初一年级家长会家长互相交流发言稿.docx
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初一年级家长会家长互相交流发言稿
初一年级家长会家长互相交流发言稿
初一年级家长会家长互相交流发言稿
各位爸爸妈妈:
晚上好!
这篇发言稿是我们夫妇和孩子一起商量着写的,是我们共同的想法。
在我们家庭里,每个人的意见都被重视。
尤其我们夫妇很少忽略孩子的意见,而是尽量倾听他的想法,尊重他的意见,爸爸妈妈说的并不一定对。
我们培养孩子其实也没什么特别的心得,今天因为接受老师布置的任务,我们整理了一些日常琐事,就用“三要三不要”作为串联线索来跟家长们分享我家育儿故事之初一版。
先说三不要。
一不要:
我们尽量不做孩子能做的事。
比如早上叫早这件事。
孩子一上初中,我们商量好,孩子自己开闹钟起床,爸爸妈妈不管。
孩子会说,我睡得很沉,根本闹不醒的。
我们就跟他说闹钟叫一遍就起床,迟到责任自负。
当然,我和他爸爸真不叫他。
有几次,眼看着6点20了,早饭都快凉了他还不起。
他爸爸非常担心,就要去叫他。
被我拖住了,说,宁愿让他现在迟到,被老师批评,对他成长有好处。
他将来还要外出求学,还要成家立业,难道你一直跟着去叫他?
务必给他犯错从而成长的机会。
说来也奇怪,孩子知道我们铁定了心不叫早,就真能每天听着闹钟起床。
至少目前还没很晚过,当然不能保证他将来一定不会。
如有迟到,请老师务必批评,这是孩子成长的必修课。
二不要:
我们尽量不做老师的事。
比如孩子学习这件事。
这简直可以说是现在家庭的头等大事了,我们当然也很重视。
按说我们夫妇都是高中老师,有些科目现在还是可以帮孩子看一看,讲一讲的。
但我们有话在先,不懂问老师,爸爸妈妈不管。
我是英语老师,但既不教他认单词,也不教他语法。
因为我们认定,这些知识,学校都会教,而且老师绝对认真教、反复教,如果我教给他了,那他上课干什么,恐怕未必会认真听课了,甚至可能养成上课走神的毛病,那就真坏了。
三不要:
我们尽量不轻易否定孩子的想法。
有时孩子有些想法提出来,我们虽然一开始觉得不妥,但也尽量同意。
比如他爱好体育运动。
周一晚上他会叫他爸爸带他去体育馆打球一个多小时。
虽然作业可能还未完成,但我们也尊重他的意愿。
逐渐地,他会自觉自愿在周一抓紧在校里时间,基本吃晚饭前能做好。
他还有看球的爱好。
最近恒大足球参赛,他一场也没拉下,甚至有一次是凌晨三点的直播。
他很想看,又担心我们不同意,便在当天主动跟我们说他的计划:
吃晚饭前作业完成,再看会儿课外书,7点半前保证睡觉,自己开闹钟凌晨三点起床。
我们痛快地答应了。
因为我们觉得投给孩子信任一票,给他自我锻炼机会,他就能逐渐学着自主安排,这对孩子可持续发展很宝贵。
再说三要。
一要:
一家人要尽量在教育孩子的问题上达成一致意见。
比如玩游戏这件事。
据说聪明的孩子大多喜欢玩电脑游戏,尤其男生。
如果你家女孩也喜欢玩游戏,那真要祝贺你。
首先这不是件坏事,最起码孩子聪明、不笨。
但这件事情我们也担心,万一把握不好度,好事变坏事。
所以我们就跟孩子约定,只有周末可以玩,而且不能超过晚上十点。
他很高兴,也一直信守承诺。
但上了初中,他开始飞快地长个,声音也开始变粗,我都有点不适应,也有点不安。
因为孩子外在的成长我们看见,但他内心的成长变化更大更快,却又没那么外显可见。
比如有一次,他在爷爷奶奶家过夜,打电脑游戏玩得忘乎所以,凌晨十二点还在奋战。
爷爷奶奶跟我们告状,我们就按照与他事先的约定,取消下周末的打游戏时间作为惩戒。
二要:
我们尽量要在孩子面前夸老师,从而引导孩子进一步信任、尊重并爱戴老师。
当然老师并不是完人,说和做也并不一定完全正确。
但正规学校老师,师范院校毕业,都是大学生,而且工作以后业务素质、师德师风也一直在培训进修。
亲其师,信其道,父母具体夸夸老师能帮助孩子学习生活形成良性循环。
我参加初一第一次家长会,认真记笔记。
回到家,除了转述家长会内容,还跟孩子说,你们班主任老师认真负责的精神是很少见的,而且很有教育智慧,还给家长们推荐了阅读书目,真是一位敬业的好老师啊。
妈妈要把这些书买来,也要好好学习一下。
数学老师正如你说,讲话有激情又幽默,你上课一定开开心心就学到知识了。
英语老师是个男生,这可是稀缺资源啊!
再者,妈妈听他讲英语学习方法,真是说到点子上了。
老师还推荐了牛津书虫等课外有声读物,其实你已经在开始听读了,很有帮助。
科学老师要求严格,思品老师亲切可爱。
你们老师都这么优秀、负责,你真是很幸运啊。
三要。
尽量要做好孩子的表率,这可能说说容易、做做最难。
我和他爸爸做得也非常不够,但我们尽量在努力。
首先,我们希望孩子孝顺,所以我们自己要对长辈孝顺。
比如我上周出差一周,最后一晚特地去当地第一百货给两边爸妈各选了一款冬装。
回来他们一试穿,大小正合适。
长辈们嘴上连说不要,还怪我乱花钱,其实心里很甜蜜欣慰。
平时长辈说话,我们也有听不进的时候,但我们总是想,长辈对小辈总是真心的,我们“有则改之,无则加勉”即可。
所以无论长辈说什么,我们一般总会说好的、是的。
所以孩子也很少跟我们吵嘴顶嘴。
其次,我们希望孩子学习钻研,所以我们自己也尽量钻研业务、终生学习。
再者,因为希望孩子将来能收获家庭幸福,所以我跟他爸爸也逐渐更能体谅对方,少吵架,珍惜拥有。
他爸爸每天五点半起来给我们做早饭,从不抱怨。
而且我不会开车,电瓶车也不会,因此家里各种接送都由他爸爸承担。
家里有事、或亲戚朋友需要帮忙,他爸爸总是冲在最前面。
所以孩子很崇拜爸爸,常常说要象爸爸一样,做个真正的男子汉。
各位爸爸妈妈,培养孩子的过程也是我们自己成长成熟的过程,学习不仅仅在书本上,更在每一天生活中。
很多家长做得都比我们家更好。
比如我们家长群里经常有交流,有的家长常常带孩子旅游、长见识,有的家长手把手教孩子做题,有的家长一直在看书学习、探索适合自身情况的教子方法。
这些都值得我们家学习。
最后我列出几本我反复翻阅并深受启发的家庭教育类书目,以及我家孩子的部分阅读书目供大家参考。
因为实际上,我们做家长的总有局限性的,有时自以为正确,实则不然。
我跟他爸爸也经常讲,我们两个,最多就是高中老师的知识和眼光,但古今中外一本本好书却是孩子们一辈子的人生导师。
初一年级家长会家长互相交流发言稿
各位爸爸妈妈:
晚上好!
这篇发言稿是我们夫妇和孩子一起商量着写的,是我们共同的想法。
在我们家庭里,每个人的意见都被重视。
尤其我们夫妇很少忽略孩子的意见,而是尽量倾听他的想法,尊重他的意见,爸爸妈妈说的并不一定对。
我们培养孩子其实也没什么特别的心得,今天因为接受老师布置的任务,我们整理了一些日常琐事,就用“三要三不要”作为串联线索来跟家长们分享我家育儿故事之初一版。
先说三不要。
一不要:
我们尽量不做孩子能做的事。
比如早上叫早这件事。
孩子一上初中,我们商量好,孩子自己开闹钟起床,爸爸妈妈不管。
孩子会说,我睡得很沉,根本闹不醒的。
我们就跟他说闹钟叫一遍就起床,迟到责任自负。
当然,我和他爸爸真不叫他。
有几次,眼看着6点20了,早饭都快凉了他还不起。
他爸爸非常担心,就要去叫他。
被我拖住了,说,宁愿让他现在迟到,被老师批评,对他成长有好处。
他将来还要外出求学,还要成家立业,难道你一直跟着去叫他?
务必给他犯错从而成长的机会。
说来也奇怪,孩子知道我们铁定了心不叫早,就真能每天听着闹钟起床。
至少目前还没很晚过,当然不能保证他将来一定不会。
如有迟到,请老师务必批评,这是孩子成长的必修课。
二不要:
我们尽量不做老师的事。
比如孩子学习这件事。
这简直可以说是现在家庭的头等大事了,我们当然也很重视。
按说我们夫妇都是高中老师,有些科目现在还是可以帮孩子看一看,讲一讲的。
但我们有话在先,不懂问老师,爸爸妈妈不管。
我是英语老师,但既不教他认单词,也不教他语法。
因为我们认定,这些知识,学校都会教,而且老师绝对认真教、反复教,如果我教给他了,那他上课干什么,恐怕未必会认真听课了,甚至可能养成上课走神的毛病,那就真坏了。
三不要:
我们尽量不轻易否定孩子的想法。
有时孩子有些想法提出来,我们虽然一开始觉得不妥,但也尽量同意。
比如他爱好体育运动。
周一晚上他会叫他爸爸带他去体育馆打球一个多小时。
虽然作业可能还未完成,但我们也尊重他的意愿。
逐渐地,他会自觉自愿在周一抓紧在校里时间,基本吃晚饭前能做好。
他还有看球的爱好。
最近恒大足球参赛,他一场也没拉下,甚至有一次是凌晨三点的直播。
他很想看,又担心我们不同意,便在当天主动跟我们说他的计划:
吃晚饭前作业完成,再看会儿课外书,7点半前保证睡觉,自己开闹钟凌晨三点起床。
我们痛快地答应了。
因为我们觉得投给孩子信任一票,给他自我锻炼机会,他就能逐渐学着自主安排,这对孩子可持续发展很宝贵。
再说三要。
一要:
一家人要尽量在教育孩子的问题上达成一致意见。
比如玩游戏这件事。
据说聪明的孩子大多喜欢玩电脑游戏,尤其男生。
如果你家女孩也喜欢玩游戏,那真要祝贺你。
首先这不是件坏事,最起码孩子聪明、不笨。
但这件事情我们也担心,万一把握不好度,好事变坏事。
所以我们就跟孩子约定,只有周末可以玩,而且不能超过晚上十点。
他很高兴,也一直信守承诺。
但上了初中,他开始飞快地长个,声音也开始变粗,我都有点不适应,也有点不安。
因为孩子外在的成长我们看见,但他内心的成长变化更大更快,却又没那么外显可见。
比如有一次,他在爷爷奶奶家过夜,打电脑游戏玩得忘乎所以,凌晨十二点还在奋战。
爷爷奶奶跟我们告状,我们就按照与他事先的约定,取消下周末的打游戏时间作为惩戒。
二要:
我们尽量要在孩子面前夸老师,从而引导孩子进一步信任、尊重并爱戴老师。
当然老师并不是完人,说和做也并不一定完全正确。
但正规学校老师,师范院校毕业,都是大学生,而且工作以后业务素质、师德师风也一直在培训进修。
亲其师,信其道,父母具体夸夸老师能帮助孩子学习生活形成良性循环。
我参加初一第一次家长会,认真记笔记。
回到家,除了转述家长会内容,还跟孩子说,你们班主任老师认真负责的精神是很少见的,而且很有教育智慧,还给家长们推荐了阅读书目,真是一位敬业的好老师啊。
妈妈要把这些书买来,也要好好学习一下。
数学老师正如你说,讲话有激情又幽默,你上课一定开开心心就学到知识了。
英语老师是个男生,这可是稀缺资源啊!
再者,妈妈听他讲英语学习方法,真是说到点子上了。
老师还推荐了牛津书虫等课外有声读物,其实你已经在开始听读了,很有帮助。
科学老师要求严格,思品老师亲切可爱。
你们老师都这么优秀、负责,你真是很幸运啊。
三要。
尽量要做好孩子的表率,这可能说说容易、做做最难。
我和他爸爸做得也非常不够,但我们尽量在努力。
首先,我们希望孩子孝顺,所以我们自己要对长辈孝顺。
比如我上周出差一周,最后一晚特地去当地第一百货给两边爸妈各选了一款冬装。
回来他们一试穿,大小正合适。
长辈们嘴上连说不要,还怪我乱花钱,其实心里很甜蜜欣慰。
平时长辈说话,我们也有听不进的时候,但我们总是想,长辈对小辈总是真心的,我们“有则改之,无则加勉”即可。
所以无论长辈说什么,我们一般总会说好的、是的。
所以孩子也很少跟我们吵嘴顶嘴。
其次,我们希望孩子学习钻研,所以我们自己也尽量钻研业务、终生学习。
再者,因为希望孩子将来能收获家庭幸福,所以我跟他爸爸也逐渐更能体谅对方,少吵架,珍惜拥有。
他爸爸每天五点半起来给我们做早饭,从不抱怨。
而且我不会开车,电瓶车也不会,因此家里各种接送都由他爸爸承担。
家里有事、或亲戚朋友需要帮忙,他爸爸总是冲在最前面。
所以孩子很崇拜爸爸,常常说要象爸爸一样,做个真正的男子汉。
各位爸爸妈妈,培养孩子的过程也是我们自己成长成熟的过程,学习不仅仅在书本上,更在每一天生活中。
很多家长做得都比我们家更好。
比如我们家长群里经常有交流,有的家长常常带孩子旅游、长见识,有的家长手把手教孩子做题,有的家长一直在看书学习、探索适合自身情况的教子方法。
这些都值得我们家学习。
最后我列出几本我反复翻阅并深受启发的家庭教育类书目,以及我家孩子的部分阅读书目供大家参考。
因为实际上,我们做家长的总有局限性的,有时自以为正确,实则不然。
我跟他爸爸也经常讲,我们两个,最多就是高中老师的知识和眼光,但古今中外一本本好书却是孩子们一辈子的人生导师。
初一年级家长会家长互相交流发言稿
各位爸爸妈妈:
晚上好!
这篇发言稿是我们夫妇和孩子一起商量着写的,是我们共同的想法。
在我们家庭里,每个人的意见都被重视。
尤其我们夫妇很少忽略孩子的意见,而是尽量倾听他的想法,尊重他的意见,爸爸妈妈说的并不一定对。
我们培养孩子其实也没什么特别的心得,今天因为接受老师布置的任务,我们整理了一些日常琐事,就用“三要三不要”作为串联线索来跟家长们分享我家育儿故事之初一版。
先说三不要。
一不要:
我们尽量不做孩子能做的事。
比如早上叫早这件事。
孩子一上初中,我们商量好,孩子自己开闹钟起床,爸爸妈妈不管。
孩子会说,我睡得很沉,根本闹不醒的。
我们就跟他说闹钟叫一遍就起床,迟到责任自负。
当然,我和他爸爸真不叫他。
有几次,眼看着6点20了,早饭都快凉了他还不起。
他爸爸非常担心,就要去叫他。
被我拖住了,说,宁愿让他现在迟到,被老师批评,对他成长有好处。
他将来还要外出求学,还要成家立业,难道你一直跟着去叫他?
务必给他犯错从而成长的机会。
说来也奇怪,孩子知道我们铁定了心不叫早,就真能每天听着闹钟起床。
至少目前还没很晚过,当然不能保证他将来一定不会。
如有迟到,请老师务必批评,这是孩子成长的必修课。
二不要:
我们尽量不做老师的事。
比如孩子学习这件事。
这简直可以说是现在家庭的头等大事了,我们当然也很重视。
按说我们夫妇都是高中老师,有些科目现在还是可以帮孩子看一看,讲一讲的。
但我们有话在先,不懂问老师,爸爸妈妈不管。
我是英语老师,但既不教他认单词,也不教他语法。
因为我们认定,这些知识,学校都会教,而且老师绝对认真教、反复教,如果我教给他了,那他上课干什么,恐怕未必会认真听课了,甚至可能养成上课走神的毛病,那就真坏了。
三不要:
我们尽量不轻易否定孩子的想法。
有时孩子有些想法提出来,我们虽然一开始觉得不妥,但也尽量同意。
比如他爱好体育运动。
周一晚上他会叫他爸爸带他去体育馆打球一个多小时。
虽然作业可能还未完成,但我们也尊重他的意愿。
逐渐地,他会自觉自愿在周一抓紧在校里时间,基本吃晚饭前能做好。
他还有看球的爱好。
最近恒大足球参赛,他一场也没拉下,甚至有一次是凌晨三点的直播。
他很想看,又担心我们不同意,便在当天主动跟我们说他的计划:
吃晚饭前作业完成,再看会儿课外书,7点半前保证睡觉,自己开闹钟凌晨三点起床。
我们痛快地答应了。
因为我们觉得投给孩子信任一票,给他自我锻炼机会,他就能逐渐学着自主安排,这对孩子可持续发展很宝贵。
再说三要。
一要:
一家人要尽量在教育孩子的问题上达成一致意见。
比如玩游戏这件事。
据说聪明的孩子大多喜欢玩电脑游戏,尤其男生。
如果你家女孩也喜欢玩游戏,那真要祝贺你。
首先这不是件坏事,最起码孩子聪明、不笨。
但这件事情我们也担心,万一把握不好度,好事变坏事。
所以我们就跟孩子约定,只有周末可以玩,而且不能超过晚上十点。
他很高兴,也一直信守承诺。
但上了初中,他开始飞快地长个,声音也开始变粗,我都有点不适应,也有点不安。
因为孩子外在的成长我们看见,但他内心的成长变化更大更快,却又没那么外显可见。
比如有一次,他在爷爷奶奶家过夜,打电脑游戏玩得忘乎所以,凌晨十二点还在奋战。
爷爷奶奶跟我们告状,我们就按照与他事先的约定,取消下周末的打游戏时间作为惩戒。
二要:
我们尽量要在孩子面前夸老师,从而引导孩子进一步信任、尊重并爱戴老师。
当然老师并不是完人,说和做也并不一定完全正确。
但正规学校老师,师范院校毕业,都是大学生,而且工作以后业务素质、师德师风也一直在培训进修。
亲其师,信其道,父母具体夸夸老师能帮助孩子学习生活形成良性循环。
我参加初一第一次家长会,认真记笔记。
回到家,除了转述家长会内容,还跟孩子说,你们班主任老师认真负责的精神是很少见的,而且很有教育智慧,还给家长们推荐了阅读书目,真是一位敬业的好老师啊。
妈妈要把这些书买来,也要好好学习一下。
数学老师正如你说,讲话有激情又幽默,你上课一定开开心心就学到知识了。
英语老师是个男生,这可是稀缺资源啊!
再者,妈妈听他讲英语学习方法,真是说到点子上了。
老师还推荐了牛津书虫等课外有声读物,其实你已经在开始听读了,很有帮助。
科学老师要求严格,思品老师亲切可爱。
你们老师都这么优秀、负责,你真是很幸运啊。
三要。
尽量要做好孩子的表率,这可能说说容易、做做最难。
我和他爸爸做得也非常不够,但我们尽量在努力。
首先,我们希望孩子孝顺,所以我们自己要对长辈孝顺。
比如我上周出差一周,最后一晚特地去当地第一百货给两边爸妈各选了一款冬装。
回来他们一试穿,大小正合适。
长辈们嘴上连说不要,还怪我乱花钱,其实心里很甜蜜欣慰。
平时长辈说话,我们也有听不进的时候,但我们总是想,长辈对小辈总是真心的,我们“有则改之,无则加勉”即可。
所以无论长辈说什么,我们一般总会说好的、是的。
所以孩子也很少跟我们吵嘴顶嘴。
其次,我们希望孩子学习钻研,所以我们自己也尽量钻研业务、终生学习。
再者,因为希望孩子将来能收获家庭幸福,所以我跟他爸爸也逐渐更能体谅对方,少吵架,珍惜拥有。
他爸爸每天五点半起来给我们做早饭,从不抱怨。
而且我不会开车,电瓶车也不会,因此家里各种接送都由他爸爸承担。
家里有事、或亲戚朋友需要帮忙,他爸爸总是冲在最前面。
所以孩子很崇拜爸爸,常常说要象爸爸一样,做个真正的男子汉。
各位爸爸妈妈,培养孩子的过程也是我们自己成长成熟的过程,学习不仅仅在书本上,更在每一天生活中。
很多家长做得都比我们家更好。
比如我们家长群里经常有交流,有的家长常常带孩子旅游、长见识,有的家长手把手教孩子做题,有的家长一直在看书学习、探索适合自身情况的教子方法。
这些都值得我们家学习。
最后我列出几本我反复翻阅并深受启发的家庭教育类书目,以及我家孩子的部分阅读书目供大家参考。
因为实际上,我们做家长的总有局限性的,有时自以为正确,实则不然。
我跟他爸爸也经常讲,我们两个,最多就是高中老师的知识和眼光,但古今中外一本本好书却是孩子们一辈子的人生导师。
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