完整浙江省嘉兴市中考数学试题及答案版推荐文档.docx
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2018年浙江省初中毕业生学业考试(嘉兴卷)
数学试题卷
考生须知:
1.全卷满分120分,考试时间120分钟.试题卷共6页,有三大题,共24小题.
2.全卷答案必须做在答题纸卷Ⅰ、卷Ⅱ的相应位置上,做在试题卷上无效.
温馨提示:
本次考试为开卷考,请仔细审题,答题前仔细阅读答题纸.上的“注意事项”。
卷Ⅰ(选择题)
一、选择题(本题有10小题,每题3分,共30分.请选出各题中唯一的正确选项,不选、多选、错选,均不得分)
1.下列几何体中,俯视图为三角形的是()
2.2018年5月25日,中国探月工程的“鹊桥号”中继星成功运行于地月拉格朗日L.2点,它距离地球约
1500000km.数1500000用科学记数法表示为()
A.15⨯105B.1.5⨯106C.0.15⨯107D.1.5⨯105
3.2018年1~4月我国新能源乘用车的月销量情况如图所示,则下列说法错误的是()
A.1月份销量为2.2万辆.
B.从2月到3月的月销量增长最快.
C.1~4月份销量比3月份增加了1万辆.
D.1~4月新能源乘用车销量逐月增加.
4.不等式1-x≥2的解在数轴上表示正确的是()
5.将一张正方形纸片按如图步骤①,②沿虚线对折两次,然后沿③中平行于底边的虚线剪去一个角,展开铺平后的图形是()
6.用反证法证明时,假设结论“点在圆外”不成立,那么点与圆的位置关系只能是()
A.点在圆内.B.点在圆上.C.点在圆心上.D.点在圆上或圆内.
7.欧几里得的《原本》记载.形如x2+ax=b2的方程的图解法是:
画Rt∆ABC,使∠ACB=90︒,
BC=a,AC=b,再在斜边AB上截取BD=a.则该方程的一个正根是()
22
A.AC的长.B.AD的长C.BC的长D.CD的长
8.用尺规在一个平行四边形内作菱形ABCD,下列作法中错误的是()
9.如图,点C在反比例函数y=
k(x>0)的图象上,过点C的直线与x轴,y轴分别交于点A,B,且
x
AB=BC,∆AOB的面积为1.则k的值为()
A.1B.2C.3D.4
10.某届世界杯的小组比赛规则:
四个球队进行单循环比赛(每两队赛一场),胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.某小组比赛结束后,甲、乙、丙、丁四队分别获得第一、二、三、四名,各队的总得分恰好是
四个连续奇数,则与乙打平的球队是()
A.甲.B.甲与丁.C.丙.D.丙与丁.
卷Ⅱ(非选择题)
二、填空题(本题有6小题,毎题4分.共24分)
11.分解因式:
m2-3m=.
12.如图.直线l//l//l.直线AC交l,l,l于点A,B,C;直线DF交l,l,l
于点D,E,F,已知
AB=1,
123
EF=.
DE
123123AC3
13.小明和小红玩抛硬币游戏,连续抛两次.小明说:
“如果两次都是正面、那么你赢;如果两次是一正一反.则我赢.”小红赢的概率是.据此判断该游戏.(填“公平”或
“不公平”).
14.如图,量角器的O度刻度线为AB.将一矩形直尺与量角器部分重叠、使直尺一边与量角器相切于点C,直尺另一边交量角器于点A,D,量得
AD=10cm,点D在量角器上的读数为60︒.则该直尺的宽度为cm
15.甲、乙两个机器人检测零件,甲比乙每小时多检测20个,甲检测300个比乙检测200个所用的时间少10%.
若设甲每小时检测x个.则根据题意,可列出方程:
.
16.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,点E在CD上,DE=1,点F是边AB上一动点,以EF为斜边作Rt∆EFP.若点P在矩形ABCD的边上,且这样的直角三角形恰好有两个,则AF的值是.
三、解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分.第20,21题每题8分.第22,23题每题10
分,第24题12分,共66分)
友情提示:
做解答题,别忘了写出必要的过程;作图(包括添加辅助线)最后必须用黑色字迹的签字笔或钢笔将线条描黑。
17.
(1)计算:
2(-1)+-3-(-1)0;
⎝⎭
(2)化简并求值:
⎛a-b⎫⋅ab,其中a=1,b=2
çba⎪a+b
⎧x-3y=5①
18.
⎩
用消元法解方程组⎨4x-3y=2②时,两位同学的解法如下:
解法一:
解法二:
由②,得3x+(x-3y)=2,③
由①-②,得3x=3.把①代入③,得3x+5=2.
(1)反思:
上述两个解题过程中有无计算错误?
若有误,请在错误处打“⨯”.
(2)请选择一种你喜欢的方法,完成解答.
19.
已知:
在∆ABC中,AB=AC,D为AC的中点,DE⊥AB,
DF⊥BC,垂足分别为点E,F,且DE=DF.
求证:
∆ABC是等边三角形.
20.某厂为了检验甲、乙两车间生产的同一款新产品的合格情况(尺寸范围为176mm~185mm的产品为合
格〉.随机各抽取了20个祥品迸行检测.过程如下:
收集数据(单位:
mm):
甲车间:
168,175,180,185,172,189,185,182,185,174,192,180,185,178,173,185,169,187,17
6,180.
乙车间:
186,180,189,183,176,173,178,167,180,175,178,182,180,179,185,180,184,182,18
0,183.
整理数据:
组别
频数
165.5~170.5
170.5~175.5
175.5~180.5
180.5~185.5
185.5~190.5
190.5~195.5
甲车间
2
4
5
6
2
1
乙车间
1
2
a
b
2
0
分析数据:
车间
平均数
众数
中位数
方差
甲车间
180
185
180
43.1
乙车间
180
180
180
22.6
应用数据;
(1)计算甲车间样品的合格率.
(2)估计乙车间生产的1000个该款新产品中合格产品有多少个?
(3)结合上述数据信息.请判断哪个车间生产的新产品更好.并说明理由.
21.小红帮弟弟荡秋千(如图1)、秋千离地面的高度h(m)与摆动时间t(s)之间的关系如图2所示.
(1)根据函数的定义,请判断变量h是否为关于t的函数?
(2)结合图象回答:
①当t=0.7s时.h的值是多少?
并说明它的实际意义.
②秋千摆动第一个来回需多少时间?
22.如图1,滑动调节式遮阳伞的立柱AC垂直于地面AB,P为立柱上的滑动调节点,伞体的截面示意图为
∆PDE,F为PD中点,AC=2.8m,PD=2m.CF=1m,∠DPE=20︒.当点P位于初始位置P0时,
点D与C重合(图2).根据生活经验,当太阳光线与PE垂直时,遮阳效果最佳.
(1)上午10:
00时,太阳光线与地面的夹角为60︒(图3),为使遮阳效果最佳,点P需从P0上调多少距离?
(结果精确到0.1m)
(2)中午12:
00时,太阳光线与地面垂直(图4),为使遮阳效果最佳,点P在
(1)的基础上还需上调多少距离?
(结果精确到0.1m)
(参考数据:
sin70︒≈0.94,cos70︒≈0.34,tan70︒≈2.75,≈1.41,≈1.73)
23.巳知,点M为二次函数y=-(x-b)2+4b+1图象的顶点,直线y=mx+5分别交x轴,y轴于点A,B
(1)判断顶点M是否在直线y=4x+1上,并说明理由.
(2)如图1.若二次函数图象也经过点A,B.且mx+5>-(x-b)2+4b+1.根据图象,写出x的取值范围.
13
(3)如图2.点A坐标为(5,0),点M在∆A0B内,若点C(4,y1),D(4,y2)都在二次函数图象上,试比较
y1与y2的大小.
24.我们定义:
如果一个三角形一条边上的高等于这条边,那么这个三角形叫做“等高底”三角形,这条边叫做这个三角形的“等底”。
(1)概念理解:
如图1,在∆ABC中,AC=6,BC=3.∠ACB=30︒,试判断∆ABC是否是“等高底”三角形,请说明理由.
(2)问题探究:
如图2,∆ABC是“等高底”三角形,BC是“等底”,作∆ABC关于BC所在直线的对称图形得到
∆A'BC,连结AA'交直线BC于点D.若点B是∆AA'C的重心,求AC的值.
BC
(3)应用拓展:
如图3,已知l1//l2,l1与l2之间的距离为2.“等高底”∆ABC的“等底”BC在直线l1上,点A在直线l2上,有一边的长是BC的倍.将∆ABC绕点C按顺时针方向旋转45︒得到∆A'B'C,A'C所在直线交l2于点D.求CD的值.
2018年浙江省初中毕业生学业考试(嘉兴卷)数学试题参考答案及评分标准
一、选择题
1-5:
CBDAA6-10:
DBCDB
二、填空题
11.m(m-3)
15
12.213.,不公平14.3
43
15.
300=
x
200
x-20
⨯(1-10%)16.0或
1 3 三、解答题 17. (1)原式=4-2+3-1= 2-2 (2)原式= =a-b aba+b 当a=1,b=2时,原式=1-2=1 18. (1)解法一中的计算有误(标记略) (2)由①-②,得-3x=3,解得x=-1,把x=-1代入①,得-1-3y=5,解得y=-2 ⎧x=-1 ⎩ 所以原方程组的解是⎨y=-2 19.AB=AC,∴∠B=∠C DE⊥AB,DF⊥BC ∴∠DEA=∠DFC=Rt∠ D为的AC中点 ∴DA=DC 又DE=DF ∴Rt∆AED≅Rt∆CDF(HL) ∴∠A=∠C ∴∠A=∠B=∠C ∴∆ABC是等边三角形 (其他方法如: 连续BD,运用角平分线性质,或等积法均可。 ) 5+6 20. (1)甲车间样品的合格率为⨯100%=55% 20 (2)乙车间样品的合格产品数为20-(1+2+2)=15(个), ∴乙车间样品的合格率为15⨯100%=75% 20 ∴乙车间的合格产品数为1000⨯75%=750(个). (3)①乙车间合格率比甲车间高,所以乙车间生产的新产品更好. ②甲、乙平均数相等,且均在合格范围内,而乙的方差小于甲的方差,说明乙比甲稳定,所以乙车间生产的新产品更好. (其他理由,按合理程度分类分层给分.) 21. (1)对于每一个摆动时间t,都有一个唯一的h的值与其对应, ∴变量h是关于t的函数. (2)①h=0.5m,它的实际意义是秋千摆动0.7s时,离地面的高度为0.5m. ②2.8s 22. (1)如图2,当点P位于初始位置P0时,CP0=2m. 如图3,10: 00时,太阳光线与地面的夹角为65︒,点P上调至P1处, ∠1=90︒,∠CAB=90︒,∴∠AP1E=115︒, ∴∠CP1E=65︒, ∠DP1E=20︒,∠CP1F=45︒ CF=P1F=1m,∴∠C=∠CP1F=45︒ ∴∆CP1F为等腰直角三角形,∴CP1=2m ∴P0P1=CP0-CP1=2- 即点需P从P0上调0.6m ≈0.6m (2)如图4,中午12: 00时,太阳光线与PE,地面都垂直,点P上调至P2处,∴P2E//AB ∠CAB=90︒,∴∠CP2E=90︒ ∠DP2E=20︒ ∴∠CP2F=∠CP2E-∠DP2E=70︒ CF=P2F=1m,得∆CP2F为等腰三角形, ∴∠C=∠CP2F=70︒ 过点F作FG⊥CP2于点G ∴GP2=P2F⋅cos70︒=1⨯0.34=0.34m ∴CP2=2GP2=0.68m ∴P1P2=CP1-CP2=-0.68m≈0.7m 即点P在 (1)的基础上还需上调0.7m 23. (1)点M坐棕是(b,4b+1), ∴把x=b代入y=4x+1,得y=4b+1, ∴点M在直线y=4x+1上. (2)如图1,直线y=mx+5与y轴交于点内B,∴点B坐杯为(0,5). 又B(0,5)在抛物线上, ∴5=-(0-b)2+4b+1,解得b=2, ∴二次函数的表达式为y=-(x-2)2+9, ∴当y=0时,得x1=5,x2=-1.∴A(5,0) 双察图象可得,当mx+5>-(x-b)2+4b+1时, x的取值范围为x<0或x>5 (3)如图2,直线y=4x+1与直线AB交于点E,与y轴交于点F, 而直线AB表达式为y=-x+5, ⎧y=4 ⎨ 解方程组⎧4x+1 y=-x+5 得⎨5421 21∴点E(,),F(0,1) ⎩⎪y=55 ⎩5 4 点M在∆AOB内,∴0 5 当点C,D关于抛物线对称轴(直线x=b)对称时, b-1=3-b,∴b=1442 且二次函数图象的开口向下,顶点M在直线y=4x+1上, 综上: ①当一∴0y2 ②当b=1时,y=y; 124 ③当2 24. (1)如图1,过点A作AD上直线CD于点D, ∴∆ADC为直角三角形,∠ADC=90︒ ∴∠ACB=30︒,AC=6,∴AD=1AC=3 2 ∴AD=BC=3 即∆ABC是“等高底”三角形. (2)如图2,∆ABC是“等高底”三角形,BC是“等底”,∴AD=BC ∆A'BC与∆ABC关于直线BC对称,∴∠ADC=90︒ 点B是∆AA'C的重心,∴BC=2BD 设BD=x,则AD=BC=2x,∴CD=3x ∴由勾股定理得AC=13x, ∴AC= BC =13 2x2 (3)①当AB=2BC时, Ⅰ.如图3,作AE⊥l1于点E,DF⊥AC于点F, “等高底”∆ABC的“等底”为BC,l1//l2l1与l2之间的距离为2,AB=2BC ∴BC=AE=2,AB=2 ∴BE=2,即EC=4,∴AC= ∆ABC绕点C按顺时针方向旋转45︒得到∆A'B'C,∴∠CDF=45︒ 设DF=CF=x l1//l2,∴∠ACE=∠DAF,∴ DFAE1 ==,即AF=2x. AF ∴AC=3x=2,可得x=2 3 CE2 ,∴CD= X=210 3 Ⅱ.如图4,此时∆ABC是等腰直角三角形, ∆ABC绕点C按顺时针方向旋转45︒得到∆A'B'C, ∴∆ACD是等腰直角三角形, ∴CD=AC=2 ②当AC=2BC时, Ⅰ.如图5,此时∆ABC是等腰直角三角形, ∴∆ABC绕点C按顺时针方向旋转45︒得到∆A'B'C时,点A'在直线l1上 ∴A'C//l2,即直线A'C与l2无交点 2 综上,CD的值为 3 10,2,2 【其他不同解法,请酌情给分】 Attheend,XiaoBiangivesyouapassage.Minandoncesaid,"peoplewholearntolearnareveryhappypeople.".Ineverywonderfullife,learningisaneternaltheme.Asaprofessionalclericalandteachingposition,Iunderstandtheimportanceofcontinuouslearning,"lifeisdiligent,nothingcanbegained",onlycontinuouslearningcanachievebetterself.Onlybyconstantlylearningandmasteringthelatestrelevantknowledge,canemployeesfromallwalksoflifekeepupwiththepaceofenterprisedevelopmentandinnovatetomeettheneedsofthemarket.Thisdocumentisalsoeditedbymystudioprofessionals,theremaybeerrorsinthedocument,ifthereareerrors,pleasecorrect,thankyou!
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