万圣节开场舞.docx
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万圣节开场舞.docx
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万圣节开场舞
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万圣节开场舞
篇一:
万圣节舞会开场白范文
青春是人生一道洒满阳光的风景,是一首用热情和智慧唱响的赞歌。
人世间有许多东西失去了还可以得到,惟有青春,对任何人来说都属于一次性消费,而且是易耗性消费,所谓人生易老,所谓如白驹之过隙,所谓高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪,说的就是它。
青春,既是一个极具诱惑力的话题,又是一种感觉。
这种感觉,有时是无限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一种温馨的享受,有时又是一份静静的逍遥,有时是一份思念的遐想,有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。
于是,诗情画意的梦,天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子,就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。
也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。
但蓦然之间,你发现在天蓝风轻的春光中,一切都像是透明的,而感到一种超然的力量在心底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈,可当你沉浸于茫茫书海,真实地度过青春的每一分钟,你就会觉得青春的生命在静静延伸。
生命易老,时光飞逝,无论失败或是成功,它总是青春的痕迹。
我们拥有青春,就如朝阳永远向上;我们拥有青春,就如山溪不羁奔流;我们拥有青春,就如幼蚕破茧而出让我们的青春之火,在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心,在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩!
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛.青春需要感恩。
篇二:
万圣节主持词
财贸幼儿园——20XX年万圣节“快乐走秀”主持稿主持人:
徐姗陈静文
开场:
一起:
各位家长和亲爱的小朋友们大家好,欢迎来到财贸幼儿园——万圣节亲子活动的现场。
A:
金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔
b:
金秋的蓝天白云飘逸,金秋的沃野遍地金黄
A:
我们相约在如诗如画的季节。
今天我们格外激动,因为我们在这金秋十月终于迎来了财贸幼儿园中班组举办的异国风情的万圣节聚会。
b:
活动开始之前我想要问大家一个问题,谁能告诉我万圣节是一个什么节日?
(话筒朝着家长方向几秒钟),
万圣节又叫“鬼节”,他的日期是每年的10月31日。
A:
万圣节不仅仅是为了赞美秋天,它更是一个狂欢节,化妆赋予了它神秘感,橙色和黑色是这个节日的主色调,南瓜是它的经典道具.
b:
万圣节的那天,每个人都会盛装成鬼的模样,去拜访左邻右舍,增加了它的神秘感
A:
万圣节总是属于每一个孩子,孩子们都会高呼:
“不给糖果就捣乱”b:
对很多孩子来说,这是第一次参加万圣节,
流程一:
A:
在这次盛会中,孩子们有很多怪异的面具和美丽的装扮,今天就让我们一起陪伴孩子们一起狂欢吧!
It’sourshowtime,(问身后老师和小朋友们)everybody,areyouready?
(Ready!
)请欣赏中班组小朋友给我们带来的开场舞《happyhalloween》.
流程二:
我们来说哈喽,我们来说哈喽,我们来说哈喽哈喽。
咦,小朋友们你们们听过这首歌曲吗?
接下来我们欢迎中二班的小朋友为我们带来这首《sayhallo》。
接下来掌声欢迎中一班的小朋友带来这首歌曲《youarethesunshine》。
流程三:
b:
听过了这么美秒的歌声,接下来到了我们欢乐走秀的时间了,首先出场走秀的是我们中班组的老师们,掌声欢迎。
A:
Let’swelcometheteachers!
A:
(在舞台边上介绍——接下来出场的是中一班的小朋友们!
你们准备好了吗?
good,musicgo!
b:
下面让我们掌声欢迎中二班的小朋友们.
A:
最后是我们小朋友和家长朋友们的showTime了,musicgo!
流程四:
A:
planA:
我们的家长朋友和小朋友们都太棒了,在这个万圣节的舞会上,老师们也精心打
扮了一番,快看,让我们一起欢迎她们为我们带来一首好听的歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》。
planb:
《兔子舞》,可以请家长和小朋友们围成圆圈一起跳舞。
(和家长,小朋友们互动)
流程五:
b:
最后到了我们糖果,糖果你在哪的环节了?
我要告诉你们一个小秘密,很多糖果都不知道藏在哪里了?
有可能是在你的椅子下面,有可能藏在你的衣服里,一会儿我们听到音乐就开始找,音乐结束后就要坐好,那么糖果就是你的啦,
A:
准备好了吗?
Let’sgogogo!
结束语:
b:
快乐的时光总是短暂的,但是,相信小朋友和家长们都玩的很开心!
A:
希望通过这次的活动,我们的小朋友们能够更加的坚强和勇敢,在成长的道路上充满着快乐,健康和阳光。
好了,我们今天的快乐万圣节舞会到此结束,感谢各位家长的积极配合,谢谢辛苦了。
篇三:
万圣节节目
20XX年10月30日教育万圣节
一、活动目的
1.使孩子了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。
2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
二、活动方案
时间:
20XX年10月30日下午18:
30--20:
00
形式:
教室内和户外相结合
对象:
午托、晚托孩子、城广社区孩子及家长(可邀请非城广社区的学生及家长参加)
三、活动所需物品:
a.游戏物品:
气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、手机照片等。
b.活动所需音乐:
兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.
四、活动流程
2、开场舞——“兔子舞”(5分钟)
老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛,激发孩子兴趣,达到热身效果。
1、主持人致辞
a、介绍教育开展的所有课程(附后)
b、机构的特色(附后)
c、正式进入活动(20分钟)
主持人欢迎孩子和家长们的到来,并让孩子说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。
活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题“万圣节”。
3、简单讲述万圣节的起源(5分钟)
老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等
(竞猜题目见八题。
)
4、和英语老师互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。
(10分钟)
游戏活动一:
魔法气球(5分钟)
游戏规则:
2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到b,1分钟时限。
(游戏道具准备及示范)
6、户外活动:
不给糖,就捣蛋(30分钟)(所有老师)
内容:
a、有奖竞猜活动。
b.李主任带领孩子戴上面具跟指定的商铺要糖果。
c、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享。
五、注意事项:
1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰
2.活动前一天微信群里提醒家长活动时间
3.活动流程要提前过一遍
4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目活动
六、补充资料:
1.万圣节的缘起
在基督诞生前的古西欧国家,包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。
这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。
德鲁伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德鲁伊特人就会让年轻人集队,每人戴着各种怪异面具,拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗,古西欧最早没有南瓜),他们在村落间游走,其实这也算是一种秋收后的庆典。
但也有人称它为「鬼节」,因为传说死去的人,他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间,人们为了让鬼魂看到圆满的收成,会丰盛的款待鬼魂,并且准备充足的火光,除了替鬼魂照亮路线之外,也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。
2.「Trickortreat」的传说
孩子挨家要糖的习俗,传说起源于爱尔兰。
古西欧的爱尔兰异教徒,相信在万圣节前一晚,鬼魂会群集在住家附近,并且接受人民设宴款待。
因此宴会结束后,村民们就自己扮成鬼魂精灵,游走村外,引导鬼魂离开,避邪免灾。
而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品,希望能喂饱鬼魂后,让它们不会伤害人类和动物,
或掠夺其它收成品。
渐渐的,这个习俗一直延续下来,就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。
3.南瓜灯
万圣节雕刻南瓜灯的习俗,源自于爱尔兰民间传说。
据说有个名叫杰克的酒鬼,邀请恶灵来喝酒,但是喝完酒却没钱付帐,他就要恶灵变成六便士来付酒钱,可是杰克又没拿它来付钱,反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。
恶灵十分痛苦,便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他,于是杰克就放它出来。
到了第二年万圣节,恶灵又与杰克达成协议,答应这一年不会来骚扰杰克,可是,没过多久杰克就过世了,天堂拒绝收容杰克,杰克只好到地狱报到,可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克,所以也无法收容杰克。
天堂、地狱都去不了,杰克该怎么办呢?
加上路实在是太黑了,杰克也找不到离开的路,于是,恶灵帮他想了一个办法,丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路,杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中,好让它烧久一点,可以看清楚路的方向。
后来,爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。
但是当移民们到了美国之后,人民发现南瓜比萝卜普遍,于是改为用南瓜雕刻成灯笼,然后在里面摆蜡烛,这就是「南瓜灯」的由来。
七、教室布置建议
根据周老师买的万圣节的礼物来布置各个教室
八、有奖竞猜题目:
1、万圣节是在哪天?
2、万圣节的习俗是什么?
3、万圣节上有个灯叫什么灯?
4、“万圣节快乐”英文怎么说?
九,城市广场户外的游戏
1、“贴驴尾”比较简单常见的游戏,准备好一幅驴的图,事先可以自己画好,准备好尾巴和图钉,蒙住眼睛,转三圈,贴尾巴。
周围人可以误导。
贴中有小奖励,贴歪了可以惩罚。
2、“猜魔盒”。
事先会准备好一些乱七八糟的小东西,比如一只袜子,一只塑料花,一只咬过的苹果,一只香蕉皮,一只笔,一个乒乓球等等。
参加的学员背对着盒子,外教选择一样物品先展示给周围的人看,然后放入盒子中,参加游戏者用手伸进盒子去摸,然后孩子说出是什么东西。
可设有奖问答。
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