广东省广州市增城区广州市香江中学学年九年级上学期化学试题解析版.docx
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广东省广州市增城区广州市香江中学学年九年级上学期化学试题解析版
广州市香江中学2020-2021学年度第一学期9月份测试
初三年级化学科试题
第一部分选择题(共40分)
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共4分,每题只有一个答案,多选或不选都为0分)
1.下列物质的变化中属于化学变化的是
A.冰雪融化B.水果榨汁C.分离液态空气D.葡萄酿酒
【答案】D
【解析】
【分析】
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,据此结合事实进行分析判断即可。
【详解】A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
B、水果榨汁的过程中只是从水果中分离出果汁,没有新物质生成,属于物理变化;
C、分离液态空气,只是利用液态氮和液态氧沸点的不同,将液态氮和液态氧分开,没有新物质生成,属于物理变化;
D、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精等生成,属于化学变化;
故选:
D。
2.空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
A.作为燃料电池燃料的H2
B.用于生产液氮的N2
C.用于医疗急救的O2
D.用于飞艇的He
【答案】A
【解析】
【详解】空气的组分按体积计算,N2占78%,O2占21%,稀有气体(包括He、Ne、Ar、Kr、Xe、Rn)占0.94%,CO2占0.03%,其他气体和杂质占0.03%。
故空气中含有N2、O2、He,不含有H2,故选A。
3.下列有关氧气,说法正确的是
A.水中的鱼可以利用水中氧气存活
B.氧气支持燃烧,可做燃料
C.空气中氧气越多越好
D.空气中的氧气按质量计算,占了21%
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气能供给呼吸,水中的鱼可以利用水中氧气存活,故选项说法正确。
B、氧气能支持许多可燃物燃烧,但不可做燃料,故说法错误;
C、空气中氧气并不是越多越好,故选项说法错误。
D、按体积计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%,故选项说法错误。
故选:
A。
4.在抗击新冠肺炎中,全国人民万众一心、众志成城取得了全面胜利,下列化学试剂的使用对预防和治疗起到辅助性的作用,其中属于纯净物的是
A.84消毒液
B.75%的酒精
C.液氧
D.生理盐水
【答案】C
【解析】
【详解】A、84消毒液是由次氯酸钠、水等两种以上物质混合而成,属于混合物,不符合题意;
B、75%的酒精是由酒精和水混合而成,属于混合物,不符合题意;
C、液氧是液态氧气,是由同种物质组成,属于纯净物,符合题意;
D、生理盐水是由氯化钠和水混合而成,属于混合物,不符合题意。
故选C。
5.下列图示实验操作中,正确的是
A.滴加液体
B.检验氧气是否收集满
C.取用大理石
D.读出液体的体积
【答案】D
【解析】
【详解】A、胶头滴管加液时,既不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器上方0.5cm处。
图中操作错误,不符合题意;
B、氧气具有助燃性,检验氧气是否集满,应将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已经集满,不能伸入集气瓶内,不符合题意;
C、取用大理石,应该先把容器横放,把大理石放入容器口后,再把容器慢慢地竖起来,使大理石滑到容器底部,以免打破容器。
图中操作错误,不符合题意;
D、取用一定量的液体药品,常用量筒量出体积,量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体,图中操作正确,符合题意。
故选D。
6.买验室中,不小心将酒精灯碰翻在桌子上燃烧起来,最简单合理的灭火方法是
A.用湿抹布盖灭
B.用灭火器扑灭
C.用嘴大力吹灭
D.泼水
【答案】A
【解析】
【详解】A、用湿抹布盖灭,既可以隔绝氧气,又可以降低温度,故选项方法正确。
B、因酒精灯打翻而着火时,着火面积较小,不需使用灭火器扑灭,故选项方法错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,不能用嘴吹灭酒精灯,故选项方法错误。
D、酒精的密度比水小,能与水互溶,不能用水冲灭,故选项方法错误。
故选:
A。
7.下列描述中不正确的
A.没有说明用量,液体一般取用1~2ml
B.没说明用量时,固体一般取一药匙
C.加热时,液体不超过试管体积的1/3
D.用托盘天平能称准到0.lg
【答案】B
【解析】
【详解】A、取用液体药品时,若没有说明用量,一般按最小量即1~2mL进行取用。
选项A正确;
B、取用固体药品时,若没有说明用量,一般按固体只需盖满试管底部的量进行取用。
选项B错误;
C、加热液体时,为防止液体溅出,液体体积不能超过试管体积的三分之一。
选项C正确;
D、化学实验室所使用的托盘天平,其最大称量为10g,1g以上的用砝码,1g以下的用游码,游码标尺上的每一小刻度代表0.1g,0.1g以下的只能估计,所以托盘天平的最小称准量为0.1g。
选项D正确。
故选:
B。
8.某学生用托盘天平称量食盐,误把食盐放在右盘,在左盘放一个10g的砝码,游码移到0.5g的位置,天平达到平衡,该学生所称食盐的实际质量为
A.10.5g
B.10g
C.11.5g
D.9.5g
【答案】D
【解析】
【详解】某学生使用带游码的托盘天平称量食盐时,错误地把食盐放在右盘上,砝码放在左盘上,(1克以下用游码)则他选用的砝码质量为10g,游码质量为0.5g;由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:
砝码质量=药品质量+游码的质量,所以药品质量=砝码质量-游码质量,即药品质量=10g-0.5g=9.5g。
故选:
D。
9.科学实验中,药品和仪器的存放要符合一定的规范。
下列物质存放在对应的仪器中,符合规范的是(提示:
氢气是一种无色无味的气体,是自然界中最轻的气体,难溶于水)
A.碳酸钙固体
B.氢氧化钠溶液
C.氢气
D.稀盐酸溶液
【答案】D
【解析】
【详解】A、碳酸钙固体应放于广口瓶内,故不符合题意;
B、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内,故不符合题意;
C、以防氢气漏气,玻璃片磨砂面向下,且集气瓶应倒放在桌面上,故不符合题意;
D、稀盐酸可放于滴瓶内,滴管专用,故符合题意。
故选:
D。
10.用双氧水制取氧气时,忘记加催化剂,其结果是
A.不产生氧气
B.放出氧气的总量不变,反应速率减慢
C.放出氧气的总量会减少,反应速度不变
D.放出氧气的总量会减少,反应速率减慢
【答案】B
【解析】
【详解】催化剂只能改变反应速率,生成物的质量跟参加反应的反应物的质量有关,跟催化剂没有关系。
故用双氧水制取氧气时,忘记加催化剂,其结果是放出氧气的总量不变,反应速率减慢,故选B。
11.人体呼出的气体可以使:
①带火星的木条复燃②澄清石灰水变浑浊③燃着的木条熄灭
A.①②③
B.③
C.②③
D.①③
【答案】C
【解析】
【分析】
人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸气,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同;氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少;据此结合题意进行分析判断。
【详解】①呼出的气体中氧气含量较少,不能使带火星的木条复燃;
②呼出的气体中二氧化碳含量较高,能使澄清的石灰水变浑浊;
③呼出的气体中二氧化碳含量较高,能使燃着的木条熄灭。
故②③说法正确。
故选:
C。
【点睛】
12.下列关于实验现象的描述中,正确的是
A.红磷燃烧,产生大量白雾
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.木炭燃烧时,产生了二氧化碳
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
【答案】D
【解析】
【详解】A、红磷燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误。
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误。
C、木炭燃烧时,产生了二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确。
故选:
D。
13.下列哪个过程不属于缓慢氧化
A.呼吸
B.烟花燃烧
C.苹果腐烂
D.农家沤肥
【答案】B
【解析】
【详解】A、呼吸是有机物和氧气发生反应放出热量,属于氧化反应,反应过程比较缓慢,属于缓慢氧化;
B、烟花燃烧有明显地发光、发热现象,是剧烈的氧化反应,不属于缓慢氧化;
C、苹果腐烂是苹果与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化;
D、农家沤肥过程中农家肥与氧气发生氧化反应,反应过程比较缓慢,属于缓慢氧化;
故选B。
14.以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表:
污染指数
50以下
51~100
101~200
201~250
251~300
300以上
质量级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
(1)
Ⅳ
(2)
Ⅴ
质量状况
优
良好
轻污染
中度污染
中度重污染
重度污染
某地区某天的空气污染指数为120~134,根据以上信息判断该地区当天的空气质量级别和质量状况分别是
A.Ⅰ级、优
B.Ⅱ级、良好
C.Ⅲ级、轻污染
D.Ⅴ级、重度污染
【答案】C
【解析】
【详解】某地区的空气污染指数为120~130,正好对应101-200的范围,在101-200为Ⅲ级、轻微污染的范围内。
故选:
C。
15.煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重婴原因,下列排放物能形成酸雨的是
A.SO2、NO2B.CO、CO2C.烟尘D.未充分燃烧的汽油
【答案】A
【解析】
【分析】
酸雨是雨雾露霜雪雹等与煤、石油等矿物燃料燃烧时排入空中
碳氧化物、硫氧化物、氮氧化物相结合,形成稀释的硫酸、硝酸、使雨雪的酸碱度下降(pH值低于5.6)。
【详解】A、SO2、NO2和空气中的水蒸气结合生成酸性液体,能形成酸雨,故A正确;
B、CO不和水反应,CO2是温室气体,故B不正确;
C、烟尘是颗粒态污染物,故C不正确;
D、未充分燃烧的汽油生成一氧化碳和二氧化碳,故D不正确。
故选A。
16.甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种,用一根燃着的木条分别插人瓶中,观察到的现象依次为:
甲中火焰熄灭,乙中木条继续燃烧如初,丙中木条燃烧更旺。
则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是()
A.氧气、氮气、空气B.氮气、空气、氧气
C.空气、氧气、氮气D.氮气、氧气、空气
【答案】B
【解析】
燃着的木条插入前在空气中燃烧。
那么插入空气瓶中为继续燃烧,插入氧气瓶中燃烧更剧烈,氮气不支持燃烧插入氮气瓶中木条熄灭。
综上选B。
17.关于“绿色化学”特点概述错误的是
A.充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色的产品
B.在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放
C.充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品
D.采用无毒无害的原料,生产有利于环保、人体健康、安全的产品
【答案】A
【解析】
【详解】根据绿色化学的核心和特点判断,其核心是要从源头上杜绝污染,特点是
(1)充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料;
(2)在无毒无害的条件下进行反应,以减小向环境排放废物;(3)提高原子利用率,力图使原料的原子都被产品所消纳,实现零排放;(4)生产出有利于环境保护,社区安全和人体健康的环境友好产品。
A、绿色化学与颜色无关,指的是环境友好化学,A错误;
B、在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放,符合特点
(2),B正确;
C、充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品,符合特点(3),C正确;
D、采用无毒无害的原料,生产有利于环保、人体健康、安全的产品,符合特点(4),D正确;
故选A。
18.下列化学反应中既属于氧化反应又属于化合反应的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,但不是物质与氧发生的反应,不属于氧化反应,不符合题意;
B、该反应是物质与氧发生的反应,属于氧化反应,但是生成物有两种,不属于化合反应,不符合题意;
C、该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应,符合题意;
D、该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,不符合题意。
故选C。
19.正确量取7mL液体,应选用的一组仪器是:
①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管
A.③④
B.②④
C.①④
D.只有②
【答案】B
【解析】
【详解】由题意可知,量取7mL液体,应该选用的仪器是量筒、胶头滴管。
选取量筒时,选取一次量取全部液体的最小规格的量筒,所以要选10mL量筒。
故选:
B。
20.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
硫在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
木炭块可在氧气中燃烧发出白光,而木炭粉反应更加剧烈
反应物种类
D
单独加热氯酸钾较难分解,而在加入二氧化锰后加热迅速分解
催化剂
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
【详解】A、铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧,说明发生反应和反应物浓度有关,该选项说法正确;
B、硫在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应,说明反应化学反应和温度有关,该选项说法正确;
C、木炭块可在氧气中燃烧发出白光,而木炭粉反应更加剧烈,说明反应剧烈程度与反应物接触面积有关,该选项说法不正确;
D、单独加热氯酸钾较难分解,而在加入二氧化锰后加热迅速分解,说明反应速率和催化剂有关,该选项说法正确。
故选:
C。
第二部分非选择题(共60分)
二、填空題(本題包括5小题,共28分)
21.下列事实主要与空气中的哪种成分有关?
(用化学符号或名称填空)
①可燃物能在空气中燃烧__________;
②空气是制氮肥的原料_________;
③澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊___________;
④冰水拿出冰箱后,瓶身变得很潮湿_________
【答案】
(1).O2或氧气
(2).N2或氮气(3).CO2或二氧化碳(4).H2O或水蒸气
【解析】
【详解】①由于氧气具有助燃性,可燃物能在空气中燃烧与氧气有关,氧气的化学符号或名称为:
O2或氧气;
②空气是制氮肥的原料是由于空气中含有大量氮气,氮气的化学符号或名称为:
N2或氮气;
③二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊与二氧化碳有关,二氧化碳的化学符号或名称为:
CO2或二氧化碳;
④由于空气中的水蒸气遇冷冷凝成了小水珠,所以冰水拿出冰箱后,瓶身变得很潮湿,与空气中的水蒸气有关,水蒸气的化学符号或名称为:
H2O或水蒸气。
22.写上相应
化字符号
镁元素__________;
铁元素__________;
铜元素__________;
锌元素__________;
二氧化碳_________。
【答案】
(1).Mg
(2).Fe(3).Cu(4).Zn(5).CO2
【解析】
【分析】
书写元素符号时应注意:
①由一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写。
化合物化学式的书写一般规律:
金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏。
【详解】镁元素:
Mg;
铁元素:
Fe;
铜元素:
Cu;
锌元素:
Zn;
二氧化碳:
CO2。
【点睛】本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、化学式)的书写方法是正确解答此类题的关键。
23.物质的性质决定它的用途,用途反映性质。
请完成下表:
物质的性质
对应的用途
例:
超导材料在液氮
低温条件下显示超导性
超导体
(1)_________
食品包装中充氮气以防腐
酒精具有可燃性
(2)________
(3)_________
石墨可以做电极
【答案】
(1).氮气的化学性质不活泼
(2).可用作燃料(3).石墨具有优良的导电性
【解析】
【分析】
【详解】
(1)氮气的化学性质不活泼,食品包装中充氮气以防腐。
(2)酒精具有可燃性,可用作燃料。
(3)石墨可以做电极,说明石墨具有优良的导电性。
【点睛】
24.通常状况下,①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体,②在101KPa,4℃时水的密度最大,约为1g﹒cm-3,③在此压强下,将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气。
④在通电的条件下,水能分解出氢气和氧气。
请回答下列问题:
(1)水的物理性质有(填写序号):
_________;
(2)水的化学性质有(填写序号):
_________;
(3)水是实验中常用到的物质。
请写出以下情况中,水的作用
①铁丝燃烧,集气瓶内要加入少量水_________;
②硫燃烧,集气瓶内要加入少量水_________。
【答案】
(1).①②③
(2).④(3).防止生成高温的熔融物炸裂瓶底(4).吸收二氧化硫,防止污染空气
【解析】
【详解】
(1)物理性质是指物质不需要经过化学变化就表现出来的性质,化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。
故水的物理性质有:
①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体,②在101KPa,4℃时水的密度最大,约为1g•cm-3.③在此压强下,将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气;故答案为:
①②③;
(2)水的化学性质有:
在通电的条件下,水能分解出氢气和氧气;故答案为:
④;
(3)①铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧,放出大量的热,能够产生高温的熔化物,如果直接落在集气瓶中会引起集气瓶的炸裂。
为了防止生成高温的熔融物炸裂瓶底,而在集气瓶内要加入少量水;
②硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫会污染空气,集气瓶内要加入少量水的作用:
吸收二氧化硫,防止污染空气。
25.写出下列变化的文字表达式或符号表达式。
①铁丝在氧气中燃烧________;
②过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气________;
③硫在空气中燃烧________;
④加热氢气和氧化铜,得到水和铜________;
⑤高锰酸钾制取氧气________。
上述反应中,属于分解反应的是____。
(填序号)
【答案】
(1).
或者
(2).
或者
(3).
或者
(4).
或者
(5).
或者
(6).②⑤
【解析】
【分析】
【详解】①铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,文字表达式或符号表达式为:
或
;该反应两种物质生成了一种物质,属于化合反应;
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式或符号表达式为:
或
;该反应一种物质生成了两种物质,属于分解反应;
③硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,文字表达式或符号表达式为:
或
;该反应两种物质生成了一种物质,属于化合反应;
④氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水,文字表达式或符号表达式为:
或
;该反应属于置换反应;
⑤高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式或符号表达式为:
或
,该反应一种物质生成了多种物质,属于分解反应。
所以上述反应中,属于分解反应的是②⑤。
【点睛】在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式。
三、实验题(本题包括4小题,共32分)。
26.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压),回答下列问题:
(1)已知图中燃烧匙内装的是红磷,请写出红磷燃烧的文字表达式或符号表达式_________。
(2)该实验如果要另外找一种物质代替红磷的话,选择替代物该考虑以下哪些因素________。
(填编号)
A该物质能否和氧气反应
B该物质的颜色
C反应后生成物的状态
D该物质能否和氮气反应
(3)能够说明氧气约占空气体积1/5的实验现象是_________。
(4)红磷过一段时间熄灭了,这种现象说明氮气__________支持燃烧(“能”或是“不能”);集气瓶内水平面上升一定高度后,_________上升(“能”或是“不能”)。
(5)有关该实验的说法,正确的是__________(填编号)
A红磷足量
B红磷点燃后立即放入瓶中
C红磷熄灭后立即打开止水夹
Dd点时反应刚好停止
Eb、c、d点时集气瓶中所含物质相同
F.集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的
【答案】
(1).
或
(2).ACD(3).烧杯中的水进入集气瓶,且进入水的体积约占集气瓶中空气体积的1/5(4).不能(5).不能(6).ABE
【解析】
【详解】
(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,该反应的文字表达式为:
,符号表达式为:
;
(2)A、该物质如果不能和氧气反应,不能将氧气消耗,则无法完成实验,故需要考虑该物质能否和氧气反应,符合题意;
B、物质的颜色无需考虑,不符合题意;
C、反应后生成物的状态不能是气体,该实验才能顺利进行,故需要考虑生成物的状态,符合题意;
D、该物质如果和氮气反应,会导致实验结果偏大,故需要考虑该物质能否和氮气反应,符合题意。
故选ACD;
(3)红磷燃烧消耗了氧气,待冷却至室温后,打开止水夹,由于消耗了氧气,烧杯中的水进入集气瓶,且进入水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5,可说明氧气约占空气体积的1/5;
(4)红磷过一段时间熄灭了,这种现象说明氮气不能支持燃烧;
氮气难溶于水,集气瓶内水平面上升一定高度后,不能上升;
(5)A、红磷足量,才能将氧气完全耗尽,符合题意;
B、红磷点燃后立即放入瓶中,否则装置内气体受热膨胀逸出,会导致测定结果偏大,符合题意;
C、红磷熄灭后,应等冷却至室温后再打开止水夹,否则气体受热膨胀,占据了一定的体积,会使测定结果偏小,不符合题意;
D、a点时,气压最大,反应刚好停止,不符合题意;
E、a点时反应结束,故b、c、d点时集气瓶中所含物质相同,符合题意;
F、集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧放出热量,气体受热膨胀造成的,不符合题意。
故选ABE。
27.下表是学习小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时的一组数据用10mLH2O2制取150mLO2所需的时间(秒)
(1)该研究小组在设计方案时,考虑了过氧化氢浓度、_________、_________等因素对过氧化氢分解速率的影响。
反应条件\浓度
30%O2
15%H2O2
10%H2O2
5%H2O2
无催化剂、不加热
几乎不反应
几乎不反应
几乎不反应
几乎不反应
无催化剂、加热
360
480
540
720
MnO2催化剂、加热
10
25
60
120
(2)从上述实验数据中可知,当反应条件为__________;过氧化氢浓度为________时,过氧化氢分解速率最快。
(3)由上表中最后一行数据,你可
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