14动物的繁殖教案教学设计.docx
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14动物的繁殖教案教学设计
《动物的繁殖》教学设计
一、教材分析
繁殖这一单元包括三节内容,前两节介绍植物的繁殖方式,这一节探讨动物的繁殖方式。
第一部分展示各种各样的动物的繁殖活动,认识到动物的很多活动是在为繁殖做准备的。
第二部分了解动物的繁殖方式有胎生和卵生等。
二、学习目标
1.能提取图文中的主要信息,知道动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的本能行为。
2.知道动物的两种主要繁殖方式。
3.针对观察和排序的结果,说出一些动物繁殖的方式和特点。
三、重点与难点
重点:
了解动物繁殖的一系列复杂行为。
难点:
看图片猜它们分别是哪种动物的孩子。
四、教学准备:
教师材料:
介绍动物求偶的视频资料、动物繁殖图卡、鸡繁殖图卡、胎儿发育图卡。
学生分组材料:
受精的鸡蛋、未受精的鸡蛋、玻璃碗。
教学过程
五、教学过程
(一)交流动物的繁殖活动
1.交流:
动物繁殖后代的方式主要是什么?
(雌雄结合)
2.动物的繁殖又包括哪些行为呢?
3.图片展示各种各样的求偶方式
图片1:
青蛙。
青蛙通过鸣叫来求偶的。
鸣叫能够表现出动物个体的强健程度。
图片2:
弹涂鱼。
弹涂鱼是通过“跳舞”来求偶的。
因为跳舞能表现出动物个体的运动避险本领。
图片3:
孔雀。
孔雀是通过开屏来求偶的。
孔雀通过展示身体的尾部,能表现出自身的健康状态。
图片4:
角马。
角马是通过搏斗来求偶的。
因为搏斗能够表现出动物个体保护自己的能力。
4.教师引导:
动物求偶的方式真是多种多样、千奇百怪,除了课本中提到的这4种求偶方式之外,你还知道哪些有趣的动物求偶的方式?
燕鸥喜欢在求偶时送“彩礼”;
啄木鸟通过有节奏地敲打树干,发出“爱情电报”;
蝴蝶、毒蛾分泌有气味的物质以吸引远处的雄性;
雄性锦龟用触碰的动作求偶;
信天翁求爱时非常有礼貌,不断弯腰向对方示爱……
出示燕鸥、啄木鸟、蝴蝶、信天翁等等动物的图片,引导学生进一步了解动物多种多样的求偶方式。
教师引导:
动物求偶成功之后,就会进行交配,然后以不同的方式产生后代。
5.出示课本41页蚕蛾交配的图片和猫交配的图片,引导学生看一看,初步了解动物的交配。
【意图解析】通过交流使学生体会在自然条件下,大多数动物通过雌雄结合产生后代。
动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物与生俱来的本领。
(二)观察鸡的卵
1.学生观察鸡蛋
2提问:
鸡蛋是鸡繁殖后代的卵。
是不是所有的鸡蛋都能够孵出小鸡来呢?
什么样的鸡蛋才能够孵出小鸡来呢?
3.引导学生仔细观察,初步了解鸡蛋的外部结构。
4.对比观察,两枚鸡蛋,一枚是可以孵出小鸡的,另一枚是孵不出小鸡的。
引导学生仔细观察,比较这两枚鸡蛋的不同之处。
5.提问:
鸡蛋黄上有明显小白点的鸡蛋才能够孵出小鸡。
大家知道这个小白点是什么吗?
为什么有小白点鸡蛋才能够可能孵出小鸡?
6.讲解:
鸡蛋黄上有小白点,说明这枚鸡蛋已经受精,是受精鸡蛋,因此,它可以孵出小鸡,而没有小白点表示这枚鸡蛋不是受精鸡蛋,是孵不出小鸡的。
7.实践拓展:
在小鸡孵化工厂,人们不需要打开鸡蛋,而采用光照的方法,也能够辨别出哪些鸡蛋是受精鸡蛋?
哪些鸡蛋不是受精鸡蛋?
具体的方法是用强光照射鸡蛋,看其中是否有一个小黑点,如果有小黑点,说明是受精鸡蛋,反之,就不是受精鸡蛋。
8.出示图片,初步了解一枚鸡蛋孵化成小鸡的过程。
【意图解析】鸡蛋是学生很熟悉的事物,学生对鸡蛋的内部结构也有感性的认识,大致知道鸡蛋的几大主要组成部分:
蛋壳、蛋清(蛋白)和蛋黄。
但不清楚鸡蛋哪部分发育成小鸡。
确立探究鸡蛋的结构及其对生命的意义,观察发现蛋黄上的胚胎,并逐步形成胚胎能发育成小鸡的认识。
(三)认识卵生和卵生动物
1.设问:
除了鸡,你还知道哪些动物也是以卵的方式繁殖的?
2.讲述:
动物的卵,从外部看,有大小、颜色、形状、软硬等区别。
但是,都是由卵里的胚在适宜的条件下发育成新的动物,卵的其他部分为新生命的发育提供了条件。
3.讲述:
像鸡这样通过产卵繁殖后代的方式叫做卵生,靠卵繁殖后代的动物就叫卵生动物。
【意图解析】通过观察常见动物的卵生以及其繁殖行为,初步认识哪些动物属于卵生,区分常见的卵生动物。
(四)认识胎生和胎生动物
1.呈现活动任务:
有些动物不产卵,如猫、狗、兔,它们是怎样繁殖后代的?
和卵生动物的繁殖活动有哪些相同的地方?
2.学生分组讨论。
3.全班交流,教师适时板书。
4.播放人类胎儿在母亲子宫里发育的视频,引导学生看一看,进一步了解我们在妈妈肚子里生长发育的情况。
5.认识胎生和卵生
(1)小鸡繁殖后代和人类繁殖后代的方式一样吗?
有什么不一样的地方?
小鸡繁殖后代是用鸡蛋繁殖,而人类繁殖后代是直接生出婴儿。
(2)卵生和胎生的概念:
像鱼和鸟那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。
像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。
(3)出示课本43页上面4幅图片,引导学生看一看,初步辨别这四幅图片中的动物繁殖后代的方式是卵生还是胎生?
图片1是鳄鱼卵和小鳄鱼,鳄鱼是卵生的。
图片2是青蛙卵,青蛙是卵生的。
图片3是鸟巢中的鸟蛋和刚孵出来的小鸟,小鸟是卵生的。
图片4鲑鱼正在产卵,鲑鱼是卵生的。
。
(4)除了鳄鱼、青蛙、小鸟、鲑鱼之外,大家还知道哪些动物也是卵生的?
鸭、鹅、企鹅、蛇等。
(5)列举常见的胎生动物,狗、兔子、老虎、狮子等。
(6)猜一猜:
出示课本43页下面的两幅图片,问:
你们知道他们分别是谁的孩子吗?
说一说你的猜测及猜测的依据。
左边这幅图是刚产下的大熊猫的幼体;右边这幅图是刚产下的刺猬的幼体。
【意图解析】通过常见的胎生动物的繁殖活动及繁殖方式,了解什么是胎生以及胎生动物。
并识别常见的胎生动物和卵生动物。
(四)阅读介绍动物保护卵、孵化卵、哺育后代行为的资料
1.教师引导:
有些动物产卵以后,卵会在适合的环境里自然孵化,而有些动物产卵以后,要尽自己的最大努力去保护卵、孵化卵。
2.出示课本帝企鹅孵化卵的图片,引导学生看一看,并读一读旁边的文字,了解企鹅孵化卵的辛苦。
补充帝企鹅孵化卵的资料,进一步引导学生了解南极地区的恶劣气候以及企鹅孵化后代的辛苦。
3.教师引导:
很多动物的父母不仅要承担繁重的哺育任务,还要教会小动物生存的本领。
4.出示课本44页下面的三幅图,学生认真观察这三幅图,初步了解这三幅图中是哪些动物,再读一读相关的文字说明,进一步了解这些动物是如何哺育后代的?
除了课本中介绍的这些动物保护卵、孵化卵、哺育后代的资料之外,大家还知道哪些动物保护卵、孵化卵、哺育后代的知识。
5.学生列举自己知道的动物保护卵、孵化卵、哺育后代的知识。
鲶鱼:
鲶鱼爸爸用嘴孵化卵子
蟑螂:
雄蟑螂为了哺育嗷嗷待哺的后代,会吃下鸟粪,仅为了给小蟑螂提取氮这一营养物质。
绒猴:
雌绒猴生下子女后,只在喂奶时抱上它们一小会儿,照料孩子的工作全落在雄绒猴身上。
雄绒猴会为小绒猴清洗身体,等到小绒猴不再吃奶时,它还会亲自喂小家伙们进食。
【意图解析】了解了动物繁殖后代的方式,知道在自然界中,大多数动物是通过雌雄结合产生后代的,动物繁殖后代的方式有胎生和卵生两种。
在此基础上进一步使学生体会很多的动物并不是只要成为受精卵就可以长大,需要精心的呵护、照料,理解爸爸妈妈的艰辛。
一、选择题
1.一杯水在变凉的过程中,降温速度是( )。
A. 均匀的
B. 先快后慢的
C. 先慢后快的
D. 没有规律的
2.在夏天的烈日下,很多物体摸上去很烫这是太阳的( )造成的。
A. 传导 B. 对流 C. 辐射 D. 散热
3.空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是( )
A. 露
B. 霜
C. 雨
D. 雪
4.不同颜色的物体,它们的吸热性能是( )的快。
A. 深色
B. 浅色
C. 一样快
5.水和沙比较它们的吸热和散热性能正确的是( )。
A. 水吸热快散热快 B. 沙吸热快散热快 C. 水和沙吸热散热一样快一样慢
6.丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的( )。
A. 求偶 B. 交配 C. 筑巢 D. 育雏
7.下列是胎生动物的是( )。
A. 蝴蝶
B. 猪
C. 金鱼
8.下列植物中,( )是靠水流传播种子的。
A. 苍耳
B. 莲蓬
C. 野果
9.长出形状如翅膀或羽毛状的附属物,或一些细小的种子,易于()。
A. 动物传播
B. 风传播
C. 水传播
10.根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的是()。
A. 果实在成熟时会突然炸裂 B. 有小刺或多肉好吃 C. 轻、带翅或绒毛
11.下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是( )。
A. 兔子
B. 青蛙
C. 熊猫
12.下面和蚕属于同类动物的是( )
A. 蝴蝶
B. 乌鸦
C. 蝌蚪
13.蚕宝宝吐丝结茧需要( )天时间。
A. 15
B. 5—7
C. 10
D. 2—3
14.关于缫丝,下列说法错误的是( )。
A. 要将蚕茧放入开水中浸泡一小时左右
B. 可以在水中加入配好的小苏打
C. 用小炊帚轻轻搅动找出丝头,进行抽丝
D. 缫丝前要先将蚕茧表面的乱丝去掉。
15.蚕蜕皮是因为( )。
A. 它身上的皮长老了,要换一层新的。
B. 它身体长大,外面的皮紧裹着它,只有蜕掉旧皮,才能长得更大。
C. 因为它身上的皮破了,必须蜕掉再长一层好的。
二、填空题
16.________可以准确测量出物体的温度。
17.在自然界中,海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成________、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶,落向地面变成________,从而形成水在自然界的循环。
18.水有________、________、________三种形态。
19.________吸热和散热的速度比水快。
20.像猫、狗、兔这样繁殖后代的方式叫做________,用这种方式繁殖的动物叫________
21.如图所示,成熟的凤仙花果实在阳光的烘烤下,常常会自动爆裂,或是稍遇外力就会炸裂。
凤仙花果实的这种结构对生命活动的意义是________
22.成熟的油菜果荚会自动炸裂,将油菜种子弹射出去,这种传播方式称为________。
23.像猫、狗繁殖后代的方式叫做________,用这种方式繁殖后代的动物叫做________。
24.2000多年前,西汉的________通西域,用________打开了同西域各国的贸易通道。
25.蚕宝宝是从________开始蜕皮的,蚕蜕皮的原因是________。
26.________是世界上最先种桑养蚕的国家。
27.用________搅动,把蚕丝的头儿找到。
28.蚕蜕皮时千万不能弄断它身上的________,不然________不仅脱不下来,还会死掉。
29.雌蛾与雄蛾交配后,________就会死掉,________会产卵。
30.蚕宝宝的家要________,桑叶要________,不能带有水迹。
三、判断题
31.云就是水蒸气组成的( )
32.夏天架电线不要绷得太紧,以免冬天冷缩绷断。
()
33.所有的物体都有热胀冷缩的性质。
()
34.夏天,自行车胎的气不要打得太足,以免热胀爆胎。
()
35.油菜、凤仙花、蒲公英都是属于弹射传播。
()
36.母乳为后代提供了养分充足且易于被消化。
()
37.蚕卵在孵化过程中,我们用放大镜观察它的样子是不会发生变化的。
38.蚕卵孵化时如遇气候干燥,可在蚕卵上喷少量的水。
39.蚕不会生病。
40.蚕只吃蚕叶。
( )
四、解答题
41.在做水和油的吸热和散热性能的实验中,你发现了什么?
42.蚕除了吃桑叶还能吃哪些食物?
吃了长得怎么样?
43.蚕为什么要蜕皮?
蜕皮时应注意什么?
44.观察蚕卵,说一说蚕卵是什么样的?
45.怎样辨别蚕蛾的雌雄?
46.请描述蚕卵和蚁蚕的情况。
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一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】【解答】热水变凉的规律是:
先快后慢,逐渐稳定。
故选B。
【分析】本题考查热水变凉的规律。
2.C
解析:
C
【解析】【解答】不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为“辐射”。
故选C。
【分析】本题考查辐射的存在。
3.B
解析:
B
【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是霜。
故选B。
【分析】本题考查水在自然界的循环。
4.A
解析:
A
【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。
深色物体比浅色物体吸热快。
故选A。
【分析】本题考查深色物质和浅色物质的比较。
5.B
解析:
B
【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。
例如沙子吸热和散热的速度比水快。
【分析】本题考查不同物质的比较。
6.A
解析:
A
【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。
A符合题意。
故答案为:
A。
【分析】动物界不同的动物求偶方式不同,有鸣曲求偶的,有跳舞求偶的,有赠送礼物求偶的。
7.B
解析:
B
【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生动物,不符合题意。
B、猪是胎生动物,符合题意。
C、金鱼是卵生动物,不符合题意。
故答案为:
B。
【分析】卵生动物有:
蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等;胎生动物有:
山羊、熊猫、猪、牛等。
8.B
解析:
B
【解析】【解答】A、苍耳利用动物传播的,不符合题意。
B、莲蓬利用水流传播的,符合题意。
C、野果也是利用动物传播的,不符合题意。
故答案为:
B。
【分析】植物的种子都有自己的传播方法:
油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;蒲公英是利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:
芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的;苍耳的种子是利用动物传播的。
9.B
解析:
B
【解析】【解答】种皮表面有毛,松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物,属于风传播。
【分析】本题考查满足风传播的条件。
10.B
解析:
B
【解析】【解答】番果实在成熟时会突然炸裂属于弹射传播,轻、带翅或绒毛属于风传播,故而选B。
【分析】本题考查动物传播。
11.B
解析:
B
【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一样是卵生,而兔子和熊猫是胎生。
【分析】本题考查卵生、胎生。
12.A
解析:
A
【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫,与蚕属于同类动物,符合题意;
B.乌鸦属于鸟类,与蚕不属于同类动物,不符合题意;
C.蝌蚪是青蛙的幼虫,属于两栖动物,与蚕不属于同类动物,不符合题意。
故答案为:
A。
【分析】昆虫种类繁多、形态各异,属于无脊椎动物中的节肢动物,是地球上数量最多的动物群体,在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%,它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
13.D
解析:
D
【解析】【解答】蚕宝宝吐丝结茧需要2—3天。
【分析】本题考查蚕宝宝吐丝结茧时间。
14.A
解析:
A
【解析】【解答】抽丝时,先把蚕茧表面的乱丝摘掉。
把蚕茧放在水中浸泡10—15分钟。
再用竹丝刷等搅动,把蚕丝的头儿找到,然后就开始抽丝。
故选A。
【分析】本题考查抽丝的过程。
15.B
解析:
B
【解析】【解答】蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。
蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。
故选B。
【分析】本题考查蚕脱皮的原因。
二、填空题
16.温度计
【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。
【分析】本题考查温度计的作用。
解析:
温度计
【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。
【分析】本题考查温度计的作用。
17.云和雾;雨和雪
【解析】【解答】在自然界中,海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶,落向地面变成雨和雪,从而形成水在自然界的循环。
【分析】本
解析:
云和雾;雨和雪
【解析】【解答】在自然界中,海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶,落向地面变成雨和雪,从而形成水在自然界的循环。
【分析】本题考查水在自然界的循环。
18.液态;固态;气态
【解析】【解答】水有固体液体气体三种形态。
它们在受热和遇冷的条件下会相互转化。
【分析】本题考查水的多种形态。
解析:
液态;固态;气态
【解析】【解答】水有固体液体气体三种形态。
它们在受热和遇冷的条件下会相互转化。
【分析】本题考查水的多种形态。
19.沙子
【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。
例如沙子吸热和散热的速度比水快。
【分析】本题考查不同物质的比较。
解析:
沙子
【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。
例如沙子吸热和散热的速度比水快。
【分析】本题考查不同物质的比较。
20.胎生;胎生动物
【解析】【解答】胎生的动物在母体内进行胚胎发育,这种繁殖方式的动物叫作胎生动物。
【分析】 胎生动物有:
山羊、熊猫、猪、牛等。
解析:
胎生;胎生动物
【解析】【解答】胎生的动物在母体内进行胚胎发育,这种繁殖方式的动物叫作胎生动物。
【分析】 胎生动物有:
山羊、熊猫、猪、牛等。
21.能将种子散布得更广,有利于繁殖后代
【解析】【解答】能将种子散布得更广,有利于繁殖后代,这是弹射传播。
【分析】靠弹射传播的种子有凤仙花、油菜籽等。
解析:
能将种子散布得更广,有利于繁殖后代
【解析】【解答】能将种子散布得更广,有利于繁殖后代,这是弹射传播。
【分析】靠弹射传播的种子有凤仙花、油菜籽等。
22.弹射传播
【解析】【解答】油菜种子随水分散失细胞收缩容易造成果皮扭曲现象,借此力量把种子弹射出去的称为弹射传播。
【分析】本题考查弹射传播。
解析:
弹射传播
【解析】【解答】油菜种子随水分散失细胞收缩容易造成果皮扭曲现象,借此力量把种子弹射出去的称为弹射传播。
【分析】本题考查弹射传播。
23.胎生;胎生动物
【解析】【解答】猫、狗属于胎生动物。
【分析】本题考查胎生。
解析:
胎生;胎生动物
【解析】【解答】猫、狗属于胎生动物。
【分析】本题考查胎生。
24.张骞;丝绸
【解析】【解答】2000多年前,西汉的张骞通西域,用丝绸打开了同西域各国的贸易通道。
【分析】张骞出使西域本为贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图,但出使西域后汉夷文化交往频
解析:
张骞;丝绸
【解析】【解答】2000多年前,西汉的张骞通西域,用丝绸打开了同西域各国的贸易通道。
【分析】张骞出使西域本为贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图,但出使西域后汉夷文化交往频繁,中原文明通过“丝绸之路”迅速向四周传播。
25.头部;旧皮阻碍身体长大
【解析】【解答】蚕宝宝是从头部开始蜕皮的,蚕蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。
【分析】当蚕的头部出现黄点时,表明蚕开始蜕皮,蚕的蜕皮从头部开始蜕皮,直至脱离。
解析:
头部;旧皮阻碍身体长大
【解析】【解答】蚕宝宝是从头部开始蜕皮的,蚕蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。
【分析】当蚕的头部出现黄点时,表明蚕开始蜕皮,蚕的蜕皮从头部开始蜕皮,直至脱离。
26.中国
【解析】【解答】在古代,只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。
中国是世界上最先种桑养蚕的国家。
【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。
解析:
中国
【解析】【解答】在古代,只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。
中国是世界上最先种桑养蚕的国家。
【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。
27.竹丝刷
【解析】【解答】抽丝时,先把蚕茧表面的乱丝摘掉。
把蚕茧放在水中浸泡10—15分钟。
再用竹丝刷搅动,把蚕丝的头儿找到,然后就开始抽丝。
【分析】本题考查抽丝的过程。
解析:
竹丝刷
【解析】【解答】抽丝时,先把蚕茧表面的乱丝摘掉。
把蚕茧放在水中浸泡10—15分钟。
再用竹丝刷搅动,把蚕丝的头儿找到,然后就开始抽丝。
【分析】本题考查抽丝的过程。
28.丝;“外衣”
【解析】【解答】蚕脱皮的时候,千万不能弄断它身上的丝。
【分析】本题考查蚕蜕皮时的注意事项。
解析:
丝;“外衣”
【解析】【解答】蚕脱皮的时候,千万不能弄断它身上的丝。
【分析】本题考查蚕蜕皮时的注意事项。
29.雄蛾;雌蛾
【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后,雄蛾就会死掉,雌蛾会产卵。
【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。
解析:
雄蛾;雌蛾
【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后,雄蛾就会死掉,雌蛾会产卵。
【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。
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