五语上小册子.docx
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五语上小册子.docx
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五语上小册子
第一单元词语听写测试
满分:
50分 得分:
自我评价:
tōuqiè( )chǎocài( ) guōwǎn( )
jīè( ) diǎnjiǎo( )kǒngjù( )
chōngfèn( )fángyán( )zhòuméi( )
zhīchēng( )suāntián( )guìtái( )
)bànlǚ( )yúlè( )hézi( )
yóuyù( )yítàng( )bèisòng( )
língfēn( )biānxiě( )mǒurén( )
zhāopái( )huánjìng( )zhīqù( )
dānyōu( )guānggù( )gǔlì( )
huánrào( )hūlüè( )yìyì( )
fāngshì( )bǎolǎn( )gǎntàn( )
qíshí( )lǐyóu( )pǐnwèi( )
sīkǎo( )duànliàn( )jièjiàn( )
kuìzèng( )qīngpéndàyǔ( )
háobùyóuyù( ) xīnānlǐdé( )
qiānchángguàdù( )biéchūxīncái( )
yǔzhòngbùtóng( )
第一单元阅读测试
满分:
20分 得分 自我评价:
(通过人物言行,把握人物感情)
我们这个寻常百姓家,收入不高,住房又小,挤挤巴巴的,连一个书橱也放不下。
虽说不是“书香门第”,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出,更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香,还是我父亲传下来的哩。
我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他陶醉于其中。
可是后来父亲手中的书却换成了本本“苦书”——这,说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡……
这时出现在父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,取而代之的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。
父亲还钻研了一本《中国针灸大纲》,边看边实践:
替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。
奇迹终于降临了,卧床数年的母亲竟然下床了!
母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗,母亲的病治好了,她享寿到古稀之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁时离开了我们!
父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
1.文章表达了“我”的什么感情?
(3分)
【思路解析】这个题主要考查的是根据选文内容,把握文章感情的能力。
在做这个题时,我们要细读文章,看看写了父亲的几件事,在此基础上,体会在事件中流露出来的感情。
在表达的时候,用“表达了‘我’对父亲的……感情”这样的句式来写。
2.文章开头写家境的贫困,有什么作用?
( )(可多选)(3分)
A.为下文无钱为母亲看病,父亲自学中医书籍打下伏笔。
B.贫寒的家庭中却有着浓郁的读书氛围,两者形成鲜明的对比。
C.展现“困境中才能见真情”的主题。
D.贫穷的物质生活,和父亲给“我们”的精神财富形成鲜明的对比。
3.父亲为了治好母亲的病,不仅 ,还 。
这表现了父亲 的品质。
(4分)
4.“父亲手中的书却换成了本本‘苦书’。
”这个句子中“本本”连用说明 ,“苦书”指的是 。
(4分)
5.文章最后说“父亲留给我们的很多很多”,你认为父亲留给了“我们”什么?
(4分)
6.给文章选一个题目,合适的是( )。
(2分)
A.乐在苦中 B.父亲留下的书香 C.书香精神代代传
第二单元词语听写测试
满分:
50分 得分:
自我评价:
luòyáng( ) yúshù( ) jiāngpàn( ) wénzhàng( ) línghún( )yìlǚ( )
yōuàn( )zàngsòng( )yōuchóu( )
sāibāng( )shènzhì( )sīchóu( )
wūyè( )suǒwèi( )shūlǐ( )
shuāilǎo( )shǒujuàn( )huáqiáo( )
piāobó( )wéidú( )cíxiáng( )
líbié( )jīngshén( )pǐngé( )
mínzú( )mónàn( )qīlíng( )
jìngyù( )bìjìng( )juànliàn( )
bǐngxìng( )gānhé( )cháoshī( )
bōwén( )diǎnzhuì( )fúxiàn( )
liútōng( )shūfu( )yìnxiàng( )
ēnuó( )néngshūshànhuà( )
fēngqīxuěyā( ) dǐngtiānlìdì( )
pōfùshèngmíng( )xiāngpiāoshílǐ( )
shǒuwàngxiāngzhù( )
第二单元阅读测试
满分:
20分 得分 自我评价:
粽子里的乡愁(通过事物或景物表达感情)
①异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。
②端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。
想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。
③母亲的粽子,种类很多,莲子红枣粽只包少许几个,是专为供佛的素粽。
荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称谓“子孙粽”,吃了将会保佑后代儿孙绵延。
包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。
除一家人享受以外,还要布施乞丐。
母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。
④我最最喜欢吃的是灰汤粽。
用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。
滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。
把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。
那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。
我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。
过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。
这完全是自然食物的自然治疗法。
母亲常说我是从灰汤粽里长大的。
几十年来,我一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。
但在今天到哪里去找旱稻草烧出的灰来冲灰汤呢?
⑤端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。
我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。
乞丐常常高声地喊:
“太太,高升点(意谓多给点)。
明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!
”母亲总是从厨房里出来,连声说:
“大家有福,大家有福。
”
⑥乞丐去后,我问母亲:
“他们讨饭吃,有什么福呢?
”母亲正色道:
“不要这样讲,谁能保证一生一世享福?
谁又能保证下一世有福还是没福?
福要靠自己修的。
时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。
他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。
有的是上一代没积福,害了他们。
你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?
”
⑦母亲的话,在我心头重重地敲了一下。
因而每回看到乞丐们背上背的婴儿,小脑袋晃来晃去,在太阳里晒着,雨里淋着,心里就有说不出的难过。
当我把粽子递给小乞丐时,他们伸出黑漆漆的双手接过去,嘴里说着:
“谢谢你啊!
”眼睛睁得大大的,看我一身的新衣服。
他们有许多都和我差不多年纪,差不多高矮。
我就会想,他们为什么当乞丐,我为什么住这样的大房子,有好东西吃,有书读?
想想妈妈说的,谁能保证一生一世享福,心里就害怕起来。
⑧如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。
母亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
1.文章借“灰汤粽”表现了“我” 之情。
(4分)
【思路解析】这个题考查的是在事物中蕴含的感情。
做这个题的时候,一定要联系前文对灰汤粽的介绍,体会字里行间流露的感情,再结合文章的结尾,这样就能很快地做出来了。
2.文中写了作者家乡过端午节的哪些习俗?
(4分)
3.“我”的母亲是一个什么样的人?
(4分)
4.“母亲的话,在我心头重重地敲了一下”这个句子中,“敲”字 。
(4分)
5.请你续写下面的句子。
(4分)
乡愁是家乡的粽子,甜蜜中带着清香。
乡愁是
第三单元词语听写测试
满分:
50分 得分:
自我评价:
hǔjīng( ) zhūtóu( ) shàngè( )
bǔrǔ( ) guòlǜ( )dùpí( )
fèiyán( )ǎixiǎo( )pànduàn( )
tāishēng( )fángdào( )xiányí( )
zhānlián( )zàoshēng( )fèishuǐ( )
tuìhuà( )jīngyàn( )tèzhēng( )
shòumìng( )zhēnguì( )jícù( )
bàojǐng( )fànzuì( )jīnshǔ( )
túzhǐ( )jíshǐ( )guīdìng( )
chuānglián( )bǎochí( )jízhōng( )
chǔlǐ( )yánzhì( )guāiqiǎo( )
jiǎojiàn( )táixiǎn( )zhēbì( )
xuēruò( )duǒcáng( )zhuīzhú( )
wěndìng( )ānránwúyàng( )
ǒuduànsīlián( ) pángrándàwù( )
qìxiàngwànqiān( )
gǔwǎngjīnlái( )bówùguǎn( )
第三单元阅读测试
满分:
20分 得分 自我评价:
奇妙的书
(抓住文章要点,认识常用的说明方法)
①随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,出现了许多奇妙的书,像会说话的书,“电视唱片”书以及缩微型的书,等等。
②会说话的书,是在书里装有微型唱片或者录音带,有的在文字下面印上发音代号,通过电子仪器可以还原成为人的声音。
一些儿童读物,在封底上镶有微型唱片和唱针。
唱针接触唱片以后,随着唱片的转动,就可以听到书中出现的人物的声音。
③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书,也叫“视盘”,它的外形像普通的唱片。
它是通过一种特殊的激光方法,把图像和声音录到视盘上,收看的时候,把放像机接到电视机上,就可以把图像和声音还原。
根据学习和研究的需要,还可以使画面随时停下来。
出版某种重要的学术著作或者论文时,可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况,录在视盘上,跟书籍一起出售。
视盘既可以显示物体运动情况,也可以显示许多微妙的现象。
比如,植物的光合作用,物质的分子运动,甚至原子核的破裂等情形,都可以用动画的办法显示。
④现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。
“缩微胶卷”就是其中的一种。
它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。
使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。
其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争的时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。
⑤缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。
⑥科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。
1.选文第④⑤两个自然段运用的说明方法有:
、 、 。
(3分)
【思路解析】这个题考查大家对说明方法的辨别。
常见的说明方法有:
举例子、列数字、作比较、打比方等。
2.文中介绍了 、 、 这些书,选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是:
。
(4分)
3.第④自然段画横线的句子在选文结构上的作用是( )。
(2分)
A.总起下文 B.承上启下 C.总结全文 D.点明中心
4.“缩微图书”的优点是:
。
(2分)
5.书籍不断发展演变的原因是什么?
(3分)
6.“它的总重量大约有5吨”这个句子中有无“大约”意思有什么不同?
(3分)
7.未来你觉得还会有什么书?
畅想一下,给大家介绍一下吧!
(3分)
第四单元词语听写测试
满分:
50分 得分:
自我评价:
dǎlāo( ) yúěr( ) fēijiàn( )
yúgōu( ) cāozòng( )yúsāi( )
jiǎojié( )zuǐchún( )jǔsàng( )
yǐnyòu( )gàojiè( )shíjiàn( )
dìmǔ( )pǐncháng( )fēnfù( )
máowū( )zhàyóu( )bǔlāo( )
shíliu( )fùjìn( )huīyìng( )
jùliè( )bǎituō( )zhēngbiàn( )
qǐqiú( )lǚtú( )yángé( )
yǒngjiǔ( )qǐshì( )shōuhuò( )
piányi( )àimù( )juézé( )
héǎi( )sùjìng( )gàocí( )
péngsōng( )yǐnyuē( )xìnlài( )
péibàn( )xiǎoxīnyìyì( )
yīyībùshě( ) yuányuánbúduàn( )
luòyìbùjué( )búdòngshēngsè( )
xīnlíngshǒuqiǎo( )
第四单元阅读测试
满分:
20分 得分 自我评价:
成全善良(体会从生活得到的启示)
八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。
这时,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。
那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放在笼子里,而那件事发生以后,这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断,决心捕获一只小画眉鸟,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。
果然,我成功了。
它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。
但后来它安静下来,承认了这个新家。
站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。
第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。
当然,画眉妈妈是知道这样比我喂它的孩子要好得多。
看来,这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。
怎么会?
我迷惑不解,不知发生了什么事情。
我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲,在我家小住。
于是,我就把那小可怜儿的可怕的噩运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:
“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓,它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
”我听了,大吃一惊。
从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为我知道:
任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
1.作者从画眉之死中懂得了什么道理?
(3分)
【思路解析】这个题考查的是“我”从故事中得到的启示。
做这种题,一方面要认真读故事,另一方面,可以结合文章画龙点睛的句子,用自己的语言重新表述。
2.文中画横线的句子表达了“我”对小鸟突然死亡的 。
(2分)
3.文章先写老画眉专心致志地喂小画眉,后来小画眉突然死去。
这样写,有什么好处?
( )(4分)
A.引起下文,点明文章主旨。
B.制造悬念,制造文章的起伏,吸引读者。
C.交代了事情发展的过程。
4.“而那件事发生以后,这种兴致就被抛得无影无踪了。
”这个句子中,“那件事”指的是 ,“那种兴致”指的是 。
(4分)
5.老画眉为什么把小画眉毒死了?
(3分)
6.读完文章后,如果你看到有人把小鸟关在笼子里,你会怎样去劝他?
想一想,写一写。
(4分)
第五单元知识测试
满分:
50分 得分:
自我评价:
一、猜字谜。
(15分)
1.一家十一口。
( ) 2.一箭穿心。
( )
3.一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。
( )
4.七人头上长了草。
( ) 5.皇帝新衣。
( )
二、根据谐音填歇后语。
(15分)
1.咸菜煎豆腐——( )
2.嘴上抹石灰——( )
3.猪八戒拍照——( )
4.秃子打伞——( )
5.吃饺子不吃馅——( )
三、以下是小篆字体,你能写出下面汉字的现代字体吗?
(12分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、街头找错字。
(8分)
1.热水器广告:
随心所浴( )
2.蛋糕广告:
步步糕升( )
3.药品广告:
一步到胃( )
4.补品广告:
鳖来无恙( )
第五单元阅读测试
满分:
20分 得分 自我评价:
我爱你,汉字(体会对汉字的热爱之情)
汉字是中华文明中不可缺少的一部分,它不但承载了我们几千年的历史,而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。
由汉字衍生出来的书法艺术,更是中华文明的瑰宝。
汉字的出现,对后世也有着重要的影响。
汉字是中国古文化的精华,更是我们中华民族的骄傲。
汉字有着古老的历史,从最早的1000多年前的甲骨文,到如今处处可见的楷体等,这可是经过了多少时代的演变。
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。
你看吧,每个字都有着不同的风韵。
望见“朝阳”这两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。
“喜”字马上让你想到笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“怒”字,估计你好想把身上的怒火全部发泄出来;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”这个词一出现,你就如自由的小鸟一般快乐。
它们,蕴含着中华民族独特的文化。
它们,记载着中华民族的精神历史。
当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹它们的奇妙。
它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而翩若惊鸿。
每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。
它们还有悠久的历史,从甲骨文到金文到隶书、楷书,哪一样不值得我们去感叹呢?
正是有了中华民族先人的记载,才让我们了解到了汉字的千年历史,百年沧桑。
望着这些富有灵性的文字,怎能不使你拿起笔,尽情想象,尽情书写呢?
像观赏着傍晚的红霞,为那绚丽的色彩而迷醉,我无限沉迷于那神奇的汉字,而它的魅力,将会使更多的人为它而迷醉!
汉字,为我们中国的文化锦上添花。
它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中华民族的光辉荣誉。
汉字使我们中国的文化更上一层楼。
汉字在一代又一代的中国人手中流传,它见证了我们这个民族一次又一次的分和合,记录下一个个朝代的天灾人祸,歌舞升平。
在中国人的眼里,它是神秘的兵马俑,它是雄伟的长城,它是孔子忧虑的眼神,它是李白写下的不朽的诗篇。
汉字具有强大的魔力,优雅又直白。
它时时呼唤着我,使我不由自主地去亲近他,去亲近中华文明那博大精深的魅力。
汉字,你让我离不开你,不能忘记你,不能失去你……
1.全文表达了作者什么样的感情?
(2分)
【思路点拨】这个题考查的是作者的思想感情。
这样的题,我们要通读选文,理解文章的主要内容,然后结合表达作者感情的句子,如“汉字,你让我离不开你,不能忘记你,不能失去你……”“它们还有悠久的历史,从甲骨文到金文到隶书、楷书,哪一样不值得我们去感叹呢?
”去答。
2.汉字不是僵硬的符号,因为汉字中蕴含着 。
它是中华民族 的结晶,是中华民族的 ,是中华民族的光辉 。
(4分)
3.文中画横线的句子,运用了 、 的修辞手法,写出了汉字
的特点,表达了作者对汉字的 之情。
(4分)
4.文章列举看到“喜”“哀”这些字的反应的作用是什么?
(4分)
5.“在中国人的眼里,它是神秘的兵马俑,它是雄伟的长城,它是孔子忧虑的眼神,它是李白写下的不朽的诗篇。
”说说在
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