部编版四年级下册语文短文阅读带答案.docx
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部编版四年级下册语文短文阅读带答案
2021年部编版四年级下册语文短文阅读(带答案)
一、阅读短文,回答问题。
追太阳
①老平房在新城市里也常常会是一景。
②这些平房,蹲在几幢高楼的后面。
房顶的瓦片上,生满了岁月的绿苔。
一簇一簇的狗尾巴草,也跑来凑热闹,聚集在房屋顶上。
春天绿着,秋天黄着。
也就是因为前面的高楼,老房子终年难得见到阳光。
在老房子里长大的孩子们,早已羽翼丰满,振翅高飞了。
留守在这儿的,大多都是些上了岁数的老人。
③我记得是个冬天。
冬日的阳光,见缝插针地从高楼的缝隙里,漏下一点、两点来。
几个老奶奶,拿着板凳跟着阳光走。
阳光走到哪里,她们就带着板凳走到哪里,一会儿仰着脸扭扭脖子,一会儿拍拍胳膊,一边拍打着身体,一边闲适地说着话。
看到我在看她们,还乐呵呵地冲我笑,“您们这是……”“我们在追太阳呢!
”奶奶们都笑了,那笑脸简直就是一派的安详与童真,像极了和煦的阳光。
④追太阳?
我心想;传说曾有夸父逐日,当下竟有老奶奶追太阳!
“追太阳”,此情此景,我不由得铭记在心。
每当我觉得寒冷的时候,觉得灰心失望的时候,“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。
⑤连绵的阴雨,天像破了似的,滴答个没完没了。
家里的衣物,摸上去都是潮乎乎的,连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里,让人难耐。
⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。
他们穿了雨鞋,偏寻着洼地积水走,一脚踩下去,击起水花一朵朵,乐得他们哈哈笑。
五岁的弟弟,也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水,蹦着,跳着,哈哈哈,哈哈哈……孩子的快乐,简单而透明,无忧无虑,更无关天气。
⑦又一阵雨来,他便被我“提”回家了,四下里看看,突然问我:
“姐姐,你有彩笔吗?
我想画画。
”我赶忙找了纸笔来,他提笔在手,大刀阔斧地作画。
他先画一幢房,房子至至扭扭的,上面开满门和窗
⑨“亮亮,为什么画这么多的门和啊?
”他手舞足蹈起来:
“门窗多好,小猫、小狗进来得快呀,小鸟、小兔、小熊都可以进来呀!
”我不禁笑起来:
“你大概准备开动物园了吧?
⑩他又开始画树和花。
树们很不成规矩地挤在一起,高的矮的,胖的瘦的,有弯着长的,有斜着站的,一律是山花插满头,花朵儿小果于似的挂着。
后来,他又画了一个大大的太阳,光芒长得恨不得拖到地上。
又刷刷几笔,给大太阳加上了一对硕大的翅膀。
我刚想说,你画的太阳怎么长翅膀了,亮亮头也不拾地念叨着:
“太阳有个大翅膀,下雨的时了,亮亮头也不抬地念叨着:
“太阳有个大翅膀,下雨的时候飞出去玩,一会儿它就会飞回来的了。
”说着,天空中的乌云透出几缕金色的光,窗外霎时亮了起来。
⑪感动童心,童心是湛蓝的,是充满阳光的。
在他们那里无论天空如何阴霾,太阳一直都在,不在这里,就在那里,因为,它就住在你的心里……
1.根据短文内容,概括短文讲述了哪两件事。
(1)________________________________
(2)_________________________________
2.联系上下文,理解“手舞足蹈”的意思。
_____________________________________
3.阅读短文,请从“内容”或“写法”的角度,提出问题。
(提问角度:
____________)______________________________
4.短文第③自然段中,作者对老奶奶___________和___________的描写,使我们体会到_______________
5.阅读文章第⑥-⑪自然段,在横线中进行一处批注,并写明批注理由。
批注理由:
_______________________________
6.文中“天空中的乌云透出几缕金色的光,窗外霎时亮了起来”一句中“霎时”一词,如果去掉,表达的意思一样吗?
请说出你的理解。
___________________________________________
7.谈谈你对结尾处“太阳一直都在,不在这里,就在那里,因为,它就住在你的心里……”这句话的理解。
_____________________________________________
二、阅读课内片段,完成练习。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。
①它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,②它们便唱起歌来:
“织,织,织,织啊!
织,织,织,织啊!
”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.加点词语“天高地阔”的意思是( )
A.边吃边聊,自由自在,毫无拘束。
B.吃的地方很开阔。
2.画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是:
______、______、______、______。
“它们”都是乡村最______的事物,作者却把这些事物写出了诗的美感来,展现出了_____________的美。
3.在这“月明人静的夜里”,纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢?
说说你的看法。
_____________________________________
4.请用“﹏﹏﹏”画出选文的关键句。
结合上文,“独特、迷人的风景”指___________和__________。
这句话集中体现了作者______________的感情。
三、课内阅读。
为中华之崛起而读书(节选)
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:
“你们为什么而读书?
”
“为家父而读书。
”
“为明理而读书。
”
“为光耀门楣而读书。
”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。
魏校长注意到了,他打手势让大家静下来,点名让那位同学回答。
那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!
”
魏校长听了为之一振!
他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!
他睁大眼睛又追问了一句:
“你再说一遍,为什么而读书?
”
“为中华之崛起而读书!
”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:
“好哇!
为中华之崛起,有志者当效此生!
”
这位同学是谁呢?
他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1.魏校长提出的问题,同学们的答案分别是什么?
①____________________②___________________
③____________________④___________________
2.联系上下文,理解词语的意思。
(1)若有所思:
_______________________________
(2)抱负:
___________________________________
3.魏校长听后为什么那么高兴,甚至连声赞叹?
_______________________________________________________
四、阅读短文,完成练习。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。
每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:
“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢?
土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?
”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:
“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?
”台灯早就不耐烦了,大声喊道:
“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!
”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。
刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时,人们多么需要光啊!
哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。
但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:
“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:
“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。
”
1.在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________
2.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语,再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________
蜡烛________
3.将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
4.联系上下文,用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
_____________________________________________
五、阅读短文,回答下列问题。
绿手指
法国小镇有一位“绿手指”。
你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对园丁的称赞。
//
一天这位老奶奶在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想:
金盏花,除了金色,就是棕色。
白色的,不可思议。
不过,我为什么不试试呢?
她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一致反对。
大家说:
“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?
”//老奶奶决心一个人干下去。
她撤下金盏花的种子,精心侍弄。
金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子,精心收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。
它不是近乎白色,而是雪一样的白。
//
秋天,她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效,也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年,因为要验证那些种子。
终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她种的花,是雪白的。
因为年代久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说:
“只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?
我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。
//
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
//
1.点字选择正确的读音,打上√。
再挑(tiāotiǎo)选颜色浅的花的种(zhǒngzhóng)子栽种(zhǒngzhóng)。
2.写出近义词。
怀疑——______漫长——______
3.理解文中的两个“绿手指”。
法国小镇有一位“绿手指”。
“绿手指”指__________________。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
“绿手指”指__________________。
4.联系上下文解释词语。
侍弄——_________________________________
5.按短文内容填空。
老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为__________________。
6.老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花?
请用2—3个词语来表达。
___________________________________________
六、阅读短文,完成练习。
牛和鹅(节选)
就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。
金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。
他一把握住了鹅的长脖子。
鹅用脚爪划他,用嘴啄他。
可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。
它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。
这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。
一切的恐怖,全消失了。
因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!
金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:
“鹅有什么可怕的!
看把你吓成这样。
”
我说:
“因为鹅把我们看得比它小哇!
”金奎叔说:
“让它这样看好了!
可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。
记着,霖哥儿,下次可别怕它们。
”
我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。
有什么可怕的!
它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!
怕它干吗?
果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘠嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆地走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
直到现在,我还记着金奎叔的话。
1.作者只字未提牛,为什么文末却提到“我”再也不无缘无故欺负它了呢?
_____________________________________________________
2.联系全文,说说课文为什么要以“牛和鹅”为题目呢?
______________________________________________________
3.金奎叔的话让“我”明白的道理是()
A.人不犯我,我不犯人。
人若犯我,我必犯人。
B.不能仗势欺人,欺负弱小。
七、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。
主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。
大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
1.这个文段选自课文《_______》。
2.写出下列词语的近义词。
隐藏——(_____)倾斜——(_____)立刻——(_____)
3.写出下列词语的反义词。
隐藏——(_____)平坦——(_____)安静——(_____)
4.用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。
5.用曲线画出拟人句。
6.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?
_______________________________________________
八、课外阅读。
纳米卫星
科学家们把卫星按重量分为好多类,1000千克以上的为大型卫星,100千克一500千克的为小型卫星,10千克~100千克的为微型卫星,10千克以下的为纳米卫星。
纳米卫星体积很小,仅仅比麻雀略大一点。
首先,纳米卫星的研制成本低。
目前,研制发射一颗质量为1000千克的卫星,其费用至少需要6亿元,而一颗纳米卫星的造价不到600万元。
其次,纳米卫星的研制周期短。
目前,研制一颗大型卫星的周期为10年左右,而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。
第三,纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本,而且还节约了轨道空间。
第四,纳米卫星可以发挥群体优势。
科学家正在设计由小卫星组成的星座,其功能使不少的大卫星甘拜下风。
纳米卫星的应用前景十分广阔,将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。
纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势,而且它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。
我们期待着这一天的到来。
1.本文主要采用了_______________等说明方法。
2.概括回答纳米卫星具有哪些优势?
________________________________________________
3.文中划线句子中的“仅仅”可以删掉吗?
为什么?
_________________________________________________
4.现代社会已离不开人造卫星,请列举出人造卫星应用于生活的两个例子。
_________________________________________________
九、开心阅读。
“真的,它现在要开花了!
”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花。
一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
1.在选段中找出下列词语的近义词。
信任——(___________)暖和——(___________)娇嫩——(___________)
2.对“这一天简直像一个节日”这句话理解正确的一项是()
A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以说“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。
小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活。
母亲也对生活充满了希望,所以说“简直像一个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所以说“简直像一个节日”。
3.联系课文说说在五粒豌豆中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?
理由是什么?
__________________________。
十、课外阅读。
五月,洋槐开花了。
槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。
五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。
小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。
槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。
1.给短文写上一个合适的题目。
2.照样子,写词语。
白茫茫
大大咧咧
3.请用“”画出描写槐花香的有关句子。
4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?
( )
A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
5.这篇短文表达了作者怎样的感情?
____________________________________________________________________
6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?
____________________________________________________________________
答案
一、
1.在老房子(或平房区),几个老妇人,捧着被子赶太阳。
在南方的梅雨天,小侄儿依旧快乐玩耍,并开心画画。
2.双手舞动,两脚跳跃。
形容高兴到了极点。
3.写法“奶奶们都笑了,那笑脸简直就是一派的安详与童真,像极了和煦的阳光。
”这句话运用了怎样的修辞手法?
4.动作神态老妇人们的悠闲自得
5.第⑪自然段;对第⑥-⑪自然段的总结。
6.不能去掉。
如果去掉就不能生动形象的表现金光从乌云中透出亮起来的情境。
7.阴霾只是暂时的,光明永在。
只要我们心中有阳光,生活就充满阳光。
二、
1.A
2.红霞微风鸟儿纺织娘平凡乡村生活
3.体现了乡村的安静,正因为特别安静,才能清楚地听到纺织娘的歌声。
4.乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
夏天傍晚吃晚饭 秋夜听歌入梦乡 热爱乡村生活
三、
1.为家父而读书。
为明理而读书。
为光耀门楣而读书。
为中华之崛起而读书
2.好像在思考着什么。
远大的志向,理想。
3.为有如此有志向的学生而感到惊讶。
四、
1.高傲;明亮
2.高傲、趾高气扬、自命不凡;默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄
3.不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献
4.诗句原意:
春蚕到死丝才吐尽,它的生命也完了;蜡烛燃烧完只剩下灰,蜡泪也干了。
(春蚕到死,才会吐尽的自己的丝;蜡烛燃尽,才不再滴下蜡油。
)文中具体的含义:
指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻,无私奉献的精神,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。
五、
1.tiāozhǒngzhòng
2.疑惑悠长
3.那位培育出纯白金盏花的老奶奶持之以恒的精神
4.老奶奶撒下金盏花的种子,精心照料
5.老奶奶根本不懂植物遗传学,专家都做不到的事,她这么大年纪了,是不能做到的
6.老奶奶靠坚定的信心和持之以恒的精神培育出了纯白的金盏花。
六、
1.鹅欺负“我”,“我”知晓了原委,由此联想到经常被“我”欺负的牛,对比起来,弱小的“我”不无缘无故欺负强大的牛了。
2.作者是想借牛和鹅两种动物来告诉我们看待事物的方法——要换个角度去看待事情。
3.B
七、
1.蟋蟀的住宅
2.躲藏歪斜立即
3.出现陡峭热闹
4.扒搬踏推铺
5.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
6.因为蟋蟀建造住宅结构复杂,而蟋蟀身体弱小,要完成扒土等繁重任务,太奇怪了,所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。
八、
1.作诠释,作比较,列数字,举例子
2.成本低(造价低);研制周期短;不仅节约发射、回收成本,而且节约空间轨道;可以发挥群体优势。
3.不能,因为“仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。
4.示例:
利用卫星观测天气情况;利用卫星转播电视节目;利用卫星航天育种。
九、
1.相信温暖柔嫩
2.C
3.第五粒豆子虽然飞进了长满青苔的裂缝里,但它顽强的生命力给一个生重病的小姑娘带来了生机,这是最值得称赞的。
十、
1.五月的槐乡
2.红彤彤 黄澄澄 黑乎乎 高高兴兴 平平安安 热热闹闹
3.五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
4.B
5.对五月槐乡的热爱之情。
6.示例:
五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。
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