六年级语文上知识归类.docx
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六年级语文上知识归类
六年级语文(上)复习资料
培养良好的学习习惯(11)
1、本学期培养的良好学习习惯:
不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有:
阅读报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有:
做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片
第一单元
1、我们爱你啊,中国
一、字词乐园
1、多音字组词
强qiáng(强大、增强)曲qǔ(曲艺)
qiǎng(勉强)qū(弯曲、曲折)
jiàng(倔强)
2、近义词
开拓(开辟)绚烂(美丽)飘渺(隐约)
3、反义词
博大(狭隘)伟岸(瘦小)
二、课文传真
1、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的幅员辽阔、总写对祖国的热爱,第二部分从从五个方面赞美了祖国,即歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的名族、光辉的历史和伟大的成就,抒发了对祖国的无比热爱之情。
学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:
地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
3、仿写:
我们爱你——京剧的字正腔圆,皮影的活灵活现,书法的笔走游龙,国画的栩栩如生。
我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏,云南石林的千姿百态,陕西兵马俑的惟妙惟肖,山西云冈的神奇美妙。
我们爱你——古筝的情悠意长,笛子的悠扬婉转,二胡的柔婉连绵,腰鼓的厚重回响。
我们爱你——南京板鸭的芳香扑鼻,金华火腿的皮薄肉嫩,阳山水蜜桃的甜美多汁,太湖三白的美味可口。
我们爱你——苏州园林的简洁古朴,莫高窟壁画的宏伟瑰丽,万里长城的蜿蜒起伏,秦兵马俑的惟妙惟肖。
我们爱你——北京烤鸭的香脆,山西陈醋的醇香,惠山泥人的巧夺天工,苏州刺绣的美妙绝伦。
三、日积月累
1.赞美祖国的成语:
山清水秀、江山如画、五谷丰登、人杰地灵、锦绣河山、地大物博、六畜兴旺、国泰民安
2.描绘山水的成语:
重峦叠嶂、崇山峻岭、连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、一泻千里、水天一色、水波不惊、水平如镜、湖光山色、奇峰罗列、崇山峻岭、连绵起伏
3、描写长江的诗句
(1)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
——(唐)杜甫《登高》
(2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
——(唐)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
(3)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
——苏轼《念奴娇赤壁怀古》
(4)天门中断楚江开,碧水东流至此回。
——李白《望天门山》
4、描写黄河的诗句
(1)白日依山尽,黄河入海流。
——(唐)王之涣《登鹳雀楼》
(2)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
——(唐)王之涣《凉州词》
(3)君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
——唐李白《将进酒》
5、描写庐山的诗句
(1)不识庐山真面目,只缘身在此山中。
——(宋)苏轼《题西林壁》
(2)日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
——(唐)李白《望庐山瀑布》
6、描写西湖的诗句
(1)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
——(宋)苏轼《饮湖上初晴后雨》
(2)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
——(宋)杨万里《晓出净慈寺送林子方》
7、关于风景名胜的俗语名句
(1)桂林山水甲天下。
(2)上有天堂,下有苏杭。
(3)五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
2、郑成功
一、字词乐园
1、词语解释
载歌载舞:
载:
又、且。
词义:
又唱歌,又跳舞,形容尽情欢乐。
负隅顽抗:
负,依仗、依靠;隅,角落。
词义:
凭借险要的地势或某种条件顽固抵抗。
本文指敌军依仗铁甲舰和大炮拼命反抗。
2、多音字组词
厦xià(厦门)载zài(载歌载舞)横héng(横行霸道)
shà(摩天大厦、高楼大厦)zǎi(记载、三年五载、一年半载)hèng(飞来横祸、蛮横无理)
中zhòng(打中、中奖)降jiàng(降落、下降)
zhōng(中国、中间)xiáng(投降)
3、近义词
眺望(遥望)凭借(依仗)残酷(残忍)
4、反义词
密集(分散)投降(抵抗)严明(松散)改善(恶化)
二、课文传真
1、《郑成功》是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾,建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、郑成功建设台湾的两件实事是:
发展生产、兴办学校。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、突出中心的作用。
3、习题3答案:
褒义词:
慷慨激昂、载歌载舞、喜出望外(文中)
贬义词:
横行霸道、负隅顽抗、惊恐万状(文中)
造句:
慷慨激昂——温总理在剑桥大学里慷慨激昂的演讲赢得了阵阵掌声。
横行霸道——在乡里横行霸道多年的不法分子今天终于被逮捕归案,百姓们无不拍手叫好。
三、日积月累
1、与战争有关的成语:
刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻、百战百胜
2、ABAC式成语:
载歌载舞、再接再厉、十全十美、一唱一和、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、不卑不亢、人山人海、自言自语
3、表示“看”的词语:
表示“看”的词语:
盯、瞧、瞅、瞥、望、瞪、瞟、注视、窥探、瞻仰、俯视、仰望、观察、环视、浏览、眺望、观望、打量、端详、凝视、看望、扫视
4、形容高兴的成语:
欣喜若狂、心花怒放、兴高采烈、欢天喜地、兴致勃勃、喜气洋洋、乐不可支
5、中国历史上的名族英雄及其主要事迹:
岳飞——精忠报国,抗击金兵戚继光(明朝)——抗击倭寇,保海岸平安
郑和(明朝)——七下西洋,扬威异域林则徐(清朝)——虎门销烟
中国历史上的十大民族英雄:
文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨
当代民族英雄:
鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平
6、爱国诗句:
爱国名句:
1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——宋 文天祥《过零丁洋》
2、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
——宋陆游<<示儿>>
3、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
——唐王昌龄<<出塞>>
4、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
——唐王昌龄《从军行》
5、天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
6、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
——顾宪成
8、生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照《绝句》
9、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
——鲁迅
10、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
11、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
——唐·王翰《凉州词》
3、把我的心脏带回祖国
一、字词乐园
1、字词解释
(1)悲愤欲绝:
绝:
气息中止、死亡。
词义:
形容悲痛、愤怒到了极点。
(2)与世长辞:
辞,告别。
词义:
永远离开人世。
2、多音字组词
卡kǎ(卡车)奔bēn(四处奔波、奔跑)
qiǎ(发卡)bèn(奔命、直奔、投奔)
3、近义词
欺凌(欺压)勉励(鼓励)疲劳(疲惫)悲痛(悲愤)郑重(慎重)
4、反义词
特殊(普通)郑重(草率)压迫(反抗)欺凌(保护)
二、课文传真
1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了对祖国强烈的爱。
2、“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!
”在这里,“特殊的礼物”是指祖国波兰的泥土,它代表着祖国波兰,埃斯内尔把这份礼物送给肖邦是为的是让肖邦永远记着祖国。
3、“弥留之际”指病重将要死亡的时候,肖邦对姐姐说的话,表达了他至死不忘祖国的强烈的爱国情感。
三、日积月累
1、肖邦是波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,作品有《革命练习曲》、《悲伤》、《战士》。
2、中外爱国音乐家:
冼星海、聂耳、乔羽、贝多芬、莫扎特、舒伯特、施特劳斯。
3、表现爱国情怀的成语:
赤胆忠心、忧国忧民、碧血丹心、精忠报国、以身许国
4、表现忘我工作的成语:
夜以继日、通宵达旦、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、呕心沥血
5、形容刻苦学习的成语:
手不释卷、凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股、废寝忘食、孜孜不倦、夜以继日、通宵达旦
6、爱国名言
(1)天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武
(2)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
(3)爱祖国高于一切。
——肖邦
4、古诗两首
一、课文诗意
《闻官军收河南河北》
词义:
妻子:
妻子和孩子。
漫:
随意,胡乱。
收:
收复涕:
眼泪涕泪:
因喜极而泪下。
放歌:
放声歌唱。
纵:
尽情纵酒:
尽情饮酒。
青春:
明丽的春光。
即:
就。
漫卷:
随意地卷起来。
指高兴得不能读书了。
诗意:
剑门关外忽然传来收复蓟北的消息,刚听到这个消息,眼泪就洒满了我的衣裳。
再看看妻子和孩子,他们的忧愁不知哪里去了;我胡乱地把诗稿和书籍一卷,高兴得简直要发狂。
在这大白天里我放声高歌,畅饮美酒,趁着这美好的春光,我也正好返回我的故乡。
我立刻要乘船从巴峡东下,穿越巫峡,一路顺流之下,一过襄阳,便由陆路直奔洛阳。
《示儿》
词义:
示:
告诉元:
同“原”,本来。
万事空:
什么事都没有了。
但:
只。
王师:
这里指南宋军队。
九州:
指中国。
同:
统一。
定:
平定,收复。
家祭:
祭祀祖先。
无:
同“勿”,不要。
乃:
你的,你们的。
翁:
父亲。
诗意:
我本来就知道人一死就什么都不知道了,我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。
等到南宋军队收复北方,统一中原的时候,在祭祀祖宗的时候,不要忘了把这一消息告诉你们的父亲。
二、课文传真
1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品,他被成为诗圣,这首诗被前人称为“杜甫生平第一首快诗”。
这首诗抒发了诗人因多年战乱被平定,祖国重新获得统一而欣喜若狂的思想感情,表达了诗人对祖国,对人民深沉炽热的爱。
“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
全诗体现了一个“喜”字,从初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜的心情。
2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,“死去元知万事空,但悲不见九州同。
”流露出诗人的悲,这首诗表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
6、这两首诗的相同点:
均表达了诗人的爱国之情。
不同点:
《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的,写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情;而《示儿》是通过“悲”来表达的,写作者临终前的牵挂,他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。
三、日积月累
1、诗人别称:
李白(诗仙)杜甫(诗圣)李贺(诗鬼)王勃(诗杰)
2、诗人合称:
大李杜——李白、杜甫小李杜——李商隐、杜牧
3、爱国诗
春望唐杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
十一月四日风雨大作南宋陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
秋夜将晓出篱门迎凉有感南宋陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
夏日绝句南宋李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
从军行唐王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
练习一
一、造句:
老子(lǎozǐ):
老子是春秋时期著名的思想家。
老子(lǎozi):
1、老子就是不怕,他还能吃了我。
2、我是你的老子,你就得好好孝顺我。
地道(dìdào):
抗日战争时期,八路军挖了地道,与日本鬼子进行了巧妙的战斗。
地道(dìdao):
1、他的普通话说得真地道。
(真正的;纯粹)2、他干的活儿真地道。
(工作实在,够标准)这是地道的阳山水蜜桃。
(真正是有名产地出产的)
照应(zhàoying)一路上,乘务员对游客照应得很好。
(照料)
照应(zhàoyìng):
这篇文章前后照应,内容生动,真是一篇佳作。
(呼应,配合)
东西(dōngxi)1、他买东西去了。
(泛指各种具体的或抽象的事物。
)2、这小东西真可爱。
(特指人或动物,表示厌恶或喜欢。
)
东西(dōngxī)表示东和西两个方向。
兄弟(xiōngdì)他们兄弟两人齐心协力,把这家超市做得很红火。
(指哥哥和弟弟)
兄弟(xiōngdi)1、弟弟;2、称呼年级比自己小的男人;3、男子跟辈分相同的人或对众人说话时的谦称。
对头(duìtóu)1、只要你的方法对头,效率就很高(正确,合适);2、他的脸色不对头,恐怕是生病了(正常);3、两个人脾气不对头,处不好(合得来)。
对头(duìtou)1、仇敌,敌对的方面;2、对手
2、我国是统一的多民族国家,共56个民族,除汉族外,还有55个少数民族如蒙古族(那达慕)、回族(古尔邦节、开斋节、圣经节)、藏族(沐浴节)、维吾尔族(内孜节、库尔班节)、苗族(龙船节)、彝族(火把节)、壮族(三月三)、傣族(泼水节)、满族、朝鲜族、侗族(斗牛节)等。
第二单元
5、负荆请罪
一、字词乐园
1、多音字组词
咽yān(咽喉)解jiě(解放)
yè(呜咽)xiè(浑身解数)
yàn(狼吞虎咽)jiè(押解)
2、近义词
宽恕(饶恕)惧怕(畏惧)气愤(愤怒)宽容大度(宽宏大量)
3、反义词
宽恕(严惩)亲密(疏远)侮辱(尊重)昏庸(英明)
三、课文传真
1、《负荆请罪》是历史小话剧,课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。
剧本共分为两幕;第一幕侧重写的人物是蔺相如,第二部分侧重写的人物是廉颇。
剧本开头先写明时间、地点和人物。
剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况;剧中的方括号内交代人物说话时的表情、动作等。
剧本通过人物对话,讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事,赞扬了蔺相如顾全大局、深明大义、宽容大度和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。
“负荆请罪”这个成语的意思是。
2、与《负荆请罪》相关的成语故事:
完璧归赵、渑池之会
3、负荆请罪负:
背,背着。
荆:
荆条,古代的刑具。
“负荆请罪”的意思背着荆条去请罪,现表示愿意受责罚,也表示向人认错赔罪。
这是战国时期廉颇和蔺相如之间发生的一个历史故事,出自《史记·廉颇蔺相如列传》。
三、日积月累
1、来源于历史故事的成语:
卧薪尝胆(勾践)、三顾茅庐(刘备)、负荆请罪(廉颇)、初出茅庐(诸葛亮)、
鞠躬尽瘁、死而后已(诸葛亮)、乐不思蜀(刘禅)、围魏救赵(孙膑)、才高八斗(曹植)
四面楚歌(项羽)、背水一战(韩信)、指鹿为马(赵高)、纸上谈兵(赵括)、
完璧归赵(蔺相如)、望梅止渴(曹操)、单刀赴会(关羽)、刮骨疗毒(关羽)
茅塞顿开(刘备)、万事俱备,只欠东风(诸葛亮)、桃园结义(刘备、关羽、张飞)
2、表示知错就改的成语:
迷途知返、改邪归正、痛改前非、翻然悔悟、悬崖勒马、浪子回头、洗心革面、负荆请罪
3、出自《史记》的成语(故事):
纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)鸡鸣狗盗(孟尝君)完璧归赵(蔺相如)四面楚歌(项羽)围魏救赵(孙膑)
4、形容口才好的成语:
口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、能说会道、能言善辩
侃侃而谈、巧舌如簧
5、关于和的名言警句
天时不如地利,地利不如人和。
家和万事兴。
6、最后的姿势
一、字词乐园
1、多音字组词
散sǎn(散文)晃huǎng(明晃晃)
sàn(散步)huàng(晃动、摇晃)
2、近义词
坍塌(倒塌)诠释(解释)生死攸关(生死存亡)震撼(震动)
3、反义词
大公无私(徇私舞弊)妙语连珠(废话连篇)生死攸关(无关紧要)
二、课文传真
1、《最后的姿势》以感人的笔触,记叙了地震来临的瞬间,谭千秋老师张开双臂,用自己的身体守护四名学生的感人事迹,展现了他恪尽职守、一心为学生的无私大爱。
2、“张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!
”你是怎样理解这句话的?
答:
在灾难来临之际,谭千秋老师张开双臂,以自己的血肉之躯誓死护卫学生,他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。
谭老师永恒的姿势,留下了永恒的回忆,永恒的精神永远在我们心中。
3、这篇课文通过环境描写以及救援人员、获救学生以及同事的话语从侧面烘托出了谭老师大爱无私、恪尽职守、舍己救人的品质,通过谭老师的语言、动作正面描写了谭老师的英雄行为。
4、形容谭千秋老师的成语:
恪尽职守、忠于职守、无私大爱、临危不惧、舍己救人、奋不顾身
3、在2008年地震灾害中,像谭千秋这样为了保护学生而献出生命的教师:
向倩、袁文婷、张米亚、瞿万容、杜正香、苟晓超、汤宏、张辉兵
三、日积月累
1、描写人物品质的成语:
顾全大局、宽容大度、深明大义、以身许国、疾恶如仇、碧血丹心、忧国忧民、大义灭亲
舍己为人、见义勇为、身先士卒、宁死不屈、舍生忘死、大公无私、拾金不昧、临危不惧
宽宏大量、冰清玉洁、大义凛然、不屈不挠、鞠躬尽瘁,死而后已、坚贞不屈、视死如归
洁身自好、奋不顾身、坚韧不拔
2、表示时间短的词语:
霎时、一刹那、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间、一溜烟
3、表示情况危急的成语:
千钧一发、燃眉之急、十万火急、迫在眉睫、危在旦夕、岌岌可危、火烧眉毛
7、船长
一、字词乐园
1、多音字组词
薄báo(薄饼、薄毯子)调diào(调动、调走)翘qiáo(翘首遥望)
bó(薄雾、单薄、淡薄、薄弱)tiáo(调整、调节)qiào(翘起、翘尾巴)
号háo(狂风怒号)没mò(沉没、淹没)
hào(号召、小号)méi(没有)
2、近义词
猛烈(剧烈)违抗(违背)屹立(耸立)维持(维护)
3、反义词
嘈杂(安静)沉没(喧哗)镇定(慌张)违抗(服从)井然有序(杂乱无章)
二、课文传真
1、《船长》是一篇短篇小说。
这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时,镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长忠于船守,舍己救人的崇高精神。
2、课文作者是维克多·雨果,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为“法兰西的莎士比亚”。
代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》。
3、说说下面两个句子的意思。
(1)没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。
答:
这句话的意思是:
人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动,没有一个人再违反他的命令,全部听从他的指挥,有秩序地开展自救。
这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。
(2)面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。
答:
这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂,面对死亡的威胁,哈尔威船长作出了以身殉职的选择,他忠于职守、舍己救人,又一次表现他的高尚品格。
4、从黑暗中那“一段简短有力的对话”中,我们可以体会到当时情况的危急,更能看出船长的沉着、镇定、机智。
三、日积月累
1、形容哈而威船长品质的成语:
舍生忘死、临危不惧、视死如归、先人后己、舍己救人、以身殉职、镇定自若、忠于职守
2、形容秩序乱的词语:
一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交
3、描写人物神态的成语:
呆若木鸡、神采飞扬、神态自若、张口结舌、眉飞色舞、愁眉苦脸、无精打采、得意洋洋、垂头丧气、从容不迫、镇定自若、泰然自若、聚精会神、专心致志、全神贯注、目瞪口呆、漫不经心
4、赞美英雄献身精神的名言。
生的伟大,死的光荣。
——毛泽东
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
——司马迁
生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照
8、爱之链
一、字词乐园
1、多音字组词
钻zuān(钻进、钻研)和hé(和蔼可亲、和气)huó(和面)
zuàn(钻石、金刚钻)hè(一唱一和、和诗)huò(和稀泥、和药)
2、近义词
掩盖(遮盖)安慰(抚慰)凄凉(悲凉)启动(发动)
3、反义词
颠簸(平稳)昏暗(明亮)粗糙(光滑)热情(冷淡)
二、课文传真
1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌,作者是美国作家杰尼·巴尼特罗依·李。
课文叙写了下岗的乔依帮助老妇人修车不计报酬,老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾,也受到了爱的感染,留下了一些钱,悄悄地走了的故事,赞扬了人间的友爱互助,告诉人们:
当别人需要帮助的时候,应该伸出援助的手。
2、课文为何用“爱之链”作题目?
答案一:
课文中写乔依帮助老妇人,老妇人帮助女店主,乔依帮助了别人,就是帮助了自己,只要你付出了关爱,也必定会得到别人的关爱。
每个人的爱都在传递,都在延续,这就是一根爱的链条,这就是爱之链,所以课文用“爱之链”作题目。
答案二:
这篇文章歌颂的是人间的新风尚:
真情互助,人人都需要别人的帮助,人人都应该帮助别人。
课文中的乔依曾受到他人的许多真情帮助,所以他认为在别人需要帮助时,伸出友爱的手是天经地义的,这正是用“爱之链”作为课题的道理。
3、她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:
“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”从女店主的这句话中,你读懂了什么?
答:
这句话既是对乔依找不到工作的宽慰,对今后生活的一种期待,又是对人间真情的赞扬,因为她相信这个世界上只要人人都能互相帮助,就没有过不去的坎。
4、乔依:
乐于助人、无私奉献、不求回报
三、日积月累
1、表示热心助人的成语:
乐善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人为乐、雪中送炭
2、关爱他人的名言
(1)爱是美德的种子。
——但丁
(2)人生是花,而爱是花蜜。
——雨果
(3)“给”,永远比“拿”愉快。
——高尔基
(4)对于我来说,生命的意义在于设身处地地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
——爱因斯坦
3、呼吁“关爱他人”的公益用语:
(1)只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
(2)送出一份爱心,收获明媚阳光。
(3)送人玫瑰,手留余香。
练习二
1、词义辨析
(1)融化:
(冰、雪)等变成水。
溶化:
固体溶解了,变成了液体。
熔化:
固体加热到一定的程度变成液体。
(2)临近:
(时间、地区)靠近、接近。
邻近:
附近。
(3)品味:
品尝。
品位:
指物品质量;文艺作品所达到的水平。
(4)直接:
不经过中间事物(跟“间接”相对)直捷:
直截了当,方便快捷。
直截:
(言语、行动)等简单爽快。
(5)截止:
(到一定期限)停止。
截至:
截止到(某个时候)。
2、《我不期望回报》作者汪国真,他的诗集和小说集,多次获得全国图书“金钥匙”奖。
诗中表达的深刻哲理:
尽量多地不求索取地为社会,为他人做一些事情,努力使自己的心灵变得充实、美丽。
3、学了课文《爱之链》,使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话:
人,不一定能使人伟大,但一定可以使自己崇高。
也使我们想到了一句歌词:
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
4、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。
采访的注意点:
(1)采访要有一定的目的性,
(2)采访前要确定好采访的对象,列好采访提纲。
(3)采访时提问要有礼貌,语言要得体。
(4)记录重要的内容。
第三单元
9、小草和大树
一、字词乐园
1、多音字组词
撇piē
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