人教版语文六年级下册第一组第2课《匆匆》同步练习II 卷.docx
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人教版语文六年级下册第一组第2课《匆匆》同步练习II卷
人教版语文六年级下册第一组第2课《匆匆》同步练习(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共20题;共115分)
1.(6分)选择划线字的正确读音。
①星期天,我去海洋公园参________(shēn cān)观,看见了许多海参________(shēn cān)在水底慢慢蠕动。
②我和小强计划________(huá huà)好了,周六去儿童公园划________(huá huà)船。
③满池的金鱼,数________(shǔ shù)量太多,都数________(shǔ shù)不清了。
2.(5分)我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查________部,再查________画。
按音序查字法应先查大写字母________,再查音节________。
“拂”字在字典里的解释有:
①掸(dǎn)去,轻轻擦过;②甩动;③违背,不顺;“吹拂”的“拂”应取第________种解释。
3.(12分)给划线的字注音。
________
________
________
________
________
________
美妙
演奏
呢喃
雄伟
打击
汇聚
________
________
________
________
________
________
叽叽喳喳
黎明
凝神静气
舒畅
瞬间
猎人
4.(6分)选词填空。
诺言 誓言 预言 名言 忠言 谎言
①应允别人的话叫________。
②骗人的话叫________。
③诚恳劝告别人的话叫________。
④宣誓时说的话叫________。
⑤意义深刻广为流传的话叫________。
⑥预见未来的话叫________。
5.(6分)按要求写《匆匆》一文中的词语。
(1)AA式 例:
匆匆 ________________
(2)ABB式 例:
赤裸裸 ________________
(3)AABB式 例:
轻轻悄悄 ________________
6.(7分)看拼音,写词语。
(1)露西拿出一支yuán zhū bǐ________开始给爸爸xiě xìn________。
(2)玲玲ná________这fú huà________去参加píng jiǎng________。
(3)lóu________下广场上有一只可爱的xiǎo huā gǒu________。
7.(4分)我能在横线上写出句子的修辞方法。
①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
________
②我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
________
③过去的日子如轻烟,被微风吹散了。
________
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
________
8.(6分)比一比,再组词。
域________ 评________ 遗________
或________ 坪________ 贵________
9.(6分)把下面排列错乱的句子,调整成连贯通顺的一段话,在横线上写上序号。
________用这个时间乘30万公里,除以2,就得出地球与月球之间的距离。
________人们利用激光制作的测距仪,可以测量地球到月球的距离。
________这样测算出来的距离是很精确的。
________激光是最准的尺。
________光的速度是每秒30万公里。
从地球上射向月球的激光,两秒多钟就可以往返一趟。
________激光测距仪产生一束光,照射到月球上,又从月球反射回来。
10.(4分)选择一个合适的解释。
日子:
A.日期 B.时间(指天数) C.指生活或生计。
过去的日子如轻烟。
________
昨天是我参军的日子。
________
日子从水盆里过去。
________
下岗工人的日子虽然不好过,但是有了人们的关怀,他们倍感温暖。
________
11.(6分)根据课文内容填空。
燕子去了,有________的时候,________枯了,有________的时候,桃花________了,有________的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不________呢?
12.(5分)仿写句子
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
13.(10分)读下面的句子,并加上标点符号。
①孩子们仿佛听见________老橡树的年轮在响________ 在一圈一圈地减少________小动物仿佛听见________ 老橡树苍老的树皮在脱落________仿佛越变越光滑________
②爷爷告诉我________桃花心木是一种特别的树________ 树形优美 ________高大而笔直 ________
14.(6分)辨字组词。
秧________ 锻________ 番________
殃________ 缎________ 翻________
15.(4分)写出下面句子的修辞方法
①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
________
②时间伶伶俐俐地从我身跨过,从我脚边飞去了。
________
③过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
________
④我赤裸裸来到这世界,为什么偏要白白走一遭啊?
________
16.(5分)句子训练。
①改为拟人句:
小夜莺在枝头上叫着。
②改为反问句:
雨来真勇敢。
③修改病句:
下课了,同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
④改为比喻句:
漓江的水很绿。
17.(4分)给多音字组词。
藏:
cáng________ zàng________
空:
kōng________ kòng________
18.(4分)读拼音,写词语
páihuái
hénjì
cōngcōng
chìluǒluǒ
________
________
________
________
19.(4分)写出下列句子的修辞方法
①燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
________
②但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
________
③过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了。
________
④太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了……天黑时我躺在床上,他便伶俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
________
20.(5分)读下面的句子,体会句子表达了作者怎样的思想感情,写下来
①但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
从这个句子,能体会到什么?
②像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
作者把自己的日子比作(),把时间比作()
说明了什么?
二、阅读题(共3题;共58分)
21.(15分)阅读下文,回答问题。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:
现在又到了哪里呢?
(1)用横线画出排比句。
(2)本段四个反问句,告诉我们什么道理?
(3)体会作者写下“四个追问”文字时的心情?
22.(20分)阅读下文,回答问题。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是--洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
(1)文章开头写了哪些自然现象?
请加以概括。
(2)从第二段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?
(3)指出下列句子的修辞手法,并说明其作用。
①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了
(4)第四段中,作者用了一连串问句,表达了他的那些感慨?
23.(23分)阅读下文,回答问题。
我看见过________的大海,玩赏过________的西湖,却从没看见过漓江这样的水,漓江的水________,静得________;漓江的水________,清得________;漓江的水________,绿得________。
船(桨 奖)激起的微波扩散出一道道水(文 纹),才让你感觉到船在前进,岸在后移。
(1)按原文填空。
我看见过________的大海,玩赏过________的西湖,却从没看见过漓江这样的水,漓江的水________,静得________;漓江的水________,清得________;漓江的水________,绿得________。
(2)选择语段中恰当的字。
船________(桨 奖) 水________(文 纹)
(3)找出语段中一对反义词。
________——________
(4)作者把漓江的水与________和________相比较,突出漓江的水有________个特点,分别是________、________、________。
(5)用波浪线画出语段中的一个排比句。
参考答案
一、基础题(共20题;共115分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读题(共3题;共58分)
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
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