最新职高英语第一册unit6教案.docx
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最新职高英语第一册unit6教案
Unit6GoOutandEnjoyLife!
一、单元整体解读及分析
Unit6GoOutandEnjoyLife!
单元
内容
分析
本单元主题是出去玩并且享受生活。
了解如何问路和指路,学会常用的日常问路用语。
并依据个人情况对自己所处环境进行简单的书面描述,完成生活中需完成的语言交流。
学生
情况
分析
我们所面对的是中职对口单招的学生,将来他们需要直接与各种各样的顾客打交道。
中国的国际化程度越来越高,有越来越多的外国人来中国学习、旅游、从事商务活动等,随着江浙沪的国际化发展,行业对学生提出了要具备一定英文交际能力的要求,以有利于学生的职业发展。
本节课的授课对象是中职对口单招一年级学生,他们将学习必要的高考技巧及掌握相关句型对学生来说非常必要。
然后,从学生英语学习的现状看,除去小部分学生对英语有一定的兴趣且基础还行,大部分学生存在以下三方面问题:
一是英语基础弱,词汇量小;二是不能把英语知识转换为一种交际能力;三是缺乏英语学习动机和学习兴趣。
针对现状,我做出如下设计:
一、教学内容难度适中;二、教学目标不高,并对不同程度学生提出不同的学习要求:
基本要求和较高要求;三、精心设计教学环节,激发学生参与教学活动。
课时
划分
第1课时:
Warmingup;Words
第2课时:
ListeningandSpeaking;
第3课时:
ReadingandWriting
第4课时:
LanguageinUse
第5课时:
RealLifeSkills
第6课时:
Furtherreading&Practice
二、分课时教学设计
第1课时
教学目标:
知识目标:
掌握本单元讲要出现的词汇和日常生活中常见的几种打招呼的方式。
技能目标:
能够听懂常用的问候语并作出应答,能够进行简单的自我介绍填写证件上的个人信息。
情感目标:
培养中职学生愿意用英语沟通,对英语产生新鲜感,交流中能尊重他人。
教学重点:
简单日常交流
教学难点:
能够熟练运用问路和指路的语言进行交流,并且能够介绍所在城市或小镇。
教学方法:
情境交际法、项目教学法、归纳总结法
学习方法:
情境交际法,做中学,做中体会,合作学习
教学媒体:
多媒体
教学过程:
一、warming-up
Q:
Wherewillyougotothefollowingthings?
Findthecorrectplacesonthestreetmap.
(gum、chineserestaurant、bookshop、busstop、park、supermarket、carpark、cinema、phonebox、shoppingmall、musicshop、bank、postoffice、library、museum)
goboating:
park
buybooks:
bookshop
buyCDs:
musicshop
savemoney:
bank
takeabus:
busstop
sendaletter:
postoffice
seeamovie:
cinema
eatoutwithfriends:
Chineserestaurant
二、workingroups
Ingroups,askandanswerthequestion:
Whereareyougoingthisweekend?
A:
Whereareyougoingthisweekend?
B:
I’mgoingtothepark.
C:
I’mgoingtothelibrary.
三、常用问路的表达
Excuseme,couldyoutellme__________________________________(去……的路)?
__________________________________(怎么去……)?
__________________________________(……在哪儿)?
__________________________________(我怎么到……)?
(thewayto、howtogetto、whereis、howIcangetto)
四、基础梳理
1、hangout常去某处
hang作为“悬挂,吊着”的意思是不及物动词。
e.g.在我们的上方悬挂着一盏灯。
Alamphungoverus.
还可以表示“绞死“的意思
e.g.他因犯谋杀罪而被处以绞刑。
Hewashangedformurder.
该词有两种过去式和过去分词,如下:
hanghunghung悬挂
hanghangedhanged绞死
2、by+交通工具
如bybus,bycar,byship,bysubway,bybike
3、directions
常用复数表示方向,说明等意思
(相关词组)
向四面八方inalldirections
指路givedirections
问路askfordirections
4、go(boating,shopping,swimming)(去划船,购物,游泳)
go+V+ing
五、homework
第2课时
教学目标:
知识目标:
掌握本单元讲要出现的词汇和日常生活中常见的几种打招呼的方式。
技能目标:
能够听懂常用的问候语并作出应答。
情感目标:
培养中职学生愿意用英语沟通,对英语产生新鲜感,交流中能尊重他人。
教学重点:
listeningpart
教学难点:
能够熟练运用问路和指路的语言进行交流,并且能够介绍所在城市或小镇。
教学方法:
情境交际法、项目教学法、归纳总结法
学习方法:
情境交际法,做中学,做中体会,合作学习
教学媒体:
多媒体
教学过程:
一、greeting
Q1:
Canyoutellmethewayto……?
Q2:
Whereareyougoingthisweekend?
Q3:
Doyouknowwhereisthe…….?
二、warming-up
(listentothetape)
三、Listeningandspeaking
1、Tickyourguess(bysubway)
2、prefer(preferredpreferred),意思是喜欢、更爱
(常用搭配)prefersth
Prefertodosth/doingsth
PreferAtoB
PrefergoingAtodoingB
PrefertodoAratherthandoB
(翻译)
我喜欢茶胜过咖啡。
Ipreferteatocoffee.
我喜欢打篮球胜过踢足球。
Ipreferplayingbasketballtoplayingfootball.
我宁愿出去散步而不喜欢待在家里。
Iprefertogooutforawalkratherthanstayathome.
3、cross与across的区别
across与through的区别
(cross=goacross)
across表示“穿过,横穿”从物体表面穿过
through表示“穿越,通过”从物体内部穿过
(练习)
Wemust(cross)therosdverycarefully.
Beforegoing(across)therosd,youshouldlookleftfirstandthenright..
Look!
Themanisswimming(across)thelake.
Wewalked(through)theforest.
4、somewherequieter
Somewhere为不定副词,同类词有anywhere、nowhere、everywhere
形容词修饰不定副词/不定代词,形容词置于其后
四、usefulexpression
Askingfordirections
1、Doyouknowhowtogetto…?
2、Couldyoutellmethewayto…?
3、Whereisthe…?
4、I’mwonderinghowtogetto…
Givingdirections
1、Gostraighton.
2、Turnleft/right.
3、Crosstheroad.
4、Walkonuntil…
五、homework
第3课时
教学目标:
知识目标:
掌握本单元讲要出现的词汇和日常生活中常见的几种打招呼的方式。
技能目标:
能够听懂常用的问候语并作出应答,能够对自己家乡进行充分的介绍和引导。
情感目标:
培养中职学生愿意用英语沟通,对英语产生新鲜感,交流中能尊重他人。
教学重点:
reallifeskills
教学难点:
能够熟练运用问路和指路的语言进行交流,并且能够介绍所在城市或小镇。
教学方法:
情境交际法、项目教学法、归纳总结法
学习方法:
情境交际法,做中学,做中体会,合作学习
教学媒体:
多媒体
教学过程:
一、warmingup
(asksomestudentssomequestions)
二、exercise(bookP94)
1、matchtheinstructionswiththecorrectpictures.
Egostraighton
Cturnleft
Fgoalongtheriverbank
Aturnright
Dcrosstheroad
Bcrossthebright
2、workinpairsandcompletetheconversationbelow.
(Lucyislookingforakaraokeclub.Sheisaskingfordirectionsatthestreetcorner.)
Keys:
(CouldyoupleasetellmethewaytoFullMoonKaraokeClub?
Yes,goalongthemainstreet,turnleftatthefirstcrossing.
It’smypleasure.)
三、listening
1、Beach
2、C
3、choosethecorretverbstofillintheblanks.
(listento、play、sleep、swim、take、talk)
Youcanhangoutandrelax,oryoucangetalotofexercise.Therearebeachchairs,volleyballlareas,andsnackbars.Somepeopleliketo(listento)theoceanto(talk)witheachother,whileotherpeopleliketo(sleep).Thebeach
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