设三个售票窗口)
4、行包房:
30M2(托运、提取行包房可设在一起)
(二)其它用房:
(120M2~130M2)
1、厕所:
男:
18M2,女:
12M2
2、商业服务设施用房:
50M2
3、小件寄存处:
15M2
4、变、配电间:
20M2
(三)管理用房:
(150M2~180M2)
1、站长室一间:
15M2
2、办公室四间:
4X15M2
3、小会议室:
30M2
4、调度控制室:
15M2
5、广播室:
15M2
6、司机休息室:
15M2
7、储藏室15M2
三、图纸要求:
1、总平面:
1/500,要求布置停车场,要求考虑出租车上下点
2、平面图:
1/200
3、主要立面图:
1/200(不少于两个)
4、剖面图:
1/200
5、透视图:
一个(表现方法不限)
四、教学进度安排:
(共周)
1、讲课、布置题目:
周
2、资料收集、方案构思:
周
3、修改调整设计:
周
4、正图绘制:
周
五、汽车客运站用地总平面图
某学校门诊楼设计
一、目的:
使学生在经过这个设计作业后能了解门诊楼的挂号问讯、预检分诊、记帐收费、取药等相互关系。
能清楚的处理医院的流程,减少和避免交叉感染。
能够自主的设计好一个合乎要求,实用的医疗门诊楼。
二、设计内容及要求:
某校在新校园的建设中,根据总体规划要求,拟建一栋医疗门诊楼。
用地面积:
4000㎡(位置自定),该门诊楼按“二级医院”建设标准设计,门诊按200人/日就诊,总建筑面积不超过2500㎡。
设计中做好各功能分区的合理布局,既相对独立,又便于联系。
人流、车流、货流的合理组织。
(一):
门诊部分:
1、公共用房:
160㎡
2、各科诊室与急诊室:
650㎡
其中:
内科75㎡;外科75㎡;五官科100㎡;妇产科75㎡;儿科50㎡;中医科75㎡;皮肤科50㎡;急诊科(24小时服务)150㎡。
3、医技科室:
500㎡
其中:
中西药房(含药库)150㎡;化验50㎡;放射科150㎡;注射室50㎡。
4、手术室:
300㎡含洗涤、更衣、消毒、观察室等
5、办公管理:
180㎡含行政办公、计划生育宣传、会议室等
(二):
其他部分:
厕所、走廊、楼梯等根据设计自定面积。
三、图纸要求:
1、总平面设计:
(含室外环境、停车位等)1:
500
2、各层平面图:
1:
200
3、2个立面图:
1:
200
4、剖面图:
1:
200
5、外观效果图:
不小于2#图纸。
图纸规格用1#图(描图纸、绘图纸均可),徒手,工具绘制均可;效果图,色彩表现自定。
四、教学进度安排:
(共周)
1、讲课、布置题目:
周
2、资料收集、方案构思:
周
3、修改调整设计:
周
4、正图绘制:
周
五、地形图
有关规范:
门诊用房
第3.2.1条门诊部的出入口或门厅,应处理好挂号问讯、预检分诊、记帐收费、取药等相互关系,使流程清楚,交通便捷,避免或减少交叉感染。
第3.2.2条候诊处
一、门诊应分科候诊,门诊量小的可合科候诊。
二、利用走道单侧候诊者,走道净宽不应小于2.10m,两侧候诊者,净宽不应小于2.70m。
第3.2.3条诊查室的开间净尺寸不应小于2.40m,进深净尺寸不应小于3.60m。
第3.2.4条妇、产科和计划生育
一、应自成一区,设单独出入口。
二、妇科和产科的检查室和厕所,应分别设置。
三、计划生育可与产科合用检查室,并应增设手术室和休息室。
各室应有阻隔外界视线的措施。
第3.2.5条儿科
一、应自成一区,宜设在首层出入方便之处,并应设单独出入口。
二、入口应设预检处、并宜设挂号处和配药处。
三、候诊处面积每病儿不宜小于1.50㎡。
四、应设置仅供一病儿使用的隔离诊查室,并宜有单独对外出口。
五、应分设一般厕所和隔离厕所。
第3.2.6条肠道科应自成一区,应设单独出入口、观察室、小化验室和厕所。
宜设专用挂号、收费、取药处和医护人员更衣换鞋处。
第3.2.7条处科换药室宜分无菌室和一般换药室。
第3.2.8条门诊手术用房由手术室、准备室和更衣室组成;手术室平面尺寸不应小于3.30m×4.80m。
第3.2.9条厕所按日门诊量计算,男女病人比例一般为6∶4,男厕每120人设大便器1个,小便器2个;女厕每75人设大便器1个。
设置要求见第3.1.14条。
急诊用房
第3.3.1条急诊部应设在门诊部之近旁,并应有直通医院内部的联系通路。
第3.3.2条用房组成
一、必须配备的用房:
抢救室、诊查室、治疗室、观察室;护士室、值班更衣室;污洗室、杂物贮藏室。
二、可单独设置或利用门诊部、医技科室的用房及设施:
挂号室、病历室、药房、收费处;常规检验室、X线诊断室、功能检查室、手术;厕所。
第3.3.3条门厅兼作分诊时,其面积不宜小于24㎡。
第3.3.4条抢救室宜直通门厅,面积不应小于24㎡;门的净宽不应小于1.10m。
第3.3.5条观察室
一、宜设抢救监护室。
二、平行排列的观察床净距不应小于1.20m,有吊帘分隔者不应小于1.40m,床沿与墙面净距不应小于1m。
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