快乐的我作文600字1.docx
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快乐的我作文600字1.docx
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快乐的我作文600字1
快乐的我作文600字
【篇一:
我的快乐】
我们在生活中会遇到很多快乐的事,最让我快乐的,就是——写作文。
每当上作文课时,我的背就挺得笔直,两眼炯炯有神,嘴角全是笑意,那得意的样儿,活像一只骄傲的大公鸡。
我可不是瞎高兴,因为我觉得写作文非常有趣,它能满足我的胡思乱想,还能让我成为自己作文里的主角!
我是个想象力很丰富的人,上天入地,穿越时空,我什么都能写,什么都爱写;我还常会被自己的构思感动呢!
虽然我在作文中幻想的人和事生活中不一定存在,但至少在我的想象中,它们是很真实的,真实得好像一伸手就能碰到一样。
我喜欢作文,我的作文成绩在班里很优秀,几乎每一次都被老师当作范文来读。
我的很多同学都觉得奇怪,因为在他们看来,写作文实在是太让人头疼了。
我想,其实那都是因为他们对写作文没有兴趣,如果像我一样,把写作文当作搭积木,是用文字去搭建一座美丽的城堡,他们就不会那么烦恼了。
正因为写作文让我快乐,所以我平时很喜欢读书,一边读一边注意积累好词好句,还留心观察周围的事物,并把有趣的东西记录下来作素材用。
每周不管老师留不留作文,我都会自觉地把这一周最有意思的事记录下来。
我喜欢作文,作文也没有辜负我。
几年来,我的作文多次在各种竞赛中获奖,还发表了不少呢!
现在,随着作文知识越学越多,我更喜欢写作文了。
我总是不失时机地把自己看到的、想到的东西记在小本子上。
当这些零碎的东西变成完整的作文脱稿的时候,我的心里总是乐滋滋的。
我觉得这就是最大的快乐。
【篇二:
我读书我快乐】
书是一个我们多么熟悉的字眼,无时无刻不在我们身边。
课堂上书声琅琅,在家中如饥似渴……读书让我开阔了视野,让我增长了知识,让我得到了进步,让我懂得了许多道理。
书是人类进步的阶梯,书也是我们的良师益友,我们也可以从书中得到许多的知识。
从小我就喜欢冒险,喜欢游玩,我的父母也十分支持我。
二小鲁宾逊虽然喜欢冒险,但他的爸爸却希望他学习法律,安安稳稳的当一位法官。
18岁的鲁宾逊,不顾亲人的反对与家里的财产和地位,离家出海去了。
他一路上经历了许多风风雨雨,但他毫不放弃。
最终被困在一座孤岛了几十年。
在孤岛上的生活非常艰难:
没东西吃,他就去找野果,去钓鱼;没地方住,他就去找木头搭木屋……他还尝试着去晒葡萄干,烤鱼来过日子,在孤岛上生活了十年之久后鲁滨逊救了一个野人并给它取名叫“星期五”,他也和野人结下了深厚的感情。
从此他们两个形影不离,鲁滨逊还教会了野人许多本领。
想想鲁宾逊的生活,再看看我的生活,我觉得我现在实在是太幸福了。
我太佩服文中的主人公了,他孤身一人在孤岛上生活了十五年之久,但却天天都过得很开心。
而我们作为新一旦的新少年,也应用与挑战自我,不被轻易打垮。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”书贵在读,贵在捧在手中的那一份真情,贵在翻开扉页时的那一份坦诚。
读书能使人成长进步,读书能让人们懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什么滋味,读书能让我们知道如何为人处事,读出更能丰富我们的视野。
增长我们的情操,丰富我们的大脑,让我们懂得更多的知识。
【篇三:
阅读我的快乐】
我是个快乐的女孩,快乐无时无刻不在伴随者我。
背一个单词是一份快乐,课上的一次举手是一份快乐,家人的叮咛是一份快乐,一朵野花的清香也是一份快乐
上初中以前,我一直把学习当成一种压力,一种负担,每时每刻都盼着“减负”。
但自从上了初中,我感受到了一种前所未有的学习气氛。
我渐渐意识到,学习是我不可更改的选择。
那么,与其排斥它,不如适应它,并把它当作一种快乐。
于是,我开始喜欢这种“负担”,把独立解出一道题、记会一个单词当作自己付出后的收获,在这收获中享受学习带给我的快乐。
小时候,我比较内向,在课堂上总是明明知道答案,却不敢举手发言。
后来,每每对上老师那鼓励的目光,我的胆子便一点点大了起来,开始尝试举手发言,渐渐地,开始还脸红心跳的我因老师的一句“答得很好”而有了莫大的成就感,加入课堂上师生间的互动,让我获得了另一种快乐。
在家时,妈妈亲切的嘘寒问暖,爸爸沉默中的关爱,都让我的心里洋溢着“家”的幸福和快乐。
偶尔,心情也会烦闷。
每当这时,我就会到郊外,听一听鸟儿的鸣叫,嗅一嗅野花的芳香。
大自然本就是神奇的,一草一木都蕴藏着无穷的奥秘,让我瞬间忘掉所有烦恼,重新回到快乐中。
朋友,不要再为找不到快乐烦恼了,其实,只要用心去生活,何处没有快乐?
不要沉醉于昨天成功时的快乐,也不要为过去的失败自卑伤感。
所有逝去的,都已成为历史,成为无法改变的永恒。
我们唯一要做的,就是微笑着在今天寻找属于自己的快乐。
【篇四:
我学习我快乐】
孔子曰:
“学而时习之,不亦乐乎。
”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。
学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事,但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。
在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。
但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。
因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
在十一假期的时候数学老师发了几张试卷让我们回家做。
当拿到卷子时我眼睛扫了一遍,觉得题有点简单,于是我便对旁边的同学说这几张试卷我能做全对,同学都说我有点夸大。
回到家,为了证明我的实力。
所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。
前几张卷子的题的一个小时就一扫而光了,可以说一路上一帆风顺,正当我得意高兴的往前航行的时候,一道难题突然难住了饿我,就如一座冰山挡住了我的航线。
我左思右想,常试了许多方法来解这道难题,可是无论我用什么方法始终无法解出这道题。
心想反正就一道踢不会做,上学后去问老师就行了,可是又想起来对同学们的“承诺”,我只好再拿起笔去认真的思考那道题,可是无论我怎么想都无发解出来当时心理非常着急。
我想了半天只好去查下资料。
我看完资料后茅塞顿开,心中的灵感全部涌了出来,不一会就把那道难题做了出来假期后试卷交上去,看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时,我心里的那个绳结总算完全解开了,心里感到无比的轻松与快乐。
学习是快乐的,学习是幸福的,虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难,但是只要努力解决这些困难后,你将会感觉到无比的轻松与快乐,所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中,去共同享受快乐。
【篇五:
其实我很快乐】
原来快乐就是一种创造!
——题记
漫步沙沙小雪间,泪欲下,惊!
它竟在半空中凝结成冰晶,弯下腰,在昨夜的雪中找到它。
冰晶的它!
哦!
原来泪也可以这么美丽!
近日,倒霉!
悲伤中,其实我很想快乐!
总是想写点什么,提笔,却把快乐忘却,到处都是强迫自己写下的文章。
忽而感慨万千,却不知如何叙写。
苦和悲已经成了初中的伴奏,这个年代少乐多愁!
我又何尝不想快乐呢?
其实我真的很想快乐!
问弟弟,他说快乐就是要一套变形金刚!
问爸爸,他说快乐就是我学习好呀!
问妈妈,她说快乐就是一家人身体棒!
那我呢?
他们说等着你去创造!
独自漫步湖边,湖光倒映着天上的繁星点点,一排排等光驱走了黑暗,湖映光,光照水,光明与黑暗竟又如此和谐!
此间掠过了一种放松!
漫步广场,好像跳支舞!
突然感到我一直追的东西来了!
那应该叫快乐吧!
似一只小鸟,似一直刚飞出笼的小鸟,似一直刚飞出笼找到食物的小鸟!
一种比拟不了的心情,好久没有这么快乐了!
一种激动,一种快乐的眼泪总在酝酿,终于眼睛承载不住它的重量,顺脸颊而下,少时的快乐又寻回。
泪光中眼泪落地溅起花!
泪都美,快乐还难寻么?
哦,其实我很快乐。
和弟弟一起看小品,抱头大笑,一起抢爆米花,一起堆雪人,一起打雪仗,就算弄得全身都是雪也快乐!
其实我很快乐!
原来这些都是快乐!
快乐那么简单呀!
泪都美,快乐还难寻么?
其实我很快乐,每一个人都可以快乐。
原来快乐就是一种创造!
其实我很快乐!
我的朋友你呢?
努力去创造吧!
让迷你微笑来,默念那伤吧!
你一定要快乐哟!
【篇六:
我给自己带来了快乐】
也许我们不应该去寻找快乐,更应该去寻找快乐的真谛。
——题记
我没有出众的相貌,更没有非凡的文采,但我依然开心地面对自己的人生,因为……
在我身边,有生我养我的父母陪着我。
在他们眼里,我就好像是一个长不大的小孩,永远需要心灵的滋润。
在我难过的时候,他们会给予我安慰,抚平我的那道伤疤,让我的脸上重新挂上笑容。
大家都说,家,是最温暖的港湾,现在,我是真的体会到了。
——我的父母为我带来了快乐。
在我身边,有和蔼而又严肃的老师陪着我。
从我一年级入学的那天起,从我咿咿呀呀地学会第一个韵母时,老师,就一直在鼓励我。
除了父母,另外见证我从一开始的不懂事到现在的微微成熟的人,也只有老师了。
在我犯错时,她会毫不留情地指责我,刚被指责的时候可能会有点郁闷,但是到后来,什么都被我抛之脑后了。
也正是因为有这样的一位严师,才有了今天的我。
——我的老师为我带来了快乐。
在我身边,有值得信任的同学陪着我。
六年的时间一眨眼就过去了,但是那份珍贵的友谊不会成为过去。
我们在一起笑过、哭过,也一起疯过,更交换过彼此的小秘密。
这些点点滴滴汇集起来,就成了一片湛蓝的海洋。
海面上平静如镜,就像我们之间的情谊没有瑕疵一样。
——我的同学为我带来了快乐。
在我的人生里,还有一位主角。
那就是我自己。
街道上的人们每天总是忙碌地奔波着,一直在寻找所谓的快乐。
其实最简单也就是最快乐的快乐就在我们身边,只是都被人们忽视了。
是开心?
是难过?
其实真正主宰的是自己。
人,也许应该多往好处想想。
就像我这次的期中考试,虽然数学考了从未有过的坏分数,但是英语却考了满分。
抵一抵,心情也就会好一点了。
因为快乐,所以我快乐。
我,为我自己带来了快乐!
【篇七:
我的快乐时光】
在我家的阳台上,养着一些花,有米黄色的米兰,朴素,高洁;有水红的桃花,拥有仙女般姿态;有金黄色的郁金香,高贵,优雅……在这些花中,有一盆雪白色的茉莉花。
几片洁白的花瓣拥抱着一簇黄色的花蕊,这就是我的茉莉花。
我喜欢养花,没事就到阳台上,浇浇水,修剪修剪,这是我最快乐的时光,因为一看到这些可爱的花朵,那些烦恼就被丢到一边去了。
后来我也想拥有一朵自己的花,于是拿出了自己的零花钱,和妈妈一起到花店里去买了盆茉莉花。
买回来后,我到阳台的次数也明显增多,我对这盆茉莉花格外的照顾,还把它每天的成长情况都记录下来,看着这盆茉莉花慢慢的长大,我心里不知有多高兴。
有时我晚上做梦,都梦见这盆茉莉花上的六朵花一起开了呢,清纯,贞洁,质朴,玲珑,十分迷人。
第二天一大早,我就跑到阳台上,看看我的茉莉开了没有,可是它现在还是一颗颗花骨朵,我有点失望。
不过后来一想,都已经是花骨朵了,离开花也不远了,而且这些花骨朵也很可爱呀,淡淡的绿色,真惹人喜欢。
不知什么时候,茉莉花终于开了,我看着它那小小的花瓣,觉得玲珑剔透。
虽然没有艳丽的色彩,但朴素、本色、纯洁,不加以修饰,非常动人。
我吸着茉莉花散发的香气,第一次发现茉莉花在这些花中是最香的,清新淡雅,令人心旷神怡。
看着我的劳动成果,我好像越来越喜欢养花了,养花成了我生活中的一部分。
【篇八:
课余生活,我的快乐之源】
生活好似蔚蓝的天空,虽然有时阳光普照,但难免有些单调,而丰富多彩的课余生活便像是天边的彩虹,振翅飞来的白鸽,为我点缀着这片充满乐趣的天空。
音乐是我至爱的饮料。
告别一天的繁忙,难免头昏脑胀,此时,回到家中,我总会轻扭录音机的开关,静静地倾听那来自远方的自然之声:
溪水潺潺地流淌,小鸟在低声地吟唱,绿茸茸的小草在窃窃私语,还有那星星点点的野花在欢笑……悠扬的小提琴和流畅的钢琴曲萦绕在耳旁,我完全融入了大自然的怀抱,丢下一天的疲倦,深深地陶醉在音乐的世界之中。
书籍是我必备的营养品。
家中的书房是我最爱呆的地方,书中人物曲折的经历总会令我情不自禁地与之一同喜悦和悲伤。
那是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,故事中,男主人公抢修窄轨铁路,艰苦卓绝的恶劣环境使他得了伤寒和风湿病,但他仍然坚持工作。
我被这顽强的精神深深地感动和震惊了,面对着这壮举,我感到羞愧。
运动时激发我斗志的兴奋剂。
每当我失落时,只要打开电视看看体育比赛,他们的精彩表演总能是我斗志昂扬,激励我信心百倍地迎接生活的挑战。
如果说,学校的文化教育对每个人都极为重要的话,那么课余生活为我带来的乐趣与收获更多,音乐陶冶了我的情操;文学教会我感悟生活,明辨是非;而体育给予我的则是迎难而上的斗志与勇气。
我爱这给我带来无限乐趣的课余生活。
课余生活,我的快乐之源!
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