山东省济南市中考化学模拟试题一解析版语文.docx
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山东省济南市中考化学模拟试题一解析版语文
2019年山东省济南市中考化学模拟试题一
一、选择题(共8小题,每小题2分,满分16分)
1.(2分)化学是人类社会进步的关键.下列对化学的认识中不正确的是( )
A.减少化石燃料的直接利用,有助于节能减排、增强发展的可持续性
B.为减少白色污染,应停止使用塑料、化纤等合成材料
C.科学合理的使用食品添加剂,有助于改善食品品质、丰富食品营养成分
D.合成药物的研发和使用,有助于人类防病治病、保障人体健康
2.(2分)在pH=1的溶液中能大量共存,并且溶液为无色透明的离子组是( )
A.Ba2+、Na+、NO3﹣、SO42﹣B.Mg2+、Cl﹣、Al3+、SO42﹣
C.K+、Cl﹣、HCO3﹣、NO3﹣D.Ca2+、Na+、Fe3+、NO3﹣
3.(2分)下列知识归纳完全正确的是( )
A、能量变化
B、环境保护
①电解水是将电能转化为化学能
②化学反应中只有燃烧放热
①合理施用农药和化肥
②不得随意乱扔塑料垃圾
C、数字含义
D、资源节约
①Fe2+一个亚铁离子带2个单位正电荷
②SO3 三氧化硫中含有3个原子
①废旧金属回收利用
②pH试纸用水润湿后然后进行测定其酸碱度
A.AB.BC.CD.D
4.(2分)以下相关实验的现象或操作正确的是:
①硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰②木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体③红磷在空气中燃烧,产生大量白烟④铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体⑤实验室用氯酸钾制取氧气时,在试管口不需要放一团棉花⑥用高锰酸钾制取氧气时,一有气泡冒出时就应马上收集,以免浪费⑦二氧化锰可以做所有实验的催化剂.正确的是( )
A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑥D.③④⑤⑦
5.(2分)苏州盛产杨梅。
杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为Cl9Hl9N7O6.下列有关叶酸的说法中正确的是( )
A.叶酸的相对分子质量为441g
B.叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
C.叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:
19:
7:
6
D.叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
6.(2分)类推是化学学习中常用的思维方法。
下列类推正确的是( )
A.活泼金属与酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
B.酸与碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质
D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
7.(2分)把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如表所示:
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
19.7
8.7
21.6
0.4
反应后质量/g
待测
17.4
0
3.6
下列说法正确的是( )
A.物质C一定是化合物,物质D可能是单质
B.反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C.反应过程中,物质B和物质D变化的质量比为87:
36
D.若物质A与物质C的相对分子质量之比为194:
216,则反应中A和C的化学计量数之比为2:
1
8.(2分)将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中,过一段时间后过滤,向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则下列叙述正确的是( )
①滤渣中一定含有锌
②滤渣中一定含有铜,可能含有锌
③向滤渣中加入稀盐酸,最后溶液一定变成浅绿色
④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁
⑤滤液的颜色不可能为浅绿色。
A.①④⑤B.②③④⑤C.②③④D.②④
二、非选择题(共5小题,满分29分)
9.(6分)工农业生产、人类生活与化学有着密切的关系,请从Ca、O、H、Cl、N、S和C七种元素中选择适当的元素并按要求填空:
(1)用适当的数字和符号填空:
①三个硫原子 ;②两个氯酸根离子
(2)写出符合下列要求物质的化学式:
①能作为燃料的氧化物 ;②充入食品包装袋中可防腐的单质 ;
③农业上改良酸性土壤的化合物 ;④能产生温室效应的主要气体 .
10.(5分)A~H是初中化学常见的8种物质,分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成,已知A、B、C、D是不同类别的物质,C是大理石的主要成分,D、G组成元素相同,E是一种可燃性气体,H常温下是一种气态单质。
这些物质之间相互关系如图所示,图中“﹣”表示能相互反应,图中“→”表示转化关系。
(部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)C的化学式是 。
(2)A与B反应的化学方程式是 。
F→E反应的化学方程式是 。
(3)D→G反应的基本反应类型是 。
(4)H的一种用途是 。
11.(7分)探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应.
查阅资料得知:
过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2,H2O发生反应:
Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑
请回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为 ,利用装置A制取CO2的优点是 .
(2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,发生反应的化学方程式为 .
(3)装置D的作用是 .
(4)装置E中收集到的气体是 (填化学式),该气体还可以用下列图2装置中的 进行收集(填写字母序号).
(5)为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图3实验:
根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为 .
12.(6分)夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍,果汁渍等某校“我与化学”兴趣小组对“污渍爆炸盐”一种新型衣物助洗剂化学成分进行探究主要探究过程如下:
(1)查阅资料:
过氧碳酸钠(Na2CO4),白色结晶颗粒,其溶于水会产生碳酸盐和其他化合物。
(2)合理猜想:
①其化合物为NaOH;②其化合物为H2O2;③其化合物为NaOH和H2O2;该小组同学做出以上猜想的理论依据是 。
(3)实验设计:
探究“污渍爆炸盐”水溶液的成份,完成下列表格。
(限选试剂:
稀盐酸、BaCl2溶液、MgCl2溶液、MnO2、蒸馏水)
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤1:
取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌
固体完全溶解,形成无色溶液
/
步骤2:
取少量步骤1形成的溶液与试管中,再滴加 ,震荡,静置
含有Na2CO3
步骤3:
取少量步骤2试管中的上层溶液与另一支试管中,再滴加少量MgCl2溶液,震荡
无明显现象
步骤4:
另取一支试管,加入少量步骤1形成的溶液,再加入 ,将带火星木条伸入试管中
含有H2O2
13.(5分)将8g氢氧化钠固体完全溶于92g水中,待冷却到室温,再向所得溶液中慢慢滴入未知浓度的稀盐酸。
在实验过程中,溶液的pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。
(1)a点对应的溶液中存在的溶质有 ;
(2)求所用稀盐酸的溶质质量分数?
(3)求b点时,所得溶液中溶质质量分数。
参考答案与试题解析
一、选择题(共8小题,每小题2分,满分16分)
1.
【考点】H3:
常用燃料的使用与其对环境的影响;I9:
有机高分子材料的分类及鉴别.
【分析】A、根据化石燃料燃烧后的产生的污染和二氧化碳进行分析;
B、根据塑料在生活中的应用分析判断;
C、依据食品添加剂的作用分析判断;
D、根据药物合成的意义分析判断;
【解答】解:
A、化石燃料燃烧后会生成氮与硫的氧化物,能污染空气,且产生大量的温室气体二氧化碳,因此减少减少化石燃料的直接利用,有助于节能减排、增强发展的可持续性;
B、塑料及其它合成材料应用于生活的方方面面,在给人们提供方便的同时,也会导致白色污染,但只要对白色垃圾进行合理处理就可减少白色污染,因此停止使用塑料、化纤等合成材料不合理;
C、食品添加剂具有以下三个特征:
一是为加入到食品中的物质,因此,它一般不单独作为食品来食用;二是既包括人工合成的物质,也包括天然物质;三是加入到食品中的目的是为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要,所以合理使用有助于改善食品品质、丰富食品营养成分;
D、合成药物是用化学合成或生物合成等方法制成的药物,药物合成在医药工业中占极重要的地位,且在医疗实践中被广泛应用,它的研发和使用有助于人类防病治病。
故选:
B。
【点评】化学来源于生产、生活,又服务于生产、生活,因此与生产、生活相关的化学知识,不但可以指导人的生产、生活,而且还是中考的热点之一,特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识,食品安全知识,能源、环保知识,燃烧、灭火及生产安全知识,材料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重.
2.
【考点】9R:
离子或物质的共存问题.
【分析】PH=1的溶液中存在氢离子
氢离子和氢氧根离子会生成水,不能共存;
氢离子和碳酸跟离子,碳酸氢根离子会生成二氧化碳和水,不能共存;
会生成沉淀的离子不能共存。
初中所掌握的带色的离子有:
铜离子显蓝色、铁离子显棕黄色、亚铁离子浅绿色。
【解答】解:
A、钡离子和硫酸根离子会生成沉淀,不能共存,故A错误,
B、几种离子既不会生成沉淀、气体、水,还都是无色的离子,故B正确,
C、碳酸氢根离子会和氢离子生成二氧化碳气体,故C错误,
D、铁离子是带色的,溶液要求无色透明,故D错误。
故选:
B。
【点评】在做离子共存问题时,要考虑能生成沉淀、气体、水的离子不能共存,还要考虑离子的带色问题。
3.
【考点】E5:
物质发生化学变化时的能量变化;4U:
溶液的酸碱度测定;8K:
金属的回收利用及其重要性;DF:
化学符号及其周围数字的意义;I6:
白色污染与防治;K6:
合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.
【分析】A、根据化学变化中的能量变化解答;
B、根据节约资源的知识解答;
C、根据元素符号周围数字的意义解答;
D、根据环境保护的知识解答即可.
【解答】解:
A、①电解水是将电能转化成化学能,正确;②化学反应中不是只有燃烧才能放出热量,例如氧化钙与水的反应就放出热量,错误;
B、①合理施用农药和化肥,可以防止水污染;正确;②不得随意乱扔塑料垃圾,避免造成白色污染,正确;
C、①Fe2+:
一个亚铁离子带有2个单位的正电荷,错误;②SO3:
一个三氧化硫分子中含有3个氧原子,错误;
D、①废旧金属回收利用有利于节约资源,正确;②pH试纸用水润湿后然后进行测定其酸碱度,测定结果不准确,错误。
故选:
B。
【点评】本题考查的是对化学知识的总结,难度不大,考查的比较全面,要加强对基础知识的掌握,以便做出正确的判断.
4.
【考点】68:
氧气的化学性质;6G:
制取氧气的操作步骤和注意点;6J:
催化剂的特点与催化作用.
【分析】①根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
②根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
③根据红磷在空气中烧的现象进行分析判断.
④根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
⑤根据氯酸钾制氧气实验进行分析判断.
⑥根据用排水法收集气体的时机进行分析判断.
⑦根据催化剂的定义和特点判断.
【解答】解:
①根据硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,故选项说法正确。
②木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。
③红磷在空气中燃烧产生大量的白烟,故选项说法正确。
④细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法正确。
⑤用氯酸钾制取氧气时不用在试管口放棉花,用高锰酸
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