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语言表达练习题含答案
语言表达练习题
1.小幽默往往运用语言的多义性巧妙地转换问题,答非所问,从而造成幽默的成效。
比如下面这那么名为“歧视”的幽默:
一个身材十分矮小的人问图书治理员:
“那个地址有关于歧视个头矮小者的书吗?
”
治理员说,“有,在书架最上层。
”
读者问的是书的内容,而治理员回答的是书的位置,答非所问,从而造成了幽默的成效。
请你仿照这种形式,在横线上填入句子,使之具有幽默成效。
(1)五岁的小宇拔牙回家,妈妈问:
“儿子,牙还疼吗?
”小宇回答说:
_________________________________________________。
(2)三岁的小文误吞了玩具车上的小金属块儿,医生问:
“感觉怎么样?
”小文回答说:
________。
2.阅读下面一图,在图后三个小题的横线上别离续写一句或几句话,作为理由以支撑观点。
要求衔接连贯,言之有理。
知识的搬运工
(1)咱们要做知识的搬运工,
(2)咱们不能只做知识的搬运工,
(3)咱们不能做知识的搬运工,
3.这是《南方周末》为宣传自己而作的一幅广告宣传图片,请你依照这幅图片补写一句立意鲜明、符合该报纸定位的广告语(不超过6个字),并用简练的语言阐释广告词的内涵。
广告词:
《南方周末》,_________________
内涵:
__________________________________
4.仿照例如,感受和明白得下面两个画面形象的内在涵义,请为它们别离设计画外音---要求中心明确,至少运用一种修辞手法。
例如:
画面:
一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足,把自己手中的硬币放了进去。
画外音:
你相信良善,提供便利;我心怀感恩,传递爱心。
画面一:
一个行动缓慢的老人脱下帽子,向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。
画外音一:
______________________________________________________________。
画面二:
四川九寨沟地震中,前方落石滔滔,一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑,跑向救灾前线。
画外音二:
______________________________________________________________。
5.浙江大学公共治理学院余潇枫教授一直鼓舞他的学生自己撰写墓志铭,他以为:
“最好的人一辈子格言确实是墓志铭”,“墓志铭是人的价值追求最集中的表现”。
最近几年来新兴的“三行墓志铭”,共三行,叙事概要,语言温和,文字简约。
因其表现“向死而生”受到大学生热捧,他们或寄托理想,或讥讽人一辈子,或试探以后,或
感恩生命,用这种简单的方式表达哀思和传递感动,涌现了很多优秀作品。
例如:
“那个地址长眠着/一个一般的人/但他活得像自己——致自己”;如“你走了/却把流浪的一生/烙在了咱们深深的回忆中——致三毛”。
给自己或某一名逝去的名人写一那么“三行墓志铭”,不超过50字。
6.阅读下面一那么材料。
依照要求答题。
前不久,在一次电视台举行的策划会上,主任对一名实习生说,麻烦你开完会给大伙儿订盒饭,按人头,我请客。
不料该实习生却道,对不起,我是来实习导演的,不足来打杂的。
对实习生的说法,有人同意,有人质疑。
请你别离写出同意者与质疑者的不同意见,每那么不超过50字。
(1)同意者:
(2)质疑者:
7.依照下面的情境,回答下列问题。
要求语言表达准确、鲜明、连贯、得体。
两小题均不超过45个字。
2016年的国家中小学助学金发放仪式即将举行,此活动由校学生会主持。
(1)假设你是学生会主席,在发放仪式上你会对受助者说:
_______________________________________________________________________
(2)假设你是一名助学金受助者,你会对大伙儿说:
_______________________________________________________________________
8.下面是一副对联的上联,请依照课文《荆轲刺秦王》内容对出下联。
上联:
身入狼邦,壮志匹夫生死外
下联:
, 。
9.阅读以下材料,请以“垂头族,你错过了太多太多。
”为开头,以“抬起头吧!
”为结尾写一段话,对“垂头族”提出劝告。
要求语意连贯,表达生动形象,至少运用一种修辞手法,70字左右(含标点符号)。
情景:
火车、地铁、公交车内的“垂头族
”越多,尤其是包括学生在内的青年人,上车后专门快拿出电话,不管路程长短,不论坐着仍是站着,人人都眼睛盯着屏幕……
垂头族,你错过了太多太多。
抬起头吧!
10.阅读下面材料,回答下面的问题。
三八妇女节前后,很多人以为“三八国际妇女节”那个名称让人感觉老气横秋,土得掉渣,纷纷建议把名称改成“女神节”“丽人节”“女士节”等。
关于更名一事,你是同意仍是反对?
请简要说明理由,不超过60字。
(1)观点:
__________________________________。
(2)理由:
_____________________________________。
11.认真观看下边的漫画,按要求作答。
(1)依照这幅漫画的情境,揭露漫画所反映的实质问题。
(2)针对漫画所反映的现象谈谈你的观点。
12.以下图是有机食物认证标志,请写出除文字外的构图要素,并说明图形寓意。
要求语意简明,句子通顺。
13.观看下面这幅漫画,然后回答下列问题。
(1)用简练的语言介绍这幅漫画的内容。
(2)试论述作者设计这幅漫画的用意。
14.下面的图标为“四川三国文化旅行形象标识”征集活动的入围图案。
请说明图片构图要素和寓意,要求:
语言简明,句子通顺,不超过100字。
15.
16.
17.一句广告,点滴温情,许多店铺的招牌或玻璃上常常能看到一些话语,它不仅是绝妙的对顾客的招揽之语,也是触摸心灵的温情之词。
如:
某照相馆:
留住刹时的美好,汇聚一生的缘分。
请你从下面所给的两个店铺中任选一个写句广告词,至少运用一种修辞格。
健身馆:
理发店:
18.今年4月23日是联合国确立的第15个“世界念书日”。
某电视台记者要拍照以“走向阅读社会,享受阅读乐趣”为主题的三组新闻镜头,请你依照以下内容提示,拟写镜头三的脚本文字,并为这三组镜头配上画外音。
地址:
某市图书馆
镜头一:
高挂的横幅上写着“图书优惠大展销”,大厅内人山人海,水泄不通,市民们正在抢购着自己心爱的图书。
地址:
某公交车停泊站
镜头二:
整洁的长椅上,几个候车的人,拿着书或报刊,正在津津有趣地阅读。
地址:
某公园
镜头三(50字之内):
所配画外音(100字之内):
19.某中学食堂为践行节约节约、幸免浪费的理念,从2021年1月起,规定每一个每一个学生必需买菜适中,打饭适量,将所买饭菜吃完,但尔后发觉学生仍有将很多饭菜倒掉的现象,为制止这种行为,请你依照“直言警示”与“委婉劝说”的要求,各设计一条广告语。
(6分)
直言警示:
委婉劝说:
20.阅读材料内容,完成以下问题。
(1)“据统计,我国上网的未成年人已达到1500万。
其中,一些小孩沉迷于网络,学习和生活受到严峻阻碍。
”针对这一情形,请你拟写一条公益广告,以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。
(2)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含义,不超过15个字。
有个青年人老是抱怨环境,一名长者对他说:
“你想爱惜自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更易做到。
”
21.下面是XX网站首页的图标,请写出该图标的构图要素及寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。
22.认真阅读下面的漫画,然后依照图文显示,按要求回答下面两题。
(1)认真观看漫画内容,运用双关修辞手法,为此漫画取一个适当又生动形象的名字,不超过4个字。
(2)请写出该漫画的内容及寓意,要求语意简明,句子通顺。
语言表达练习题答案
1.
(1)不明白,那颗牙还在医院呢?
(2)冰冰凉凉的,可好吃了!
2.例如:
(1)咱们要做知识的搬运工,(因为现今社会最需要的是人材,而成为人材的第一步即是拥有丰硕的知识,完成这一步就需要做知识的搬运工。
)
(2)咱们不能只做知识的搬运工,(若是拥有丰硕的知识,但不能灵活运用,那充其量算个书橱。
融会贯通,活学活用,才能发挥知识的作用。
)
(3)咱们不能做知识的搬运工,(社会在进展,知识也应该随着社会的进展而进展,若是对原有的知识照单全收,那么,那些陈腐、掉队的知识会成为你的绊脚石,你会被时期车轮碾压。
)
3.《南方周末》,根系中国。
内涵:
扎根现实土壤,深切社会脉络,在那个地址,读懂中国。
4.画外音一:
人心在相互体谅中温暖,世界在彼此礼让中漂亮。
或:
长辈是晚辈最好的教科书,今天,我向您鞠躬。
画外音二:
他们也是血肉之躯,却义无反顾;他们也有家人朋友,却无惧无畏。
或:
你的一举一动,都流淌着与人民群众心心相通、血浓于水的深情。
5.①你假假想起/便来看看/我一直在那个地址(致自己)
②哭着来/哭笑不得地长大/笑着走(致自己)
③那个世界让我念念不忘/躺在那个地址/用余下的时刻向经历倒戈(致自己)
④那个地址长眠着/一个一般的人/但他活得像自己(致自己)
⑤踏歌而来/大笑而逝/吾魂同山阿(致自己)
⑥太阳的儿子/乘着妄图之马/以死亡祭祀新生(致海子)
⑦酒逢千杯知己少/我干了/你随意(致辛弃疾)
⑧我的耳朵/仿佛贝壳/想念着大海的涛声(致聂耳)
6.
(1)同意者:
这是一种自我权益的爱惜。
实习生具有平等和社会分工意识,他勇于挑战上级,追求人格的尊严。
(2)质疑者:
导演要有全局观和和谐能力。
为大伙儿订盒饭也是一种和谐,拒绝一次看似跑腿的差事,实际是拒绝了学习和锻炼的机遇。
7.
(1)这是党和政府对咱们的关切和鼓舞,相信大伙儿必然会不负众望,更上一层楼。
(2)感激党和政府对咱们的关切,咱们必然会加倍尽力,发奋学习。
8.例如:
心存燕国,萧寒易水古今流
9.你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩,你错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神,你错过了与仁慈人们放高兴扉交流的机遇。
10.
(1)观点:
同意(或“反对”)。
(2)反对的理由:
①节日的全称是“国际妇女节”,全世界通用,不是能够随意修改的;②那个称呼有它的历史渊源,表现出对妇女权利的尊重,改成“女神节”等就失了它的厚重内涵。
同意的理由:
①时期在前进,人们的审美心理也在与时俱进,更名是社会进步的表现;②原先的称呼缺乏情感色彩,换成“女神节”等会更表现对妇女的赞美和尊重。
11.
(1)家长只顾自己玩乐,对小孩漠不关切,不负责任。
(2)①请还给小孩一个能健康成长的环境;②请多关切小孩的健康成长,负起做家长的责任。
12.答案一:
图案由三部份组成:
外围的圆形,中间的种子图形及其周围的环形线条。
寓意:
外围的圆形形似地球,象征和谐、平安。
中间的种子图形代表生命萌生之际的勃勃生机,象征有机产品是从种子开始的全进程认证,同时也昭示出有机食物犹如方才萌生的种子,在中国大地茁壮成长。
种子图形周围的线条象征环形道路,与种子图形归并组成汉字“中”,表现有机食物根植中国,有机之路越走越宽广。
答案二:
有机食物标志采纳人手和叶片为创意元素。
整个标志由人手、叶片组成。
咱们能够感觉到两种景象:
其一是一只手向上持着一片绿叶,寓意人类对自然和生命的期望;其二是两只手一上一下握在一路,将绿叶拟人化为自然的手,寓意人类的生存离不开大自然的呵护,人与自然需要和谐美好的生存关系。
13.
(1)漫画的内容是:
画面中一个年轻人跪在一个庞大的电话旁,惊恐地伸出双手想要留住从上方的钟表上落下的数字,但这些数字都被电话上显示的微信界面吸了进去。
(2)寓意:
这幅漫画揭露了一些人将所有时刻都用于电话上网的现象,呼吁大伙儿不要沉溺于电话的各类功能而使时刻白白流逝。
14.图标上方的图案将“川”字和“烽火台”“三足鼎”等事物巧妙地融为一体,(2分)表现出四川与三国文化的紧密联系;(2分)图标下方的中英文字突出了“四川文化旅行”的主题,表现出旅行事业的国际化进展趋势。
(2分)
15.练好健康的躯体,守住美好的明天。
漂亮人一辈子,从头开始。
16.镜头三:
夕阳西下,清澈的河边,碧绿的柳树下,一个女孩正在有情感地朗诵《普希金诗选》。
画外音:
不管你在哪里,书都是咱们高贵的精神食粮。
阅读改变自己,阅读改变人一辈子,阅读改变世界。
阅读让生活更出色。
17.直言警示:
杜绝剩饭剩菜,珍爱并节约每一粒粮食。
委婉劝说:
将美味带进咱们的躯体,让光盘照亮咱们的脸。
18.
(1)网络是虚幻而无穷的,青春是真实而短暂的。
(2)改变自己比改变环境(世界)更易。
19.构图要素:
字母、熊掌、XX。
寓意:
众里寻他千XX,蓦然回顾那人却在灯火阑珊处, 猎人寻熊的足迹。
20.
(1)“进”步;举手投足;兴高“踩裂”等。
(2)内容:
戴红领巾的男孩,拿着“学习进步”奖状,一边兴奋高喊:
“爸、妈,快开门!
我得奖啦!
”一边踢得门颤栗。
寓意:
成绩进步的同时,小孩的品质教育与养成十分紧迫与重要。
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