高考英语新课件二轮练习精品单元卷17详细解析.docx

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高考英语新课件二轮练习精品单元卷17详细解析

2019高考英语新课件二轮练习精品单元卷17（详细解析）

　Unit4-Unit5（Book6）

（试卷总分100分　考试时间100分钟）

特别关注

本单元重点句型及结构：

solongas,quantitiesof,goup,resultin,buildup,onthewhole,haveeffecton,makeadifference,putupwith,makeaneffort,Thereisnodoubtthat+clause,Itis/was...that/who...强调句型等。

本单元出现的语法为it用法和-ing形式，为高考常考语法。

结构和特殊疑问强调句，特别要注意正确使用疑问词和被强调部分的语序；3.注意-ing形式的语态、逻辑主语和否定式。

第一部分：

英语知识运用（共两节，满分40分）

第一节：

单项填空（共20小题：

每小题1分，满分20分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最正确选项。

1.Tomis__________Europeanandheis___________honestboy.

A.a,anB.an,aC.an,anD.a,a

1.【解析】选A。

用在辅音前，an用在元音之前。

如：

ausefulbook,aone-year-oldchild,anhour,anhonestman.

2.Iwilldothisworkinsteadofyou_______yougiveme100yuan.

A.assoonasB.sothatC.inorderthatD.solongas

2【解析】选D。

solongas表示“只要”。

3.Somepeoplearerich,________canhardlymakeendsmeet.

A.theothersB.otherC.othersD.another

3.【解析】选C。

other.别的，其他的，others另外一些（为泛指），theothers所有另外一些（为特指）。

如：

another另一个（为泛指），theother两者中的另一个（为特指）Heisreadytohelpothers.（泛指）

4.—Whatwasthepartylike?

—Wonderful.It’syears_______Ienjoyedmyselfsomuch.

A.afterB.beforeC.whenD.since

4【解析】选D。

Itis/hasbeen十时间+since...（since从句谓语用过去式）；Itwas+时间+since...（since从句谓语用过去完成式）。

5.._________Ilikethecar,Idon’tlikethecolorofit.

A.UnlessB.HoweverC.WhileD.If

5.【解析】选C．while＝although之用法，意为“虽然”。

6.Itwasrainingheavily.LittleMaryfeltcold,soshestood_________tohermother.

A.closeB.closely

C.closedD.closing

A.【解析】选A。

close为副词，意为“离……近”。

以-ly构成的副词多表示抽象的意义。

如：

close近地，closely紧密地，密切地；free免费地，freely自由地，无拘束地；hard努力地，hardly几乎不；late晚，迟，lately近来；most极，非常，mostly主要地，大部分；wide完全地，充分地，widely广泛地；high高，highly高度地，非常；deep深，deeply深深地（抽象意义）。

7.Greatchanges______inthecity,andalotoffactories_________,

A.havebeentakenplace,havebeensetup

B.havetakenplace,havebeensetup

C.havetakenplace,havesetup

D.weretakenplace,weresetup

7.【解析】选B。

takeplace“发生”为不及物短语，不能用被动语态。

建起很多工厂应用现在完成时的被动态。

8.—Tomhasalreadyarrived.

—Oh,Ithoughthe________tomorrow.

A.willcomeB.wascoming

C.hadcomeD.comes

1.【解析】选B。

若主句用过去时，从句应用过去式，但主句若是现在时，从句也可用过去时。

come,go,arrive,stay,take,have.do等词的进行式可以表示将来。

2.Pricesoffruitandvegetableshavealready_________.IamsorryIcan'taffordthem.

A.gonedownB.goneupC.builtuprisenup

9.【解析】选B。

根据句子的意思，goup为正确答案。

riseup意思是“起来反抗”。

10.LastsummerItookacourseon________.

A.howtomakedressesB.howdressesbemade

C.howtobemadedressesD.howdressestobemade

10.【解析】选A．不定式短语的构成由疑问代词what，who,which或疑问副词when，where，why，how等接不定式构成，疑问代词作不定式的宾语，疑问副词作不定式的状语。

如：

Idon’tknowwhattodo/howtodoito不定式短语的作用相当于名词性的从句，在句中可做主语，宾语和表语。

11.Themissingboyswerelastseen________neartheriver.

A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay

11【解析】选A．不定式做宾补表示该动作的全过程，而现在分词做宾补则表示该动作正在进行。

此题playing在此处作主语补足语。

此题通过last（最后那一刻）可判断A项。

12.._________,hermotherscoldedher.

A.ShecomingbackhometoolateB.Hercominghackhometoolate

C.ShecamebackhometoolateD.Comingbackhometoolate

12【解析】选A。

首先应明确现在分词和动名词的区别：

分词用法相当于形容词或副词，在句中作定语、状语和补语．而动名词用法相当于名词，作主语、宾语和表语。

题中A项为带逻辑主语的分词结构（即独立主格结构）．B项是带逻辑主语的动名词结构．不能做状语，故除B项。

D项中分词的逻辑主语与句子的主语不一致，故排除D项。

13.Though_______money,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.

A.lackedB.lackingofC.lackingD.lackedin

13.【解析】选C。

1ack为及物动词。

连词接分词相当于状语从句。

14.______tosunlightfortoomuchtimewilldoharmtoone’sskin.

A.ExposedB.HavingexposedC.BeingexposedD.Afterbeingexposed

14【解析】选C。

beexposedto暴露在，动名词做主语。

15.Whenandwheretobuildthenewfactory______yet.

A.isnotdecidedB.arenotdecidedC.hasnotdecidedD.havenotdecided

15.【解析】选A。

从句、不定式、动名词做主语时，谓语动词常用单数形式，如wherewe’llholdthemeetinghasnotbeendecidedyet。

虽然是两个疑问词并列，但指开会这一件事，故用单数谓浯。

若指两件事时，谓语应用复数。

如Whathedidandwhathesaidweredifferent.。

他所做的和他所说的是不一致的。

从句做主语时，谓语一般用单数形式，但当what从句做主语时应根据其意思来决定。

如：

Whatweneedaresomeengineers.我们需要的是一些工程师。

WhatweneedisanEnglishinterpreter.我们需要一位英语翻译。

16.Wasit1948______ourschoolwassetup?

A.thatB.whenC.whichD.what

16【解析】选B．应分清强调和非强调句。

此题为非蛋调句，it指时间，when引导的是时间状语从句，意为：

我们学校成立的时候是1948年吗?

若译成Wasitin1948thatourschoolwassetup?

则是强调句。

17.__________wasitthatmadehimsoangry?

A.WhatB.WhyC.HowD.When

17.【解析】选A。

此题为强调句型的特殊疑问句形式，意为“到底是什么使他如此生气?

”再如：

Whowasitthatdidit?

到底是谁傲的这件事?

Whenwasitthatthetrafficaccidenttookplace?

交通事故到底是什么时候发生的?

Wherewasitthattheaccidenthappened?

事故到底是在哪儿发生的?

Howlongagowasitthattheaccidenthappened?

事故到底是多久以前发生的?

Howwasitthattheaccidenthappened?

事故到底是怎么发生的?

18..Thereisnodoubt_______he’llsucceedinthefuture.

A.whatB.thatC.whetherD.if

18【解析】选B。

一般情况下表示怀疑的、不确信的事常用whether，表示不怀疑、确信的事常用that。

19.Tom’smotherkepttellinghimthatheshouldworkharder,but______didn’thelp.

A.beB.whichC.sheD.it

19【解析】选D。

it指前边提到的事，若句中没有but，可选B项，为非限制性的定语从句。

20.—Mum,I’vecutmyfinger.It’sbleeding!

—_________.

A.LetmeseeB.Don’tworryC.BecarefulD.Letmehavealook

20【解析】选D．A项意为“让我想一想”，不符逻辑。

B项要用在事情未发生前，给予提醒。

孩子手破了，不能用Don’tworry去安慰。

第二节：

完形填空（共20小题；第小题1分，满分20分）

阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最正确答案。

Apersonmayhaveanideaabouthimselfthatwillpreventhimfromdoinggoodwork.

Hemayhavethebeliefthatheisnotcapable（有能力的）ofit.Achildmaythinkheis__21__becausehedoesn’tunderstandhowtomakethe__22__ofhismentalfaculties（才能）.Olderpeoplemaybemistakenthattheyareincapableoflearningthingsnewbecauseoftheir__23__.

Apersonwhobelievethatheisincapablewillnotmakeareal__24__becausehefeelsthatitwouldbeuseless.Hewon’tgoatajobwithconfidencenecessaryfor__25__,andhewon’tworkhishardestway,eventhoughhemaythinkheisdoingso.Heis__26__likelytofail,andthefailurewill__27__hisbeliefinhiscompetence（才能）.

AlfredAlder,afamousdoctor,had__28__likethis.Whenhewasasmallboy,hehadapoor__29__inmaths.Histeachertoldhisparentshehadnoabilityinmathsinorderthattheywouldnot__30__toomuchofhim.Inthisway,theytwo__31__theidea.Heaccepted__32__mistakenthinkingofhisability,feltthatitwasuselessto__33__andwasverypooratmaths,__34__astheyexpected.

Onedayheworkedataproblemwhich__35__oftheotherstudentshadbeenabletosolve.

Alder__36__insolvingtheproblem.Thisgavehimconfidence（信心）.Henow__37__withinterest,determinationandpurpose,andhesoonbecameespeciallygoodat__38__.Henotonlyprovedthathecouldlearnmathswell,butluckilyhelearned__39__inhislifefromhisownexperiencethatifapersongoesatajobwithdeterminationandpurpose,hemay__40__himselfaswellasothersbyhisability.

21.A.cleverB.shyC.uselessD.stupid

22.A.biggestB.mostC.highestD.deepest

23.A.abilityB.ageC.brainD.knowledge

24.A.decisionB.successC.effortD.trouble

25.A.workB.studyC.improvementD.success

26.A.trulyB.reallyC.howeverD.therefore

27.A.leadtoB.strengthenC.increaseD.addto

28.A.anexperienceB.anexampleC.athoughtD.astory

29.A.stateB.mindC.startD.ending

30.A.blameB.expectC.getD.win

31.A.developedB.organizedC.discoveredD.found

32.A.hisB.herC.itsD.their

33.A.manageB.succeedC.tryD.act

34.A.onlyB.almostC.justD.then

35.A.noneB.noC.nooneD.nobody

36.A.gaveB.succeededC.failedD.believed

37.A.livedB.workedC.playedD.graduated

38.A.lessonsB.medicineC.subjectsD.maths

39.A.earlyB.deeplyC.lateD.simply

40.A.encourageB.loveC.astonishD.disappoint

【参考答案解析】

21、【解析】选D。

根据前文Hemayhavethebeliefthatheisnotcapableofit可确定选stupid。

22、B。

makethemostof意为“尽量利用、获得最大利益”，为固定搭配。

23、B。

老年人误认为他们不能学习新东西的原因在于他们的年龄。

24、C。

makeaneffort指“尽力、努力”，此句意为：

一个认为自己无能的人是不会尽一切努力的，因为他感到这样做也没有用。

25、D。

confidencenecessaryforsuccess指获得成功所必须具备的自信心。

26、D。

therefore表示“因此，从而”。

27、B。

strengthen指“强化、加强”。

此句意为：

失败进一步加强了他认为自己无能这一观念。

28、A.。

anexperience指一次经历。

29、C。

根据下文，后来AlfredAlder数学学得很好。

因此只是开始（start）学得不好。

30、B。

expecttoomuchofhim指对他期望过高。

31、A。

develop在此指“强化、增大”，此句意为：

老师和家长两方面的态度进一步强化了他缺少数学才能这一观点。

32、D。

根据上文选their,指老师和家长们的观点。

33、C。

try在此指“努力、尝试”。

34、C.。

justastheyexpected表示“正如家长和老师们所预料的那样”。

just相当于exactly。

35、A。

根据文章意思，一天他在做他们班其他同学都不会做的题目。

36、B.。

succeedindoingsth指“成功做成某事”。

37、B。

此句意为：

他做出了他们班上其他同学都不会做的题目这件事给了他信心，现在他学习时有兴趣、决心和目的了。

38、D。

根据文章意思，很容易确定答案。

39、A。

earlyinhislife指年轻时。

类似的短语有earlyinthemorning等。

40、C。

astonish意为“使吃惊，使震惊”,符合题意。

第二部分：

阅读能力提高（共20小题；每小题2分，满分40分）

阅读以下短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最正确选项。

A

Acoupleofyearsago,beforeatriptoChina,NicoleDavisandherUSwomen’svolleyballteammateswerewarnedabouttheprominence（显著、突出）ofcoach“Jenny”LangPinginhernativecountry.

“IwaspushedoverbyChinesejournalistswhileIwasjusttryingtoputmyluggageonthebus,”saidDavis.

Knownasthe“IronHammer”forherpunishingspikes（扣球）,LangmadeitpossibleforChinatodominateinthesportintheearly1980s.ShewasakeyplayeronChina’s1984Olympicgoldmedalwinningteam.

WhentheUSteamarrivedfortheOlympics,Lang,48,whoisfromBeijing,hadtotakeadifferentroutetoavoidacrowdofreportersandfans.

ThencamethegreatestmomenttoLang：

WhiletheUSteamwasplayinginapackedgym,atleast8,000ChinesefansunfurledanAmericanflag.

“Thatreallysaysitall,”Davissaid.“Theylookatherasanicon（偶像）．I’msureit’shardforthemtoseehercoachinganothercountry,buttheylovehersodearlythathersuccessistheirsuccess.”

TheloyaltyoftheChinesefanswastestedonFriday,whenChinalostamatchtotheUS.

“It’sapitythatChinalostthematch,butI