九年级阅读知识点集结划线句子赏析.docx
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九年级阅读知识点集结划线句子赏析
中考关于句子赏析的题型一共有三种常考形式,从修辞的角度、从人物描写刻画的角度,从词语的角度。
我们可以根据不同考法运用不同的答题思路来解决。
修辞:
a、先指出修辞格,b、具体分析修辞,c、谈运用修辞的好处,d、答表现的感情
人物描写角度:
a、先指出是那种刻画人物的方法并简要具体指出b、说明看分析在什么情况下的人物刻画c、对刻画人物有什么作用d、表达怎样的感情
词语:
a、先解释该词语的本义b、结合语境解释词语在原文中的意思c、运用该词有怎样的表达效果d、表达出怎样的情感
(一)对文中句子的赏析
有妈的车子开的稳
那天,他是最后一个到达宴会现场的。
一场很重要的生意会谈,是他生命历程中最重要的第一次。
会谈现场,云集的都是对他未来的那笔生意有着生杀大权的人。
第一次合作,便姗姗来迟。
他的表现,多多少少引起合作同伴们的不满。
直到他行色匆匆地出现在包厢门口,人们满脸的不悦被一种惊奇代替。
那个年轻的合伙人,背上竟然背了一位瘦瘦小小头发花白的老太太。
“对不起,让大家久等了,我妈妈,她犯了病,我实在脱不开身,只好把她带来了……”边说边背着妈妈往自己的座位旁边走,丝毫不去管满座震惊的眼神。
“我妈妈几年前患了小脑萎缩,一旦犯起病来就糊涂,急躁骂人,在家里她就听我一个人的,今天早上我准备出门时,妈妈又犯了病,我在家哄了她半天,还是不行。
把她一个人丢在家里,我又不放心,只好带着她老人家一起来了……给大家添麻烦了……”
说话间,服务员已经又在他的旁边添置了一把椅子。
老人安坐下来,小孩子一样好奇地打量着满桌子的人:
“嘻嘻,你们都是我儿子……”
屋子里僵硬的空气被那一句搅和了。
是是,我们都是你儿子。
先前冷着的一张张脸上都有了暖色,他们纷纷站起来,上前跟妈妈握手问好,也跟他握手问好。
那天的饭桌上,他是最忙碌的一个。
他要一边听取合作人的意见跟他们商谈,一边抽出时间来照顾妈妈。
妈妈手脚不利索,嘴也不利索,吃饭时要人一口一口地喂。
他端着饭碗,挑软烂可口的饭菜,一勺一勺喂给胸前挂着围嘴的妈妈吃,那满脸的柔情满眼的爱,把满桌人的心都化得软软的。
那是一个特制的围嘴,用柔软的纯白棉布做的,他随身带来的。
那是一个熟悉的场景,小时候的他们都曾那样被自己的妈妈喂过。
可他们没有一个曾像他那样喂过自己的妈妈。
那天的谈判,出奇地顺利,甚至比他自己想象的都要顺利。
对方给了他最大的利润空间。
那是他在生意场上迈出的第一步,也是最重要的一步。
回程的车上,有些疲惫的妈妈一上车就靠在后座上睡了。
他从后视镜里看妈妈歪倒在座椅上睡,心里的柔情忽然就泛滥了,“哗”一下冲开了往事的大门……
这些年,都不易。
妈妈和他还有他们那个家。
一个穷苦的农家儿,妈妈和爸爸拉扯着他们兄弟姐妹好几个,日常的吃穿用度都困难,所以,读完中学的他就自动弃学回家了。
几年里,为了生活,什么事都尝试去做过。
去建筑工地上当过小工,饭店里洗过碗盘,摆过地摊儿,做过小贩……却是做什么什么不成器,做什么什么赔。
几年来,钱没赚到,债倒积了一堆。
可他多么感谢妈妈,他最难最苦的时候,妈妈都不曾放弃对他的鼓励与支持。
“儿啊,慢慢来,人不能想着一口吃成个胖子。
再不济,你还有家,还有妈。
有妈吃的一口,就有你吃的一口。
”每每他垂头丧气地从外面回来,妈妈给他端上一碗热面时也会把这番话唠叨给他。
他空空的胃瞬间暖了,心也暖了。
有妈妈在,他便走得踏实。
命运真的挺残酷。
他一直想混出个人样儿来给妈妈看看,让妈妈好好安享晚年。
还没等到那一天啊,妈妈就病了。
带着又老又病的妈妈到谈判酒桌上,他不是没有顾虑,他的家人也有。
他们讲,你去做你的事,妈妈交给我们来管。
可他受不了妈妈的眼神,妈妈的世界里,这个自小她最疼爱的儿子,是她唯一还能记得的人。
“知道我们为什么这么痛快就跟你签下这个单子吗?
因为你妈妈,因为你是个孝子……”
那天饭后,一位老板再度到他们母子跟前,跟他们握手告别。
讲得他的眼睛都湿了。
就是从那天开始,外出谈判,他会经常带上妈妈,因为他越来越从妈妈的眼睛里看到,那样的外出给她带来了快乐。
县里,市里,省里,大大小小的场合,他都不避讳。
一辈子没出过远门的妈妈,成了多少老人羡慕的人。
她不光跟着儿子去见识过生意场上形形色色的人,还趴在儿子的背上看过多少先前没看过的好风景。
海边看日出,山顶观云海,美丽的湖畔公园里看人散步放风筝……一步步,一阶阶,全是儿子背着她走的。
儿子背着她,越走越远,越走他们母子越开心。
因为儿子的生意越做越好了,从小县城做到市里,从市里做到省里。
当年那个一穷二白的穷小子,走着走着竟然成了一个身家千万的富翁。
对儿子的财富,妈妈倒没有什么概念,但她看重众人对儿子的评价,知道她儿子的人,没有一个不夸他。
“儿啊,你妈妈又老又笨,你老带着我去谈生意,会不会给你丢脸啊?
”妈妈的病情时好时坏,好一些的时候,她会觉得有点难为情。
“妈妈,看你说到哪里去了,八年了,你跟着儿谈成了多少生意啊,没有一宗谈崩过。
倒是给了儿多少机会。
人家看到你,就愿意跟儿子合作啊。
妈妈,你是我的舵手,有你在,儿这车开到哪里都稳当。
”
是的,有妈妈在,儿心里踏实,有妈妈在,儿不敢在生意场上有半点闪失,怕对不住妈妈让妈妈伤心,有妈妈在,儿觉得自己就是有家的孩子……
他和言细语地劝说着妈妈,一边把妈妈往车子上抱。
他们又要出发了。
妈妈的眼角,便有泪意。
1、从人物描写的角度赏析画线的句子。
他端着饭碗,挑软烂可口的饭菜,一勺一勺喂给胸前挂着围嘴的妈妈吃,那满脸的柔情满眼的爱,把满桌人的心都化得软软的。
2、“儿啊,慢慢来,人不能想着一口吃成个胖子。
再不济,你还有家,还有妈。
有妈吃的一口,就有你吃的一口。
”
(二)赏析重要语句的含义。
双手之间有“滋味”
徐立新
清明节放假,正在读大二的他,本计划好了跟几个同学一起去旅游,但父亲却打来电话,让他回老家,帮家里做茶。
他心里不乐意,从小到大,很多年的这个时候,他都要跟着父亲一起做茶,早已厌倦。
可父亲的语气不容拒绝,他也只好答应。
他到家时,父亲正将一些刚采摘回来的“茶青”放在纯木制的“青楼”里烘烤。
“这是做茶过程中最重要的一道工艺,也是它独特滋味的关键所在!
”父亲边说边将茶青均匀地摊在竹席上,“茶青通过竹席上的小孔慢慢受热,便能促进酶的活化,除去茶叶中的苦涩味,提高自身的香味。
”
烘烤需要燃烧大量的杉木,产生浓重的呛人的烟雾,他面无表情地看着在浓烟热火中穿行的父亲,偶尔上去搭把手。
他觉得父亲的这一套早就过时了,既要朝灶洞里加柴添火,又要到竹席上反复翻动茶青,工作辛苦,效率又低。
更要命的是,还严重伤害身体,村里已经有好多个茶工因此被熏坏了眼睛,患上了肺癌、眼疾等难治愈的疾病。
而做了50多年茶的父亲,视力也已模糊不堪,靠戴上一副厚眼镜才能勉强看得清。
吃过午饭后,茶青被烘烤好了,父亲又马不停蹄地将它们放入几个木盘里,“揉搓吧,不要分心,用力把茶里的水分揉尽,让它紧结成条,这样才能做出独特滋味来!
”父亲交代道。
“好吧,按你的要求揉搓就是。
”他一边翻看着手机,一边懒洋洋地回应着,他觉得父亲口中所谓的独特滋味,不过是自欺欺人罢了,谁也不知道它在哪里。
揉搓茶叶是一项极其耗费体力的活,半个多小时后,他便感觉到腰酸背痛,难以忍受,再看着手机微信里,那些此时正在游山玩水的同学们发出的自拍图片,他终于愤怒地爆发了。
“将无能,兵受累,我不干了!
”他突然大声地表达出自己的不满,父亲听后,手哆嗦了一下,儿子是在说自己无能牵连他也跟着受累。
“你再说一遍试试!
”父亲生气地回嚷道,“看来你小子长本事了,嫌弃你爸来了!
”
“现在还有几个人像你这样手工做茶的,镇上茶厂的制茶机,烘、选、卷一气呵成,全自动化,一天能精做出1000多斤茶来,可我们俩累得半死,一天做出的茶,也不会超过100斤!
”他气愤地将木盘狠狠地推了一下,“这也是你为何做了一辈子茶,辛苦了一辈子,可我们家还是没富起来的原因所在!
”
这句话仿佛戳中了父亲心口上的痛,父亲叹了一口气,接着发出几声重重的、上气不接下气的咳嗽。
这让他顿时产生了一丝悔意,觉得刚才不该那样说父亲,但他又不愿服输去收回那句话。
父子俩就那么僵持着,沉默着各自干着自己手上的活。
晚饭时分,在昏黄的灯光下,父亲率先打破了僵局,对他说:
“做完今年的茶,我就不做了,你二叔建起了一个现代化的机器制茶厂,请我去当顾问,一个月有3000多块工资。
我去看过了,机器制茶确实有很多优势,让人轻松了许多,不用事事都靠双手和感觉去估摸,做出来的茶叶也不错。
”
他惊讶不已,但父亲没看他脸上的表情,而是继续说道:
“但我还是想告诉你,无论机器多么先进,祖上传下来的这套手工制茶的工艺都不能忘,它是我们做茶人世代赖以生存的根基!
”
假期很快结束。
在返回学校的路上,他看到了一个个像二叔家那样的现代化机器制茶厂。
可不知道是什么原因,他只听见了制茶机器的轰鸣声,却没有闻到浓郁的茶香。
直到此时,他才猛然悟出了父亲所说的“独特滋味”的玄机和含义,那是一代代像父亲这样的茶工们用双手,让沉浮在杯子里的茶叶,变得更加温暖,更加香气袭人。
(原文有删改)
3、问:
从人物描写的角度赏析划线的句子。
这句话仿佛戳中了父亲心口上的痛,父亲叹了一口气,接着发出几声重重的、上气不接下气的咳嗽。
(三)、赏析重要语句的含义
爱之寻
母亲这一生,似乎已习惯了寻找。
尤其是老了以后,记忆力衰退,忘记的东西越来越多,寻找的东西也就越来越多,钥匙、老花镜、顶针……随手放在哪里,回头就忘了,周而复始地寻找,成了母亲每天做不完的功课。
在我们小的时候,母亲总是做好饭后开始寻找,寻找我们回家吃饭,因为她的嗓门不够响亮,不像左邻张大妈声如洪钟响彻云霄,也不像右舍李阿姨京韵十足绕梁三日,在我印象里,母亲很少大声说话,所以她不喊,只是去寻找。
她大致可以知道我们玩耍的地方,所以,每次也都可以很顺利地找到我们。
可是也有例外,因为我顽劣,有时候故意和母亲“藏猫猫”,让她找不到我,她只好一声高过一声地唤我,直到我的耳膜受不了,才跑出来扑进她的怀里。
她嗔怪我,照我的屁股打几下,却一点都不疼,反而有些痒。
不过,我还是看到母亲额头的汗水,感受到了她的焦急,所以,从此也就不再故意藏起来了。
放学的时候,如果赶上下雨天,我总是不去躲避,故意让自己淋湿。
快到家门口的时候,如果雨点小,我还会在雨里多呆一会儿,只为了母亲带着雨伞跑出来寻我,回家后心疼地帮我换衣服,帮我擦头发,把我抱在怀里为我驱寒。
然后顾不得自己浑身已湿透,又跑出去,并叮嘱我,“在家好好待着,我去寻你姐姐,她也没有带伞呢!
”
找完姐姐,还有哥哥。
母亲心心念念,一遍遍寻找,就因为我们是她的骨肉!
母亲事无巨细,为我们操碎了心。
有一次我要出一趟远差,母亲当成天大的事一般,不一会儿就惊呼一声“对了”,然后就小跑着去了附近的店铺,买了东西回来就往我的包里塞。
不一会儿又跑出去了,直到把包塞得满满的,可还是觉得缺少什么似的。
车子马上要开了,她又惊呼了一声“对了”,我说:
“妈,够了,啥都不缺了,包都要爆炸啦。
”她还是小跑着去了,很快回来。
她竟然为我买了一块带指南针的手表,她说我总是爱迷路,带着这块手表,总会有些用处的。
母亲算好的时间,我那边刚一下车,电话就打过来了。
问我旅途是否顺利,问我是否迷路,问我指南针是否派上了用场……让我哭笑不得。
我知道,有母亲在,一颗心,就永远不会迷路。
即便真的迷路了,天涯海角,母亲也会把我寻回来!
从小到大,一直都是母亲在寻找我们,可是有一天,母亲忽然失踪了,换成了我们去寻找她。
母亲患有间歇性的失忆症,某个时间段,就忽然什么都不记得了,这可急坏了我们,我们满大街去找也没找到,没办法,只好去派出所求助。
到了派出所,正好看到母亲坐在椅子上,焦急地向外张望。
原来是遇到好心人了,没办法问出来母亲的住址,只好送到了派出所。
我们不禁埋怨起母亲来,明知道自己有间歇性失忆症,还自己一个人走。
恢复记忆的母亲像个犯了错的孩子,不停地搓着手,喃喃地说,“我只是想去买点儿荞麦,知道你们今天要回来,想给你们做荞麦蒸饺。
”
我们一时无语,母亲时时刻刻想的都是我们啊!
周末回到母亲身边,早上起床,我的袜子又习惯性地单飞了,我也习惯性地喊着:
“妈,帮我把袜子拿来。
”喊完之后我才猛然想起,母亲的眼睛已经看不见任何东西了。
我赶紧从卧室跑出来,却看见母亲正跪在客厅的地板上,双手一点点探着,满地摸索着我那只淘气的袜子。
每次别离,母亲都会在门前送我,一直送到我拐了弯儿看不见为止,每一次,我都不回头,也不和她招手,我知道,那样妈妈的心会更难过,每一次别离都让母亲的心闪了一下。
母亲不是闪电,闪电不会弯不会旧,不会枯萎不会生锈,可是母亲,闪一下就衰老一截。
现在,母亲的眼睛什么都看不见了,可是每次离开,母亲还是坚持在门口看着我走。
她就那么扶着门框,寻着我远去的方向,好像能看见我一样。
其实,她寻到的只是一个越来越小的影子。
这一次,我却不停地回头。
我和她招手,惊讶地发现,母亲竟然也在同时向我挥着手,好像和她的儿子感应到了一样!
有爱,天涯不远,有爱,寒冬尚暖。
寻找,只是母爱的一个小小注解,是母亲浩如烟海的爱里的一朵浪花,是母亲盘根错节的爱里的一绺根须。
但就是这一个小小注解,解开了爱的千古之谜;就是这一朵浪花,泄露了大海的古道热肠;就是这一绺根须,缠绕着我们一生,让我们的心,一寸一寸,生出古朴的根。
4、从人物描写的角度对下面语句进行赏析。
A、有一次我要出一趟远差,母亲当成天大的事一般,不一会儿就惊呼一声“对了”,然后就小跑着去了附近的店铺,买了东西回来就往我的包里塞。
不一会儿又跑出去了,直到把包塞得满满的,可还是觉得缺少什么似的。
车子马上要开了,她又惊呼了一声“对了”,我说:
“妈,够了,啥都不缺了,包都要爆炸啦。
”她还是小跑着去了,很快回来。
B、却看见母亲正跪在客厅的地板上,双手一点点探着,满地摸索着我那只淘气的袜子。
(四)、赏析重要语句的含义
剥玉米
剥玉米当然是全家老少都要参与的大事。
秋天的傍晚,有些凉意,月亮早早地就升上了天空,挂在某棵梧桐树的树梢上,幽幽地将皎洁的月光投向整个村庄。
如果我能爬到月亮上去,一定会看到整个村子的男女老少,此刻都和我家一样,坐在院子高高的玉米堆前,一心一意地埋头剥着玉米。
有时候玉米里隐藏了整个秋天的小虫子们,也会出来热闹热闹,钻到你的鞋子里、袖筒里,或者脊背上。
它们一个一个都吃得圆滚滚的,有时候因为太胖爬不动,就会直接从高高的玉米堆上骨碌下来。
小孩子们也学它们,爬到高处去,滑下来,再爬上去,又滑下来。
于是院子里便会响起大人们的叫骂声,让他们赶紧滚回床上睡觉去!
只有像我这样的笨孩子,躲在角落里一个一个地剥着玉米,最后被大人们忘记了,自己坐着睡过去了。
朦胧中听见母亲叫我,才一个激灵醒过来,看到大人们已经剥完了大半,并将玉米编织在一起,准备明天挂到梧桐树或者平房上去了。
我有些愧疚,为自己偷了懒。
于是无声无息地拍落身上的玉米须、小虫子和灰尘,啪嗒啪嗒地走去上了床。
眼皮沉沉地合上的那一刻,我听到院子里疲惫不堪的父母在絮叨争吵着什么,可是我已经顾不得了,一脚就踏入了梦乡。
剥玉米的盛事,要持续很多天。
在绵绵的秋雨来临之前,家家户户都赶着要将玉米剥完了,挂到院子的角角落落里去。
但凡能够砸进钉子的墙上,都会挂满了玉米。
所有的梧桐树,也全变成了金黄色,从上到下,里三层外三层的,犹如披了一件黄金铠甲。
平房的四面墙上,当然更是挂得满满当当的,以致于我猴子一样爬上去,又猴子一样爬下来,因为实在是没有站的地方了。
不过站在高处看四面八方,会觉得此时的村子,跟个披红挂绿的新郎官似的,很阔气,也很土豪。
女人们就站在这片金黄色里,边唠叨着自家的男人偷懒,边顺手操过棍子来,打某个将尿呲在“玉米树”上的熊孩子。
如果赶上阴雨绵绵的秋天,玉米一挂上树,就得立刻给披上塑料做的雨衣。
我站在屋檐下,看着雨啪啪地打在塑料上,而后又顺着玉米滑落下去,在地上滴出一个一个的小坑。
我于是有些无端地发愁,想着玉米要是发霉了怎么办呢?
所以天还是快快地晴起来吧,等着晒干了,我们全家好进入下一个浩大工程——剥玉米粒。
我这样想着,听见母亲也在身后长长地叹气,于是整个下雨的秋天,一切便都是阴郁的、潮湿的,快要生了霉,腐烂了一样。
所以天一放晴,看着挂在外层的玉米差不多干了,父母便又带领我和姐姐摘下来,扔到大铁盆里去。
一整个冬天,我们的任务就是剥玉米棒,不停歇地剥,好像我们生下来就只做这一件事一样。
母亲是负责用剪刀将玉米插出一两道“垄沟”的人,这样方便我们顺着垄沟去剥。
她还教我和姐姐,用一个剥完的玉米棒,代替手去剥另外一个玉米棒,这样可以更省劲,也不致于让手很快地红肿疼痛。
夜晚的煤油灯下,一家人关起门来,一边拉着家常,一边剥着玉米棒。
玉米粒噼里啪啦地落在大铁盆里,单调地附和着夜色中墙根下蛐蛐们的鸣叫。
有时候我和姐姐偷懒,跑到床上去玩过家家。
隔着蚊帐,看到父母的影子落在对面墙上,一高一低,忽而抬头,忽而弯腰,好像皮影戏一样好玩。
于是我和姐姐也将手高高地举起来,模拟出羊、马、兔子或者小狗等动物。
两个人玩着玩着,还会一语不合,争执起来。
父亲听了心烦,让我们要么下来剥玉米,要么赶紧躺下睡觉。
我和姐姐怕父亲脾气再大一些,将玉米棒砰的一声砸过来,也便消了声,躺下乖乖地入了梦乡。
梦里都在做什么呢,现在已经忘了,大约,也是在无休无止地剥着玉米吧,一直剥到冬天快要过去,挂在院子里的金灿灿的玉米棒,全都进了麻袋,运进粮库里去,换成我们需要的烧饼、衣服、咸菜或者针头线脑。
5、任选一个角度赏析画线的句子。
所有的梧桐树,也全变成了金黄色,从上到下,里三层外三层的,犹如披了一件黄金铠甲。
(五)、赏析重要语句的含义
讨分数的人答案
徐慧芬
一阵小跑声过后,学校走廊里,一个男生小声而急促地叫我,我立定问他:
“有什么事吗?
”
他期期艾艾地说:
“我――我能到你的办公室去说吗?
”我点点头。
他进来后,小心翼翼关上门后,将手上卷着的画纸摊开在我面前说:
“老师你看,我觉得自己画得挺好的,为什么只有65分呢?
我看他这张还没我的好呢,他都70分呢。
”他把同桌的那张画也摊了开来。
啊,原来是来讨说法的。
这是一张美术作业,临摹书上的一幅写意国画《梅花麻雀图》。
这算是期中考试了。
两张画摊在桌上,我给他分析:
“你这张,梅花点得还蛮像样,麻雀的形体姿态也不错,可偏偏是‘点睛之笔’不准确,眼睛画偏了,这不是犯了常识性的错吗?
他这张也有缺点,梅花浓淡深浅缺少变化,但作为画面主体的麻雀画得还是到位的……”
他听明白了,似乎也服气,但还不走,磨磨蹭蹭,抓了一会儿头皮,终于说出了要说的话:
“老师,你这次能不能开开恩,送我5分,下次还你,行不行?
”
我笑了起来,教书好些年了,还没碰到过这样的学生。
“你说说看,为什么一定要送你5分呢?
”
“你表扬过我的,说过我画画蛮好的。
”
“啊,我表扬过你?
”
“是的,你表扬过我两次,一次画素描头像,你说我暗部画得蛮透气,没有闷掉。
还有一次画水彩,你说我天空染得蛮透明,没有弄脏。
”
“可是这次你只能得65分呀,再说这是考试,老师应该公正,是不是?
”
“可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的,否则老爸要说我吹牛,又要打我的……”
“65分已经超过及格线了,以后再努力一下就是了。
”
“不不不,老师,我只好实话告诉你,这次期中考,几门主课我都没考好,语文65分,英语刚及格,数学只得了55分。
我爸气死了,用皮带抽我,用脚踢我,说我没有一门考得像样,我说我副科蛮好的,美术至少能考70分……老师,你看――”
他撩起一条裤腿,露出了几条青紫的伤痕。
我不再多说,拿出一张宣纸,让他重画一幅。
半小时后,我用朱笔在他的画上写了个“70”,很醒目。
出门时,他向我鞠躬,又轻轻问一句:
“老师不会告诉其他同学的,对吗?
”我含笑。
多年以后……
我在地铁月台上等车,一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼,而后站起来说:
“您不是教我们美术课的老师吗?
”
“你是?
”我记不得他是哪位了。
他说:
“我就是那个向你讨分数的学生呀!
”于是我想起了20多年前的那一幕。
月台上,我俩相互把上述故事一点点补充完整。
我问他现在在哪里工作,他说了一家公司的名称。
“那么,你现在是否经常向你的老板要求加薪?
”我和他开起了玩笑。
他笑了,有些腼腆地说:
“我们公司人不多,我当家。
”
“啊,那你就是老板了,你后来学的什么专业?
”
“计算机专业,毕业后搞软件设计。
”
“你过去数学好像不怎么好的,怎么选了这一行?
”
“老师,你还记不记得,那次在你办公室里你对我说的一句话,你说,像你这么聪明,想得出讨分数的人,怎么可以数学不及格?
”
我说过吗?
记不清了。
可是他却一直记着,并为此改变了自己。
(选自《青年博览》2016年第9期)
任选角度赏析画线的句子
6、他进来后,小心翼翼关上门后,将手上卷着的画纸摊开在我面前说:
“
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