译林牛津版高考英语一轮训练选模块6U4含答案word文档.docx
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2019译林牛津版高考英语一轮训练选:
模块6U4含答案
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
一、阅读理解。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
Beijing’sForbiddenCityisaplacefullofwonder.Fromitsthousandsofroomstoitsmanybeautifulartifacts,there’snowonderit’soneofChina’smostpopulartouristdestinations.
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
Butevenmorethan600yearsafteritwasbuilt,it’sstillmanagingtoserveupsurprises.SinceitwasbuiltduringtheMingDynasty,it’sestimatedthattheForbiddenCityhassurvivedmorethan200earthquakes.Andwhilemoststructuresaren’tmadetosurvivenaturaldisasters,letaloneonesbuilthundredsofyearsago,itseemsthattheForbiddenCitywasbuilttowithstandanything.
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
ArecenttelevisiondocumentarybyUKbroadcasterChannel4exploredtheskillsoftheancientbuilding’sdesigners.AgroupofChinesecarpentersandengineerswereshownbuildingascalemodel(成比例模型)ofoneoftheForbiddenCity’spalaces,atonefifthofthesize.
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
ToshowhowstrongancientChinesearchitecturereallyis,themodelwasputtothetest.Itwassubjectedtoasimulated(模拟的)earthquakeof9.5ontheRichterscale–equivalenttothelargesteverrecordedquake–andsurvived.Insteadoffallingapart,themodelwasjustmovedgentlyduringthetest.
Accordingtoexperts,theanswertotheForbiddenCity’sstrength,aswellasotherancientChinesestructures’,liesindougong–acenturies-oldbuildingmethodinventedinChina.Thisisthenameforspecialbracketsonbuildings.Despitebeingheldtogetherwithoutanynailsorglue,thebracketsareperfectatkeepingstructurestogetherwhentheweathergetsrough.
“Dougongdesignisanimportantearthquake-resistantfeatureofclassicalChinesestructuresbecausetheframeworkchangesinshapewhenunderpressure,muchliketheshockabsorbers(减震器)ofacar,”accordingtoChineseNationalGeography.
“AncientChinesecraftsmencreatedstructuresthatwerebothenduringandaesthetically(在美学方面)pleasingusingdougong,revealingtheiradvancedunderstandingofmathematics,architecture,materials,andstructuralscience.”
TheForbiddenCitydrawsvisitorsbecauseofitsrichhistoryandculturalsignificance,butperhapsitshouldaddonemorethingtoitslistofattractions:
earthquakeshelter.
1.Whatisthearticlemainlyabout?
A.WhathasmadetheForbiddenCityapopulartouristdestination.
B.WhathashelpedtheForbiddenCitysurvivesomanyearthquakes.
C.ThecharacteristicsofChinesearchitectureduringtheMingDynasty.
D.AvarietyofbuildingmethodsusedinancientChinesestructures.
2.Whichofthefollowingcanbestreplacetheunderlinedphrase“wassubjectedto”inParagraph4?
A.sufferedB.wascontrolledby
C.obeyedD.wasaffectedby
3.WhatwastheaimofthetestintheUKdocumentary?
A.ToreproducearealearthquakefromtheMingDynasty.
B.Todiscoveralong-lostChinesebuildingmethod
C.Toexplaintheimpactofearthquakesonancientbuildings.
D.ToprovethestrengthofancientChinesearchitecture.
4.Whatis“dougong”accordingtothetext?
A.ApaintthatgivesChinesebuildingsanattractivelook.
B.Atoolusedbyancientpeopletomeasureearth-quakes.
C.SpecialbuildingpartsthatkeepatraditionalChinesebuildingtogether,
D.AbuildingpiecelocatedinthecenterofatraditionalChinesehouse.
【语篇解读】本文是一篇说明文,介绍了紫禁城的斗拱设计帮助它能够在多次地震中幸存。
1.B【解析】主旨大意题。
根据文章内容,特别是倒数第二段中的“Dougongdesignisanimportant
earthquake-resistantfeatureofclassicalChinesestructuresbecausetheframeworkchangesinshapewhenunderpressure”可知,紫禁城的斗拱设计帮助它能够在多次地震中幸存。
3.D【解析】细节理解题。
根据第四段中的“ToshowhowstrongancientChinesearchitecturereallyis,themodelwasputtothetest.”可知,测试的目的是证明中国古建筑的抗震性。
4.C【解析】细节理解题。
根据倒数第二段中的“dougong–acenturies-oldbuildingmethodinventedinChina.Thisisthenameforspecialbracketsonbuildings.”可知,斗拱是连接中国传统建筑物的一个特殊部件。
二、单项选择。
1.Itisurgentthatimmediatemeasures_______shouldbetakentostopthesituation.
A.aretakenB.wouldbetakenC.betakenD.shouldtake
【答案】C
【解析】Itisurgentthat...(should)do...;“措施被采取”用被动语态。
句意:
很紧迫的是,应立即采取措施阻止这一事态的发展.
2.Ifwedonotreceivepaymentbytheendofthismonth,wewillhavenoalternativebuttotakelegalaction.
A.donothingbuttotakeB.havenoalternativebuttake
C.havenochoicebuttotakeD.havenothingtodobuttotake
【答案】B
【解析】havenoalternativebuttodo=havenochoicebuttodosth.“除……外别无选择”,符合题意。
句意:
如果在本月底我们仍未收到货款,我们别无选择,只能采取法律行动。
3._______theinstantmessageservicer—WeChat,wecankeepintouchwithourfriendsforeverydaycommunication.
A.InneedofB.BymeansofC.InplaceofD.Onbehalfof
【答案】B
【解析】bymeansof“借助于”,符合句意。
inneedof需要;inplaceof代替,取代;onbehalfof代表。
句意:
借助于即时消息服务商——微信,我们可以和朋友们保持联系,进行日常交流。
4.Chinahasmadea_______todoallshecantohelpthetsunami-hitregionsofAsia.
A.devotionB.commitmentC.allowanceD.combination
【答案】B
【解析】makeacommitment作出承诺;devotion忠心,献身;allowance津贴,补助;combination联合。
句意:
中国作出承诺竭尽全力帮助亚洲受海啸袭击的地区。
5.The_______hillsaroundremindthevillagersoftheimportanceofprotectingtheenvironment.
A.blankB.bareC.vacantD.empty
【答案】B
【解析】blank空白的;bare赤裸的,光秃的;vacant空着的,未被占用的;empty空的;没人居住的。
句意:
周围光秃的山提醒村民们保护环境的重要性。
6.Sambegantodohishomeworkwithoutnumerous_______oramajorsearchthroughhiscrowdedbackpack.
A.occasionsB.remindersC.rulesD.suggestions
【答案】B
【解析】occasion时机,机会;reminder暗示,提醒;rule规则;suggestion建议。
句意:
不需要多提醒,也不用在塞满东西的背包找半天作业本,萨姆就开始做起了作业。
7.Foratemporaryorlongstorageoftheproduct,pleasemake_______tothestoragesectionindications.
A.differenceB.conclusionC.referenceD.decision
【答案】B
【解析】make(a)referenceto参阅,谈到。
句意:
对于产品的临时储存和长期储存,请参阅储存说明。
8.ToimprovespokenEnglish,Lucy_______atleastonehoureachdaytoreciteEnglishtexts.
A.setsoffB.setsasideC.setsdownD.setsout
【答案】B
【解析】setsoff送行;setsaside留出;setsdown写下;setsout开始。
句意:
为了提高英语口语,露西每天留出一小时的时间来背诵英语课文。
9.Withthenightfalling,thecrowdgatheringaroundtheaccidentscenebeganto_______.
A.breakupB.breakdownC.breakoutD.breakaway
【答案】A
【解析】句意:
随着夜幕降临,聚集在事故现场的人群开始散去。
breakup散(会),解散,(人群)散开,破碎;breakdown出毛病,失灵,分解,感情失控;breakout爆发;breakaway逃脱。
10._______tellmeyouranswernow.Giveitsomethoughtandthenletmeknow.
A.ThereusedtoB.ThatneednottoC.TherehappenedtoD.Thereisnoneedto
【答案】A
【解析】Thereisnoneedtodo没有必要做某事。
句意:
现在没必要就给我答复。
思考一下,然后告诉我。
11.Todayacupuncture,theartof“magicneedles”,hasbecomepopularroundtheworld,_______haveother
traditionalChinesemedicines.
A.soB.asC.thatD.which
【答案】B
【解析】as表示像……一样,引导定语从句。
as在从句中作主语,指代前面所说的内容。
句意:
今天针灸已经在世界上受到广泛的欢迎,像其它中国传统医学一样。
12.Susanmade_______cleartomethatshewishedtomakeanewlifeforherself.
A.thatB.thisC.itD.her
【答案】C
【解析】本句中的it是一个形式宾语,真正的宾语是后面的宾语从句thatshewishedtomakeanewlifeforherself.句意:
苏珊向我说清楚了她希望有自己的新生活。
英语中能够作为形式宾语的只有it。
故C正确。
13.Shewouldbemuchhealthiernow_______withthatmuchpressurefromworkwhenyoung.
A.hadshenotburdenedherselfB.wereshenotburdened
C.shouldshenotburdenherselfD.wereshenottobeburdened
【答案】A
【解析】根据whenyoung可知,从句是对过去事实的假设,由now可知主句是对现在事实的假设,而在if引导的虚拟条件句中,如果从句中含有had、were或者should,可以将if省略,然后将had、were或者should提前,构成虚拟语气句的倒装。
句意:
如果不是她年轻时工作压力过大,她现在就会更加健康了。
14.Ifyouhadlistenedtome,we_______attheparty.Moveover.I’lldrive.
A.areB.wereC.wouldbeD.wouldhavebeen
【答案】C
【解析】句意:
要是当初你听我的,那么我们现在就在聚会现场了。
你挪过去,我来开车。
if从句表示与过去事实相反的假设,而本空表示与现在的实际情况相反的假设,说话人此时还在路上,因此用与现在事实相反的虚拟语气。
15.—ThankGod!
Theaccidentwasavoidedafterall.
—Thatwaslucky,butteninchesnearerthetwocars_______?
A.wasdestroyedB.wouldbedestroyed
C.wouldhavebeendestroyedD.hadbeendestroyed
【答案】C
【解析】根据Theaccidentwasavoidedafterall.可知两辆车被毁了是不真实的,这里的teninchesnearer是遗憾的虚拟条件,相当于:
Iftheyhadbeenteninchesnearer,因为是对过去的事情的虚拟,用wouldhavedone。
句意:
“谢天谢地,事故毕竟被避免了。
”“那是很幸运的,但是再近10英寸,两辆车就被毁了。
”
16.—Ididn’tseeyouattheconcertlastweek.Whatapity!
—IfonlyI_______thetime.
A.affordB.affordedC.hadaffordedD.wouldafford
【答案】C
【解析】句意:
“很遗憾!
上周的音乐会上没有看到你。
”“如果我抽得出时间就好了。
”从第一句话看出答话者没有去听音乐会,根据答语可知,此处是对过去情况的虚拟,因此选C。
17.Icouldhavefinishedmyself-reflectionlastweekend,butthemathclassesandexercises_______allmysparetime.
A.takeupB.hadtakenupC.tookupD.hadbeentakingup
【答案】C
【解析】句意:
我本可以在上周末就完成反思整理工作的,但数学课和练习占据了我所有的业余时间。
从句为含蓄条件句,but构成并列句,以真实的情况表示隐含的虚拟条件。
18.WithouttheleadershipofourPartyandourGovernment,we_______thesesplendidresults.
A.haven’tachievedB.wouldn’thaveachieved
C.shouldn’tachieveD.wouldnotachieve
【答案】B
【解析】本题是一个使用without的含蓄虚拟语气句,根据句意可知是对过去情况的虚拟,所以主句用
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