幼儿园班级学期工作计划环境与游戏大全.docx
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幼儿园班级学期工作计划环境与游戏大全
幼儿园班级学期工作计划环境与游戏大全
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幼儿园班级学期工作计划环境与游戏大全
通过这些游戏激发幼儿自身的学习兴趣,培养幼儿良好的个人品质,发展幼儿的智力,促进语言的发展。
以下是本店铺整理的关于幼儿园游戏工作计划,欢迎查阅!
幼儿园游戏工作计划1
活动时间:
20年10月30日(星期日)
早上8:
30—10:
00(1小时30分钟)
目的活动:
促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情。
活动过程:
一:
开场白:
生命在于运动!
在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。
而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友,你们说是谁呀?
(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!
在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!
(鼓气势:
嘿嘿嘿,我最棒!
)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。
二:
下面进入我们的亲子游戏环节。
1、游戏名称:
活板桥
游戏玩法:
游戏分两对比赛,每队相同人数.
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,最快送完为获胜者.
游戏规则:
前进时脚不离纸板。
2、二人三足
游戏玩法:
参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为胜利者。
3、游戏名称:
踩气球。
游戏玩法:
家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。
气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊
幼儿抱在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一起跑,绕过弯处,接着往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球
游戏准备:
矿泉水瓶2个,球2个
游戏玩法:
幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒。
然后同家长跑回起点就算贏。
6、运西瓜
游戏准备:
西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
幼儿园游戏工作计划2
一、活动准备:
1、各班教师提供亲子活动的想法,设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求配合,共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作,策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点:
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的:
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触,形成互相关爱的感情氛围,为幼儿全面发展创造好的环境,为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;
1、小班组游戏:
游戏1:
《戴帽子》
游戏材料:
大帽子若干
游戏玩法:
孩子骑在爸爸的脖子上,待口令发出既跑向对面的妈妈,妈妈把手里的帽子戴在孩子头上,三人一起返回。
游戏规则:
中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。
游戏2:
《兜兜水果》
游戏材料:
小床单水果模型水果筐
游戏玩法:
爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状,站在孩子对面,中间一条平行线,口令发出孩子将水果从筐子投向兜里,家长可移动兜兜来接水果,但不超过平行线,在规定的时间内接的水果多的为胜。
游戏规则:
在规定的时间内,水果多者为胜,双方都不可跨越平行线。
游戏3:
《跳圈》
游戏材料:
小呼啦圈
游戏玩法:
每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜。
游戏规则:
孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4:
《小蚂蚁》
游戏材料:
地毯
游戏玩法:
家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。
游戏规则:
双手不得松开,若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏:
游戏1:
《抬花轿》
游戏材料:
无
游戏玩法:
父母双手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子从起点抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。
游戏规则:
父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
游戏2:
《投篮》
游戏材料:
沙包若干小桶人手一个
游戏玩法:
爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。
游戏规则:
双方不可跨越指定的位子
游戏3:
《运气球》
游戏材料:
气球若干小盆人手一个纸箱若干
游戏玩法:
爸爸在指定的位子吹气球,妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里,在规定的时间内多者为胜。
游戏规则:
气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大,在运气球时,若气球飘走拿起放在盆里继续运,在规定的时间内多者为胜。
游戏4:
《小蚂蚁》
游戏材料:
地毯
游戏玩法:
家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。
游戏规则:
双手不得松开,若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏:
游戏1:
《投沙包》
游戏材料:
沙包若干小桶人手一个游戏玩法:
爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。
游戏规则:
双方不可跨越指定的位子
游戏2:
《踩气球》
游戏材料:
气球若干
游戏玩法:
爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住,每人脚后各绑一个气球,听到哨声后去踩别人的气球,规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则:
双方必须抱紧不能分开。
游戏3:
《推小车》
游戏材料:
无
游戏玩法:
爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起,幼儿双手着地,爸爸(妈妈)往前走,幼儿双手往前走,到达终点者为胜。
幼儿园游戏工作计划3
一、游戏目标
1.进一步丰富游戏环境,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。
2.鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐。
同时丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过游戏认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,师生共同丰富游戏的情节,充实游戏的内容。
3.继续做好游戏观察,了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往。
分析幼儿游戏的水平,适时地给予帮助。
如,帮助幼儿逐步独立制定和遵守简单的规则,不断丰富游戏内容;观察游戏中个别幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平,并根据他们各自的情况加以引导。
4.根据本班幼儿学习与发展的具体情况,针对性地设计和组织一些专门的游戏,帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。
如,将教学内容延伸至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去,让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。
二、游戏逐月安排
九月份:
1.师生共同设计班内区域布局,发动家长共同收集和制作游戏材料。
2.制作游戏进区记录表,与幼儿一起讨论和完善各区域的游戏规则,并向幼儿进行相关讲解与教育。
3.开展自选游戏,帮助幼儿进一步了解各区域的游戏规则并互相督促,自觉地遵守。
教育幼儿游戏后主动地分类摆放相关游戏材料。
十月份:
1.丰富图书角材料,教育幼儿爱护图书,学习安静地、有顺序地翻阅图书。
2.在泥工区开展塑贴展览活动,鼓励幼儿大胆创造作品。
根据游戏请况开展师生共同交流评价活动。
3.秋游,收集秋天的种子。
十一月份:
1.美工区开展“秋天”主题活动,鼓励幼儿用多种方式表现秋天的美好。
2.加强礼貌教育,引导幼儿在游戏中运用礼貌用语进行交流。
引导幼儿学习观察、分析,学着自己解决游戏中出现的小问题、小纠纷。
3.尝试开展与同年级班级间的互访游戏,拓展幼儿游戏交往的空间,合理安排一日活动,保证幼儿游戏的时间。
十二月份:
1.加强游戏常规管理,培养幼儿良好的游戏习惯,教育幼儿合理收放玩具材
料。
做好游戏观察记录工作,根据幼儿游戏区域记录,调整游戏主题和材料。
2.丰富自然角内容,种植蚕豆并组织幼儿观察生长情况。
3.发动幼儿自带图书、玩具,开展分享游戏,增进幼儿同伴间的交流,提高交往频率,培养幼儿交往能力。
一月份:
1.开展与小班幼儿一起的“大带小”游戏活动,帮助幼儿树立自信心,鼓励幼儿大胆、自然的表现自我,帮助他人,感受合作、惠予的快乐。
2.师生一起动手整理游戏材料,如修补破损图书、整理创意室作品、清洗娃娃家餐具等,帮助幼儿建立主人翁意识,培养幼儿独立性。
幼儿园游戏工作计划4
游戏,是幼儿生活中不可或缺的重要部分,幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏,到现在的中班下学期,我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法,积累了一定的自主性游戏经验,收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高。
本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况,拟定了以下游戏计划,希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。
一、指导思想上
幼儿在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长。
通过游戏,促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展。
作为教师要明确,幼儿的自主性游戏是指游戏不是在外在强制情况下进行
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