小学六年级语文复习资料.docx
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小学六年级语文复习资料
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母鸡一向讨厌母鸡,不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由。
讨厌!
有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。
可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。
更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠的咬一口,咬下一撮毛来。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
一个鸟儿飞过,或是一个什么东西响了一声,它警戒起来,歪着头儿听,挺着身儿预备作战,看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!
当它发现了一点儿可吃的东西,它咕咕的紧叫,啄一啄那东西,马上便放下,教它的儿女吃。
结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了很多。
假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天教多少多少次。
它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下,胸下,得一点温暖。
它伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它使放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1、解释下面带点词语的意思。
(1)可是,现在我改变了心思。
心思:
(2)它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
慈爱:
3、作者从哪些方面写不敢再讨厌母鸡的理由?
4、一个母亲必定就是一位英雄。
谈谈你对这句话的理解。
那年的江水四年前,父亲因病去世,我听从母亲的安排,报考了师范。
毕业后被分配到一所边陲村小任教。
昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。
生活条件差,学生们不听话,领导的批评,让我倍感孤寂和怀才不遇。
在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。
那次是星期天,我没回家,蹬上自行车去看浪花。
就是这一次,让我心头豁然一亮,影响了我的一生,甚至改变了我的一生。
从学校往北走,5分钟便到了江边。
江水生生不息地流淌了千百年,江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层,岸边便成了肥沃的土地。
可很少有人来这江岸边垦荒播种,倒不是人们粮仓里不缺这些米,口袋里不缺这些钱,而是因为每逢夏季,江水都有可能漫到岸边,把庄稼连根拔起,冲得无影无踪,让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。
因此,江边总是静静的,只听得见浪花的喃喃细语。
我放好自行车,慢慢地走在沙滩上。
望海鸟飞过,看浪花逝去。
我已习惯了这样。
我稍微抬了一下头,却看见不远处有一片地,禾苗长得枝粗叶大壮实无比,油油的亮光灼得我眼痛,野草疯长得满地都是。
更令我感到惊讶的是,在烈日下,竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子掘地锄草。
我愣住了,看着那忙碌的背影发呆。
也不知过了多久,那位老农在一片空地上坐下来休息。
我举目四望,岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机,习习江风不时让这醉人的绿摇着头,或欢笑或歌唱。
而空气中也氤氲着江水、泥沙和草儿的清香,偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。
昔日对这一切感到窒闷的我竟被感染得出了些生气来。
我带着满脑的疑惑同老农聊开了。
我不解地问:
您在这里种庄稼,水涨上来了咋办,那不是白忙活了一年吗?
老农听后,嘿嘿地笑着说:
谁知道今年水会不会涨上来?
我也没去想。
你想想看,你要有收成就必须流汗,可流汗了不一定有收成。
今年淹了,说不定明年不会淹,希望总是有的嘛!
听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话,我脑中像点燃了一团火,像拨亮了一盏灯,让我对前方不再感到迷惑。
以前,我总认为我努力工作了一定会得到成绩;我付出了,一定会得到回报。
看来,我想错了。
老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。
那天,天蓝,云白,心爽。
我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。
之后,讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉心辅导的身影。
夜晚,星星作伴,我睡得很晚,月亮作证,我起得很早。
江水那年并没有漫上岸滩,老农的庄稼获得了好收成。
而我在人生路上也迈出了坚实的一步。
1、按要求写词语。
近义词:
哲理()悉心()反义词:
孤寂()坚实()2、在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。
这句话表达我的心情。
3、短文用和比喻那位老农的话对我的启迪。
4、老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种?
5、概括短文主要内容。
秋天的怀念双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
不,我不去!
我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:
我可活什么劲!
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶刷刷啦啦的飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
北海的菊花开了,我推你去看看吧。
她憔悴的脸上显出央求般的神色。
什么时候?
你要是愿意,就明天?
她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
好吧,就明天。
我说。
她高兴的一会儿坐下,一会站起来:
那就赶紧准备准备。
唉呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
她也笑了,坐在我的身边,絮絮叨叨地说着:
看完菊花,咱们去仿善,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个她忽然不说了。
对于跑和踩一类的字眼她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也决没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她艰难的一生。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,活泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。
我俩在一块儿,好好儿活按要求写词语。
(1)近义词:
怀念()央求()
(2)反义词:
沉寂()敏感()2、读句子,回答问题。
(1)我的回答已经让她喜出望外了,好吧,就明天。
喜出望外是什么意思?
母亲为什么喜出望外?
(2)我没想到她已经病成这样。
病成什么样了?
我为什么会没想到?
3、联系课文回答问题。
(1)从课文的哪些地方可以看出母亲对我的关心?
(注意:
本题答题有几个要点)
(2)用自己的话说说作者是怎样理解母亲没有说完的话的?
(3)简要分析文中景物描写的作用。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
光明与黑暗一个盲人摸着盲文在用心地读书一个懒汉从旁边过嘲笑盲人说你什么也看不见在那儿瞎念什么?
盲人说:
正因为我看不见东西,我才努力地学习,想知道更多的东西,为人们做些有益的事情。
懒汉说:
闭目养神有多自在,何必自找苦吃呢!
盲人听了叹了口气说:
真可惜,让你这样的人长了一双明亮的眼睛!
懒汉得意地说:
怎么你嫉妒了?
反正我是不会像你那样瞎费劲。
盲人严肃地说:
你虽然长着一双眼睛,不学学知识,就像一盏没有点燃的灯它不能照亮前进中的黑暗。
我的双眼虽然失明了,可是知识会使我看到光明。
1.给第一自然段打上标点。
2.请把盲人说的最能表现中心思想的语句用线勾出来。
3.写出这段话的主要内容。
4.读了这段话你有什么体会?
5.按原文填空,并做题。
却看妻子愁何在,。
,青春作伴好还乡。
诗句中却的意思是;妻子的意思是。
这几句诗选自古诗;诗人是朝的;全诗表达诗人的思想感情。
古诗《长歌行》一首;诗句少壮不努力,老大徒伤悲中徒的意思是,诗句的意思是。
6.背诵下面的古诗,并借助注示,试着写出故事的意思。
竹里馆独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
竹里馆:
辋,川别墅的一个景点,因竹绕而得名。
篁:
竹田;丛生的竹林,泛指竹子。
琴:
这里指七弦琴。
啸歌:
长而清脆的声音。
深林:
竹林深处。
7.在课外阅读的过程中,你一定了解了不少的作家,你最喜欢哪位作家的作品?
再把他的某部或某篇作品的主要内容写出来。
望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地,还来不及再细看一眼那位送行的老将军,便在耳膜一胀之际,被飞机送上________的天空她下意识地摸一下那个皮包,那个纤巧神秘的小皮包那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊!
她,一位辛亥革命已故元老的侄孙女,一位纽约普通的汉语老师,应邀参加辛亥革命70周年纪念活动,还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待,赴国宴,游长城临别,老将军听说她转道去台北探亲访友,又嘱以重托,多么亲切、多么信任啊!
可是为什么这个皮包不上锁?
老将军还说是一个旧物,可以随便看的,到底是什么?
连临座的外交官都盯着这个皮包看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。
奇怪,里面是一只破旧的皮盒子。
她又打开盒子,不由怔住了,原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜!
玩笑,天大的玩笑!
千里迢迢,竟送去一架半个世纪前制造的望远镜!
且慢,一位著名的将领,怎么会把一件毫无意义的东西,唐突地送给孤岛那位地位显要的将军!
这到底是怎样的一架望远镜呢?
薛华菁边思忖边仔细看望远镜。
突然。
她在镜筒上发现一行小字国军上尉:
SW。
SW是台北那位将军名字的英文缩写呀!
薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。
可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里?
是黄埔军校毕业时的临别赠品?
是北伐会师时的纪念物?
是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠?
为什么要此时此刻完璧归赵?
是怀友?
是叙旧?
是传情?
薛华菁简直坠入了五里云雾。
飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。
薛华菁无意中把望远镜举到眼前,啊!
大陆在延伸,孤岛在漂移,海峡两岸的距离缩得那么小倏地,她灵犀的火花一闪,想到孤岛上的那位将军,不正需要这架望远镜么?
(1)在横线上填上恰当的词语。
(2)根据意思,从文中找出词语,写在横线上。
①形容路途遥远。
________②比喻将原物完好无损地归还本人。
_________(3)文中句子边思忖边仔细看中的思忖可
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