五年级软笔书法教案.docx
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五年级软笔书法教案.docx
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五年级软笔书法教案
五年级软笔书法教案
五年级软笔书法教案
五年级软笔书法教案。
软:
羊毫。
软硬适中:
兼毫。
硬:
狼毫等墨:
墨块、墨汁。
纸:
宣纸、毛边纸等。
砚台
二、写字姿势和执笔方法坐姿:
头正、身直、肩平、臂开、脚平。
站姿:
头正、身直、肩平、臂开、左手扶案、脚平。
执笔方法:
1.大拇指和食指捏住笔杆
2.中指钩住笔杆
3.名指末节的背部(指甲和肉相连部)向外抵住笔杆
4.小拇指紧贴无名指;不接触笔杆
5.拿笔时应指实、掌虚、笔正
一、激发兴趣(以教师作品及书法家的作品为例)
二、执笔方法及写字姿势(示范)要求:
五指执笔法(按、压、
钩、顶、抵)、头正、身挺、脚平等
三、练习执笔方法及写字姿势(纠正指导)
四、讲解“一”字写法(黑板示范)
(要点:
中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔)画行笔线路
五、练习与“一”字注意:
(逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领)逐个手把手指导。
六、作业:
“一”字写20个。
一、小结写“一”字中出现的问题;应注意的地方;强调要领
(以学生作业为例进行讲解)
二、练习写“一”字(教师巡回指导)
三、出示范字“三”;讲解并示范。
“三”字的三横长短、间架结构。
(黑板示范)
四、学生练习;教师巡回指导五、作业:
“三”字写20个
一、讲评作业;复习写“三”字;指出优缺点。
二、学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、学写“悬针竖”;掌握要领。
竖法:
(悬针竖
悬针竖要领:
藏锋起笔;向右下顿笔后转势直下;慢慢提笔收起;使笔画呈“针”状。
四、写“十”字;黑板示范。
五、学生练习;教师巡回指导。
六、作业:
“十”字写20个。
毛笔字基础(四)
讲评作业;复习写“十”字;特别是“悬针竖”的笔法要
领;指出作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。
三、学写“垂露竖”;掌握要领;写“土”字。
(注意间架结构)
垂露竖要领:
藏锋起笔;向右下顿笔后转势直下;收笔回锋上提
四、学生练习;教师巡回指导。
五、作业:
“土”字写20个。
毛笔字基础(五)
复习写“土”字;特别是“垂露竖“的笔法要领;指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的情况加以针对性练习。
三、学写“短撇”;掌握要领;写“千”字。
短撇要领:
藏锋起笔;向右下顿后转向左下方撇出(稍平)
短撇:
四、学生练习;教师巡回指导
五、作业:
“千”字写20个。
毛笔字基础(六)
一、复习写“千”字;注意“短撇”。
二、学生练习;改正自己的缺点。
三、学写“点”;掌握要领;写“主”字。
“点”的要领:
藏锋起笔;向右下方顿笔;及时回锋收笔
点法:
(瓜子点)
四、学生练习;教师巡回指导五、作业:
“主”字写20个
毛笔字基础(七)
复习写“主”字;特别是“点”的笔法要领。
指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况练习;以改正缺点。
三、学写“长撇”;掌握要领;写“广”字。
“长撇”要领:
藏锋起笔;向右下顿笔;先竖再渐渐转向撇
向左下方。
长撇:
(竖撇)
五、作业:
“广”字写20个
毛笔字基础(丿八)
复习写“广”字;特别注意“长撇”的笔法要领;指出学
生作业中的优缺点。
学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习
三、学写“捺”;掌握要领;写“文”字。
“捺”的要领:
藏锋起笔;转向右下方行笔、顿、提出。
(注意笔画由细到粗)
四、学生练习;教师巡回指导
五、作业:
“文”字写20个。
一、复习写“文”字;特别是“捺”的笔法要领;指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况练习改正缺点。
三、学会写“钩”;掌握要领;写“于”字。
“钩”的要领:
藏锋起笔;笔行作竖状;至钩处顿后稍提;并快速向左钩出笔锋。
钩法:
(竖钩)
四、学生练习;教师巡回指导五、作业:
“于”字写20个
一、复习写“于”字;特别是“竖钩”的笔法要领;指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、学会“折”法;掌握要领;写“日”字。
“折”的笔法要领:
藏锋起笔作横;至折处稍提后顿;再转势向下行竖;至末处收笔回锋。
折法:
四、学生练习;教师巡回指导
五、作业:
“日”字写10个;“中”字写10个
一、复习写“日”字;特别是“折”的笔法要领;指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。
三、学写“横钩”;掌握要领;写“官”字。
“横钩”的笔法要领:
露锋起笔向右横行;至钩处转笔向下作顿;然后渐提向左下钩出。
横钩:
四、
五、作业:
“官”字写20个
毛笔字基础(十二)
复习写“官”字;特别是“横钩”的笔法要领;指点学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。
三、学写“左尖横”;掌握要领;写“在”字。
“左尖横”的笔法要领:
顺势起笔横行;回锋收笔。
(横的变化
之一)
左尖横法:
四、学生练习;教师巡回指导
五、作业:
“在”字写10个;“左”字写10个
一、复习写“在”字;特别是“左尖横”的笔法要领;指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业的情况有针对性地练习。
三、学写“直撇”;掌握要领;写“者”字。
“直撇“的笔法要领:
逆锋起笔稍顿;再转向斜下方撇出。
直撇:
四、学生练习;教师巡回指导。
五、作业:
“者”字写10个;“行”字写10个
一、复习写“者”字;注意“撇、折”的笔法要领;指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的情况有针对性的练习。
三、学写“短捺、提”法;掌握要领;学写“以”字。
“短捺”笔法要领:
同上面讲过的“捺”法;只是略短;
“提”笔法要领:
逆锋起笔;转向右上方挑提;动作稍快。
短捺:
四、学生练习;教师巡回指导
五、作业:
“以”字写20个。
一、复习字“以”字;特别是“提、捺”的笔法要领;指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况进行针对性练习。
三、学写“横折钩”;掌握要领;写“而”字。
“横折钩”笔法要领:
逆锋起笔;先横再提顿;转向直下至钩处时回锋平钩出。
横折钩:
四、学生练习;教师巡回指导。
五、作业:
“而”字写10个;“司”字写10个
毛笔字基础(十六)
复习写“而”字;特别是“横折钩”的笔法要领;指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习
三、学写“斜钩”(戈钩);掌握要领;写“成”字。
“斜钩”笔法要领:
逆锋起笔;转向右下方稍有孤度行至钩处;
回锋钩出
斜钩:
四、学生练习;教师巡回指导
五、作业:
“成”字写10个;
毛笔字基础(十七)
一、复习写“成”字;特别是“斜钩”的笔法要领;指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况有针对性地进行练习。
三、学写“竖弯钩”;掌握要领;写“元”字。
“竖弯钩”笔法要领:
逆锋起笔;转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。
竖弯钩:
四、学生练习;教师巡回指导。
五、作业:
“元”字写10个;“兄”字写10个
一、复习写“元”字;特别是“竖弯钩”的笔法要领;指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习改正。
三、学写“走之折”;掌握要领;写“道”字。
“走之折”笔法要领:
逆锋起笔;然后横折弯弯;注意笔意连贯;一气呵成;手腕用力;灵活“蛇行”。
走之折:
四、学生练习;教师巡回指导。
五、作业:
“道”字写10个;“通”字写10个
一、复习写“道”字;特别是“走之折”的笔法要领;指出学生作业中的优缺点。
二、学生根据自己作业的情况进行练习。
三、学写“左耳钩”;掌握要领;写“陛”字。
“左耳钩”笔法要领:
逆锋起笔;先横后折再弯钩。
左耳钩:
四、学生练习;教师巡回指导
五、作业:
“陛”字写20个。
毛笔字基础(二十)
复习写“陛”字;特别是“左耳钩”笔法要领;指出学生作业
中的优缺点。
二、学生根据自己的作业情况进行针对性练习
三、学写“永”字;掌握笔法要领。
“永”字八法:
占
八、、
撇
捺
竖
钩
四、学生练习;教师巡回指导
五、作业:
“永”字写20个。
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