北师大版小学二年级数学下册应用题大全及答案.docx
- 文档编号:9196700
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:519.36KB
北师大版小学二年级数学下册应用题大全及答案.docx
《北师大版小学二年级数学下册应用题大全及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版小学二年级数学下册应用题大全及答案.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
北师大版小学二年级数学下册应用题大全及答案
北师大版小学二年级数学下册应用题大全及答案
一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题
1.二
(1)班李老师带52名同学去公园划船。
公园里有大、小两种船供游客租用。
大船每条坐9人,小船每条坐7人。
(1)如果都坐大船,需要租几条船?
(2)如果都坐小船,需要租几条船?
2.看图回答
(1)一共有多少袋麦子?
(2)麦子比稻谷多多少袋?
3.50名同学在3名老师的带领下乘船去湖心岛,现在只有一种限乘9人的小船,至少需要多少条船才能把这些同学和老师一次送过去?
4.去公园划船。
(1)他们至少需要租几条船?
(2)如果每条船每时租金为4元,那么25元钱最多可以供1条船划几时?
5.上学。
(1)小强家到学校的路长多少米?
(2)剩下的路程比走过的路程多多少米?
(3)小强再走286米,距家多少米?
距学校多少米?
6.下面是小刘爸爸记录的这一周汽车的里程表读数。
(每天收车时记录)
时间
上周日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
里程表读数
357千米
440千米
628千米
705千米
754千米
782千米
866千米
923千米
(1)星期一汽车跑了多少千米?
星期六呢?
(2)星期二和星期三一共跑了多少千米?
(3)星期五和星期日相比,哪一天跑的路程多?
多多少千米?
(4)请你再提出一个数学问题并解答。
7.圈出小兔子拔萝卜的时间。
8.要把14辆玩具车放进盒子里。
(1)如果一个盒子里最多放3辆,至少需要几个盒子?
(2)如果放在2个大盒子里,第一个盒子放8辆,第二个盒子放几辆?
9.有50个气球,每8个扎成一捆,这些气球最多能扎成几捆?
如果想再扎一捆,还需要几个气球?
10.上学去。
(1)小强到学校比小华到学校远多少米?
(2)小华到小强家,叫小强一起去学校,小华一共走了多少米?
11.水果店共进了637千克西瓜,上午卖出182千克,下午卖出310千克,这一天一共卖出多少千克水果?
12.沿湖边栽树,按照2棵柳树、2棵松树的规律栽。
一共栽了37棵,最后一棵栽的是什么树?
13.妙想和奇思一起去购物。
(1)妙想有236元钱,奇思有155元钱。
他们想凑钱买一台电风扇,请问他们带的钱够吗?
(2)如果不够,请你算一算,还差多少钱?
(3)900元钱可以买哪两种家具?
14.
(1)上面的图形中,有________锐角;________个钝角。
(2)在图形中加画一条线段,使它增加3个直角。
15.动物酒店每间大房能住6只动物,每间小房能住4只动物.现在有30只小动物来住宿.
(1)如果都住大房,要住几间?
(2)如果都住小房,至少住几间?
(3)还可以怎样安排住房?
想一想,算一算.
16.兔妈妈拔了55根萝卜,平均分给7个兔宝宝,剩下的留给自己吃。
每个兔宝宝最多能分到几根萝卜?
兔妈妈能吃到几根萝卜?
17.二年级
(1)班37人去郊游。
(1)如果都租小汽车,最多可以坐满几辆车?
剩余几人?
(2)如果都租面包车,至少要租几辆?
18.光明小学二年级
(1)班的同学准备秋游,班上有男生27人,女生35人.租来的小汽车每辆能坐7人,需要多少辆小汽车?
19.这盘电线原来有多少米?
20.同学们去划船,每条船上只能坐4人,林老师和王老师带着32人去划船,至少需要几条船?
21.“六一”儿童节,小胖挂气球,他按红、黄、绿、蓝颜色排列,第27个气球是什么颜色的?
22.丽丽家、天天家、超市都在同一条路上,丽丽家离超市1600米,丽丽家和天天家相距200米,天天家离超市有多远?
(画图表示出两种情况并解答出来)
23.25人去秋游。
(1)如果都坐大车,至少需几辆大车?
(2)如果都坐小车,至少需几辆小车?
(3)如果想让25人都坐上车,而且没有空位,那么应该坐________辆大车和________辆小车。
24.妈妈买了34米花布,每4米做一个窗帘,可以做几个窗帘?
余几米布?
25.一共有22名同学,面包车限乘6人,小轿车限乘4人。
(1)如果都坐面包车,至少需要几辆?
(2)如果都坐小轿车,至少需要几辆?
(3)还可以怎样安排乘坐呢?
26.猜一猜。
观察下面的算式,将答案填在□中。
27.购物。
买一台吹风机和一部手机实际花多少钱?
28.有30人乘船游玩,每船限乘4人,至少需要几条船?
29.3位老师带着48名同学去郊游。
30.33个同学租车外出郊游,一辆小车可以坐6人,一辆大车可以坐9人.
(1)如果他们全部租小车,至少需要多少辆?
(2)如果他们全部租大车,至少需要多少辆?
(3)如果想让租的每一辆车都坐满,还可以怎样安排?
31.小红从家到学校要走20分钟。
她7:
30从家出发,走了5分钟,发现没有拿图画本,又返回家中拿图画本,又走到学校。
小红到学校的时间是几时几分?
32.大学生进行长途军训,他们早上8:
30出发,11:
30到达目的地,共行走了21千米。
如果不算路上休息的时间,平均每时要走多少千米?
33.小太阳书店有下列图书。
种类
数量/本
故事书
257
科技书
139
连环画
76
(1)故事书和连环画一共有多少本?
(2)科技书比故事书少多少本?
(3)每本连环画9元,小红有60元钱,她最多可以买几本连环画?
34.在下面的图形里加一条线段。
(1)使它增加两个直角。
(2)使它增加三个直角。
35.有23人准备乘坐缆车,每辆缆车限坐4人。
(1)需要几辆缆车,还剩几人?
(2)6辆缆车能把这些同学全部送走吗?
36.妈妈在甲超市买了5千克大米付了35元,爸爸在乙超市买了同样的大米8千克,付了60元。
你认为哪家超市卖得便宜?
请说明理由。
37.国庆节,学校设计校园楼顶的彩旗按红、黄、红、蓝、红、紫的顺序循环,共挂了50面。
算一算,这些彩旗中红色彩旗有多少面?
38.张老师带着二
(1)班43名同学去坐船,每条船最多可坐6人,至少需要多少条船才能保证所有的人同时划船?
□○□=□(条)……□(人)
答:
至少需要( )条船。
39.写一写,画一画。
40.有45枝花,每个花瓶里插8枝,至少需要几个花瓶才能把这些花全部插完?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题
1.
(1)解:
52+1=53(人)
53÷9=5(条)……8(人)
5+1=6(条)
答:
需要租6大条船。
(2)解:
53÷7=7(条)……4(人)
7+1=8(条)
答:
需要租8条小船。
解析:
(1)解:
52+1=53(人)
53÷9=5(条)……8(人)
5+1=6(条)
答:
需要租6大条船。
(2)解:
53÷7=7(条)……4(人)
7+1=8(条)
答:
需要租8条小船。
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算,因为是李老师带着同学,所以把学生人数加1就是这次租船的人数。
(1)用总人数除以每条大船可以坐的人数,因为每个人都要坐船,所以需要租大船的条数就是把计算得出的商加1即可;
(2)用总人数除以每条小船可以坐的人数,因为每个人都要坐船,所以需要租小船的条数就是把计算得出的商加1即可。
2.
(1)解:
700+800=1500(袋)
答:
一共有1500袋麦子。
(2)解:
1500-1000=500(袋)
答:
麦子比稻谷多500袋。
【解析】【分析】
(1)根据题意可知,要求一共有几
解析:
(1)解:
700+800=1500(袋)
答:
一共有1500袋麦子。
(2)解:
1500-1000=500(袋)
答:
麦子比稻谷多500袋。
【解析】【分析】
(1)根据题意可知,要求一共有几袋麦子,直接将两个粮仓的麦子袋数相加即可;
(2)要求麦子比稻谷多多少袋?
麦子的袋数-稻谷的袋数=麦子比稻谷多的袋数,据此列式解答。
3.解:
50+3=53(人)
53÷9=5(条)……8(人)
5+1=6(条)
答:
要6条船才能把这些同学和老师一次送过去。
【解析】【分析】此题主要考查了有余数除法的应用,先求出总人数,老师人数
解析:
解:
50+3=53(人)
53÷9=5(条)……8(人)
5+1=6(条)
答:
要6条船才能把这些同学和老师一次送过去。
【解析】【分析】此题主要考查了有余数除法的应用,先求出总人数,老师人数+学生人数=总人数,然后用总人数÷每条小船限乘人数=可以坐满的小船条数……剩下的人数,不管剩下几人,都需要多一条小船,据此列式解答。
4.
(1)解:
51÷9=5(条)……6(人)
5+1=6(条)
答:
他们至少需要租6条船。
(2)解:
25÷4=6(时)……1(元)
答:
25元钱最多可以供1条船划6时。
【解析】【分析
解析:
(1)解:
51÷9=5(条)……6(人)
5+1=6(条)
答:
他们至少需要租6条船。
(2)解:
25÷4=6(时)……1(元)
答:
25元钱最多可以供1条船划6时。
【解析】【分析】
(1)师生人数÷每条船限乘人数=坐满的船数+余下的人数;坐满的船数+1=至少需要租船的条数;
(2)总钱数÷每条船每时租金=1条船划的时间......余下的钱数。
5.
(1)解:
386+450=836(米)
答:
小强家到学校的路长836米。
(2)解:
450-386=64(米)
答:
剩下的路程比走过的路程多64米。
(3)解:
距家有:
386+28
解析:
(1)解:
386+450=836(米)
答:
小强家到学校的路长836米。
(2)解:
450-386=64(米)
答:
剩下的路程比走过的路程多64米。
(3)解:
距家有:
386+286=672(米)
距学校有:
836-672=164(米)或450-286=164(米)
答:
小强再走286米,距家672米,距学校164米。
【解析】【分析】
(1)小强家到学校的路的长度=小强家到标志的长度+标志到学校的长度,代入数值即可;
(2)标志到学校的长度-小强家到标志的长度=剩下的路程比走过的路程多的米数;
(3)小强再走286米距家的米数=小强家到标志的长度+小强再走的米数;小强再走286米距学校的米数=小强家到学校的路的长度-小强再走286米距家的米数(或标志到学校的长度-小强再走的米数),代入数值计算即可。
6.
(1)解:
440-357=83(千米)
866-782=84(千米)
答:
星期一汽车跑了83千米,星期六跑了84千米。
(2)解:
705-440=265(千米)
答:
星期二和星期三一共跑了265
解析:
(1)解:
440-357=83(千米)
866-782=84(千米)
答:
星期一汽车跑了83千米,星期六跑了84千米。
(2)解:
705-440=265(千米)
答:
星期二和星期三一共跑了265千米。
(3)解:
782-754=28(千米),
923-866=57(千米),
57>28,星期日跑的路程多,
57-28=29(千米),
答:
星期日跑的路程多,多29千米。
(4)解:
星期四跑了多少千米?
754-705=49(千米)
答:
星期四跑了49千米。
【解析】【分析】
(1)根据题意可知,要求星期一汽车跑了多少千米?
依据星期一收车时的里程-上周日的收车里程=星期一汽车跑的路程,同样的方法,可以求出星期六跑的路程,据此列式解答;
(2)根据题意可知,要求星期二和星期三一共跑了多少千米?
用星期三收车时的里程-星期一收车时的里程=星期二和星期三一共跑的路程,据此列式解答;
(3)要求星期五和星期日相比,哪一天跑的路程多?
多多少千米?
分别用减法求出两天跑的路程,然后对比,用减法求出多跑的路程,据此列式解答;
(4)根据条件,可以提出问题:
星期四跑了多少千米?
星期四收车时的里程-星期三收车时的里程=星期四跑的路程,据此列式解答。
7.【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如:
时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字
解析:
【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如:
时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,由此可知:
9点半,时针在9和10中间,分针指向6,据此圈一圈。
8.
(1)解:
14÷3=4(个)……2(辆)
4+1=5(个)
答:
至少需要个5盒子。
(2)解:
14-8=6(辆)
答:
第二个盒子放6辆。
【解析】【分析】
(1)玩具车辆数÷每个盒子里
解析:
(1)解:
14÷3=4(个)……2(辆)
4+1=5(个)
答:
至少需要个5盒子。
(2)解:
14-8=6(辆)
答:
第二个盒子放6辆。
【解析】【分析】
(1)玩具车辆数÷每个盒子里放的辆数=放满的盒子数+余下的辆数,放满的盒子数+1=至少需要的盒子数;
(2)玩具车辆数-第一个盒子里放的辆数=第二个盒子里放的辆数。
9.50÷8=6(捆)……2(个)
8-2=6(个)
答:
这些气球最多能扎成6捆,如果想再扎一捆,还需要6个气球。
【解析】【分析】用气球总数除以一捆的个数,求出商和余数,商就是最多能扎的捆数。
余
解析:
50÷8=6(捆)……2(个)
8-2=6(个)
答:
这些气球最多能扎成6捆,如果想再扎一捆,还需要6个气球。
【解析】【分析】用气球总数除以一捆的个数,求出商和余数,商就是最多能扎的捆数。
余数是余下的气球数,用8减去余下的气球数即可求出再扎一捆需要气球的个数。
10.
(1)解:
386-374=39(米)
答:
小强到学校比小华到学校远39米。
(2)解:
562+386=948(米)
答:
小华一共走了948米。
【解析】【分析】
(1)要求小强到学校比
解析:
(1)解:
386-374=39(米)
答:
小强到学校比小华到学校远39米。
(2)解:
562+386=948(米)
答:
小华一共走了948米。
【解析】【分析】
(1)要求小强到学校比小华到学校远多少米,用小强到学校的距离-小华到学校的距离=小强到学校比小华到学校远的距离,据此列式解答;
(2)要求小华到小强家,叫小强一起去学校,小华一共走了多少米,用小华家到小强家的距离+小强家到学校的距离=小华一共走的路程,据此列式解答。
11.解:
182+310=492(千克)
答:
这一天一共卖出492千克水果。
【解析】【分析】上午卖出西瓜质量+下午卖出西瓜质量=这一天一共卖出西瓜的质量。
解析:
解:
182+310=492(千克)
答:
这一天一共卖出492千克水果。
【解析】【分析】上午卖出西瓜质量+下午卖出西瓜质量=这一天一共卖出西瓜的质量。
12.解:
37÷4=9(组)……1(棵) 柳树
答:
最后一棵栽的是柳树。
【解析】【分析】4棵树为一组,用总棵树除以4求出商和余数,商是整组数,余数是几就表示最后一棵树与每组中的第几棵相同。
解析:
解:
37÷4=9(组)……1(棵) 柳树
答:
最后一棵栽的是柳树。
【解析】【分析】4棵树为一组,用总棵树除以4求出商和余数,商是整组数,余数是几就表示最后一棵树与每组中的第几棵相同。
13.
(1)解:
236+155=391(元)
409>391
答:
钱不够.
(2)解:
409-391=18(元)
答:
还差18元.
(3)解:
200+409=609(元)
609<900
答:
可以买一
解析:
(1)解:
236+155=391(元)
409>391
答:
钱不够.
(2)解:
409-391=18(元)
答:
还差18元.
(3)解:
200+409=609(元)
609<900
答:
可以买一个沙发和一个电风扇。
(答案不唯一)
【解析】【分析】
(1)要求他们俩凑钱买一台电风扇,用加法求出他们俩的总钱数,然后与电风扇的钱数对比,小于电风扇的钱数,就不够,大于电风扇的钱数,就够,据此解答;
(2)要求还差多少钱,用电风扇的价钱-他们的总钱数=差的钱数,据此列式解答;
(3)要求900元钱可以买哪两种家具,将图中的两种家具价钱相加,少于900元,就可以购买,答案不唯一,据此解答.
14.
(1)2;2
(2)解:
【解析】【解答】
(1)图形中有2个锐角;2个钝角。
故答案为:
(1)2;2。
【分析】
(1)图中上面两个角是钝角,下面两个角是锐角;
(2)从上面一个顶点出发向下底
解析:
(1)2;2
(2)解:
【解析】【解答】
(1)图形中有2个锐角;2个钝角。
故答案为:
(1)2;2。
【分析】
(1)图中上面两个角是钝角,下面两个角是锐角;
(2)从上面一个顶点出发向下底边画出一条线段,就能使它增加3个直角。
15.
(1)解:
30÷6=5(间)
答:
要住5间。
(2)解:
30÷4=7(间)……2(只)
7+1=8(间)
答:
至少住8间。
(3)解:
6+4×6=30(只)
答:
还可以住1间大房和
解析:
(1)解:
30÷6=5(间)
答:
要住5间。
(2)解:
30÷4=7(间)……2(只)
7+1=8(间)
答:
至少住8间。
(3)解:
6+4×6=30(只)
答:
还可以住1间大房和6间小房。
(答案不唯一)
【解析】【分析】
(1)用小动物总数除以每间大房住的只数即可求出要住的间数;
(2)用总数除以每间小房住的只数求出商和余数,由于余下的人还需要1间,因此用商加上1即可求出要住的间数;
(3)还可以两种房间都安排,然后确定安排的间数即可。
16.解:
55÷7=7(根)……6(根)
答:
每个兔宝宝最多能分到7根萝卜,兔妈妈能吃到6根萝卜。
【解析】【分析】兔妈妈一共拔萝卜的根数÷兔宝宝的个数,得出的商为每个兔宝宝最多能分到萝卜的根数,余
解析:
解:
55÷7=7(根)……6(根)
答:
每个兔宝宝最多能分到7根萝卜,兔妈妈能吃到6根萝卜。
【解析】【分析】兔妈妈一共拔萝卜的根数÷兔宝宝的个数,得出的商为每个兔宝宝最多能分到萝卜的根数,余数为兔妈妈能吃到萝卜的根数,计算即可。
注意余数一定比除数小。
17.
(1)解:
37÷4=9(辆)……1(人)
答:
最多可以坐满9辆车,剩余1人。
(2)解:
37÷9=4(辆)……1(人)
4+1=5(辆)
答:
至少要租5辆。
【解析】【分析】本题属于有
解析:
(1)解:
37÷4=9(辆)……1(人)
答:
最多可以坐满9辆车,剩余1人。
(2)解:
37÷9=4(辆)……1(人)
4+1=5(辆)
答:
至少要租5辆。
【解析】【分析】本题属于有余数的除法计算,
(1)用郊游的人数除以每辆小汽车限乘的人数,所得的商是几,那么最多可以坐满几辆车,余数是即,那么剩余几个人;
(2)用郊游的人数除以每辆面包车限乘的人数,因为每个人都要去,所以将计算得出的商加1就是至少要租的辆数。
18.解:
27+35=62(人)
62÷7=8(辆)……6(人)
8+1=9(辆)
答:
需要9辆小汽车。
【解析】【分析】先算出一共有同学的人数,即用男生人数+女生人数,然后用总人数除以小汽车每辆能
解析:
解:
27+35=62(人)
62÷7=8(辆)……6(人)
8+1=9(辆)
答:
需要9辆小汽车。
【解析】【分析】先算出一共有同学的人数,即用男生人数+女生人数,然后用总人数除以小汽车每辆能坐的人数,因为每个同学都要去,所以需要小汽车的辆数就是将计算得出的商加1即可。
19.350+178=528(米)
答:
这盘电线原来有528米。
【解析】【分析】根据题意可知,用去的米数+剩下的米数=这盘电线原来的长度,据此列式解答。
解析:
350+178=528(米)
答:
这盘电线原来有528米。
【解析】【分析】根据题意可知,用去的米数+剩下的米数=这盘电线原来的长度,据此列式解答。
20.解:
34÷4=8(条)……2(人)
8+1=9(条)
答:
至少需要9条船。
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算,用一共去划船的人数÷每条船能坐的人数,其中一共去划船的人数=学生的人数+
解析:
解:
34÷4=8(条)……2(人)
8+1=9(条)
答:
至少需要9条船。
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算,用一共去划船的人数÷每条船能坐的人数,其中一共去划船的人数=学生的人数+2名老师,因为每个人都要去划船,所以至少需要船的条数就是将计算得出的商加1即可。
21.27÷4=6(组)......3(个)
答:
绿色。
【解析】【分析】此题主要考查了周期性问题,根据题意可知,这些气球是按“红、黄、绿、蓝”四种颜色为一组循环排列的,要求第27个气球是什么
解析:
27÷4=6(组)......3(个)
答:
绿色。
【解析】【分析】此题主要考查了周期性问题,根据题意可知,这些气球是按“红、黄、绿、蓝”四种颜色为一组循环排列的,要求第27个气球是什么颜色的,就是求27里面有几个4,用除法计算,如果整除,最后一个即为所求;如果有余数,余数是几,就从第一种颜色向后数几,据此列式解答。
22.解:
①,
1600-200=1400(米)
②,
200+1600=1800(米)
答:
天天家离超市可能是1400米或1800米。
【解析】【分析】根据题意可知,有两种情况:
①天
解析:
解:
①
,
1600-200=1400(米)
②
,
200+1600=1800(米)
答:
天天家离超市可能是1400米或1800米。
【解析】【分析】根据题意可知,有两种情况:
①天天家在丽丽家与超市之间,丽丽家与超市的距离-天天家与丽丽家的距离=天天家与超市的距离;②丽丽家在天天家与超市之间,丽丽家与超市的距离+天天家与丽丽家的距离=天天家与超市的距离,据此作图,并列式解答。
23.
(1)解:
25÷7=3(辆)……4(人)
3+1=4(辆)
答:
如果都坐大车,至少需4辆大车。
(2)解:
25÷4=6(辆)……1(人)
6+1=7(辆)
答:
如果都坐小车,至少需要7辆小
解析:
(1)解:
25÷7=3(辆)……4(人)
3+1=4(辆)
答:
如果都坐大车,至少需4辆大车。
(2)解:
25÷4=6(辆)……1(人)
6+1=7(辆)
答:
如果都坐小车,至少需要7辆小车。
(3)3;1
【解析】【解答】解:
(3)25=3×7+1×4
所以如果想让25人都坐上车,而且没有空位,那么应该坐3辆大车和1辆小车。
故答案为:
(3)3;1。
【分析】
(1)都坐大车,用总人数÷每辆大车坐的人数,若没有余数,则商为答案;若有余数,则商+1为所求的答案。
(2)都坐小车,用总人数÷每辆小车坐的人数,若没有余数,则商为答案;若有余数,则商+1为所求的答案。
(3)一一列举,即全部为大车(4辆)、3辆大车、2辆大车、1辆大车、0辆大车,分别求出对应的小车的辆数,即可得出答案。
24.解:
34÷4=8(个)……2(米)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 小学 年级 数学 下册 应用题 大全 答案