北京的教学反思.docx
- 文档编号:9506846
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:25.83KB
北京的教学反思.docx
《北京的教学反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京的教学反思.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
北京的教学反思
北京的教学反思
北京的教学反思
篇一:
北京教学反思《北京》教学反思二年级上册第10课《北京》用简洁、浅显、优美的语言,为我们展现了北京的风貌,表达了对首都北京的美之情和热爱之情。
课文采用总——分——总的写法,选择了最具有代表性的三处事物:
—是北京天安门和天安门广场,这是北京的象征;二是街道和立交桥,这是北京的市容,反映了北京近年来的建设成就;三是北京的名胜古迹和公园,表现了北京古今结合的特点。
根据的教材的特点,我是如下完成这一课的教学的:
一、创设情境,整堂课让学生置身于游览观光的氛围中,激发阅读的兴趣。
开始上课,我就对孩子们说:
“今天老师要和大家一起游览风景优美的北京,现在我们出发吧。
”然后在轻松愉快的音乐声中,我们观看北京风光片,孩子们如同身临其境,一下子就对学习这篇课文产生很大的兴趣。
我们一会儿游览景物,一会儿又回到优美的文字中,在诗情画意中完成了这一课的学习。
因为图文并茂,孩子们的感情被激发起来,朗读也特别有激情。
最后孩子们还充当了一回小导游,其实就是背诵课文。
可是,孩子们一点也不感到枯燥,一个个饶有兴趣,干劲十足的。
就连说话练习,也是情境中的一个环节,那就是我们旅行结束了,回到了长沙,大家说说长沙的美。
总之,这堂课孩子们都在愉快的氛围中学习,不知不觉地就下课了。
二、抓中心句,从整体入手,紧扣中心词“美丽”展开教学。
课文开头结尾都美了北京的美丽,她到底是怎样的美呢?
这是我这一节课围绕的中心。
每欣赏一个段落,我都会让他们到文字中去寻找,哪些词语可以让你感受到天安门的美,道路的美,全城的美。
而找到这些词语之后,我会让他们再一次直观地从图片中感悟到,这些词语所描述的景象,如:
鲜花盛开,绿树成荫、川流不息等等,这样既能真切地感受到语言文字描述的美丽场景,还能理解词语表达的意思,一举两得。
三、采取各种方式理解词语,培养学生理解和运用祖国语言的能力。
“庄严”一次从字面上解释就是庄重严肃。
但是这样解释,孩子们还是不理解呀。
所以,我让他们回顾升旗仪式、入队仪式时他们的表现,理解“庄严”的意境。
“矗立”一词的理解,我是引导他们看人民英雄纪念碑的形状,明白高高地立着,就是“矗立”。
还有不少的四字词语,也是通过观看图片,理解词语表达的意境。
四、扩充知识,拓展学生的视野。
课文的第四小节介绍了北京的全称风貌,可是都只是点到为止,并没有详细阐述。
所以,我准备了一些图片,让他们对北京的名胜古迹、公园、高楼大厦有了些许了解,学生看后都发出阵阵惊叹,从内心觉得北京太美了,所以,在朗读的时候也发出了由衷的叹。
可是,这节课还是有不少需要改进的地方,比如说话练习,老师还需要对学生的说话做具体的指导,这样才能有的放矢,学生的说话练习才会更有成效。
篇二:
《北京》教学反思我与“教学大比武”征文------二年级上册第10课《北京》教学反思西坝小学韩琼此次的“课内比教学”活动,我执教的课文是《北京》,围绕“读写结合”展开教学。
经过试教,指导老师的教案修改和课堂点评,在“比较学”中,该课得到了指导老师宋老师的表扬,我想成功之处在于:
一、课堂结构完整。
上课之前,我吸取了其他教师的教训,适时修改了教案,调整了课堂内容,课堂上注意调整教学节奏,最后留给学生8分钟进行说话训练,从而达到此次“读写结合”的主题要求,使得课堂结构显得完整,当堂的教学内容也恰到好处的完成。
二、读得充分,说的落实。
试教时,我只重视学生对课文的理解一味的讲读,而忽视了学生的读。
本次课堂上,我听取了指导老师的意见,指导学生进行充分的朗读,通过各种形式的朗读,以读带讲,在读中讲,在读中悟,边读边悟,不仅老师指导学生朗读,在教第三自然段时,我把主动权交给学生,让学生根据学习第二自然段的方法,自己通过朗读去感受柏油马路和立交桥的美,让学生读和悟结合,最后再读出柏油马路和立交桥的美。
因此本堂课学生读得充分,指导学生朗读上比较落实,合符“读写结合”中“读”的理念。
由于二年级的孩子形象思维和逻辑思维的发展水平还不是很高,方位词这一知识点对学生来说并不难,但如何能将常见的方位词学以致用,并能顺利的运用到说话和写话训练中仍然是一个难点。
授课中,在教第二自然段让学生感受天安门的美时,就适时点拨了方位词,并让学生按方位顺序来介绍广场四周的景物,为课后的读说结合进行了铺垫。
最后,我根据二年级学生的语言发展水平,编写了一则小作文让学生填空,主要训练点就是让学生按方位顺序介绍我们的校园。
8分钟的时间,学生有充分的时间思考,充分的在同桌、小组内进行交流,最后学生说的效果还不错,切合一二年级“读说结合”中“说”的理念。
三、注重情景的创设,充分运用多媒体,图文结合。
本课课文让学生认识和了解北京,然而对于我们的孩子来说,北京既是熟悉的,又是陌生的,熟悉的是因为每个孩子都知道北京是我国的首都,每个孩子都充满了崇拜和幻想,陌生是因为没有一个孩子去过北京。
所以在教这堂课时,我充分的运用了多媒体,适时的出示一些与课文内容配套的图片,图文结合,并相机拓展一些补充资料,既帮学生理解了课文,又扩宽了学生的知识面和眼界。
同时为了增进学生学习的兴趣,我创设情景让学生把学习本课当作一次旅游,把课文当作旅游指南,极大地吸引了学生。
四、教师课堂情绪投入。
本堂课中,我充分调动自己的情绪,充满激情的和学生一起游览北京,时刻保持微笑,这一点上较以前的课堂有少许进步。
当然,没有完美的课堂,作为工作第二年的我,课堂上还存在许多问题,不能因为得到表扬就沾沾自喜,总结一下大致有以下几点:
一、预设与生成的关系没有处理好,在备课的过程中,“备学生”还不够。
我在备课时更多的是考虑到我的教学环节,怎样使各环节联系更紧密,逻辑性更强。
让学生体会天安门的美时,像豆腐块一样把天安门的美分解成颜色组成、广场、纪念碑,本以为通过出示了图片和暗示,学生会按照这种思维方式进行,然而学生最关注的往往是他们最感兴趣的,所以当学生一开始就说到纪念碑时,顿时让我有些慌乱。
如果我站在学生的角度,备课时充分考虑到学生可能想到的多种答案,再来设计自己的教案时,才会是以学生为主体的课堂。
二、教师的语言还需要锤炼。
本堂课中老师的语言还有许多不妥当的地方,虽然设计了一些过渡语和小结语,但有些环节之间的过渡语显得单调贫乏,总结语不够干净利落,一语中的。
另外,老师对学生的评价语有些程式化,仅仅停留在对学生回答态度和答案的表层,缺乏更深入的点拨。
三、对教材的钻研还不够。
本课第二自然段是我的教学重点和难点所在,由于对教材的钻研不够,教授这一段时,我将描写天安门的段落分解成了三个小句子,其实细读文本才发现第二段都是在写天安门,只不过按方位写了天安门的前面是什么,天安门广场中间是什么。
另外,在教方位词这一知识点上,老师没有充分认识到课文的重难点,所以只是一句带过,还没有充分的点拨。
四、教师显得不够大气稳重。
这堂课的前十分钟,我还是比较紧张的,以至于说话不连贯,语无伦次。
以后还要锻炼自己的胆量,增强自信,拿得起放得下,在课堂上放得开。
通过这一课的磨课,我收获了不少,想上好一节课并不是一件容易的事,然而我相信磨课的过程其实就是收获的过程。
篇三:
《北京》教学反思《北京》教学反思《北京》这篇课文主要介绍了我国首都北京的美景,使人感受到北京是一座美丽、可爱,令人向往的城市。
教材选编这篇课文的主要目的是通过本篇课文的学习,使学生对北京有更进一步的了解,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
我教学的是《北京》第二课时。
在这节课中,我使用多媒体优化了课堂教学、激发了学生的情感。
《北京》这一课,在朗读时,要带着对北京的热爱和向往之情,读出北京的美丽、可爱。
朗读和感悟的关键是使学生对北京的名胜古迹和现代化建设成就有真切的感受,从而对北京产生热;爱与向往之情。
上课前我了解到大部分学生都没有去过北京,少数几个去过,但对“北京”的认知也是模糊的。
所以我就用多媒体向学生展示了大量的直观图片,拉近了学生与北京的距离,激发学生对北京的兴趣,感受到北京的美丽、可爱,并且在课的最后让学生谈北京的变化时,播放了一组北京正在和即将修建的奥运体育馆的效果图,使学生深深地感受到首都北京会越变越美丽,再次激发学生热爱北京、热爱首都的情感,使学生由衷地发出北京真美呀,我们爱北京,我们爱祖国首都的叹。
这堂课,我主要通过课件展示北京的美景图片让学生直观感受北京的美丽、可爱,再引导学生通过感情朗读激发他们对北京的向往之情。
教学本课,我注意让学生从整体上感受感受北京的美丽,遵循语文教学的原则。
从整体—部分—整体。
首先让学生快速读全文,找出课文从哪些地方写出了北京的美丽;接着再引导学生从天安门、柏油马路、立交桥、名胜古迹、公园、高楼大厦等方面感受北京的现代化成就和历史名胜;最后又回归整体,感情朗读全文,读出对北京的向往之情。
在朗读课文方面,我能引导学生多种形式地朗读课文:
小组读、个别读、开火车读、男女生比赛读、齐读等。
但总的来说,读得还是不够充分,不够到位。
对重点词句的理解方面,我采用多种方式随文理解,将语言学习跟思想内容的理解融洽结合。
例如,第二段中,要理解的词语很多,“庄严”,在看了“红墙”、“黄瓦”的天安门照片后,让孩子谈感觉,再结合自己的生活经历说说“庄严的某个地方”、“庄严的某个场面”,将抽象的“庄严”演绎具体,可触摸。
再如,“宽阔”的理解,我将孩子们熟悉的实验小学操场与天安门进行比较,让孩子们对天安门广场的“宽阔”,产生具体印象。
通过多种形式自然地进行词语教学,帮助孩子理解、积累语言。
但“川流不息”这个词没有好好引导学生理解,是个缺憾。
附送:
北京秋游活动方案
北京秋游活动方案
说:
“上海的火车就要开。
”然后大家一起问:
“往哪开?
”再由这个人选择另外的游戏对象,说:
“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
兴奋点:
可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点:
无借着分工合作来完成任务人数:
每组限六人场地:
不限道具:
主持人准备每组各六张签,上写:
嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合:
全部的人游戏方法:
1.分组,不限几组,但每组必须要有六人。
主持人请每组每人抽签。
3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
以上的够了啊?
望采纳。
提问者评价虽然大多数都不太适合室外的但还是感谢了……
篇二:
北京秋游活动方案先那里有20左右的面具雕像,接着看土族舞表演,再上几个台阶,看面具。
(可以带照相机拍摄)看完面具就开始野餐,然后返校。
提问者评价虽然我们不到哪里去了,但是你是唯一回答的再给你10分好了。
不过也很谢谢你!
篇三:
北京秋游活动方案春游,是春季习俗中的一个重要组成部分,唐人尤其喜好接近自然,很多诗人春季到田间、到山上、到寺院、到水畔去游玩。
是学习啦我为大家整理的公司员工春游活动方案,仅供参考。
公司员工春游活动方案篇一:
一、活动主题:
团结互助,增进友谊集体春游活动
二、活动目的和意义:
通过本次春游活动,在领略优美景色的同时,既可以促进员工间的交流,营造和谐融洽的团队氛围,也可以丰富员工的业余生活,能够在放松心情的同时加强员工间的集体意识,怀着感恩的心积极的投入到未来的工作当中。
热爱公司,热爱身边的每一位同事,达到共同成长共同进步的目的。
三、活动20xx年5月16日10日07:
00集合完毕.乘坐大巴,3小时高速到达锡崖沟景区。
到达景区安排住宿18:
00安排晚餐11日07:
30早餐后乘车王莽岭景区,12:
30午餐后返回活动组织人:
新乡市万和滤清器有限公司工会委员会公司员工春游活动方案
篇三:
五月的春风是温暖的,阳光是和煦的。
春意盎然,正是踏青春游的好时节,在这春暖花开的时刻,让我们一起走进春天,欣赏百花争妍的美丽,让我们聆听花开花落的声音。
通过本次春游活动,在领略优美的景色的同时,促进公司员工间的交流,营造和谐融洽的团队氛围,提升公司品质,扩大影响力,特组织本次春季游玩活动,达到鼓励员工士气、振奋人心的作用。
一、活动年月日B龙庆峡:
国家4A级景区、北京市风景名胜区,位于延庆县城北部,距市区约80公里。
景区全长14华里,水面宽30至50米,两侧陡崖峭壁高耸,山形奇特险峻,谷口以大坝拦截,是一处水绕山环、风光秀丽的天然峡谷,是京郊三大峡谷之一,被誉为小三峡、小漓江。
主要景观有古城烟树、大坝雄立、镇山如来、千佛神龛、仙人对弈、磨腰古树、金刚古刹、凤冠岛、玉皇顶、神仙院、百花洞等40多个。
龙庆峡盛夏气候凉爽,空气清新,气温比北京城区低6摄氏度,比承德避暑山庄还低0.8摄氏度。
冬季寒冷,结冰期较长,从1987年以来,每年1月至2月末,都举办冰灯艺术节,至今已经连续成功举办20届。
1、首道门票40元人C红星集体农庄红星集体农庄是中心发展都市农业的品牌项目,是集旅游观光、餐饮娱乐、农事体验、科普教育、水培花卉、果品采摘、有机农产品等多功能为一体的绿色生态庄园。
此外,中心还经营小麦、玉米良种繁育、农资、销售,园林绿化工程设计、施工,园林、果树、盆景苗木销售,水培花卉、绿植租摆销售等。
1、门票;
2、采摘樱桃120元人16:
00集合乘车返回公司。
八、春游人员注意事项:
1、参与活动人员名单由各项目负责人统筹安排;
2、所有春游人员尽量着宽松的服装和运动鞋或易于登山的鞋子,根据天气情况佩带防晒帽参加活动;
3、天气炎热,有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人;
4、春游人员在开展游览活动中应分小组开展活动,组长由领班担任。
注意游览途中人员安全,出现突发事件请拨打相关工作人员的电话;
5、所有参与出游的员工在外出活动中应听从各环节负责人安排,不得擅自行动;
6、应注意个人言行,自觉维护企业形象和声誉。
一、缩小包围圈
1、让员工们紧密地围成一圈;
2、让每个员工把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上;
3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4、等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬;
5、现在开始迈第二步。
第二步迈完之后,可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了;
6、迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。
二、大树与松鼠
1、事先分组,三人一组。
二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;没成对的员工担任临时人员;
2、主持喊松鼠,大树不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目;
3、主持喊大树,松鼠不动,扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
三、笑容可掬
1、让员工站成两排,两两相对;
2、各排派出一名代表,立于队伍的两端;
3、相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊***你好;
4、向前走交会于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次;
5、鞠躬者与其余成员均不可笑,笑出声者即被对方俘虏,需排至对方队伍最后
6、依次交换代表人选。
四、坐地起身
1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;
2、在不用手撑地站起来;
3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。
五、齐眉棍全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,在所有员工手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
六、人椅
1、所有的员工围成一圈,每位员工将他的手放在前面同事的肩上;
2、听从主持的指挥,然后每位学员都应该徐徐坐在他后面员工的大腿上;
3、坐下之后,主持可以再喊出相应的口号,例如齐心协力、勇往直前;
4、也可以小组比赛的形式进行,看看那个小组可以坚持更长的时间,获胜的小组可以要求失败的小组表演节目。
以上活动的中心目的在于培养团队合作精神、增进彼此间的沟通。
篇
四:
北京秋游活动方案公司工会五一北京旅游活动策划方案南宁北京参加活动主要成员公司领导、各部门领导、所有任职干部及各部门骨干,具体名单另附表。
名单确定具体人员由各单位一把手及公司共同商定。
安全保障措施
1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训,增强安全防范意识和自我保护能力。
2、在条件允许的情况下,可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察,并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
3、出发前必须听从导游及领队的指挥。
在每一次集合时一定要清点人数,确保员工安全,确保旅游活动的圆满成功。
4、携带急救用品,以防员工受伤或突发疾病。
5、为了确保员工安全,参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排,有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。
6、在旅游期间,禁止单独行动,休息时间外出必须向领队并获批准后方可结群外出。
7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。
8、注意人身和财产安全。
活动道具:
扑克30副、小礼品费用预算:
3000元人,预算费用总计约360000元。
该项费用由公司统一开支。
其他安排活动过程中允许举办趣味游戏。
公司企业端午节活动策划方案一活动时间x年x月x日下午3点整活动地点维也纳酒店福华路店参与人员国利半导体全体员工游戏规则将国利半导体全体员工分为四组,每组人数基本相等,拿到A的为该组组长,站到对尾,负责游戏最后猜词语,其他组员顺序由组内自行商议决定,若其中有不能参加的则该组推选出一名组长,猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行,游戏期间由XXX负责对每一组进行计时。
当对内所有队员都完成形体传递词语后,由组长进行猜词,当组长猜对词语或确定放弃时停止计时。
表演的人员不许用声音及口型表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷看不许使用道具场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做违反此规则的全队给一次提醒机会给一分钟准备游戏方式每一组排成一排,面向背后站立,做表演的两们同事转过身,向前走两步进行表演,表演结束后回归队伍,表演时采用1和
2、2和
3、3和4的方式进行,依此类推,直到游戏做完为止,每一组最高限时10分钟。
六获胜条件当猜词成功时,使用时间最少者为获胜队;当所有参赛#from公司秋游、工会五一北京旅游、端午节活动策划方案精选来自end#组均未猜对词语时,则使用时间最短者为获胜。
违规判定
1、两位表演者之间不可说话,不可对口型,只允许使用形表演;
2、在表演人员进行表演的过程中,队内其他人员不可以回头,在表演结束后将身体转向相反方面,不可再次参加与到表演中;
3、如若出现上述情况,视为犯规。
违规者将被更换词语,重新开始,不停止计时,为了对违规队的惩罚,词语的难度将有所增加。
粽子分为多种不同的馅儿,获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味,剩余组将由派发的方式进行。
注意事项
1.装备照相机及摄像机---XXX
购买粽子及带蒸锅----XXXXXX
3.准备两幅牌并发给大家---XXX
4.制作分组队员名单---XXX
5.计时工作---XXX
6.现场拍照及摄像----XXXXXXXXX
7.游戏过程中进行粽子的加热----XXX
8.准备若干与端午相关的语句---XXXXXX活动开场台词各位领导、同事们:
大家好!
又到一年粽飘香,咱们一年一度的端午佳节即将到来,在这个喜庆与祥和的里,为了增强我们国利半导体团队的凝聚力,彰显我们的年轻、活力、朝气蓬勃,国利半导体党支部、团支部为大家精心设计了一个精彩的趣味游戏,稍后我会给大家说明一下游戏规则,下面我们先请国利半导体XXX领导为大家讲话,大家鼓掌欢迎。
我们再鼓掌欢迎XXX领导为我们讲两句。
我们非常感谢两位领导的讲话,下面我向大家介绍一下这个游戏的具体规则。
端午节活动策划方案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 教学 反思