支教实践报告范文2篇.docx
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支教实践报告范文2篇.docx
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支教实践报告范文2篇
2020支教实践报告范文2篇
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编订:
JinTaiCollege
2020支教实践报告范文2篇
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社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。
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1、篇章1:
2020支教实践报告范文
2、篇章2:
2020年支教实践个人总结文档
篇章1:
2020支教实践报告范文
少年智则中国智,新一代的青少年代表了祖国明天的希望。
无论是家庭、学校还是社会于情于理都要为之倾注巨大的关怀和帮助。
为了帮助贫困的孩子,为了让祖国的花朵开得更加灿烂,同时也是为了实现自己的价值,在20xx年8月,我们决定去伟民学校为那里的孩子们解除他们的疑难。
时间如白驹过隙,短短二十天的时间转眼稍纵即逝。
第一次站上讲台的激动,那一声亲切的“陈老师”,那一张张执着的面容,而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。
这次支教时间虽短,但这却是我度过的非常有价值的一个暑期,我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。
支教的日子是辛苦的,农村生活条件和教学条件的艰苦是我们不曾想象到的,还记得到学校的第一天,我们用砖头搭起了一个灶,做了我们的第一次大锅饭,很多生活用品都要自己准备,住的是那里学生宿舍,晚上睡的是铁架床,条件非常简陋。
从来没吃过这种苦的我们,一开始实在觉得委屈,但我们还是坚持了下来。
支教对我们每个支教老师来说,应是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要求我们要具备吃苦耐劳的精神。
而且支教的日子里虽然很辛苦,但也是快乐的。
这里的孩子给我们带来太多的感动,让我们觉得再辛苦也得坚持下去。
一开始,孩子们有些腼腆,显得有些拘束。
可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的,和他们在一起可以勾起许多儿时回忆。
我们和这些孩子年龄本来相差不大,就像他们的哥哥姐姐一样,他们会在课余时间来寝室和我们聊天,会和我们说他们的心里话。
虽然他们叫我老师,但我知道,他们早就把我们当成了哥哥姐姐,他们用那么纯朴的方式表达着他们对我们的喜爱,摘下家里长的最好的水果送给我们吃,放了学就赖着不走还缠着我们一起去逛他们的家乡,跟我们一起聊天、谈心。
孩子们总是有贪玩的心理,包括我们现在,能有谁敢拍案而立说自己不爱玩,没有惰性呢?
给孩子们安排活动的时间这项举措很科学,只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题,就像弹簧有了必要的松弛才会永远保持富有弹性一样。
其间,我担任的是数学老师,同学们的基础很差,这对于没有一点教学经验的我来说无疑是一大考验。
不知道教案该怎么写,也不知道是怎么个上法。
但也没办法,最后还是回忆了一下以前老师是怎么教我们的,然后基本上就按照老师的方法教。
幸好同学们都很配合,不懂的地方也能及时的提出来。
为了上好那些课,我除了整理自己几年来摸索出的点点滴滴,我主动向他们老教师学习经验,与支教教师互相交流自己的感受,交流各自的心得,时不时的更不择时不择地的“即时研讨”学上的困惑,我仔细阅读,潜心研究,认真钻研,深入思考,从理论上武装了自己。
通过学习和总结,我的理论水平有了长足进步;通过实践和反思,业务水平有了很大的提高。
我觉得作为一个人,出了工作以外肯定还要处理很多其他的事,同样小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题,我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题,使有限的活动时间得到充分的利用。
所以,我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活,讲讲我们经历过但是他们没有经历过的事情,使他们的大脑除了作业和游戏以外再融入其他的内容,使孩子们尽早脱掉稚嫩的外衣,成熟起来,肩负起国家兴旺,社会和谐的重任来。
二十天的支教工作对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”,对于孩子成绩的提高是微不足道的,对农村的教育更是如九牛一毛,但是我们相信经过与他们的交流、沟通,他们明白了些东西,这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走得更好。
希望我们这次的支教活动能给那些孩子的理想插上翅膀,愿他们能凭借自己的努力飞向外面的世界,在那里展翅翱翔。
支教是辛苦的、忙碌的,但也是快乐的、充实的,支教让我体会到了作为教师的辛酸与苦辣,同时也让我在教育实践中学习提高。
如果让我说支教的感受,我会说:
“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!
那些日子得到的历练也将是我生命里最宝贵的财富。
篇章2:
2020年支教实践个人总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】
暑期社会实践归来已经好些天了,享受着家里空调、西瓜的清凉,摆脱期末熬夜复习复习的阴影,卸下实践时的疲劳,如今提笔来记录它,5天的生活犹如电影画面般在脑海中一一浮现,5天的生活于我是一笔宝贵的财富,永远珍藏。
关键词一:
天气
听山东本地的同学说那里夏天基本不怎么下雨,日照“相当”充足。
可是,我们当抵达那里就下起了磅礴的大雨,让我们一时没有任何心理准备。
在5天的实践过程中,天气也是时晴时雨,雨水冲刷了陆地,使得我们所到之处都泥泞一片,这对我们的出行可谓是不小的挑战,但是这份来自上天的考验不正是磨练我们的最好机会吗?
雨水浇不熄我们对支教的热情,也冲刷不了我们所有队员的坚定信念。
越是困难,我们越是要克服,这是我们身上肩负的责任。
关键词二:
生活作息
都说我们是生活极其不规律的80后,如果不是在学校,很少有人能做到一日三餐正常吃吧,很少有人能做到12点前一定睡觉吧,来到这里后,刚在考试复习的噩梦中缓解过来的我们一下子还真的很难适应这样的健康生活呢。
都说上海是最不适合人居住的地方,压力大,物价高。
然而这里的一切都让我们眼前一亮:
10个人吃早饭,用了不到10元;一顿小饭馆的家常小炒,平均每个人6、7元;3块钱就能买到满满一袋的新鲜水果……这让我们一群学生们感到激动不已。
最让我记忆犹新的就是那些可口的农家菜了,听说他们那里的菜虽说也是从集贸市场统一买的,但是相对来说都是比较“原始、绿色、有机、健康”的天然食物,入口就有一股清新之感,虽说与上海菜特有的甜、酸口味相比,这里的菜明显口味比较重,也偏咸,但这丝毫不影响我们的胃口,每个人都吃得津津有味,就像动漫里吃到美食时的夸张表现,那种满足感就是幸福吧。
关键词三:
支教
我们这次是社会实践和以往的有所不同,因为我们此次是将实践的重点放在了支教上,所以连续5天我们都为那里的孩子进行了上课、辅导、答疑等一系列的支教活动。
孩子们的热情是给我的第一印象,他们拉着我的手要和我合影,要我的联系号码,还给我吃泡泡糖,折纸送给我,这一切都出于他们单纯的童真,孩子们是简单的,用最明了的方法表达他们的感情,记得那个孩子王,全班属他最调皮,但在最后一天抱着我们的队员哭得很伤心,不舍得我们的离开,其实我们也很舍不得你们。
那里的孩子在教育上没有很好的条件,但是问及他们的理想,很多人的第一反应是“想要干活”,我又追问“你不想读书吗?
”他们又会回答“想”。
每当听到这样矛盾的答案时,不免让我们心酸,在大城市里,多少生活在富裕家庭的孩子享受着最好的教育,有着最好的学习条件,但是仍然有很多人不懂得珍惜,相反,在这里,读书变得这么奢侈,他们小心翼翼地维护着“读书”这个美丽而又易碎的梦……
关键词四:
皮影
皮影——断崖上舞蹈的文化精灵。
她色彩斑斓,像一只只美丽的蝴蝶,在灯光柔和的映照下翩跹于洁白的幕布上;她小巧灵活,一举手一投足都是一门技巧,把观众带入她编织好的美丽而又精彩的故事中。
当我第一次如此近距离地接触皮影,轻轻地摇动人偶身上的竹条,我不得不惊叹制造者手艺的精湛,关节,雕花,镂空,每处细节都独具匠心,渗透着中华民族智慧的结晶和文化的底蕴。
伴随着老师傅婉转悠扬、神韵飘逸的曲调,我们仿佛真的进入了一个充满想象、充满故事的王国,在那里,我们看到了5个象征奥运五环的吉祥物福娃,看到了我国传统神话故事里的唐僧师徒四人,还看到了一些不具姓名的栩栩如生的人物造型。
然而,这本该属于世界的民族文化却在面临着前所未有的危机。
没有人欣赏她了,没有人愿意继承她了,在这个经济高速发展的年代,我们抛弃了弄堂口摇着蒲扇的乘凉躲进了空调房,我们抛弃了皮影选择了大投资、大成本的美国电影。
好在,也有着越来越多的人,特别是当代学生,他们意识到了这文化的危机,他们主动走进皮影的故乡,学习皮影,用他们的力量将皮影传播到大城市,让更多热爱民族文化的人传承她,星星之火可以燎原,这属于民族文化的火把将代代相传。
5天里,我们学习了英文字母,简单的单词,背诵了古诗,学了歌曲和舞蹈,而这一切远远不够,我们多希望把自己会的全都教给他们每一个人,可是这也是我们美丽而又易碎的梦吧……
我很幸运地参与了这次的实践,虽然很苦,虽然很累,可是我依然乐在其中,因为我成长了,我收获了,满怀着累累精神硕果,我回来了,但是实践的精神会依然教导我,无论是在以后的学习和生活中,我都会以全新的角度审视一切,珍惜所拥有的。
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