人教部编版六年级上学期语文课文八第27课《有的人纪念鲁迅有感》同步练习B卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文课文八第27课《有的人纪念鲁迅有感》同步练习B卷
人教部编版六年级上学期语文课文(八)第27课《有的人—纪念鲁迅有感》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共6题;共35分)
1.(6分)我会查字典。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
葡
________
________
________
________
狐
________
________
________
________
笨
________
________
________
________
酸
________
________
________
________
2.(2分)解释划线的词语。
①红军不怕远征难,万水千山只等闲。
难:
________。
等闲:
________。
②五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
五岭:
________。
逶迤:
________。
细浪:
________。
乌蒙:
________。
泥丸:
________。
3.(6分)多音字组词。
难nán________nàn________ 弹dàn________tán________ 曲qū________qǔ________
4.(6分)按照意思,写出词语。
①形容勤劳踏实,也形容勤恳的样子。
________
②好坏。
________
③稀奇,少有。
________
④比喻叙述从头到尾,源源本本,没有遗漏。
也形容查点数目。
________
⑤形容自由自在,没有牵挂。
________
5.(8分)(2020六下·)判断正误。
(1)“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
(2)抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
(3)《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
(4)汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
6.(7分)日积月累。
(1)________,不为瓦全。
(2)沉舟侧畔千帆过,________。
(3)________,莫学龙钟空叹息。
(4)滴水能把石穿透,________。
二、阅读理解(共3题;共25分)
7.(7分)课外阅读。
小毛虫
一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:
各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱、又是跳……到处生机勃勃。
只有它,可怜的小毛虫,被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点!
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,自己觉得,就像是周游了整个世界。
()如此,它()悲观失望,()羡慕任何人,它懂得:
每个人都有各自该做的事情。
它,一只小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没迟疑,尽心竭力地做着工作,临近期限的时候,把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样?
”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展。
”小毛虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白。
”
时辰已到,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
它高兴地舞动了一下双翅,竟像一团绒毛,从叶子上飘然而下,它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
(1)文中括号内按顺序应该填入的词语是()
A.虽然 不但 而且 B.尽管 并不 也不
(2)根据意思,在文中找出对应的四字词语填在括号里。
①轻快的音乐和柔美的舞蹈。
(1)
②与社会上的人们隔离,断绝来往。
(2)
③费尽心思,使出全力。
形容做事十分认真。
(3)
(3)“一切都将按自己的规律发展”,小毛虫的发展规律是:
小毛虫→1→进入茧房→变成2
(4)读读文中画线的句子,请你结合生活或学习谈谈自己应该做些什么事。
8.(6分)(2019·安徽模拟)快乐阅读,我能行:
甲:
到刚劲端庄的方块字里,
感受“水浒”“三国”的英雄豪气;
乙:
到如歌如画的唐诗宋词中,
领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
丙:
在外婆的歌谣里牙牙学语,
女娲、大禹的故事萦绕耳畔;
丁:
在爷爷的臂弯下蹒跚学步,
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙:
丁炎黄子孙,中华儿女,
黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
(1)诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。
(2)由“枫桥的钟声,大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________,________”和王维的诗句“________,________”。
(3)女娲、大禹是我国古代________中的人物。
(4)冬子指的是电影《________》中的主人公,他和雷锋在诗歌中是________的代表。
(5)写出下面词语的近义词。
感受——________ 领略——________
(6)这一小节的主要意思是________,在朗读时要读出________的感情。
9.(12分)课外拓展阅读。
血凝红叶
峡谷中,座落着一座低矮(简单 简朴 简陋)的小草房。
门上刻着淡淡的字迹:
“赵一曼被俘地址”,“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽”。
时令才深秋,却下了一场大雪,山野白皑皑,好一个银色世界。
这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。
朔风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。
小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗,耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞叶,沉重地讲起一段(悲哀 悲伤 悲壮)的历史来:
赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。
在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。
在赴刑场途中,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,唱着歌向人们诀别:
“民众的旗,血红的旗,收殓着战士的尸体,尸体还没有僵硬,鲜血已染透了旗帜……”她高喊着:
“打倒日本帝国主义!
中国共产党万岁……”在口号声中,她倒在了血泊里,那一年她才三十一岁……
我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。
我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁……她没有死,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。
我们每一个人都肃然起敬。
心里燃烧着对日本侵略者愤怒的火焰,情不自禁地想从洒着赵一曼同志鲜血的地方捡点什么,从而带走我对英雄的思念。
我采撷了一片柞叶,珍惜地夹在我带着的笔记本里……
这一片红叶呀,不是可做我最珍贵的书签吗?
书签,凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹,我把它珍藏在身边……
(1)在1、2自然段的括号里,选择恰当的词语。
(2)选出下列词语的正确读音。
①血泊
A.xuè pō B.xuè pò C.xié bō
②屹立
A.pì lì B.qì lì C.yì lì
(3)结合上下文,用自己的话解释下列词语。
①目光炯炯:
________
②情不自禁:
________
(4)概括文章的主要内容。
三、语言表达(共1题;共5分)
10.(5分)理解诗句的意思。
①不识庐山真面目,只缘身在此山中。
参考答案
一、积累运用(共6题;共35分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
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4-1、
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5-1、
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5-2、
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5-3、
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5-4、
考点:
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答案:
6-1、
答案:
6-2、
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6-3、
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6-4、
考点:
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二、阅读理解(共3题;共25分)
答案:
7-1、
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7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
考点:
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答案:
8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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8-6、
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答案:
9-1、
答案:
9-2、
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9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
10-1、
考点:
解析:
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