《出师表》复习全攻略.docx
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《出师表》复习全攻略
《出师表》巩固与提高
【日积月累】
一、重点词语通释。
先帝创业未半而中道崩殂(帝王死),今天下三分,益州疲弊,此诚(果真,实在)危急存亡之秋(时)也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听(扩大圣明的听闻),以光(发扬光大)先帝遗德,恢弘(扩大,发扬)志士之气,不宜妄自菲薄(轻视),引(称引)喻(譬喻)失义(适宜、恰当),以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶),不宜异同(不同)。
若有作奸犯科(科条法令)及为忠善者,宜付(交给)有司论(判定)其刑(罚)赏,以昭(显示,表明)陛下平明之理(治理),不宜偏私(偏爱私心),使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实(善良、诚实的人),志虑忠纯,是以先帝简拔以遗(给予)陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉(都)以咨(询问)之,然后施行,必能裨补阙(“阙”通“缺”,缺点,过失)漏,有所广益。
将军向宠,性行(行为)淑均(善良公正),晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵(队伍)和睦,优劣(才能高的和才能低的)得所(好的差的各得其所)。
亲(亲近)贤臣,远(疏远)小人,此先汉所以(……的原因)兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓(倾覆衰败,兵败)也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣(平民),躬(亲自)耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达(做官扬名)于诸侯。
先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅),猥(辱,这里有降低身份的意思)自枉屈,三顾(拜访)臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰(奔走效劳)。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄(托付)臣以(把)大事也。
受命以来,夙(早)夜忧叹,恐托付不效(成效),以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛(荒凉的地方)。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭(希望)驽(劣马)钝(刀刃不锋利)(比喻才能平庸),攘除(铲除)奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌(考虑)损(减少)益(增加),进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效(任务),不效(功效)则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢(怠慢,疏忽),以彰(表明,显扬)其咎(过失);陛下亦宜自谋,以咨诹(询问)善道,察纳雅(正确)言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临(面对)表涕(眼泪)零(涕零,落泪),不知所言。
二、重点句子翻译。
1、今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
——现在天下分成三国,蜀汉民力困乏,这实在是危急存亡的时候啊。
2、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,
——皇宫中丞相府里的人,都是一个整体,升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或府中而有异。
如果有作奸邪的事违反科条法律的人
3、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也
——亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。
4、此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。
——这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。
希望陛下能亲近信任他们。
5、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈…….由是感激,遂许先帝以驱驰。
——先帝不嫌我身份低微,见识浅陋,不惜降低身份,委屈自己….因此有所感而情绪激动,就答应为先帝奔走效劳
6、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
——先帝知道我谨慎小心,所以先帝在临死的时候,把国家大事托付给我。
7、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也:
——这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分。
8、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
——希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,来告慰先帝在天之灵。
9、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
——不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊!
10、请用“/”标示出下面语句的停顿之处,并翻译。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
——然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报之于/陛下也。
翻译:
略
三、通假字
1、必能裨补阙漏,有所广益(阙:
通“缺”)
2、是以先帝简拔以遗陛下(简:
通“检”。
挑选)
3、尔来二十有一年矣(有:
通“又”。
表示整数之外再加零数)
四、古今异义
1、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈(卑鄙:
古义为身份低微,出身鄙野;今义指品质低劣、下流)
2、此诚危急存亡之秋也(秋:
古义为时,时候,时刻;今义指一年四季中的第三个季节)
3、未尝不叹息痛恨于桓、灵也(痛恨:
古义为痛心遗憾,惋惜遗憾;今义为十分憎恨)
4、由是感激,遂许先帝以驱驰(感激:
古义为感动奋发;今义为因对方的好意或帮助而对他产生好感,激动感谢)
5、遂许先帝以驱驰(古义:
奔走效劳;今义:
驱使快跑)
6、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢宏志士之气(开张:
古义为扩大;今义指商店开始营业)
7、晓畅军事,试用于昔日(畅晓:
古义为精通,熟练;今义常指语言表达通顺流畅)
8、此后汉所以倾颓也(所以:
古义为“……的原因”;今义用作表示因果关系的连词,常与:
“因为”配套使用)
9、猥自枉屈(猥:
古义为辱没,有降低身份的意思;今丈常用为卑鄙下流)
10、后值倾覆(倾覆:
古义为兵败;今义常用为倒下、颠覆)
11、庶竭驽钝(庶:
古义为希望,期望;今义为众多)
12、临表涕零(涕:
古义为眼泪:
今义常用为鼻涕)
五、一词多义
1、遗:
①.是以先帝简拔以遗陛下(读wei,动词,留给、给予)
②.深追先帝遗诏(读yi,动词,遗留,指死去的人留下的)
2、效:
①.受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明(动词,凑效)
②.愿陛下托臣以讨贼兴复之效(重任)③.不效则治臣之罪(名词,效果、成效)
3、论:
①.宜付有司论其刑赏(动词,判定、评定)②.每与臣论此事(动词,谈论、议论)
4、任:
①.受任于败军之际(动词,任用、委任)②.则攸之、讳、允之任也(名词,责任、职责)
5、道:
①.先帝创业未半而中道崩殂(名词,路、途)
②.陛下亦宜自谋,以咨诹善道……(名词,方法、道理)
6、分:
①.今天下三分(动词,分开)②.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(名词,职责)
7、行:
①.悉以咨之,然后施行(动词,做)②.将军向宠,性行淑均(名词,品德)
8、能:
①.必能裨补阙漏,有所广益(动词,能够)②.先帝称之日能(名词,才能)
9、言:
①.进尽忠言(名词,话、语言,此指意见、建议,下文“若无兴德之言”中的“言”与此同)②.不知所言(动词,说)
10、为:
①.宫中府中,俱为一体(动词,是)②.若有作奸犯科及为忠善者(动词,做)
11、益:
①.至于斟酌损益(增加)②.有所广益有所广益(好处)
12、以:
①.咨臣以当世之事(拿)②.故临崩寄臣以大事也(把)③.受命以来
④.愚以为宫中之事(认为)⑤.以光先帝遗德(来)⑥.以伤先帝之明(以致)
⑦.不以物喜⑧.先帝不以臣卑鄙(因为)⑨.遂许先帝以驱驰(为、替)
13、于:
①.然侍卫之臣不懈于内(在)②.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对)
③.欲报之于陛下也(给)④.每自比于管仲、乐毅⑤.三顾臣于草庐之中(到)
14、而:
①.而中道崩殂②.可计日而待也③.国险而民附④.夺而杀尉
六、词类活用
1、不宜妄自菲薄(菲薄:
形容词活用作动词,轻视,看不起)
2、此皆良实(良实:
形容词活用作名词,善良诚实的人)
3、以昭陛下平明之理(昭:
形容词活用作动词,显示)
4、优劣得所(优劣:
形容词活用作名词,才能高和才能低的人)
5、北定中原(北:
方十主名词用作状语,向北)
6、今当远离,临表涕零(涕:
名词活用作动词,流泪)
七、文言句式
1、判断句
①.然侍卫之臣不懈于内,而忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也(用“……者,……也”的格式表判断语气)
②.此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也(用“……,……也”的格式表判断语气)
③.此诚危急存亡之秋(用“诚”字表示判断语气)
④.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也(用“……,……也”的格式表判断语气)
⑤.亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也(用“……,……也”的格式表判断语气)
⑥.宫中府中,俱为一体(用“为”字表示判断)
⑦.盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
(用“……,……也”的格式表判断语气)
⑧.此皆良实用(“皆”字表示判断)
⑨.侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣(用“悉”字表示判断)
⑩.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(用“……也”的格式表判断语气)
⑾.至于斟酌损益,进尽忠方,则攸之、讳、允之任也。
(用“……,……也”的格式表判断语气)
2、省略句
①.诚宜开张圣听(句首省略了主语“陛下”,翻译时应将其补出)
②.遂许先帝以驱驰(“驱驰”之前省略了个词结构状语“为之”,可译为“替先帝”)
③.受命以来(句首省略了主语“臣”,翻译时应将其补出,译为“我”)
④.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣(谓语“受任”、“奉命”之前均省略了主语“臣”,翻译时可酌情将其补出,译为“我”)
3、倒装句
①.侍卫之臣不懈于内(“不懈于内”即“于内不懈”,介词结构作状语后置)
②.试用于昔日(“试用于昔日”即“于昔日试用”,介词结构作状语后置)
③.躬耕于南阳(“躬耕于南阳”即“于南阳躬耕”,介词结构作状语后置)
④.三顾臣于草庐之中(“三顾臣于草庐之中”即“于草庐之中三顾臣”,介词结构作状语后置)
⑤.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(“未尝不叹息痛恨于桓、灵”即“于桓、灵未尝不叹息痛十艮也”,介词结构作状语后置)
⑥.咨臣以当世之事(“咨臣以当世之事”即“以当世之事咨臣”,介词结构作状语后置)
⑦.故临崩寄臣以大事也(“临崩寄臣以大事”即“临崩以大事寄臣”,介词结构作状语后置)
⑧.不求闻达于诸侯(“求闻达于诸侯”即“于诸侯求闻达”,介词结构作状语后置)
【整体把握】
一、内容概述:
诸葛亮写这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次北伐之前。
写这篇表文的目的是:
希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,使他“北定中原”的计划得以实现。
本文以议论为主,兼用记叙和抒情。
全文主旨是使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。
开头谈论形势和治国方针,六次提到“先帝”,勉励后者继承遗志,这是寓情于议;中间叙述21年来的经历,抒发自己对先帝的感激,表达效忠刘氏父子的心愿,这是寓情于叙;结尾更以“不效则治臣之罪,以告先帝之灵”集中表达了作者感恩图报,担当大任的心情。
二、内容梳理。
第一部分(1-5)分析当前形势,指明危机,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议。
第一段:
分析当前形势,提出广开言路的建议。
分析形势先说不利的客观条件,指出目前正是决定存亡时刻,希望刘禅“思危”后说有利的主观条件,即“侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外”,由此提出的建议。
第二段:
提出的建议。
第三段:
说明出师前在内政上的安排。
第四段:
说明出师前在军政上所作的安排。
第五段:
提出的建议。
首句从正反两面概括两汉的历史经验教训;次句引先帝故事,说明“亲小人”必将导致亡国;末句祉荐贤臣,说明“亲贤臣”才能使国家兴旺发达。
第二部分(6-7)追忆往事,陈述理由,表达“受恩感激”之情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
第六段
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