小升初语文句子成分 习题解析.docx
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小升初语文句子成分习题解析
句子成分划分
1、主语:
主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”,多是名词、代词和一些短语。
例如:
中国人民志气高。
练习:
(1)全班同学都做完了作业。
(2)这篇文章批判了历史唯心主义。
(3)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语:
谓语是说明主语的,说明主语“是什么”或怎么样。
多是动词、形容词和一些短语。
例如:
满天乌云顿时消散了。
练习:
(1)那个时候的社会生产力还十分落后。
(2)聪明的小猴抓起一块石头。
(3)明天星期日。
3、宾语:
宾语在谓语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
多是名词、代词和一些短语。
例如:
小明看了电影。
练习:
(1)什么叫信息?
(2)门口围着一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
综合练习1:
请画出下列句子的主语、谓语、宾语
(1)鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
(2)那个时候的社会生产力还十分落后。
(3)鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
(4)鲁班从中得到启发。
(5)一只小猫在盆边捉了一条大鱼。
、定语:
定语是名语前面的连带成分,用来修饰名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等,多是名词、代词、数量词。
例如:
(中国)的历史有(自己)的特点。
练习:
(1)那沉甸甸的稻谷,象一垄垄全黄的珍珠。
(2)三杯美酒敬亲人。
(3)雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花。
5、状语:
状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
多是形容词、副词及一些短语等。
例如:
他[已经]走了。
练习:
(1)咱们北京见。
(2)歌声把王老师带入深沉的回忆。
(3)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。
6、补语:
补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
多是形容词、副词、一些短语等。
例如:
广大人民干得〈热火朝天〉。
练习:
(1)他写的字比原来不是好一点,而是好得多。
(2)他生于1918年。
(3)他坐在桌子旁。
(4)颜色是那么浓,浓得好像要流下来似的。
综合练习2:
请画出定语、状语、补语。
(1)鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
(2)直到今天,锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
(3)后来,鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
(4)蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
(5)经过反复的试验,蔡伦终于发明了造纸术。
如何划分句子成分:
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分;
第二步再找出主语部分的中心词与谓语部分的中心词
第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。
综合练习3:
先用“//”划分主语谓语部分,再找出其他的句子成分。
(1)车间已经完成了全年的任务。
(2)薄薄的轻雾浮起在池塘里。
(3)乔家忽而遭了一场很大的变故。
(4)我已经读过两遍了。
(5)天气比屋子里冷得多了。
(6)绿色开花的植物有庞大的根系。
综合练习4:
划出句子成分。
(1)一切生物都离不开食物。
(2)会变色的花很多。
(3)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
(4)统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
(5)一斤苹果五角钱。
(6)小李这个人性格非常好。
(7)爷爷一句话都没说。
答案:
综合练习1
(1)鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
(2)那个时候的社会生产力还十分落后。
(3)鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
(4)鲁班从中得到启发。
(5)一只小猫在盆边捉了一条大鱼 。
综合练习2
(1)鲁班[用锯齿状的竹片][在一棵小树树干上][来回]拉了起来>。
(2)[直到今天],锯子[仍然]是(木匠们干活的)(主要)工具。
(3)[后来],鲁班[又][陆续]发明了>(木刨、钻、墨斗和曲尺等)(许多)(木匠)工具。
(4)蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里>。
(5)[经过反复的试验],蔡伦[终于]发明了>造纸术。
综合练习3
(1)车间//[已经]完成了(全年)的任务。
(2)(薄薄的)轻雾//浮起在池塘里> 。
(3)乔家//[忽而]遭了(一场很大)的变故。
(4)我//[已经]读<过><两遍>了。
(5)天气//[比屋子里]冷得<多>了。
(6) (绿色开花)的植物//有(庞大)的根系。
综合练习4
(1)(一切)生物[都]离不开食物。
(2)(会变色的)花[很]多。
(3)石拱桥[在世界桥梁史上]出现得<比较早>。
(4)统筹方法,是(一种安排工作进程的)(数学)方法。
(5)(一斤)苹果[五角]钱。
(6)(小李这个人)性格[非常]好。
(7)爷爷[一句话都]没说。
1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组:
( )
明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。
A.副,连,代,连,动
B.副,介,代,介,名
C.名,连,名,介,动
D.名,介,名,动,名
2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是:
( )
A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词
B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词
C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词
D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词
3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是:
( )
①他画的画儿得奖了。
②他的态度不对,对他要教育。
A.①动词 名词 ②形容词 介词
B.①名词 名词 ②形容词 介词
C.①动词 名词 ②动词 副词
D.①动词 动词 ②副词 介词
4、填入下面句中空格内的词恰当的一项是:
( )
“有些女人的预算里还有一( )蛋圆形的镜子,一( )雪白的毛巾,或者一( )结得很好看绒线的小囝帽。
”
A.面 款 顶B.只 方 个C.面 方 顶D.块 款 种
5、对“下”的词性的分析,正确的一组是:
( )
老虎正要下山,老猎人躲在石岩下,抡起虎叉,突然给了老虎一下。
A. ①动词 ②方位词 ③量词
B. ①介词 ②方位词 ③量词
C. ①动词 ②助词 ③量词
D. ①介词 ②助词 ③量词
6、下面四句话中,“跟”字的词性依次列出四种,其中正确的一项是:
( )
①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿
A.①动②介③连④名B.①介②动③动④名
C.①动②介③连④形D.①动②连③介④名
7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项:
( )
A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸
C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉
8、选出下列带下划线词词性不同的一项:
( )
A.电灯突然亮起来了。
B.这场雨下得太突然。
C.心脏突然停止了跳动。
D.突然,掌声暴风雨般地响起来。
9、从下面选出词性相同的一项:
( )
A.听 战争 经验 希望 拒绝B.各 那么 鲁迅 我们 旅客
C.更 从来 单单 经常 渐渐D.胖 伟大 激动 承担 应该
10、判断下列句子中加下划线词的词性,写在句末括号中。
①这朦胧的桔红的光,实在照不了多远。
( )
②月色便朦胧在这水气里。
( )
③月色给大地带来一片朦胧。
( )
④隔着云看太阳和月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。
( )
⑤他患了一场大病。
( )
⑥他病了三天。
( )
⑦这把锁锈死了。
( )
⑧这把锁长了锈。
( )
11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项:
( )
这时船慢了,不久就到了,果然近不得台旁……
A.“近”本来是名词,这里作形容词,意思是依靠。
B.“近”本来是形容词,这里作副词,意思是靠近。
C.“近”本来副词,这里作动词,意思是进去。
D.“近”本来是形容词,这里作动词,意思是靠近。
12、下面句中加下划线词的词性都依次列出了,选出完全正确的一项:
( )
她一边和面,一边和颜悦色地和大家讲自己的经历,她说她和丈夫是一对患难夫妻。
①动词②形容词③介词④连词
A.①②④③ B.③①②④C.①②③④ D.③①④②
13、找出词性完全相同的一组:
( )
A.宝贵 光荣 骄傲 战友B.制造 报答 提高 寻求
C.角色 语文 经常 兴趣D.非常 偶尔 清楚 风景
14、下面句中加点词的词性完全相同的一项是:
( )
A.①他在学校里。
②他在阅览室学习。
B.①这座房子朝南。
②他朝北走去了。
C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。
②张健和李升一同到北京去了。
D.①运动会上,他得到了百米冠军。
②他的字写得很工整。
15、下面各组中加点词词性相同的一项是:
( )
A.① 这朦胧的月光,实在照不了多远。
② 月色便朦胧在水气里。
B.①掌握法律武器,增强禁毒意识。
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?
C.①工作随便,学习松懈。
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。
D.①酒香不怕巷子深。
②这本书的内容很深,可真难懂。
16、找出词性完全相同的一组:
( )
A.宝贵 光荣 骄傲 战友B.制造 报答 提高 寻求
C.角色 语文 经常 兴趣D.非常 偶尔 清楚 风景
17、对下面句中划横线的词性判断完全正确的一项是:
( )
为了发展教育事业,十分需要人们了解,关心和重视它。
A.名词 动词 连词B.名词 形容词 介词
C.代词 副词 介词D.动词 动词 介词
18、与“为了祖国,前进!
”中划横线的词性相同的一项是:
( )
A.因为人多,屋子里很热B.小青在上海
C.我们按照程序严格把关D.我和你一起走
19、下面句中划横线的词性完全相同的一项是:
( )
A.①他在学校里。
②他在阅览室学习。
B.①这座房子朝南。
②他朝北走去了。
C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。
②张健和李升一同到北京去了。
D.①运动会上,他得到了百米冠军。
②他的字写得很工整。
20、下面句中划横线的词性完全相同的一项是:
( )
A.① 这朦胧的月光,实在照不了多远。
② 月色便朦胧在水气里。
B.①掌握法律武器,增强禁毒意识。
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?
C.①工作随便,学习松懈。
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。
D.①酒香不怕巷子深。
②这本书的内容很深,可真难懂。
答案:
CDACA DCBC形动名形名动动名 DCBCD BACCD
二、成语单项选择题
(1)下面句子中加点成语使用正确的一项是( )
A.尽管手机是高智能工具,但拥有它并不意味着学习可以(事倍功半)。
B.韶关丹霞山公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又(栩栩如生)了。
C.“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取
得的又一(空前绝后)的成就。
D.从风格看,苏轼的诗词豪放,李白的诗浪漫,(各有千秋)。
(2)下列句子中划横线的成语使用正确的一项是( )
A、篮球比赛输了,不要(怨天尤人),而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完,真是(小题大做)。
C、经过大家的努力,我们终于(登峰造极),在山顶欣赏到了美好的景色。
D、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不(巧夺天工),令人赞叹不已。
(3)下列句子中划横线的成语使用正确的一项是
A、齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
B、在这样大的城市里,要想逮住他,真好像海底捞月,但他却自投罗网了。
C、半山腰的松柏(根深蒂固),才显得枝繁叶茂。
D、纳米电子技术有望(水到渠成)地成为目前以硅等为基础的微米集成电路技术的“接班人”。
(4)下列句子中划横线的成语使用正确的一项是
A、目前的(当务之急)是制止滥砍滥伐。
B、事情一件件、一桩桩地紧跟而至,人手反而减少了,让留守的人(目不暇接)。
C、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛(初出茅庐)就得了三块金牌。
D、谁知细雨蒙蒙,(连绵不断),刮来秋风瑟瑟,遍体生凉。
(5)下列句子中划横线的成语使用正确的一项是
A、一提到运河近几年的治理变化,管委会的老李(夸夸其谈),喜形于色,充满了建设的自豪。
B、形式多样的文艺节目不断出现,有如(雨后春笋)。
C、厦门鼓浪屿海滩的美景,使游客们留恋忘返,(望洋兴叹)。
D、由于乡亲父老的艰苦奋斗,只不过几年,我的家乡就(改头换面),山青水绿,牛肥粮多了。
(6)下列句子中画横线的成语使用错误的一项是( )
A.今年五一黄金周期间,清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人(流连忘返)。
B.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学(处心积虑),设计了各种造型的航空模型。
C.为了纪念安徒生诞辰200周年,国家邮政局发行了一套令人(赏心悦目)的《安徒生童话》邮票。
D.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际,有识之士提醒人们,要警惕日本军国主义(死灰复燃)。
(7)下列句子中画横线的的成语使用正确的一项是( )
A.这两本词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
B.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。
C.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵,因而产品销路越来越好。
D.美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰,使这部影片达到很高的艺术效果。
(8)下列句子中划横线的成语使用正确的一项是( )
A、王帆竞选班长成功,就职演说那天,他精心准备后粉墨登场。
B、某厅长前不久因违纪受到处分,最近又因腐败丑行而被停职,真是雪上加霜。
C、这也许是一种取巧的写法,但也无可非议,因为谁也不能规定作者应该怎样写。
D、他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。
(9)下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是( )
A、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂
B、面对着重重困难,她和奶奶相依为命,顽强地与命运抗争。
C、时间风驰电掣,转眼间我们初中要毕业了。
D、临近期末,各种考试接踵而至,我都快麻木了。
(10)下列句子中划横线的成语使用正确的一项是( )
A、在这次群殴事件中,一向霸道的小强被打得浑身遍体鳞伤
B、这个班严重缺乏集体主义精神,大家都漠不关心小红辍学的事。
C、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
D、弟弟对什么都好奇,一有不明白的事,总要问个水落石出。
(11)下列句子中画横线的成语使用正确的一项是( )
A.这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。
B.从高处眺望,辽阔的绿色大草原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。
C.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。
D.西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。
(12)下列语句中加横线的成语使用不正确的一项是( )
A.小英在全省中学生舞蹈大赛中,以其优美舒展的舞姿和新颖的编排,征服了评委,获得一等奖,
全家人简直是(乐此不疲)。
B.要把成都建设成世界现代田园城市,环境保护是基础,我们应均衡利用和开发环境资源,合理
划分城市生态功能分区,(因地制宜)规划发展。
C.在校创新作文比赛中,李明的《心中的温暖》 一文,构思(别具匠心)、选材新颖典型,获得了老师和同学们的好评。
D.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一 步都(忧心忡忡),因为一旦偏离了方向,错过了贮藏点,无异于直接走向绝路。
(13)下列语句中加横线的成语使用不正确的一项是
A. 绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉(更胜一筹)的歌手了。
B. 杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出(浑身解数),用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
C. 三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,(相敬如宾),友好相处,留下了许多美好的记忆。
D. 相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常(一拍即合),一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
(14)下列语句中加横线的成语使用不正确的一项是 ( )
A. 挪威国旗(耀武扬威)、洋洋得意地在这被人类冲破的 堡垒上猎猎作响。
B. 这么多树根在大地里面(触类旁通),吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
C. 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来(鲜为人知)的科学家:
邓稼先。
D. 虽然攀枝花与汶川地震灾区相隔遥远,但我们的心和灾区人民的心是(息息相通)的。
答案:
B
(15)下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A. 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,(蠢蠢欲动),决心为班级争光。
B.生活对于任何人都非易事,我们必须有(坚韧不拔)的精神。
C. 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本(不耻下问)地向老师请教。
D. 我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的(沧海桑田),真是心旷神怡!
答案:
B
(16)下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得(味同嚼蜡)。
B.晚自习课上,老师又教了我们一种思路,(重蹈覆辙)地将这道题做了一遍。
C.我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,(袖手旁观)是不能得到知识的。
D.李琪经常为孤寡老人做好事,他的事迹真是(罄竹难书)。
(17)下列各组中加点成语使用有误的一项是( )
A.毕业在即,现在想来,美好的初中时光犹如(白驹过隙),转瞬即逝了。
B.做一个人,我们要行使自己的 权力;做一个公民,我们要(恪尽职守)。
C.两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡(萍水相逢),又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。
D.做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能(好高骛远)。
(18)下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A.我市(短小精悍)的民俗节目《鼓盆歌》,在举世瞩目的上海世博会上亮相。
B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏(妙手回春)的强烈信号。
C.登上市郊真武山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人(心旷神怡)。
D.在阳光明媚、春风和煦的时节,泛舟风光旖旎,(美不胜收)的襄阳古护城河,那真是惬意无比啊!
(19)下列句中加点的成语使用正确的一项是( )
A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓(大方之家)!
B、有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能造成(不堪设想)的后果。
C、领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活(安居乐业)。
D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声一直(不绝如缕)。
(20)下列句子中加点成语运用不恰当的一项是 ( )
A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都(销声匿迹),到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接风
雪载途的寒冬。
B.富有创造性的人,总是(孜孜不倦)地汲取知识,使自己学识渊博。
C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享(天伦之乐)。
D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友(不能自已),纷纷在网上发
帖表示悼念。
(21)下列各句中,加点的成语使用有错误的是( )
A.2010年4月23日是第十五个世界读书日,社会各界都(不约而同)地发出了“读一本好书”的倡议。
B.在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一位中学生(责无旁贷)的责任。
C.楼房(鳞次栉比),公路平坦通畅,河流重现清澈,这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。
D.春节期间,在泰州老街、桃园、望海楼等景区内,具有鲜明地方特色民俗表演让人们(流连忘返)。
(22)下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )
A.百色以它(得天独厚)的旅游资源,吸引众多旅游者前来观光。
B.(突如其来)的强烈地震,摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。
C.这部小说情节跌宕起伏,(抑扬顿挫),具有很强的感染力。
D.看电视是游览观光最经济、最省事的途径,我们(足不出户),便可大饱眼福。
C
(23)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是(沧海一粟)。
B.这位年轻的班主任虽然工作很繁重,但看起来(精神矍铄)。
C.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、(语无伦次),博得了与会专家的一致好评。
D.托尔斯泰的作品不会放过(小巧玲珑)的生活细节 ,同样也能全面关注社会变革的现实。
A
(24)下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )
A.2009年11月26日,中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。
我们相信,通过大家(坚
持不懈)的努力,我们一定能转变发展方式,过上低碳生活。
B.在雷鸣般的掌声与欢呼中,李锐同学(首当其冲),率先跑到终点,为我班赢得了荣誉。
C.创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在云和人民面前(义不容辞)的光荣使命。
D.现代文明固然是一种不可阻挡的潮流,然而,是不是应该给原始的纯自然的美留下(一席之地)呢?
(25)下列句子中成语使用有误的一项是( )
A.看到世乒赛上中国女队的失利,他(黯然神伤),离开了座位。
B.熊猫美仪、美凤(憨态可掬),正在自己的小天地里嬉戏。
C.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要(强词夺理)。
D.半个世纪的漫漫岁月,竟无法抹平她心中的裂痕,那该是何等(令人发指)的暴行。
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