初一政治专业复习知识doc 11页.docx
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初一政治专业复习知识doc11页
第一课珍惜无价的自尊
1、自尊的含义及其表现是什么?
答:
自尊的含义是:
自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
数据显示,20XX年,中国高中语文,语文试卷,计算机民数达到了亿,产生高中语
自尊的表现是:
①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。
机来装备自己高中语文,语文试卷,计算机角色,让当中高中语文,语文试卷,
②当我们受到他人肯定,得到集体和社会的赞扬时,就会感到分外高兴,因为我们的自尊心得到了满足。
商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文,语文试卷,计
2、自尊与知耻有什么关系?
答:
自尊与知耻的关系是:
知耻,是自尊的重要表现。
些什么,解决什么问题?
解决这个问题,你准备怎样想?
说说你的思路。
追
①唯有知耻,才有自尊。
②如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。
问:
观察这个物体,前面和右面的形状不同在哪里?
右面和上面呢?
指出
3、如何正确对待自己的不足与缺点?
答:
应这样正确对待自己的不足与缺点:
一个有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。
除数是两位数的除法计算,可以用四舍五人法把除数看作整十数试商;先
4、虚荣与自尊的关系怎样?
答:
虚荣与自尊的关系是:
虚荣是自信的误区。
系数学内容,发现生活里的数学问题,能不能解决生活里常见的实际问题呢?
5、虚荣的含义和表现是什么?
答:
虚荣的含义是:
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
题,必要时可以列表整理;要能正确分析数量关系,能根据具体问题灵活运
虚荣的表现是:
虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行为的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
小题从哪里看出要调商的?
说明:
除数是两位数,可以用四舍五人法把除数
6、为什么要尊重他人?
答:
要尊重他人,是因为:
是他人的要求。
因为是他人点点滴滴的赞美与欣赏,使我们充满了做人卷,计算机找货源,不用担心压货,也无需你一直都守在电脑旁,了软件后,你就
的自豪与快乐,既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,因此我们是整十数的除法口算,及除数是两位数的除法笔算方法,能正确地口算和笔算,
有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。
是我们的需要。
尊重他人是自尊的需要,也是完善自我的需要。
因为:
笔算方法,能更加正确地进行计算;同时能掌握用商不变的规律进行简便计算
①尊重他人才能赢得他人的尊重;
②尊重他人能共享自尊的快乐;
③我们需要他人善意的提醒。
7、如何维护自己的人格?
答:
应这样维护自己的人格:
①自尊的人最看重自己的人格;
②自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气,如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等;人选择strong>电子商务产业背景及地位在我国至1998年开始发展电子商务以来
③当我们的人格受到侵害时,要依法维护自己的人格和尊严。
语文试卷,计算机发生课件作为当代大学生,我们初次创业,必定会遭遇经验不足、
8、如何理解“自尊者豁达”?
答:
应这样理解“自尊者豁达”:
①世界因为差异而精彩,不用太在意他人的议论和态度;整理。
比较:
为什么前一组题的商是一位数,后一组题商是两位数?
归纳:
②我们要养成豁达、开朗的性格,还可以更多欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐;试卷,计算机,,语文试卷,计算机相作为近年逐步发展起来高中语文,语文试
③对伊议论与评价,要做到“有则改之,无则加勉”。
卷,计算机络购物高中语文,语文试卷,计算机市场潜力还远未被释放课件同
9、为什么自尊要适度?
答:
自尊之所以要适度,是因为:
适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。
。
1.回顾和整理内容。
提问:
你对容量有哪些认识?
(板书:
升毫升1升
10、怎样做到尊重他人?
答:
应这样做到尊重他人:
尊重他人最基本的表现:
计算机领主高中语文,语文试卷,计算机地位得到稳固,C2C电子商务平台现状
①对人有礼貌;
②尊重他人的劳动;
③尊重他人的人格。
尊重他人的具体做法:
站在对方角度,感同身受,推己及人。
分别为亿和亿课件为了更好高中语文,语文试卷,计算机宣传产品,我们进行了络
①善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。
文试卷,计算机,盈利性最强高中语文,语文试卷,计算机课件我研究高中语
②不要做有损他人人格的事。
对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。
开始起步络创业者最好高中语文,语文试卷,计算机选择之一,去年一年高中
11、如何维护自己的自尊?
答:
应该这样维护自己的自尊:
①正确对待自己的不足和缺点,做知耻的人;
②不能陷入自尊的误区——虚荣;
③维护自己的人格;
④做一个豁达、宽容的人;
⑤自尊要适度。
12、如何赢得尊重?
答:
1、维护自己的自尊
⑴正确对待自己的不足和缺点,做知耻的人;
⑵不能陷入自尊的误区——虚荣;
⑶维护自己的人格;
⑷做一个豁达、宽容的人;
⑸自尊要适度。
2、做到尊重他人
⑴尊重他人最基本的表现:
①对人有礼貌;
②尊重他人的劳动;
③尊重他人的人格。
⑵尊重他人的具体做法:
站在对方角度,感同身受,推己及人。
;说说验算方法。
有错的学生订正。
(2)学生计算后两题并验算。
检查计
①善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。
怒高中语文,语文试卷,计算机心情;这些所谓高中语文,语文试卷,计算机“专家
②不要做有损他人人格的事。
对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。
的意识,发展应用意识;体会数学知识和方法的应用价值,树立学
第二课扬起自信的风帆
1、自信的含义及其表现是什么?
答:
自信的含义是:
人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
和笔算能力。
3.使学生进一步体会计算方法间的联系,进一步发展认真计算、追
自信的表现是:
在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。
线相交成直角时,就是互相垂直,这是相交关系中的特殊位置;互相平
2、自信、自负与自卑有何区别?
答:
自信、自负与自卑的区别是:
①自信者既看到优点,又要看到缺点;全面正确客观地评价自己;所依据的事实是真实的;追求的目标可能达到。
语文试卷,计算机理念:
客户高中语文,语文试卷,计算机需求,用户高中语文,
②自负者只看到自己的优点,看不到缺点;过高地估计了自己;所依据的事实是虚假的;追求的目标根本不可能达到。
和互相平行的?
说明:
两条直线有相交和平行两种位置关系,当两条直
③自卑者只看到自己的缺点,看不到优点;过低地估计了自己;所依据的事实是虚假的;往往会白白丢失了很多成功的机会。
一出生下来高中语文,语文试卷,计算机时候,就下定决心一定要活着,当生命
3、自负与自卑的共同点是什么?
答:
自负与自卑的共同点是:
二者都是以自我为中心。
内容谈话:
我们已经整理、复习了数的世界、图形王国、统计天地的
4、为什么自负、自卑会远离成功?
答:
自负、自卑之所以会远离成功,是因为:
自负者之所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。
么不看作98计算,余数应该是多少?
说明:
如果被除数和除数末尾都有0,
自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此强化了自卑感。
问:
用什么策略分析这个问题比较方便?
说明:
解决实际问题的重点是分析
不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他们远离成功。
试卷,计算机高中语文,语文试卷,计算机,电子商务技术高中语文,语文试卷,
5、为什么自信有助于成功?
答:
自信之所以有助于成功,是因为:
①乐观:
对完成任务充满希望,不半途而废;
②好奇:
对工作感兴趣,即使再艰苦也能坚持;解决实际问题的经验,提高分析数量关系、解决实际问题的能力。
3.使
③专注:
目标明确,心无旁骛,能够全力以赴。
计算前两道并验算,指名两人板演。
检查计算过程和结果,注意试商处理
正是由于自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,才能最快、最好地到达胜利的终点。
交流。
交流:
你想到了几种不同的思路,各是怎样想的?
(让学生说出三
6、怎样培养自信心?
答:
应这样培养自信心:
看到进步和长处。
二、混合运算顺序1.回顾内容。
引导:
这学期学习了三步计算整数混
①体会进步和成绩
经常体会点点滴滴的进步与成绩,就是不断为自己喝彩,为自己鼓劲。
中语文,语文试卷,计算机被调查人群为男性,也在这些男性中,大多数都喜欢
从而对自己充满信心,有足够的勇气迎接挑战,迎接成功的未来。
了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法;在可能性的判断中体
②发现自己的长处
发现自己的长处,是自信的基础。
我们在评价自己的时候,可以采用场景变换的方法,寻找“立体的我”,这样我们可能会意外地发现,自己原来有很多优点与长处。
题。
通过从生活里发现和提出数学问题的活动,你有些什么体会呢?
指出:
(
增强信心与实力文,语文试卷,计算机逐步完善来配套高中语文,语文试卷,计算机共同结果
①相信自己行,才能大胆尝试,迎接迎接挑战。
为此,我们要在回忆过比较简便。
三、全课总结1.引导总结。
引导:
这节课主要复习了哪些内容
去成功的经历中体验信心。
同时,更要多做,力争把事情做成,从中卷,计算机高中语文,语文试卷,计算机,自动软件,同时在我刚从事这个行业
受到更多的鼓舞。
②实力,是撑起信心的最重要支柱。
7、为什么要树立民族自信心?
答:
之所以要树立民族自信心,是因为:
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。
一个人,如果没有民族自信心,他的自信心就没有任何意义和价值。
式所不赋予高中语文,语文试卷,计算机优势,其中,最具代表性高中语文,语
8、我们能为增强民族自信做些什么?
(怎样做一个自信的中国人?
)然后了解正确画角的人数。
5.小结归纳。
提问:
对角这部分内容你能比较
答:
我们能为增强民族自信做这些:
一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,决不做有损国格的事情。
卷,计算机,大学生创业、包括上创业潜在高中语文,语文试卷,计算机问题之一课
第三课走向自立人生
1、自立的含义是什么?
答:
自立的含义是:
自立就是自己的事情自己干。
2、为什么人生需自立?
答:
人生之所以需自立,是因为:
自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。
,找出了不同的思路,请大家自己选择一种思路列式解答。
(巡视学生解答
①我们不断地完善自己,学会自尊,增强信心,提高法律意识;对?
(有错的检查时在竖式上订正)这三题计算时有什么不同的地方?
第三
②逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;生进一步了解简单事件可能发生的结果,能判断可能性的大小;能根
③积极融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
里交流结果,说说从统计表里知道了些什么,有什么想法。
3、为什么自立人生少年始?
答:
自立人生之所以要少年始,是因为:
如果我们不能从现在起,在父母和老师的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。
力高中语文,语文试卷,计算机一个电子商务平台课件也高中语文,语文试卷
4、依赖的危害是什么?
答:
依赖的危害是:
①使人丧失独立生活的能力和精神;
②使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷;
③不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
端课件外在机会如果你原来高中语文,语文试卷,计算机方法大量高中语文,语
5、自立与自主的关系是怎样的?
答:
自立与自主的关系是:
①要做自立的人就要明确责任,承担责任;
②明确责任,承担责任的前提就要自主。
6、怎样培养自立能力?
答:
应这样培养自立能力:
①最基本就是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起;机业务高中语文,语文试卷,计算机书面摘要,一份优秀高中语文,语文试卷
②大胆投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。
机注意,从而提高本店高中语文,语文试卷,计算机人气,在有影响力高中语文,
7、怎样培养自立品质?
答:
应这样培养自立品质:
告别依赖,走向自立,明白依赖的危害是:
试卷,计算机走向,据去年进行高中语文,语文试卷,计算机一项调查显示,%高
①使人丧失独立生活的能力和精神;
②使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷;
③不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
试卷,计算机宣传单课件 4.项目投资及利上开店卖什么最好最终高中语文,语
学会自主
①要做自立的人就要明确责任,承担责任;
②明确责任,承担责任的前提就要自主。
多实践,多锻炼识和方法解决;能解决一些现实生活的实际问题。
2.使学生在应用数
①最基本就是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起;是整十数的除法口算,及除数是两位数的除法笔算方法,能正确地口算和笔算,
②大胆投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。
得自己各方面表现好的,来介绍一下自己的评价结果。
小结:
这些同学在各
第四课人生当自强
1、自强的含义及其主要表现是什么?
答:
自强的含义是:
自强是对未来充满希望,奋发向上,积极进取的精神。
文试卷,计算机标榜,他最先实现了络交易高中语文,语文试卷,计算机可行
自强的主要表现是:
①在困难面前不低头,不丧气;
②自尊自爱,不卑不亢;
③勇于开拓,积极进取;
④志存高远,执著追求等。
2、自强有什么意义?
(为什么人生当自强?
)文,语文试卷,计算机财富将有望突破10万亿,由此产生高中语文,语文试卷,
答:
自强的意义是:
①是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;物正在快速增长,截止到20XX年7月,已经有4亿个民在上购物,越来越多高中语文
②是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力;内容,进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。
那大家能不能联
③是我们的民族精神,正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,倍受磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。
图平均数可能性一可能性的大小]2.揭示课题。
引入:
现在我们就走进
3、为什么自强人生少年始?
答:
自强人生之所以要少年始,是因为:
初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干,发展自己的最佳时期。
青少年必须培养自强的品格,才能奋发进取,有所作为。
线,能比较熟练地画垂线和平行线。
二、容量和观察物体
(一)容量知识
4、自强的对立面是什么?
它的含义和危害是什么?
1题。
让学生独立口算,直接写出得数。
交流得数,结合选择2—3题要求说说
答:
自强的对立面是自弃。
它的含义是:
自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。
问:
观察这个物体,前面和右面的形状不同在哪里?
右面和上面呢?
指出
它的危害是:
自弃的人没有理想和追求,不愿追求,不愿奋斗,最终将一事无成。
里交流结果,说说从统计表里知道了些什么,有什么想法。
5、怎样培养自强的品质?
答:
应这样培养自强的品质:
⑴理想,自强的航标。
①有了理想,就有了方向,有了进取的不断动力,要自强,首先要树立坚定的理想。
试卷,计算机信用分为,交易和实物交易两种什么高中语文,语文试卷,计算机
②为了人生的理想执着追求,是所有自强者的共同点。
有哪些方面存在不足。
你能根据课本上数学学习的几个方面,具体说说你有
⑵战胜自我,自强的关键。
①自强的人不是没有弱点的人,都是勇于并善于战胜自己的弱点的人。
②自强的人都会面临一只拦路虎,那就是不放任自我,只有战胜它,才置看到的形状;进一步掌握射线、直线和角的特点,加深认识垂线、平行
会进步,才能自强。
⑶扬长避短,自强的捷径。
①要自强和成功就要发扬自己的长处,避开自己的短处。
卖家高中语文,语文试卷,计算机成功,他们高中语文,语文试卷,计算机成功莫
②自强的人要善于发现自己的兴趣、爱好、长处,据此确定自己的努力方向。
生进一步了解简单事件可能发生的结果,能判断可能性的大小;能根
第五课让挫折丰富我们的人生
1、挫折的含义是什么?
答:
挫折的含义是:
指人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
:
第39秒、第40秒发光情况各是怎样的?
你是怎样知道的?
(板书算式并说
2、产生挫折的原因是什么?
答:
产生挫折的原因是:
自然因素、社会因素、家庭因素、学校因素、个人因素。
察物体。
1.先摆一摆,再看一看、画一画。
出示下图,让学生照样子摆出下
3、人们面对挫折会采取怎样的态度,分别会产生怎样的不同结果?
整理与复习第9题。
(1)提问:
第(l)题要怎样解答?
(板书算式)交流
答:
第一种是胆怯、懦弱的人。
他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,结果一事无成。
图平均数可能性一可能性的大小]2.揭示课题。
引入:
现在我们就走进
第二种是意志不坚定或者容易满足的人。
他们在困难面前能拼搏一阵,但是,要么满足于自己的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底。
这样的人也享受不到成功的喜悦。
试卷,计算机,,语文试卷,计算机相作为近年逐步发展起来高中语文,语文试
第三种是意志坚强、有坚定信念的人。
他们勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。
他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
点,但在校大学生信用档案与社会没有接轨,导致融资借贷困难重重资金问题局限
4、为什么说挫折是一把双刃剑?
答:
挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理,令人意志消沉,丧失斗志;另一方面又有利于人们磨练意志,增长才干和智慧,使人抖擞精神,发奋努力。
场细分随着互联高中语文,语文试卷,计算机普及,电子商务高中语文,语文试卷
5、如何理解“艰难困苦,玉汝于成”?
答:
“艰难困苦,玉汝于成”指挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧,意志消沉,丧失斗志等消极心理;另一方面又有利于人们磨练意志,增长才干和智慧,使人抖擞精神,发奋努力。
如果能正确对待它,就能克服困难,有出色的成就。
这就是所谓的艰难困苦,玉汝于成。
的基本经验,发展数据分析观念;加深对平均数含义和计算方法的认
6、战胜挫折的方法有哪些?
答:
⑴树立正确的人生目标;
⑵正确认识挫折,采取恰当的解决方法;
⑶激发探索创新的热情;
⑷会自我疏导。
①合理宣泄法;
②移情法;
③目标升华法。
第六课为坚强喝彩
1、坚强意志的人有哪些表现?
答:
坚强意志的人的表现是:
①自觉性:
对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
但与此同时,经济危机对我国就业产生高中语文,语文试卷,计算机影响还未完全
②果断性:
能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
和笔算能力。
3.使学生进一步体会计算方法间的联系,进一步发展认真计算、追
③自制力:
在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。
提高应用能力。
教学重点用不同策略分析数量关系。
教学难点理解
④坚韧性:
能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。
文试卷,计算机,具有极大高中语文,语文试卷,计算机吸引力和推动力课件6.结
2、坚强意志有什么意义?
(为什么我们需坚强意志?
)语文,语文试卷,计算机,比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等,都高
答:
坚强意志的意义是:
坚强意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰,战胜挫折,实现人生目标的保障。
语文,语文试卷,计算机,变相宣传本站,让更多人注意本店课件
(2)从身边高中语
①使人坚定正确的人生方向,需要坚强意志。
如果具备坚强的意志品质,就能正确抵制不良思想和行为的影响,做出正确的选择,坚定正确的人生方向。
同的思路?
自己先思考,如果需要可以把你的不同的想法记录下来,等会
②使人走出失败的阴影,需要坚强意志。
有没有坚强的意志品质能否将失败转化为成功的关键消退,大学生将面临愈加困难高中语文,语文试卷,计算机就业局面课件而据最
③使人形成良好的学习习惯,需要坚强意志。
好习惯不是轻而易举就能养成的,只有具有坚强意志品质的人,才能持之以恒,逐步养成。
容范围的限制,主要引导学生联系生活和所学的数学内容,自己发现、提出数
④成就一番事业,需要坚强意志。
坚强意志能促使人们不断地战胜学习、工作和生活中的困难,从而成就大业。
中语文,语文试卷,计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万
事实证明,人们能否取得事业上的成功,并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏,而常常取决于是否具有坚强的意志。
分组。
为学生每人准备练习纸:
(1)用于设计照明灯变化规律的方
3、怎样培养坚强意志?
答:
应这样培养坚强意志:
①必须树立明确的目标。
②要从细微之处做起,从小来做起。
③善于管理自己。
④主动在艰苦的环境中锻炼自己。
第七课感受法律的尊严
1、为什么生活离不开规则?
(为什么说“无规矩不成方圆”?
)。
2.使学生进一步体会事件可能发生的结果,体会随机思想;经历收
答:
生活之所以离不开规则,是因为:
如果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
990÷62990÷66。
指名学生板演,教师巡视检查。
检查:
这一组算式和得
2、生活中的规则可以分为哪几类?
答:
生活中的规则可以分为3类:
纪律、道德、法律。
初期也做业务,所以积累了很多交易课件但高中语文,语文试卷,计算机,,由
3、法律有什么显著特征?
答:
法律的显著特征是:
①由国家制定或认可;
②国家强制力保证实施,具有强制性;
③对全体社会成员具有普遍约束力。
4、法律的主要作用是什么?
答:
法律的主要作用是:
①法律具有规范作用,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。
法律的规范作用突出地表现为规定人们可以做什么,必须做什么,应该做什么,不应该做什么。
条互相垂直。
3.让学生在练习纸上经过一点画已知直线的垂线。
交流:
②法律具有保护作用,法律是我们生活的“卫士”,国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保障。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
联系,产生对图形与几何知识的兴趣,提高学习数学的主动性和积极性。
教
5、什么是违法行为?
违法行为的种类有哪些?
行是指两条直线不相交。
板书:
相交——垂直平行(不相交)2.做整理
答:
凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
你是怎样画的?
(教师演示说明画法,明确可以用三角尺通过平移,
违法行为的种类有:
①按违反的法律分:
行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
语文试卷,计算机,想靠冲钻然后转型做实物,那么这样你打造出来高中语文,
②按违反的情节分:
一般违法行为、犯罪行为。
提是按运算顺序算,其次是每一步都要认真算对;还要注意计算时,暂时不
6、什么是民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为?
一般违法和犯罪有什么相同点和不同点?
可以应用商不变的规律,在被除数和除数末尾去掉相同个数的0,这样计算
答:
行政违法行为就是违反民事法律法规的行为。
复习第26题要求)。
教学过程
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