朗诵我长大了串词.docx
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朗诵我长大了串词
朗诵我长大了串词
【篇一:
朗诵节目串词】
一一春晓
春天的早晨,有欢快的鸟儿,
春天的夜晚,有淅沥的小雨,
请欣赏一一的古诗新唱春晓
一二古诗连诵
一幅幅画卷引领我们走进时代故事,
一首首古诗敲击着我们不变的心灵。
请欣赏一二班的古诗连诵
二一祖国,我亲爱的祖国
你以伤痕累累的乳房来将我喂养
我将穷尽毕生心力来将你报答
祖国,我亲爱的祖国
我们永远爱您
请二一班带来祖国,我亲爱的祖国。
二二我长大了
长大是蜕变的过程!
长大是成长的经历!
长大是一件快乐幸福的事情
请欣赏二二带来的朗诵我长大了
三一拥抱春天
春天的颜色五彩斑斓,
春天的味道淡雅芬芳,
春天的气候舒适宜人。
同学们,让我们伸出双手,一起拥抱春天吧。
请欣赏三一朗诵拥抱春天。
三二祖国,我的母亲
祖国,你默默的伫立在世界的东方。
母亲,你深深的扎根在我们的心里。
祖国,伟大的母亲,
祖国,我的母亲。
请三二为我们带来的诗歌朗诵祖国,我的母亲
四一我骄傲,我是中国人
我们是炎黄子孙,是中华儿女。
黑眼睛,黄皮肤不变的容颜。
我们是中国人!
请欣赏四一班的朗诵节目我骄傲,我是中国人
四二弟子规
我国是一个具有悠久历史的国家,
我们的为人处事,待人接物,都有很好的规范。
弟子规是一部以学规形式对我们进行学习指导和品行教育的读物。
让我们一起来了解一下吧。
有请四二班带来弟子规
五一歌唱祖国
我要大声歌唱,
歌唱美好的生活,
歌唱灿烂的生命,
歌唱美丽的祖国。
请欣赏五一班的诗歌朗诵歌唱祖国
五二我骄傲,我是中国人
五千年的文化底蕴,改革开放的全新面貌。
让我们的祖国更加强大也让我们更自豪,更骄傲。
请欣赏五一班的表演我骄傲,我是中国人
六一长江之歌
你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女
你用坚实的臂膀,挽起高山大海
请六一班为我们带来长江之歌
六二中华少年
少年智则国智,
少年富则国富,
少年强则国强,
下面有请六二班为我们带来中华少年
【篇二:
朗诵主持串词】
1、朗诵《我和我的祖国》串词
中国,一个响亮的名字,我们为你骄傲,我们为你自豪。
中国,我会把这个名字刻在心上,无论走的多远,我都深爱着你,祖国!
让我们用热烈的掌声欢迎一年级的小朋友为我们朗诵《我和我的祖国》。
2、朗诵《祖国》串词-
甲:
我的祖国,你有一个神圣的名字,那就是中国
乙:
你创造了辉煌的历史,养育了伟大的民族
甲:
祖国啊,你永远充满希望,永远朝气蓬勃
乙:
请欣赏一年级的杜亦彤、张嘉宇为我们带来的配乐诗朗诵《祖国》
3、感恩诗朗诵《我们长大了》串词
什么是成长?
有一群小朋友告诉我们:
成长是一个充满希望和梦想的过程,瞧!
他们来了,有请一年级的小朋友们。
【篇三:
古诗文诵读主持词】
古诗文诵读主持词
陈:
尊敬的各位领导王:
辛勤的老师们李:
亲爱的同学们合:
大家上午好!
陈:
中华文明,源远流长,王:
齐风韶韵,流传四方。
陈:
灿烂的文化丰盈着我们的童年,王:
沁人的书香浸润着我们的成长。
李:
阅百种书刊,知天下大事;和大师对话,和
经典同行。
陈:
在书香四溢的校园中,王:
在书声琅琅的教室里,
陈:
我们废寝忘食,从书海中获取知识的宝藏,王:
我们如饥似渴,从经典中吸取人生的智慧。
李:
博大精深的中华经典诗文,思想深邃,源远
流长,令人百读不厌。
陈:
在这个美好的春天里,王:
在这个难忘的日子里,
李:
章党镇九年一贯制学校小学部,“诵读经典,
传承文明”中华经典诗文诵读比赛,合:
现在开始!
陈:
首先,向大家介绍担任今天竞赛的评委老师
们:
他们是:
王校长,孟主任,申主任,大队辅导员曹老师,教研组长樊老师,高老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
李:
今天的“朗诵比赛”采用10分制,评委按参
赛选手现场表现即时打分,评出一等奖1~2名,二等奖2~4名,三等奖4~6名,优秀奖若干名。
王:
具体评分标准如下:
1、脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(满分3分)
2、语速适中,节奏富于变化,表达流利连贯;(满分3分)
3、朗诵富有感染力,背景音乐、辅助性动作等运用合理并能增强表达效果;(满分2分)4、服饰大方得体,仪态自然端庄,符合小学生身份;(满分2分)
陈:
接下来,就请大家一同去品味经典诗文的灵
性和风韵,并预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
李:
首先上场的是二年一班的小朋友,他们为大
家带来的是,现代诗朗诵《我长大了》
陈:
今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得
更加壮阔;
王:
今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得
更加高远。
美文经典!
陈:
愿五千年文化瑰宝大放异彩,
王:
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
李:
章党镇九年一贯制学校,小学部,“诵读经典,
传承文明”中华经典诗文诵读比赛,合:
到此结束。
陈:
祝老师们工作顺利。
王:
祝同学们学习进步、心想事成。
合:
再见。
1.1陈:
今天,无限美好,未来一定灿烂,只要你
拥有童年,你就该感到幸福和温暖!
王:
不论你是黄皮肤,或是白面孔、黑脸庞;只要你拥有童年,你就该拥有最快乐的一天!
陈:
请听儿童诗朗诵《多彩的童年》,朗诵者:
3.2王:
唐、宋、元、明、清,是我国古典诗文成
就最辉煌的时期,可谓是名家名作辈出,灿若星河,影响久远。
今天,三年二班的同学们穿越时空隧道,将五位历史名家请到了现场,让我们一睹他们的风采一年一班。
1.2李:
春天像一位童话里的美丽仙女,它从海南
一路向北,传递着春的消息。
王:
她所到之处,冰雪融化了,树木抽芽了,
鲜花开放了,冬眠的动物睁开惺松睡眼醒过来了。
李:
请欣赏一年二班的组诗朗诵《春天在哪里》
2.1陈:
无论走到天涯海角,忘不了我亲爱的妈妈。
李:
无论送走多少年华,忘不了我亲爱的妈妈。
陈:
记着母亲的教导,我们认真走路。
李:
揣着母亲的目光,我们热情向往。
陈:
请听散文诗朗诵《妈妈的爱》,朗诵者:
二年一班。
2.2陈:
它是人类的家园,它是太阳和月亮的朋友,
它倾其所有,为人类奉献了一切,可是?
?
请听诗朗诵《保护地球妈妈》,朗诵:
二年二班
3.1陈:
哎,王一繁,你最喜欢哪个季节?
王:
我最喜欢春天。
陈:
为什么呢?
王:
因为春天生机勃勃,充满了希望。
陈:
对呀,一年之计在于春,春天万物复苏,
生机盎然。
王:
下面就请欣赏三年一班的古诗联诵《春夜
喜雨》等。
吧,请欣赏古诗表演诵《各代名家才艺大比拼》
4.1王:
少年智则国智,少年富则国富,少年强
则国强!
李:
少年独立则国独立,少年自由则国自由,
少年进步则国进步!
王:
少年雄于地球,则国雄于地球!
李:
请欣赏四年一班朗诵《少年中国说》
4.2李:
从新中国成立到改革开放三十年,祖国的
进步和成就令我们由衷的自豪和骄傲。
生活在这个文明、历史悠久的国度,我骄傲----因为我是中国人!
请欣赏现代诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。
朗诵者:
四年二班。
5.1陈:
四季中,春季最绿!
景色中,月夜最美!
诗人常在月夜之时,表达思乡之情;王:
诗人常用绝美诗句描绘月映清江的美景;
诗人们仿佛能和明月对话,探讨着人生的意义。
陈:
接下来,五年一班传唱的诗歌将带我们
进入美丽、诗意的月夜。
请欣赏《春江花月夜》
5.2李:
相逢能回忆过去美好的往事,憧憬美好的
未来。
相逢,能让我们互相欣赏,彼此信赖。
回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐。
太多的爱,太多的情,凝结在我们心头?
?
请欣赏五年二班朗诵《相逢是首歌》。
6.1陈:
有人说,毛泽东是一个军事家,掌上千秋
史,胸中百万兵;
王:
有人说,毛泽东是一个哲学家,前不见古
人,后不见来者;
陈:
其实,毛泽东是一个马背上的诗人,驰骋
万里江山,吞吐千古豪情。
王:
下面,就让我们一起走近诗人——毛泽东。
请欣赏六年一班的毛主席诗词联诵
6.2李:
我们的古诗文,形式多样,内容丰富。
特
别是其中的爱国主义诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。
王:
它又如个个问号,启发我们去深思、去探
索。
请欣赏诗朗诵《飘扬吧,鲜艳的国旗》,表演者:
六年二班。
2.1王:
当您把我抱在怀里,我感觉到了您的温暖,
当您拉着我一起奔跑,我体会到了肩上的责任,此时,一个高大的形象便会浮现在我们的眼前?
?
请欣赏二年一班的散文诗朗诵《父亲》
2.2王:
哎,李松源,我有个问题考考你可以吗?
李:
好啊,考点什么?
王:
唐代是古典诗歌的全盛时期,涌现出了许
多著名的诗人,其中有两位最耀眼的明星,一位称为诗仙,一位称为诗圣,你知道是谁吗?
李:
诗仙是李白,诗圣一定是杜甫。
王:
嗬,真聪明!
那称为诗佛的你知道是谁
吗?
李:
诗佛?
我想应该是?
?
王维。
王:
诗豪,知道吗?
李:
诗豪?
诗豪?
这个?
?
我真不知道。
能
给点提示吗?
王:
我们经常诵读他的一首诗:
湖光秋月两
相和,潭面?
?
李:
噢?
?
?
?
我知道啦?
?
刘---禹----锡,
对吧。
王:
对啦,刘禹锡是唐朝中晚期的一位著名
诗人,他性格刚毅,颇有豪猛之气,他的代表作《陋室铭》,读来如金石掷地,自然流畅,让人回味无穷。
下面就请大家欣赏这篇名作《陋室铭》朗诵:
二年二班。
3.1李:
雪,飘飘洒洒,是洁白的天使,是大自然
的精灵。
陈:
山舞银蛇,原驰腊象。
毛主席一首《沁园
春*雪》荡气回肠、气壮山河,他对风流的含义做了最具体的诠释。
李:
拿出我们的胆量,拿出我们的豪情,让我
们一起高声朗诵吧!
请听三年一班的诗朗诵《沁园春雪》
4.1陈:
带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩,
6.1王:
嫦娥奔月,那是神话;女娲补天,更是传
静静聆听朗诵的魅力,感受文字的鲜活跳跃和五千年文化凝练的精华。
王:
让我们共同传承民族智慧,让中华五千年
的文化滋润我们的心田。
让心灵穿越时空,在诗韵美文里再一次升华!
请欣赏《古诗串烧》朗诵:
四年一班
4.2李:
千里之行始于足下,华夏五千年的文明来
自先哲的积累。
新时代的少年正踏着文明的足迹一路走来,那东方明珠将因他们而光芒四射!
下面,有请四年二班诵读:
《弟子规》
5.1陈:
唐诗是我国优秀的文学遗产之一,也是全
世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠,尤其是李白的绝世才华,他豪放飘逸的气质,把诗写得行云流水而又变幻莫测,美如清水芙蓉。
下面请听李白的《蜀--道--难》,朗诵:
五年一班。
5.2王:
说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共
婵娟”便会浮上心头,苏轼的一首《水调歌头》,承载着世间数不尽的豪情和思念。
下面请五年二班的同学们,为我们朗诵,苏轼的名篇-------《水调歌头》。
说。
陈:
然而,大家是否还记得,2003年10月16
日,在内蒙古大草原上,中国人民自行研制的第一个航天载人飞船安全地降落在大地上。
中国人把一个几千年都没能实现的梦想化为现实。
人们欢天喜地,载歌载舞?
?
王:
请欣赏,六年一班的现代诗朗诵《炎黄
飞天梦》
6.2李:
在鸦片战争的硝烟之后,我们的先辈们走
上了为自由而战的道路,
王:
经过多少流血牺牲,跨越多少艰难困苦,
写下了“中国”两个字,
李:
今天,一个站立的中国向全世界诉说一个
民族的自强,一个国家的伟大。
王:
请欣赏,六年二班的爱国主义诗朗诵《忘
不了》
陈:
随着最后诵读内容的结束,评委们展开
了更加紧张的评比工作,在这激动人心的时刻到来之前,我们来活跃一下紧张气氛:
哪位同学愿意把赛场当舞台,秀一把自己的古诗文诵读风采呢?
这样的机会可不多啊。
机不可失,时不再来!
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