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词性汇总
第一讲名词(Noun,缩写n.)
1.名词的分类
1.专有名词:
专有名词表示特定的人名、地名或组织机构的名称,专有名词一般具有独一性。
除个别外,专有名词通常没有复数形式。
专有名词的注意事项:
1).因为专有名词具有专有独一性,所以一般情况下,专有名词的第一个字母要大写,不能在专有名词的前面加上不定冠词"a",也不能在专有名词词尾加上表示复数形式的"-s"。
2).姓氏是专有名词,一般没有复数形式,而且也不能加定冠词"the"。
但是,当姓氏的前面加定冠词"the",在后面加上"-s",表示"一家人"。
如:
theSmiths史密斯一家人
3)有些专有名词表面上看是复数形式,但是在实际使用中谓语动词通常采用单数形式。
例如:
theUnitedStates美国
2.普通名词:
1)可数名词,又分为:
A._______名词:
表示某类东西的个体
B_______名词:
表示若干个体组成的集合体。
2)不可数名词,又分为:
A._________不可数名词:
表示无法分为个体的事物;
B_________不可数名词:
表示状态、感情等抽象概念。
二.英语中的不可数名词不可数名词本身没有复数形式。
1)用一分为二法来分辨具体的不可数名词和可数名词
口诀:
中间分一半,变化为可数。
中间分一半,不变为不可数。
总结:
一般气体、液体、粉末体、某些固体等为不可数名词。
牛刀小试:
判断下列词语中哪些为不可数名词,标①,哪些为可数名词标②
goldringwaterricehandflourcomputermeatcupteabreadsoapwoodsoildeskclothman
2)常考不可数名词:
口诀:
音乐面包好天气,新闻信息好建议,工作时间赚money。
牛刀小试:
判断下列句中划线部分的词哪一个正确。
①Suewashelpful.Shegivesussomeusefuladvices./advice
②Ididn`thavetime/atimeforbreakfastthismorning.
③Wehadgoodweather/agoodweatherduringourholiday.
④Wehadabadnews/badnewstotellyou.
⑤It`sverydifficulttofindajob/workatthemoment.
⑥Theguidegaveussomeinformation/aninformationaboutit.
3)某些名词既可以作可数名词又可以作不可数名词,但意义不同。
如:
Time可数为:
不可数为:
fish可数为:
不可数为:
chicken可数为:
不可数为:
duck可数为:
不可数为:
room可数为:
不可数为:
paper可数为:
不可数为:
牛刀小试:
----Whatwouldyoulike,madam?
-----I`dlikeafishandsomechicken.
其中这位女士想要买的是:
_____________和__________________.
3.名词单数变复数
1)规则变化:
①一般在名词后加s.如boy→boys,pen→pens等。
②以s,x,sh,ch结尾的,在后面加es.如class→classes,但stomach的复数为stomachs.
③"以辅音字母+y"结尾的,y变为i,然后再加es.“元音字母+y"结尾的,直接加s如baby→babies.boy→boys
④以f或fe结尾的名词把f或fe改为v,再加es.如knife,half,leaf,wolf等。
⑤以o结尾的名词,有生命的后面加es,无生命的后面直接加s.如kilo→kilos,photo→photos,zoo→zoos,radio→radios,piano→pianos,video→videos.
2).不规则变化
①男和女,”a“变”e“ man→men,woman→women,
②鹅、牙、脚,”oo“变”ee“goose→geesefoot→feet,tooth→teeth,但是roof→roofs
③ 单复数形式相同如:
鱼、鹿、羊单复同形名词fish→fishsheep→sheep,deer→deer,
④ 有些名词形式上是单数,实为复数意义,通常被称为复数名词,如:
people,police等。
⑤常考不规则变化:
child→childrenperson→peoplemouse→miceox→oxen
⑥某些须有两部分组成才完整的事物,常见的有
Parents(父母)glasses(眼镜)scissors(剪刀)trousers(裤子)
⑦国家人单复数变化:
中日不变英法变,其他s跟后面。
Japanese→Japanese,Chinese→ChineseEnglishman→Englishmen,Frenchman→Frenchmen,German→Germans,American→Americans
⑧由-man和-woman构成的合成词如:
policeman→policemen,Englishman→Englishmen,Englishwoman-Englishwomen但German不是合成词,故复数形式为Germans.另外被man或woman修饰的名词变复数时,两个名词都要变。
例:
amandoctor→twomendoctorsawomanteacher→somewomenteachers
⑨由两个或多个词语合成的多字名词,常常只把中心名词变复数即可。
如:
appletree→appletrees
⑩数词+名词作定语时,常采用数词+单数名词形式,
如atwo-weekholiday,an8-yearoldgirl.
另一种常见的形式有fiveminutes'walk,twodays'leave等。
四名词的所有格
分类
情况
构成法
举例
词
尾
加
’s
构
成
所
格
的
情
况
单数名词
后加“’s”
Tom’sbook汤姆的书
以s结尾的复数名词
复数词尾加“’”
Teachers’Day教师节
Thestudents’book学生们的课本
不以s结尾的复数名词
后加“’s”
Women’sDay妇女节
某物为两者共有
后面的名词加“’s”
LucyandLily’sbike
露西和丽丽(共有)的(一辆)自行车
两人各自拥有的东西
两个名词都加“’s”
Lucy’sandLily’sbikes
露西和丽丽(各自)的自行车
有些表示时间距离、国家等名词
也可加’s
yesterday’slesson昨天的课程
theclock’shands时钟的针
tenminutes’walk十分钟的步行
China’scapital中国的首都
在表示店铺或某人的加、无生命事物的名词
名词所有格所修饰的名词常被省略
gotothebarber’s到理发店理发
gotothetailor’s到服装店做衣服
atmygrandma’s在祖母家
词
尾
加
’s
构
成
所
有
格
的
情
况
表示有生命名词的所有关系
词前用of
thesonofthepoorman
那个穷人的儿子
afriendofhermother
她母亲的朋友
表示无生命名词的所有关系
thedooroftheroom
房间的门
apictureofhisbrother’s
他弟弟的一张照片
Exercise:
I写出下列名词的复数形式。
1.watch____________ 11.strawberry_______________
2.child_____________ 12.thief____________________
3.photo____________ 13.girlstudent_______________
4.diary____________ 14.mandoctor_______________
5.day______________ 15.womannurse_____________
6.foot______________ 16.peartree_________________
7.book____________ 17.peach____________________
8.dress____________ 18.box______________________
9.tooth____________ 19.baby____________________
10.deer___________ 20.German__________________
II. 翻译下列词组。
1.一些桃子_____________________10.我的自行车________________
2.五袋大米______________________11.教师节 ________________
3.八只脚 _____________________12.三八妇女节________________
4.二十颗牙齿____________________13.二张纸 ________________
5.三瓶果汁_____________________14.四个男医生________________
6.四十个女警察__________________15.七颗梨树 ________________
7.十二把小刀____________________16.一副世界地图______________
8.九个德国人____________________17.Helen的朋友________________
9.许多孩子_____________________18.双胞胎的妈妈______________
III.按要求改写下列句子。
1.Thereisanorangetreeinthegarden.(改为复数句)
____________________________________________________
2.Sheisagoodteacher.(改为复数句)
____________________________________________________
3.Ihavesomeinterestingstorybooks.(改为单数句)
____________________________________________________
4.Therearesomewomenteachersoverthere.(改为单数句)
_____________________________________________________
5.-Whatisit?
-It'sabox.(改为复数句)
_____________________________________________________
IV.单项选择。
( )1.MrSmithis_______father.Theyaretwinsisters.
A.Mary'sandJohn's B.Mary'sandJohn C.MaryandJohn's
( )2.Sheneeds___________________.
A.aglasswater B.twoglassesofwater C.twoglassesofwaters
( )3.Therearefive______inourschool.
A.womanteacher Bwomanteachers C.womenteachers
( )4.Therearemany_______inthefridge.
A.food B.bread C.vegetables
( )5.I'mthirsty.IthinkI'llbuysome______.
A.water B.eggs C.cakes
( )6.Johnbought ___forhimselfyesterday.
A.twopairsofshoesB.twopairofshoeC.twopairofshoesD.twopairsshoe
( )7.-Whatwouldyouliketohaveforlunch,sir?
-I'dlike____.!
A.chickenB.achickenC.chickensD.thechicken
( )8.Therearefive___inourfactory.
A.womandriverB,womendriverC.womandriversD.womendrivers
( )9.Thepostofficeisabitfarfromhere.It'sabout_____.
A.thirtyminutes's walk B.thirtyminute'swalk
C.thirtyminutes'walkD.thirtyminuteswalk
( )10._____turnyellowinautumn.
A.Leaf B.Leaves C.Leave D.Leafs
( )11.Willyoupleaseshowmethewaytothe_____shop?
A.shoe B.shoes' C.shoes D.shoe's
( )12._____hardworkitis!
A.Whata B.How C.What D.Howa
( )13.Hisfamily_____ahappyone.
A.be B.are C.is D.was
( )14.Imettwo_____inthestreetyesterdaymorning.
A.German B.Australian C.American D.Japanese
( )15.Mygrandparentslike_____verymuch,sotheygrowsomeintheir_____gardenevery
year.
A. vegetable,vegetable B.vegetable,vegetables
B. C.vegetables,vegetables D.vegetables,vegetable
V.用所给单词的正确形式填空。
1.Howmany________(sheep)arethereonthehill?
2.Thereissome________(food)inthebasket.
3.Thebabyhasonlytwo________(tooth)now.
4.Thereisalotof________(water)inthebottle.
5.Therearefive________(people)inhisfamily.
6.Let'stake________(photo),OK?
7.Ihavelotsof________(tomato)here.
8.The________(leaf)onthetreeturnyellow.
9.Their________(dictionary)looknew.
11.Therearemany________(fox)inthepicture.
12.Differentpeoplemayhavedifferent_______(idea).
13.Wouldyoulikesome________(tomato)?
14.Jimhassome____________(knife).
15.Thegirlunderthetreeisafriendof_______(Lucy).
第二讲冠词(Article,缩写art.)
冠词(Article)是一种虚词,在句子中不重读,本身不能独立使用,只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物。
冠词有两种,一种是不定冠词(IndefiniteArticle),一种是定冠词(DefiniteArticle)。
此外也有些特定场合不用冠词,即通常所称的零冠词(ZeroArticle)。
其中冠词简称"art."
一.不定冠词:
a和an
1.a用在以辅音音素开头的单词前,an用在以元音音素开头的单词前。
例如:
abook.anegg.anappleadesk
2.不定冠词的基本用法是指某人或事物的某一种类。
例如:
Sheisagirl.她是女孩。
Thisisadesk..这是一张书桌。
3泛指某人或某物,但又不具体说明何人何物。
例如:
Icanseeakite.我能看到一个风筝。
4.表示“数量”,有“一,每一”的意思。
例如:
Wehavesixclassesaday.我们一天上六节课。
5.在叙述中,常用不定冠词引出一个新词。
例如:
ThereisamapinClassThree.Themapinonthewalloftheirclssroom.三班有一张地图,这张地图在他们教室墙上。
二.定冠词:
the
1.含义:
意义近似于this,that,these,those,但指示概念较弱,表特指。
2.读音:
定冠词the在辅音前读[ðə],如:
thefloor,thetable;
the在元音前(即一般前面用an的词的首字母)之前发[ði:
],如:
theoldman,
3.用法:
(1)特指某(些)人或某(些)事物。
Givemetheredbook.
(2)指谈话双方都知道的人或事物。
Whereistheteacher?
Openthedoor.
(3)复述上文提过的人或事物。
Ihaveabeautifulwallet,butthewalletwasstolenyesterday.
(4)世界上独一无二的事物等(月亮、地球、天空、宇宙)Thesunrisesintheeast.
(5)用在方位名词前inthesouth,inthewest,inthenorth
(6)用在序数词或形容词最高级前Heisthetallestoneinourclass.
(7)表示两者间“较……的一个”时用定冠词Heisthetallerofthetwoboys.
(8)用在单数可数名词前表示一类人或事物。
Thehorseisausefulanimal.
(9)定冠词用在形容词前,表示一类人或东西。
Therich,thepoor,thewounded,thedeaf
(10)用在姓氏的复数形式前表示一家人,或这一姓的夫妇二人。
TheJohnsarewatchingTV.
(11)在乐器前加thethepiano
三.零冠词
1.意义:
零冠词即在名词前不适用定冠词the的各种情况
2.用法:
1.在两节(季节,节日),星期,年月日前,不加冠词。
如:
insummer在夏天onFriday在周五in2012在2012年inOctober在十月
2.在运动、学科、三餐前,不加冠词。
如:
playbasketball打篮球begoodatmath擅长数学havebreakfast吃早餐
3.在复数名词和不可数名词表示泛指时,不加冠词。
如:
Wearestudents。
4.在名词前有限定词时,不在加冠词。
如:
Heismybrother。
5.在有些词组中,常不用冠词。
如:
onfoot步行bycar乘车gotoschool去上学gotowork去上班
第三讲代词(Pronoun,缩写pron.)
定义及分类
代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词按其意义、特征,及在句中的作用主要分为:
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词。
一、人称代词
①该类代词指人称和事物,但不说出他们的名字,所以叫做人称代词
人称
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称
he
him
they
them
she
her
it
it
人称代词主格:
作主语,表示谁怎么样了、干什么了。
Iamateacher. Youarestudent.
Heisastudent,too. We/You/Theyarestudents.
人称代词宾格作宾语,表示动作行为的对象。
Giveittome. Let’sgo(let’s=letus)
②主格和宾格的用法
口诀:
主语用主格,动介后宾格
主格用作句子的语;宾格用作句子的语;用于词和词后;
如:
OurEnglishteacherisawoman.alllikeverymuch.
Give(I)ahan
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