学习计划和实施方案.docx
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学习计划和实施方案
学习计划和实施方案
篇一:
大学学习生活目标和实施计划
大学学习生活目标和实施计划
大学,是一个人从半成熟走向成熟的过程,是一个人人生观、价值观。
世界观逐渐成熟的过程,是一个人人格形成和完善的过程。
我希望三年以后我可以很满意的对自己说:
这三年我没有白活,这三年我学会了很多,这三年将对我的未来产生积极而深远的影响,这三年是我人生中值得回忆的三年!
我相信:
路,就在脚下;路,就印在不死的决心之中;路,是汗水筑起的一片生活;路,是一步一步走出的一段人生。
大学,便是这漫长人生路上的一个驿站。
我会走好大学的这一段路,让人生不留下遗憾!
【自我认识小结】
认识你自己,是一项美德,也是成功者的必备要素。
也许,我永远无法认清我自己看透我自己,但走在认识自我的路上永不放弃,便是一个追求真理的过程。
我永远成不了一个完美的人,但我希望,在大学的三年里,我的优势能够得到发挥得到增强,而我的劣势能够得到扭转,化劣为优。
我想这也是大学教育的目的之一吧。
在以后的三年里,我会更多的参与学校的活动,在参与的过程中更多的与老师同学交流,提高自己的技能,增强自己的组织能力,同时这些活动也将丰富我的大学生活。
在学习的同时,我也会融入社会,做一些兼职,在增加收入减轻父母的负担的同时,拓展自己的社会阅览,加深对社会的认识。
人们常常说,社会是一个调色盘,什么样的人都有。
只生活在大学的象牙塔里,不在社会里锻炼的人事不能适应这个社会的。
深入社会,形成自己的思想,对将来的发展是有及其重要的影响的。
人生就是一个不断认识自我不断成长成熟的过程。
只要梦想还在,希望就在!
【学业目标定位及其分解组合】
学习是学生的天职!
学生的根本任务就是学习。
我的学业目标是:
通过英语四、六级并尽可能拿高分,通过计算机考核,拿到专业认可证书,成为一名优秀的大学生。
具体计划:
大一时:
初步了解职业,提高人际沟通能力。
主要内容有:
和师哥师姐们进行交流,询问就业情况;参加学校活动,增加交流技巧;学习计算机知识,辅助自己的学习。
大二时:
提高基本素质。
主要的内容有:
通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力;主要尝试兼职、社会实践活动;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强,计算机应用能力增强。
大三时:
提高求职技能,搜集公司信息。
主要的内容有:
撰写专业学术文章,提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作,多和同学交流求职工作、心得体会;掌握简历、求职信的写法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并积极尝试。
【学业具体的执行计划】
大一:
1.尽可能地多参加社团活动,增长自己的见识,提高自己的能力,加强与同学之间的交流,建立自己在学校的关系网。
2.学好数学,为将来的专业课打好基础。
3.积极学习英语,为英语过级做好准备。
大二:
1.继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会;2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习,能更好的驾驭书本知识;
大三:
1.开始积极准备实习;2.完成毕业论文;3.制作简历,学习面试技巧,找工作。
水无点滴量的积累,难成大江河。
人无点滴量的积累,难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?
没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累
硕果?
只有付出,才能有收获。
未来,掌握在自己手中。
只说不做到头来都只会是一场空。
人生好比是海上的波浪,有时起,有时落,三分天注定,七分靠打拼!
爱拼才会赢。
我相信,只要我一直努力,一定会闯出属于自己的一片天地!
篇二:
高中学习计划及实施方案
光阴如梭,我们迈入了高三年级,学习越来越紧张,为了让高三六班的每一位同学都做好最充分的准备来面对高考,在老师们和同学们的努力下,我们制定了《高三六班学习计划及实施方案》,具体内容如下:
学科方案
语文
一.目前状况:
1.同学学习懒散,没能好好利用每一分钟,一有空就说闲话。
2.作业问题:
老师留下的作业总是不能按时完成。
3.语文是在积累的过程中加强,积累量太少,很多题就会力不从心,应加大同学们的背诵量和抄写量。
4.写作、做题太少,很多时候不是我们不会答题而是没掌握答题技巧和套路,这需要加大作业量。
二.具体措施:
1.加强早自习的管理和利用,让大家有更多时间复习背诵,加大听写量,适当让同学上黑板。
2.作业问题与老师协定尽量将作业控制一个尺度,对不写作业的同学,惩罚其抄写诗词和文言文。
3.多收集优美诗句,分享给大家
4.2:
30到2:
40默写或抄写或仿写
目标:
让同学们在今后的考试中把握好每一分钟和每一秒钟,增强答题能力,考出更好的成绩。
数学
一.目前情况:
对于数学课来讲,目前课上气氛不够活跃,同学们对于数学积极性不够高,所以导致当老师问到一些问题时没有人举手,没有人回答,数学是一门开拓性较高的学科,需要同学们积极思考,反复动手才能学好。
作业问题较为突出,作业收不齐,不写作业,抄作业的现象依然存在,作为一名理科生,数学是重中之重,而学好数学需要动手做题,只有反复做题才能把一些知识吃透搞懂。
数学是一门应用极为广泛的学科,在生活中也占相当大的一份比重,所以希望同学们认真学习数学!
二.具体措施:
1.对于数学课上的问题,我将采取加分制度,对于那些主动回答问题,上黑板解题的同学我们将给予个人加分和小组加分,个人加分将直接与数学期末成绩挂钩,到每学期末,我们将给予分数最高的三个人颁奖,给予分数最高的一个小组颁奖!
2.对于作业问题,我们采取限时收作业法,规定一定时间上交作业,在规定时间未上交作业者当做未完成,将告知老师给予处理惩罚!
希望同学们数学成绩将提高。
英语
一.目前状况:
1.对于英语的学习,课堂要求很高,而在课堂上,出现了个别同学睡觉的现象.
2.对于回答解决老师提出的问题时,互动不够积极.
3.在上课期间,也会有某些同学说话的状况,应该立即被阻止.
4.在英语的课堂上,不允许出现他科作业.
5.作业问题也应该被解决
二.具体措施:
1.根据具体情况,会进行适当地提醒.扣除2-3分或让其站在教室后清醒一下.
2.提倡活跃课堂,会对积极配合老师的学生,予以加分奖励,力度视情况而定.
3.对于这些损人不利己的行为根据具体情况,对其进行提醒.扣分或在教室后面罚站一节课等惩处.
4.在英语课上如果该同学多次犯错,则将其作业交于老师暂时保管,下课后,跟老师领取并承认错误.
5.对于作业问题,前两次可以原谅,之后会罚其班后反思。
物理
一.学习情况:
1.预习积极程度低,对物理学习不重视,甚至不进行预习
2.听课状态差,上课态度不端正,懒散,随意,注意力不集中,甚至走神开小差不听课睡觉
3.作业完成度低,对布置的作业不重视,甚至不完成作业,情况恶劣
二.具体措施:
1.课代表主动多次督促同学们预习,仔细检查作业,加大对不完成作业同学的惩罚力度,希望同学们合理分配学习时间,积极配合
2.为了营造良好的上课氛围,配合老师完成学业进度,希望同学们注意上课时间的言行举止,不要影响课堂秩序
3.上课时间请不要提出不具有代表性的问题,影响课时进度,个人问题下课再请教老师
三.学习目标:
1.希望两极分化的情况得以改善,互相帮助,所有同学在物理成绩上齐头并进
2.希望同学们端正对物理的学习态度,培养学习物理的兴趣,认真对待物理这门学科
3.希望所有同学都可以在物理成绩上取得突破,提高整体分数,得到一个满意优异的成绩。
化学
一.目前情况:
化学课的情况不错,但大多数同学还是不能够及时进入状态,需要较长时间,上课还有点吵,每次说到一些课外知识,同学们总是胡乱猜测,导致课堂长时间不能安静,同学们虽然总开小差,但大多数同学还是对化学很感兴趣的,学习也非常认真,其次说到作业问题,作业是一个比较重要的问题,关系到知识的温习与整理,但还是有一少部分同学的作业总是完不成,找各样借口,导致全班同学的作业无法及时上交老师,所以我会在作业方面严格一些。
二.具体措施:
1.进行奖惩制度:
对上课表现好,积极回答问题的小组进行加分奖励,学年末给予最高分小组相应的奖励,但也对上课不听话,不守纪律的小组给予相应惩罚。
2.定期查作业,不定期抽查。
作业完成优秀小组加分,没完成小组扣分。
3.作业当天不交者(无特殊情况),罚作业多写一遍,
三.复习计划:
已经步入高三,复习成了重中之重,我会定制一份复习计划,并印制一些练习卷留给大家,希望大家认真完成,考取一个满意的成绩。
生物
一.目前状况:
目前就生物这门学科来说,大多数同学还是处于在游离的位置。
如上课大家很难进入状态总得很长时间才能进入状态。
每次老师说错话的时候,同学们十分激动,畅谈自若,作为生物课代表我是想说安静的。
但总觉得这样做不好,对于这我觉得作为课代表的我做的不够到位。
作业问题也很严重,收不齐作业抄作业,即使生物是小科目,但高考分数也较高,不能落下!
二.问题:
1:
课堂气氛太过“活跃”有点乱。
2:
作业收不齐,太多人不完成作业。
三.具体措施:
1:
课堂秩序
(1)实行加分,每节课都会挑出最好的小组进行加分,若没有就不加分,我会让老师评定小组,每次加2分
(2)会酌情在课堂点名小组,被点到每次扣2分
2:
作业问题
(1)根据大家水平不一,我决定一星期查一次作业,时间课后再议
(2)每天作业不交多罚一遍,并且生物课站后面听。
小组方案
一组
一.目前状况:
1.上课注意力不集中,开小差,错过重点,导致部分组员成绩总不理想。
2.说话,闲谈。
部分组员上课闲聊时间过长。
二.具体措施:
1.上课无故闲聊,说话者,罚抄规定古诗文或单词,次数视情况而定。
2.走思,开小差者罚站在后面听课。
二组
一.目前状况:
1、上课还不够专心,容易走思
2、复习不够及时
3、预习不够认真
4、做题量不够多
5、纠正错题不到位
二.措施
1.相互监督,学科长多负点责任,组员积极配合
2.组员每周每科写本周学习报告,学科长督促检查
3.每天自己自觉看书,学科长第二天抽查
4.增加整体做题量
5.必备改错本,语文每两天摘抄优美文段积累
三组
一.目前状况:
1.课上说话
2.完不成作业
3.上课用食,睡觉
4.上课写其他科作业
二.具体措施:
进行积分制,日结积分,以零食报销(2舍3入,7舍8入。
一份折合人民币0.1元)课上说话扣2分再次扣3分
未完成作业一二次扣2分三次以上扣5分
旷课一次扣20分三次及以上扣50分
上课睡觉一次扣10分二次以上扣20分
上课用食一次扣5分二次以上扣10分
上课写其他科作业一二次扣5分三次以上扣10分
打扰他人一二次扣3分三次以上扣5分
四组
一,目前状况:
1,回答问题的人员单一
2,作业完不成现象严重
3,各科学习中,学前忘后
二,具体措施:
1,组员积极轮流回答问题
2,学科长及时检查各科作业,惩罚方式自定
3,准备一个总结每周,每月各科要点的本子
4,每次考试各科做折线图,观察成绩变化
补充:
做不到以上任意一条的,惩罚给八组每人买一个棒棒糖,即日生效。
五组
一·目前状况:
1:
紧迫感不够
2:
作业完成质量不好
3:
不会合理安排时间
4:
闲话太多
5:
小组成员学习成绩不理想,整体处于中等或偏下
二·具体措施:
篇三:
20XX全年培训计划实施方案doc
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分
第六部分
***********有限公司《20XX年度培训计划方案》目录公司现状-----------------------------------1培训工作重点-------------------------------1公司培训实施流程---------------------------2公司二零一一年度培训计划-------------------4公司二零一一年度培训费用预算---------------7附件---------------------------------------7
*********人力资源部
20XX年1月31日
第一部分公司现状分析
*******公司自****年成立以来,现拥有员工***人,公司正处于发展时期,公司员工的基本素质状况如下:
1.1公司共有**名员工,研究生**人,占比*
*%,本科学历**人,占
比**%,大专以上学历**人、占**%,大专以下学历**人、占***%;公司中层管理人员平均年龄**岁,从以上可以看出公司拥有一支较年轻的管理团队,一线人员素质属于中等水平。
1.2公司领导高度重视各项基础管理工作的推进,十分关注人员的
成长与发展,20XX年公司领导及相应部门就各自的工作需要做了相应的培训,但仍然不够全面、深入、细致,很多的工作还停留在形式上;
第二部分培训工作重点
针对以上问题,结合公司20XX年工作计划,20XX年培训工作重点在以下几个方面:
2.1建立一支优秀的内部讲师队伍,在现有的中基层管理人员及专业
技术人员中挑选出部分符合条件的人员,进行内部讲师培训,提高他们的培训能力,成为一支具有专业知识及培训技巧的讲师队伍,为公司的各类培训提供优秀的师资力量。
2.220XX年要提高各部门职能人员的职业意识与职业素养,提升其
主动积极的工作态度与团队合作与沟通的能力,增强敬业精神与服务观念,加强其专业知识的积累。
2.320XX年要针对公司中层管理人员开展中层干部的相关培训,坚
持培训内容以通用管理理论为主,坚持培训目的以提高管理技能为主,坚持培训方式以加强互动交流为主,以不断提升中层管理
人员的管理能力与领导水平。
2.4对于新入司员工将择期做《新员工入司培训》,培训内容包括公
司简介、企业文化、公司规章制度、岗位职责等品质意识等,让新进员工能快速融入公司环境。
2.520XX年要不断完善培训制度与培训流程,加强培训考核与激励,
建立培训反馈与效果评估机制,健全培训管理与实施体系。
2.620XX年度,公司培训工作要力争全面覆盖,重点突出,要在实
际的培训工作中不断丰富培训内容,拓展培训形式,优化培训流程,明确培训目的,提高培训效果。
说明:
20XX年公司各项培训工作将以项目式开展,对于不同部门,
不同层次、不同岗位设置不同的培训内容,以满足各层次员工的培训需求。
第三部分公司培训实施流程
1、培训目的
1.1改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质,提
高员工的工作技能、工作态度和行为模式,满足公司的快速发展需要,更好的完成公司的各项工作计划与工作目标。
1.2、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神,增强员工服务意
识与服务水平,打造高绩效团队,减少工作失误,提高工作效率。
1.3加强对应届毕业生的培养,为公司发展储备相关人才。
1.4提升公司中层管理人员管理能力与领导水平。
1.5完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系,
实现各项培训工作顺利、有效实施。
2、培训原则
2.1以公司战略与员工需求为主线。
2.2以素质提升与能力培养为核心。
2.3以针对性、实用性、价值型为重点。
2.4以项目式培训和持续性培训相互穿插进行。
2.5坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。
2.6坚持公司培训与部门培训相结合。
2.7实现由点、线式培训到全面系统性培训的转变。
3、培训职责
3.1由人力资源部门负责公司的各项培训工作,包括培训制度的拟
定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。
3.2各部门负责本部门培训计划的制定、培训组织实施以及对公司培
训工作的配合与支持。
4、培训计划的制定
4.1人力资源部门下发下一个月培训计划通知,对公司每月培训工作
做整体安排,各部门应积极配合与支持。
4.2各职能部门(如财务部、工程部、成本部、项目部)专业知识与
专业技能的培训由部门负责人组织进行。
4.3公司各部门的临时培训需求,应提前向人力资源部说明。
5、培训的实施
由人力资源部根据公司年度培训计划负责具体组织实施,包括培训教材的编制或选择、培训讲师的选择、培训场地和设备的准备等。
培训时要填写《员工培训签到表》,培训完毕要填写《内部培训效果评估抽查表》,以及《培训小结记录》(见附件)。
6、培训效果评估
6.1除新员工入司培训外,人力资源部必须对其它培训的讲师、培
训的组织、总体效果等做出评估(见附件)。
6.2一个大主题的培训结束后,受训者应写出《培训心得总结》,经
部门负责人审阅后交人力资源部存入培训档案。
6.3受训员工学习结束后,应将受训所学的内容,对公司内部相关
未参加培训的员工进行培训,以扩大培训效果。
6.4年底人力资源部对当年的培训工作进行总体评价,并写出评估
报告。
在进行年度评估时,应将年内每一次评估的结果作为依据。
7、培训档案管理
7.1个人培训档案管理
人力资源部会建立培训档案,凡是公司员工所受的各种培训,应将培训记录、考核结果、相关资料进行汇总,由培训专员把这些资料整理归档,进入培训档案,它的内容是构成人力资源档案的主要组成部分,也是员工以后变动、升迁,各部门相互评比的主要参考依据。
7.2.课程档案管理
每次培训结束后,公司展开的各类培训课件,参加者签到记录、课程考核试卷等与培训相关的所有内容由人力资源部进行分类登记、保管。
每次培训的归档资料应包括以下内容:
7.2.1培训通知
7.2.2培训计划表
7.2.3培训签到表
7.2.4培训成绩考核表
7.2.5内部培训效果评估抽查表
7.2.6培训费用申请表
7.2.7培训小结记录
第四部分公司20XX年度培训计划
此培训计划是根据公司20XX年年度工作计划与发展目标,以及各部门培训需求调查表进行分析、预测,然后制定的培训计划方案。
具体包括《20XX年新员工入司培训计划》、《20XX年度全员培训计划》、《20XX年度办公室培训计划》、《20XX年度销售部培训计划》、《20XX年度项目部培训计划》、《20XX年度成本部培训计划》、《20XX年度工程部培训计划》、《20XX年度财务部培训计划》、《20XX年度中层培训
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- 学习计划 实施方案