1五上上海作业整理基础.docx
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1五上上海作业整理基础
▲选择正确的读音。
小数目(shǔshù)商量(liángliang)登载(zǎizài)
长者(zhǎngcháng)摇晃(huànghuǎng)间隔(jiànjiān)
体魄(pòguǐ)一泻千里(xiěxiè)哺育(bǔfǔ)
累累(lěilèi)的果实显露(lòulù)径直(jìnjìng)
倒(dǎodào)在地上倨傲(jūjù)亵慢(zhíxiè)
矜持(jīnmáo)邂逅(jiěxiè)
▲多音字组词。
藏cáng()厦shà()兴xīng()
zàng()xià()xìng()
调tiáo()盛chéng()尽jìn()
diào()shèng()jĭn()
强qiáng()背bēi()扇shān()
qiǎng()bèi()shàn()
卷juǎn()倒dǎo()鲜xiān()
juàn()dào()xiǎn()
便pián()空kòng()发fā()
biàn()kōng()fà()
▲在括号里填上合适的量词。
一()井一()学校一()信一()水泵
一()工作一()炸弹一()板凳一()书
一()部队一()小树一()军舰一()恶狼
一()岔道一()防线一()瀑布一()汇款单
一()电影一()教科书一()扁舟
▲把词语补充完整。
粉()玉()秋()气()胡思()()通宵()()
()()为荣()()欲试兴致()()()()致志
()()不绝一()千里纷至()()流()()返
水流()()高山()()翻()越()心()胆()
震耳()()()钧一()奋不()()浩浩()()
异乎()()火光()()目()口()()长()短
()()之客()()宇宙()()有味美()美()
()()长夜()寒()暖一()风()暴跳()()
无()无()日()雨()()弓()箭盖世()()
心怀()()当机()()飘飘()()群星()()
悲痛()()树影()()心术()()()妆()砌
专心()()突()()来奄奄()()风()雨()
排()倒()显而()()()()欲绝小心()()
()舍()分毫()()力()()失措夺路()()
()惑()解自()()乐焕然()()破烂()()
脱()()出()()起敬争()恐()()()简出
()()夜归()()相助面容()()趣味()()
熙熙()()气势()()()而不()()为()观
威()雄()嬉()追()如痴()()()家灯()
()()细雨
▲照样子,写词语。
例:
火辣辣乐()冷()笑()
例:
滴溜溜懒()绿()酸()
喜()喜()绿()
例:
笑吟吟笑()笑()笑()笑()
例:
洋洋得意()欲试()不舍()不平
()有礼()有神()向荣
()玉立()有名()有条
例:
平整如初()()()
例:
疼爱有加()()()
例:
破烂不堪()不堪()不堪
例:
红得(像火一样)白得()慢得()
苦得()痛得()
例:
表示时间短的词语:
一刹那()()()
例:
写出意思相近的词语:
徐徐()()()
例:
含有“然”的成语:
怡然自得()()()
▲按要求写词语。
夸张构词:
一日千里()()()
比喻构词:
挥金如土()()()
反义构词:
弃暗投明()()()
近义构词:
胡言乱语()()()
巧藏动物:
力大如牛()()()
巧藏人体部位:
画龙点睛()()()
巧藏数字:
多此一举()()()
写出含有“手”的成语:
()()()()
描写山的词语()()()()
描写水的词语()()()()
描写意思相近的词语()()()()
描写意思相反的词语()()()()
▲照样子,改写词语,意思不变。
例:
更新换貌→更换新貌
花言巧语→()虚情假义→()
▲画出错别字,并改正。
复愿()赦水()卷缩()息火()封闲()细贰()
沉碎()磁祥()深澳()己经()拆磨()
大门敝开()伏案急书()俏无声息()饱径风霜()
摸摸糊糊()难以任受()三根半夜()精美绝伦()
▲根据意思写词语。
自己甘心落后,不求上进。
()
有了错误,应该得到惩罚。
()
把……作为自己的荣耀。
()
非常小心、谨慎,一点不敢疏忽。
()
形容惊恐万状,不知如何是好。
()
形容注意力非常集中。
()
指青年人神情安详,毫不慌张。
()
指余震突然之间来临。
()
双方在小路上相遇。
()
与敌人一起死亡。
()
以傲慢的气势逼迫人。
()
形容山势很高,不能到达。
()
眼睛所能看到的地方。
()
使国家兴旺、安定。
()
身体粉碎。
()
形容由于理屈或紧张、害怕,说不出话来。
()
互相依靠着过日子。
()
可以明显地看出来。
()
没有经过思考,直接而迅速。
()
没有邀请自己来的客人。
()
完全不相同。
()
像千钧重量系在一根头发上一样危险。
()
很疑惑,解不开这个谜。
()
形容名气很大。
()
跟大家不一样。
()
全世界有名。
()
不能轻视,必须严肃对待。
()
争着向前,唯恐落后。
()
得到很大的好处。
()
没有经过思考,随口就说出来了。
()
形容出现了崭新的面貌。
()
在书案前迅速地书写着。
()
一下子明白过来。
()
心里不明白。
()
心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。
()
突然间垂直而落。
()
风格、情趣大不相同。
()
各自发表着自己的意见。
()
指两人之间的相互关怀非常细致,非常周到的。
()
只看了大概,没经过细细品味,非常笼统地接受。
()
把这个人做的事情安在那个人身上。
()
掌声非常热烈,时间长。
()
表示许许多多的人都来听音乐。
()
形容音乐美妙,使听众入神。
()
在座的人都惊呆了。
()
音乐厅里坐满了观众。
()
▲辨字组词。
幸()辨()宅()未()召()
悻()瓣()诧()末()招()
到()诞()缓()检()毕()
倒()挺()爱()俭()些()
继()柳()贵()止()飘()
续()仰()溃()扯()瓢()
导()珀()努()式()嫩()
异()伯()怒()拭()懒()
辣()测()夺()闻()虑()
喇()侧()奇()幽()截()
详()馨()禁()梁()注()
祥()佳()婪()粱()住()
通()销()感()
捅()悄()咸()
涌()捎()撼()
▲近义词。
凋落()充满()呼喊()迷糊()诧异()
闪耀()消逝()清幽()快乐()仍然()
注视()犹豫()警戒()凄惨()品味()
奇怪()阻挠()周密()竣工()藐视()
咨询()思索()责备()
汗淋淋()
啧啧称赞()鼎鼎有名()兴高采烈()
毫不在意()
▲反义词。
聚()断()急()
新鲜()坚硬()显露()健壮()寂静()
陌生()庆幸()俯视()黝黑()简单()
笔直()浪费()高耸()()()
不甘示弱()
▲选择适当的关联词语填空。
不但…而且尽管…还是虽然…但是只有…才
(1)()天气寒冷,爷爷每天()早起锻炼身体。
(2)()天气寒冷,()爷爷仍然坚持锻炼身体。
只要…就因为…所以不仅…还虽然…但是
爸爸()技术高明,()积极肯干。
再难的活儿,()到了他的手里,()能化难为易。
他觉得做难度大的活儿,()人劳累一点,()却能提高自己的技术水平。
正是()爸爸有这种积极肯干又不怕累的精神,()常得到大家的赞扬。
不是…就是不仅…而且只要…就虽然…但是
(1)()你长期坚持体育锻炼,你的体质()能增强。
(2)每天上学,()李红来等我,()我去等他。
(3)()这本书我早已看过,()今天看起来还是那么吸引我。
(4)他()自己学习很努力,()热心帮助学习有困难的同学。
虽然…但是只要…就不但…而且不仅…还
(1)这本书()内容生动,()插图也很精美。
(2)我俩()是邻居,()平时来往不多。
虽然…但是既…又无论…也因为…所以不但…而且要是…就
(1)()狼的本性是不会改变的,()我们绝不能怜悯像狼一样的坏人。
(2)()东郭先生好心救了狼,()狼还是要吃掉他。
(3)东郭先生()糊涂,()愚蠢。
(4)()狼多么狡猾,机智的老农()不会像东郭先生那样上当受骗。
▲填写关联词语。
(1)他干起活来,()速度快,()质量好。
(2)()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。
(3)()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。
(4)李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
(5)小明()很聪明,()学习不努力,成绩总提不高。
(6)()他阅读了大量的课外读物,()语文水平提高很快。
▲选词填空。
丰盛丰富
(1)爱读书,多读书,知识就会()起来。
(2)妈妈为我们做了一顿()的晚餐。
分辨分辩
(1)小强写字不认真,有的字迹模糊得叫人无法()。
(2)你批评了别人,也应允许人家(),以便把事实真相弄清楚。
简朴简单
(1)他虽然是一位高级干部,却仍然过着()的生活,办个人事
从来不坐公家车。
(2)这篇文章语言朴素,故事情节(),但表现得人物却栩栩如生。
必需必须
(1)每个同学都应做到:
个人利益()服从集体利益。
(2)他生活十分俭朴,室内只有几件()的家具。
(3)明天要成为建设祖国的有用人才,今天就()努力学习。
(4)老师规定这次活动只准带一点生活()品,如:
毛巾、牙刷、牙膏等。
防止防护防治
(1)严格的()措施可以避免医务人员被非典病毒感染。
(2)公共场所要做好通风消毒工作,()非典病毒进一步传播。
渴望愿望希望
(1)哥哥参军的()终于实现了。
(2)那时候,在延安读书,最困难的是没有书。
我们多么()能有
一本印好的教科书啊!
陆续连续继续
(1)实验中一只玻璃瓶爆炸了,但是他没有被危险吓倒,()做实验。
(2)十多天来,他()出海捕鱼,从未间歇过。
(3)战斗在激烈地进行着,我军的伤员()从火线上撤下来。
推测推算猜想
(1)科学家根据地球的诡计()出日食的时间。
(2)我们可以根据填上的云彩()天气的情况。
竟然果然突然毅然
(1)()不出所料,这次运动会我们班总分又是第一。
(2)列宁不听巴果茨基的劝告,()朝那条危险的小路走去。
神圣神妙神奇神采
(1)这时,在她的眼睛里充满了兴奋的()。
(2)西沙群岛是我国的()领土,不容侵犯。
渴望希望愿望盼望
(1)老师()我在这次讲故事比赛中取得好名次。
(2)可怜的小军多么()他的妈妈早日回到他的身边。
(3)我在吹熄生日蜡烛前,许了三个()。
(4)我们都()着宝岛台湾早日回到祖国的怀抱。
千姿百态风景秀丽环境优美赞不绝口举世闻名数不胜数
我国有许多()的旅游胜地,桂林的山水(),三峡的山石(),素有“天堂”美称的杭州(),这些都吸引了()的中外游客,令他们()。
▲照样子,把句子写具体。
例:
杉树的叶子全变成了红色,红得那样鲜艳,火红火红的,远远看去,
好似一团团燃烧的火焰。
(1)夏天,大地被灼热的太阳烤得火辣辣的,
。
(2)今天是大年三十,菜市场可热闹了,
。
(3)今天的天气真热啊!
。
例:
只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了。
(1)我伸手去抓,他像往旁边一闪,躲开了。
(2)风雪中,他像站立在那儿,一动不动。
(3)我伤心得像。
例:
蚌把壳合拢,把鹬的长嘴夹住了。
蚌急忙把壳合拢,紧紧地把鹬的长嘴夹住了。
(1)打鱼的人放下篮子,捉住了鹬和蚌。
(2)张老师看着这张照片,心情不能平静。
例:
人们拍手称快。
人们无不拍手称快。
(1)此情此景,让人感动。
(2)外国人看到这种情形,也对林则徐表示钦佩。
▲根据要求改写句子。
(1)妈妈把那张写满字的纸折成四折。
(改成“被”字句)
(2)鱼儿把钩子吞进嘴里又吐了出来。
(改成“被”字句)
(3)妈妈把孩子紧紧抱在怀里。
(改成“被”字句)
(4)他举起了一块沉重的石头。
(改成“把”字句、“被”字句和比喻句)
(5)战士们冲向敌人。
(改成比喻句)
(6)早晨,闹钟响后,我起了床。
(改成拟人句)
(7)为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢?
(改成陈述句)
(8)看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?
(改成陈述句)
(9)奶奶和妈妈不是常常捡不好吃的东西吃吗?
(改成陈述句)
(10)这样的教训,我们不应该吸取吗?
(改成陈述句)
(11)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
(改成陈述句)
(12)这么好吃的水果难道不值得推广到全市来种植吗?
(改成陈述句)
(13)对这种卑鄙小人,我们能不加提防吗?
(改成陈述句)
(14)我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
(改成双重否定句)
(15)这本书很好看。
(改成反问句)
(16)是的,这里是落叶松的海洋。
(改成反问句)
(17)没有平时的刻苦学习,张红不会取得那么好的成绩。
(改成反问句)
(18)张阿姨热心社区工作,关心居民生活的精神,值得大家学习。
(改成反问句)
(19)我们不能容忍这种大量浪费国家财产的现象。
(改成反问句)
(20)啊,树下那个深情凝望着自己的仙子,不正是嫦娥吗?
(换种说法,意思不变。
)
(21)人们看了这两截连成的春联,都拍案叫绝。
(换种说法,意思不变。
)
(22)我们都非常怀念小时候那无忧无虑的生活。
(换种说法,意思不变。
)
(23)这本书非常精彩,我们都喜欢看。
(换种说法,意思不变。
)
(24)人人都献出一份爱。
世界变得更美好。
(用关联词把两句话合并为一句话。
)
▲围绕带点词,把句子写具体。
(1)这花开得多艳啊,。
(2)稻熟了,茫茫稻田一片金黄,。
▲缩句。
(1)瑞恩班上的同学也加入了捐钱的行列。
(2)所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。
(3)卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
(4)我们今天读的书,明天就会变成宝贵的财富。
(5)我得天天像老朋友似的关切它们。
(6)右边的桃树上缀满了沉甸甸的桃子。
(7)她仿佛看到了她从来没有看到过的景象。
(8)高山上的崖缝里冷得像冰窖一样。
(9)等他们清醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
(10)借着闪电,他们看见了一条近200米宽的大河。
▲修改病句
(1)战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。
(2)同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。
(3)我们一家人都喜欢看。
(4)晚上,电视里播放一条两年前刚刚发生的新闻,引起了全城人的注意。
(5)我们学校请解放军叔叔经常作报告。
(6)盲姑娘正和他哥哥说着话,看到有人进屋,连忙站起来让座。
(7)通过这次访问,开阔了眼界,增长了知识。
(8)在今天的交流会议上,我第一个首先发言。
(9)营业员阿姨的心很和蔼。
(10)小芳写字很快,只见她在纸上飞舞着,一会儿全写好了。
(11)赵萍一担任少先队中队长,就处心积虑地想把工作搞好。
(12)盲人叔叔虽然两只眼睛双目失明,仍然刻苦学习文化。
(13)小刚期望自己长大了当一名海军战士。
(14)上星期,我们全校同学和师生员工一起去扫烈士墓。
(15)各种颜色的彩旗在空中迎风飘扬。
(16)在解放军叔叔的打击之下,敌人牺牲很多。
(17)他有一个缺点,就是总爱夸奖自己。
(18)他的意见完全是对的,正确的。
(19)他基本上把老师布置的作业全都做完了。
(20)钢琴、手风琴、柳琴都能弹出优美的乐曲。
(21)“六一”儿童节,同学们穿上五颜六色的五彩缤纷的服装,个个打扮
得非常美丽。
(22)学校图书馆新增加的图书近一百余种。
(23)这次大会必将产生巨大而深远的印象。
(24)小张和小王分别多时又见面了,两人互相亲热地紧紧握手。
(25)紧张的战斗还在通宵达旦、夜以继日地进行着。
(26)淹没了庄稼。
(27)半个学期来,我的语文知识提高了。
(28)他穿戴的都是新衣服。
(29)在会上,大家交流了学习语文。
(30)老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
(31)夏天的维也纳是一个美丽的季节。
(32)《十万个为什么》《哈利·波特》《中国少年报》都是我爱看的书籍。
(33)语文课上,同学们呢争先恐后地在课堂上发言。
(34)西瓜、南瓜、桃子、橘子这些水果我都爱吃。
(35)刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。
▲写出下列句子的修辞手法。
(1)梧桐枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。
()
(2)铺天盖地的暴雨不停地泼洒下来,像天河决了口。
()
(3)每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,
盛气凌人。
()
(4)目之所及,哪里都是绿的,的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。
()
(5)月光就像一道道瀑布,凭空飞降。
()
(6)月一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立即警戒起来,歪着头儿听;
挺着身儿预备作战……()
(7)小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色
的小脚掌轻轻地拨着水。
()
(8)小瀑布因其极为宽广细致,很像一层新娘的婚纱,又称婚纱瀑布。
()
(9)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼。
()
(10)桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋。
()
▲把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
()一条小溪从田边流过。
()湖面上碧波荡漾,白鹅浮游。
()小湖那边新建的住宅群,隐藏在浓密的树林里。
()我的眼前是一块金色的油菜田。
()溪流尽头是一个平静的小湖。
()田野的尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
()溪水是那么清澈,明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
()一条小溪从我们的村子里静静地流过。
()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
()小溪的一边是果园。
春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
()正相反,它用词造句朴朴实实,恰如其分地表达了真情实感。
()这篇课文为什么那样感人呢?
()这正是它感人的原因。
()它并没有华丽的词语,也没有慷慨激昂的语句。
()我们读了《家》这篇课文,会觉得这是一篇很感人的文章。
()毛主席宣布新中国政府成立。
()毛主席宣读中央人民政府公告。
()礼炮响起来。
()下午三时整,林伯渠宣布典礼开始。
()毛主席按动电钮,五星红旗徐徐上升。
()阅兵式开始。
()乐队奏起了中华人民共和国国歌。
()它的外表涂了一层坚硬的强化陶瓷,挺漂亮,像一只电炉。
()可是,当你把一只特制的铝锅放上去以后,须臾间锅里的水直冒热气。
()目前,商场里有一种无火烹调器。
()接上电源后,炉子并不发热,也不见一点儿火苗。
(
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