AutoCAD及应用上机实验指导书.docx
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AutoCAD及应用上机实验指导书
《—AutoCAD及其应用—》
上机实验指导书
廖振修编写
适用专业:
测绘工程
安徽建筑工业学院土木工程学院
2008年09月
前言
测绘工程专业的学生今后从事工作的领域,需要与地形图、各种专题地图等图形资料打交道,而这些地图图形资料,又绝大部分是基于AutoCAD平台采集生成的。
因此,熟练掌握AutoCAD的应用,是每一位测绘工程专业学生的必备技能。
AutoCAD是一个大型的图形应用软件,要熟悉、掌握它的应用,不上机实践,就如同纸上谈兵一样,是练不到真功夫的。
为了配合理论课的教学,切身体会AutoCAD软件给我们提供的各种绘图功能,同学们应当认认真真的完成书中所列的各项实验。
通过该实验课的练习,同学们应当能够熟练掌握应用AutoCAD绘制图形的技能和方法,为今后的数字化专业课的学习,打下坚实的数字图形绘制基础。
按照大纲的要求,“AutoCAD及其应用”上机实验占10个课时,实验内容分别为:
实验一:
认识AutoCAD2007中文版与绘制简单图形;实验二:
图层管理与显示控制;实验三:
精确绘图、复杂二维图形编绘及图案填充;实验四:
文字、表格、尺寸标注及图块。
涵盖了AutoCAD基础绘图的主要内容。
实验分必做题和选做题两部分,必做题要求同学们在规定时间内完成,选做题可供掌握知识较好的同学在完成必做题时进一步练习,或作为课余的练习材料。
本指导书对实验一和实验二中的必做题做了详细的操作说明,以指导同学们较快的熟悉AutoCAD绘图环境,掌握绘图的基本技能。
本实验的成绩评定采用现场打分制度,指导老师根据学生完成上机任务的情况,分A、B、C、D四个等级,现场判定成绩(A等:
能够在规定时间,按要求完成实验任务,无错误;B等:
能够在规定时间,按要求完成实验任务,有少许错误;C等:
在规定的时间内,只完成部分任务,或完成任务但错误较多;D等:
缺席实验,或不听从指导老师安排,去做与实验无关的事情,如上网、玩游戏或看电影等)。
成绩按20%的比例计入课程的总评成绩。
实验一:
认识AutoCAD2007中文版与绘制简单图形
实验学时:
2
实验类型:
验证
实验要求:
必修
一、实验目的
通过本实验的练习,使学生熟悉AutoCAD软件的操作界面,掌握图形文件的生成、保存及打开的方法,同时掌握应用AutoCAD绘制和编辑简单二维图形的方法。
二、实验内容
1.认识AutoCAD2007的操作界面;
图形文件的基本操作;
3.简单二维图形的绘制。
三、实验原理、方法和手段
实验原理:
见教学课本中“入门基础”、“简单二维图形对象的绘制”、“简单二维图形对象的编辑”以及“精确绘制图形”等章节。
实验方法:
每个同学按要求独立上机操作,完成各项实验内容。
四、实验组织运行要求
本实验是学生个人上机操作性实验。
学生需要遵守机房的各项管理制度,听从机房管理老师的安排。
在实验老师的指导下,认真完成实验指定的各项内容。
五、实验条件
安装有AutoCAD2007应用软件的计算机房。
六、实验步骤
(一)认识AutoCAD2007软件的界面
1.点击运行AutoCAD2007软件(注意软件的快捷图标样式)。
2.用鼠标在各个菜单栏上点击,弹开下拉菜单,观测菜单内容与你见过的应用软件(如Word)中的菜单有什么异同点。
3.在工具栏上点击鼠标右键,在弹出的快捷菜单栏中,在【标准】命令项单击鼠标左键,去掉前面的“”,观察软件界面的变化;再单击右键,在【标准】命令项单击鼠标左键,“”出现,观察软件界面的变化。
同理在快捷菜单栏上的其它命令项上单击鼠标左键,观察软件界面的变化。
4.把位于左端的“绘图”工具栏,拉到屏幕中央,并把它变成右图的形状:
5.试着把“绘图”工具栏拖动到软件的顶端、右侧、顶部,最后在回到原来的左侧。
6.以同样的方法,试着改变“命令行“输入框的位置和形状。
7.在绘图区域中移动鼠标,观察最下端状态栏左侧坐标显示栏上数字的变化,依次左键点击“捕捉”、“栅格”、“正交”、“极轴”、“对象捕捉”、“对象追踪”、“DUCS”、“DYN”、“线宽”和“模型”按钮,同时移动鼠标,观察鼠标在各种状态下的行为表现。
(二)AutoCAD文件的基本操作
1.点击“文件”下拉菜单,选择【新建(N)】命令项(或在命令行中输入New命令),系统弹出如下“选择样板”对话框:
2.点击“打开”按钮,系统新建一个文件。
3.用绘图菜单或绘图工具栏中的相应绘图命令,随意绘制一个图形(参考图如下图所示):
4.点击“文件”下拉菜单,选择【保存(S)】命令项(或在命令行中输入Save命令),系统弹出“另存为”对话框:
5.输入文件名,选好要保存文件的路径,单击“保存”按钮,保存图形。
6.到保存了图形文件的目录下,检查文件是否保存,以及文件图标的样式、后缀名、大小等属性。
7.点击“文件”下拉菜单,选择【打开(O)】命令项(或在命令行中输入Open命令),系统弹出“选择文件”对话框:
8.选择需要打开的文件,点击“打开”按钮,打开需要的图形文件。
(三)简单二维图形的绘制
必做题:
绘制如图所示的圆形工件:
绘图步骤:
1.新建图形文件。
2.选择圆形绘制工具,在绘图区域中间点击,确定圆心,给定半径为30,绘制出工件上半部分的小圆。
3.在状态栏上的“对象捕捉”按钮上单击右键,选择【设置】项,弹出“草图设置”对话框:
4.在“对象捕捉”标签栏下把“圆心”项勾选上。
5.重复绘圆命令,抓取小圆圆心,给定半径为50,绘制外部大圆。
6.点击屏幕右侧“修改”工具栏上的【复制】命令项,按命令提示抓取外侧大圆为复制对象,选择圆心为复制基点,打开【极轴追踪】按钮,垂直往下移动鼠标,如右图所示:
7.在命令行中输入150,再按Enter键,复制一个圆。
8.重复上述步骤,在垂直向下190个长度单位处再复制一个圆
9.选中第一个复制的圆,使用“夹点拉伸”的方法,改变圆形半径为80;依同样的方法改变第二个复制的圆的半径为60,效果如右图所示:
10.选择“绘圆”命令,选择“相切、相切、半径”项,按要求选择工件上半部分左侧和下半部分的外圆左侧切点,输入半径50,绘制一个圆。
依相同的操作方法,在右侧绘制一个相同大小的圆,效果如右图:
11.选择“修改”工具栏上的【修剪】命令项,修剪不需要的弧线,获得最终的工件图。
选做题:
七、思考题
无
八、实验报告
无
九、其它说明
无
十:
指导老师评分:
ABCD
评为D等的原因:
实验二:
图层管理与显示控制
实验学时:
2
实验类型:
验证
实验要求:
必修
一、实验目的
通过本实验的学习,学生要能深刻理解AutoCAD中图层和视口的概念,熟练掌握对图层的创建、修改、显示等各种操作方法,掌握缩放、平移图形以及剖分窗口,浏览同一图形不同局部等图形显示控制功能的应用技巧。
二、实验内容
1.图层的规划与管理
2.图形的显示控制
三、实验原理、方法和手段
实验原理:
见教学课本中“图层的规划与管理”、“图形的显示控制”等章节。
实验方法:
每个同学按要求独立上机操作,完成各项实验内容。
四、实验组织运行要求
本实验是学生个人上机操作性实验。
学生需要遵守机房的各项管理制度,听从机房管理老师的安排。
在实验老师的指导下,认真完成实验指定的各项内容。
五、实验条件
安装有AutoCAD2007应用软件的计算机房。
六、实验步骤
(一)、图层的规划与管理
必做题:
使用图层管理功能,绘制含有下表所列图层的零件图。
图层特性设置表
图层名
颜色
线型
线宽
标题栏层
蓝色
Continuous
默认
标注层
蓝色
Continuous
默认
辅助线层
品红
Acad_ISO004W100
默认
轮廓层
白色
Continuous
0.3mm
图框层
白色
Continuous
0.3mm
文字注释层
蓝色
Continuous
默认
最终零件效果图:
绘图步骤:
1.新建一个图形文件,选择“格式”菜单栏下的【图层】命令,打开“图层特性管理器”对话框;按照图层特性设置表所给要创建图层的特性,分别创建各图层,如下图所示。
2.图层创建设置完毕,单击“确定”按钮,关闭“图层特性管理器”对话框。
3.在“图层”工具栏中选择“辅助线层”,使其成为当前图层。
4.在状态栏的“极轴“按钮上单击右键,选择【设置】命令项,弹出“草图设置”对话框,选中“启用极轴追踪”复选框,然后在“增量角”下拉列表框中选择30,单击“确定”按钮。
5.经过(140,160)点绘制水平构造线,分别经过(140,160)、(236,160)两点绘制垂直构造线。
6.选择“绘图”下拉菜单中的【射线】命令项,绘制倾斜的辅助线。
单击水平构造线和最左侧垂直构造线的交点,然后移动光标,当角度显示为120°时,单击绘制一条射线。
效果如右图所示。
7.在“图层”工具栏中选中“轮廓层”,使其成为当前图层。
8.以交点(140,160)为圆心,绘制半径分别为24、38和44的圆;以交点(236,160)为圆心,绘制半径分别为14、24的圆。
效果如右图所示。
9.在状态栏的“捕捉“按钮上单击右键,选择【设置】命令项,弹出“草图设置”对话框,在“捕捉类型和样式”选项组中选择“极轴捕捉”单选按钮,在“极轴距离”文本框中输入112,按“确定”按钮结束设置。
10.以交点(140,160)为起点,通过极轴捕捉,绘制一条长为112的直线。
在以直线上方端点为圆心,绘制半径分别为12、16和24的三个同心圆。
效果如右图所示。
11.分别绘制两条和圆相切的直线,再选择“修改”工具栏上【偏移】命令项,设置偏移量为8,将上面绘制的右侧直线再往右偏移出一条直线,通过镜像功能,将三条直线以连接两个圆心的直线为镜像边绘出另外三条直线。
效果如下图所示。
12.选择“修改”工具栏上【圆角】命令项,设置圆角半径为4,按左下图所示对直线和圆修圆角。
在选择【修剪】命令项,按右下图所示修剪图形。
13.通过点(140,)和(,)绘制一个矩形。
通过【修剪】命令项,修剪图形,效果如下图所示。
14.选择“绘图”下拉菜单中【圆】=>【相切、相切、半径】命令项,绘制一个半径为100的圆;使用同样的方法,绘制一个半径为72的圆,效果如下图所示。
15.单击“修改”工具栏上的【修剪】命令选项,修剪多余圆弧,得到最终结果图。
选做题:
.通过创建图层和设置线型创建图形:
图层特性设置表
图层名
颜色
线型
线宽
轮廓线层
蓝色
Continuous
默认
辅助线层1
蓝色
Continuous
默认
辅助线层2
品红
Acad_ISO004W100
默认
结果图形:
(二)、图形的显示和控制
必做题:
对零件图进行显示控制操作。
操作步骤:
1.打开
(一)中必做题所绘制的机械工件图形。
在工具栏上单击鼠标右键,选择【缩放】工具栏,如图所示。
2.分别单击各个缩放按钮,对当前图形做缩放操作,感受各个按钮的功能异同。
3.选择“标准“工具栏上的【实时移动】按钮,拖动图形进行图形平移操作;在选择【实时缩放】按钮,按住鼠标左键不放拖动,实时缩放当前图形。
4.选择“缩放”工具栏上的【对象缩放】命令项,选择连接工件下方两个圆型轴承的连接弧,把连接件放大最大。
效果如图。
5.选择【视图】|【命名视图】命令,打开【视图管理器】对话框。
单击新建按钮,在打开的【新建视图】对话框中输入视图名称“连接件局部”,单击【确定】按钮。
6.使用其他视图调整命令,随意调整视图。
7.选择【视图】|【命名视图】命令,打开【视图管理器】对话框。
在对话框左侧视图列表中选择刚创建的“连接件局部”视图,单击【置为当前】按钮,按【确定】按钮关闭对话框,将当前视口恢复为保存的视图状态。
在【视图管理器】对话框中新建视图“连接件局部”
8.选择【视图】|【鸟瞰视图】命令,打开【鸟瞰视图】窗口,调整窗口中的矩形框的大小和位置,观察当前视口中图形的显示变化。
配置选项为“左”的三个视口
9.选择【视图】|【视口】|【三个视口】命令,在命令行中选择“左(L)”选项。
视图拆分为三个视口。
10.鼠标在右边两个矩形视口中单击,激活视口,调整视口中的视图状态,使之分别显示图形的不同局部。
11.激活左侧大视口,选中连接工件底部两圆形轴承的连接弧,改变它们的颜色,观察选中对象在右侧视图的变化情况。
选做题:
将上述必做题第9步所获得的三视口命名为“我的视口”。
然后将当前视口合并为一个视口,并使用鸟瞰视图放大,并把放大所得到视图命名为“我的视图”。
将当前视口恢复为“我的视口”的状态,激活左侧大视口,并使其视图为“我的视图”的显示状态。
我的视口
“我的视图”状态
七、思考题
无
八、实验报告
无
九、其它说明
无
十:
指导老师评分:
ABCD
评为D等的原因:
实验三:
精确绘图、复杂二维图形编绘及图案填充
实验学时:
3
实验类型:
验证
实验要求:
必修
一、实验目的
通过本实验的学习,学生要能熟练掌握运用AutoCAD精确绘图的各项设置和绘制技巧,熟悉复杂二维图形的绘制及编辑,以及图案填充的绘制和编辑。
二、实验内容
1.精确绘制图形
2复杂二维图形的绘制与编辑
3.图案填充的绘制与编辑
三、实验原理、方法和手段
实验原理:
见教学课本中“精确绘制图形”、“绘制与编辑复杂二维图形对象”、“图案填充”等章节。
实验方法:
每个同学按要求独立上机操作,完成各项实验内容。
四、实验组织运行要求
本实验是学生个人上机操作性实验。
学生需要遵守机房的各项管理制度,听从机房管理老师的安排。
在实验老师的指导下,认真完成实验指定的各项内容。
五、实验条件
安装有AutoCAD2007应用软件的计算机房。
六、实验步骤
(一)、精确绘制图形
必做题:
使用自动追踪和捕捉功能,绘制如图所示的图形。
选做题:
使用自动追踪和捕捉功能,绘制如图所示的图形。
(二)、复杂二维图形的绘制与编辑
必做题:
使用多段线、样条曲线等复杂二维图形,绘制如图所示图形(图形尺寸自己确定)。
选做题:
使用多线、多段线、样条曲线、徒手绘图以及修订云线等复杂二维图形对象,绘制如图所示的图形(图形尺寸自己确定)。
(三)、图案填充的绘制与编辑
必做题:
使用图案填充功能,绘制如图房屋立面图。
选做题:
使用图案填充功能,绘制如图楼梯台阶局部图(图形尺寸自定)。
七、思考题
无
八、实验报告
无
九、其它说明
无
十:
指导老师评分:
ABCD
评为D等的原因:
实验四:
文字、表格、尺寸标注及图块
实验学时:
3
实验类型:
验证
实验要求:
必修
一、实验目的
通过本实验的学习,学生要能熟练掌握在AutoCAD中输入文字注记、插入表格说明的方法,以及各种尺寸标注的技巧和方法,深入理解块的定义和功用,熟悉块的定义和插入的方法,尝试用块来构建测绘工程中常用的数字化地形图图库。
二、实验内容
1.文字、表格的输入与编辑。
2尺寸标注
3.图块的定义及应用
三、实验原理、方法和手段
实验原理:
见教学课本中“创建文字和表格”、“尺寸标注”、“创建和使用块”等章节。
实验方法:
每个同学按要求独立上机操作,完成各项实验内容。
四、实验组织运行要求
本实验是学生个人上机操作性实验。
学生需要遵守机房的各项管理制度,听从机房管理老师的安排。
在实验老师的指导下,认真完成实验指定的各项内容。
五、实验条件
安装有AutoCAD2007应用软件的计算机房。
六、实验步骤
(一)、文字、表格的输入与编辑
必做题:
使用文字和表格绘制功能,绘制如图所示的表格说明和技术要求。
选做题:
绘制楼梯图形,加入如图所示的工程图框(尺寸自定)。
(二)、尺寸标注
必做题:
绘制如图所示的零件图,并按要求标注尺寸。
选做题:
绘制并标注如图所示的轴类零件图。
(三)、图块的定义及应用
必做题:
按图中所标尺寸,制作路灯图块(图块基点为下方圆形的圆心),并把其存储为外部图块,命名为LD01。
新建一幅图,插入该图块。
选做题:
按图中所标尺寸,制作水准点图块(图块含有MC和VAL两个属性,分别代表水准点的点名和高程值;图块的基点为左边圆形的圆心),并把其存储为外部图块,命名为SZ01。
新建一幅图,插入该图块,并输入插入水准点的点名和高程值。
七、思考题
无
八、实验报告
无
九、其它说明
无
十:
指导老师评分:
ABCD
评为D等的原因:
- 配套讲稿:
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- AutoCAD 应用 上机 实验 指导书
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