苏教版小学五年级科学上册实验报告册.docx
- 文档编号:10453103
- 上传时间:2023-02-11
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:19.49KB
苏教版小学五年级科学上册实验报告册.docx
《苏教版小学五年级科学上册实验报告册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学五年级科学上册实验报告册.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏教版小学五年级科学上册实验报告册
苏教版小学五年级科学上册实验报告册
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
1
课题太阳和影子实验名称阳光下影子的变化
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
实验材料指南针、橡皮、小棒、温度计、钟表、直尺
实验过程:
1、用指南针定好南北方向。
2、在纸上标出东、西、南、北四个方向。
3、每一节课下课后去观察一次并作好记录。
4、
我们的发现:
1、影子朝东,太阳在西。
2、影子随太阳升高而,随太阳降低而变。
实验结论:
影子的方向与太阳的位置,影子的长短和太阳有关。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
2
太阳和影子太阳运动中影子的变化课题实验名称
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
手电筒、竹篾、小标杆实验材料
实验过程:
1、把小标杆垂直放在桌面上。
2、用竹篾代表太阳运动的轨迹。
3、把手电筒挂在竹篾上慢慢移动。
4、观察小标杆的影子的变化情况。
我们的发现:
当由西向东移动手电筒时,小标杆的影子由变,再由变。
实验结论:
在太阳运动中,影子的变化规律是:
变,再由变。
教师评价
thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristoincreasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandnormaloperation.Underthecareandsupportofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
3
课题太阳钟实验名称制作太阳钟
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
实验材料卡制片、指南针、钟表、硬纸板
实验过程:
1、在半圆形的卡纸上画上高强度。
2、把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有高强度的卡纸上。
3、根据三角形纸板的投影,就可以判断当时的时间。
4、
我们的发现:
三角形纸板的投影逐渐由向移动。
实验结论:
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
4
看月亮观察月相课题实验名称
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
月相盒、记录纸实验材料
实验过程:
1、每人拿一个月相盒、一张记录纸。
2、进行观察,把观察到的月相变化记录下来。
3、把记录下的月相进行排序。
我们的发现:
月相由?
?
?
?
?
?
大约在30天的时间。
实验结论:
月相的变化:
为一个周期。
教师评价
thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristoincreasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandnormaloperation.Underthecareandsupportofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
5
课题光的行进实验名称光的直线传播
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
实验材料小孔板、手电筒
实验过程:
1、把三张小孔板对齐摆好。
2、打开手电筒,照射在前面的一张小孔板上。
我们的发现:
手电筒的光穿过。
实验结论:
光是传播的。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
6
光的行进小孔成像课题实验名称
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
纸盒、剪刀、一张半透明的纸实验材料
实验过程:
1、在纸盒底部割出一个小窗。
2、用铝箔纸把小窗盖上,并用钉子小心地在小窗中心钻一个孔。
3、用透明纸蒙住纸盒的另一面。
4、将有小窗的一面朝向窗户,移动纸盒,直至能上看到清晰的影像为止。
我们的发现:
在对面的纸板上看到的影像。
实验结论:
小孔开成的像是的。
教师评价
thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristo3increasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandnormaloperation.Underthecareandsupportofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
7
课题照镜子实验名称光的反射
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
实验材料每人一面镜子、蜡光纸
实验过程:
1、拿着一面镜子对着光照,在镜子的对面出现一个白圆点。
2、调整镜子的不同位置,白点也随着移动。
我们的发现:
当光线照射到镜子的表面时,会出来。
实验结论:
镜子有的作用。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
8
照镜子制作潜望镜课题实验名称
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板实验材料
实验过程:
1、在硬纸盒上剪出两个大小一样的长方窗口。
2、在硬纸盒子的两头剪出两个斜口。
(45度角)
3、将镜面安放在两斜口上。
(镜面相对)
我们的发现:
在窗口的一端能看到外面的。
实验结论:
平面镜可以光。
潜望镜是根据制成的。
教师评价
thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristoincreasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandnormaloperation.Underthecareandsupportofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
9
课题照镜子实验名称制作万花筒
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
实验材料三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪刀、彩色小物件实验过程:
1、把三面同样大小的镜子粘成三角形。
2、把镜子立在卡纸上,沿着边画出线。
3、剪下画好的三角形,用铅笔把其中间扎一个孔。
4、把三角形粘到镜子的一端。
5、把透明纸粘在镜子的另一端。
6、从洞口放入彩色透明的小物件。
我们的发现:
万花筒里的图案。
实验结论:
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
10
照镜子曲面镜成像课题实验名称
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
不同的曲面镜实验材料
实验过程:
1、每人用一个光洁的不锈钢汤勺对照自己。
2、用一个光洁的不锈钢汤勺正反面对照自己
我们的发现:
凹面对照时自己的像是。
凸面对照时自己的像是。
实验结论:
物体在凹面镜里成的像。
物体在凸面镜里成的像。
教师评价
thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristo5increasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandnormaloperation.Underthecareandsupportofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
11
课题研究透镜实验名称光的折射
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
实验材料玻璃杯、吸管、铅笔
实验过程:
1、倒大半杯水进玻璃杯。
2、把吸管或铅笔插入水中。
3、从侧面、上面看水中的吸管或铅笔。
我们的发现:
吸管或铅笔在水与空气的交界处发生。
实验结论:
光线从一种透明物体进入另一种透明物体时,传播方向会在交界面上发生弯折,这种现象叫。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
12
研究透镜凸透镜和凹透镜课题实验名称
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
凸透镜、凹透镜实验材料
实验过程:
1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体。
2、让阳光穿过凸透镜,观察聚焦情况。
3、把凸透镜对着窗户,观察成像的情况。
我们的发现:
凸透镜有的作用,能成像。
凹透镜有的的作用。
实验结论:
凸透镜有的作用,能成像。
凹透镜有的的作用。
教师评价
thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristoincreasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandnormaloperation.Underthecareandsupportofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
13
课题七色光实验名称制造彩虹
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
实验材料手电筒、平面镜、水盆、七色转盘
实验过程:
1、将小镜子倾斜着放入水盒,并设法将它固定。
2、打开手电筒,让光线照在水面下部分的镜面上。
3、将白纸在手电筒的上方举起来,移动电筒位置,直到看清彩虹。
我们的发现:
在白纸上能清楚地看见彩虹。
实验结论:
光是由、、、、、、七种颜色。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
14
七色光滤光试验课题实验名称
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
三支手电筒、红、黄、蓝、绿四色玻璃纸实验材料
实验过程:
1、将3支手电筒各罩上红、黄、蓝、绿4种颜色的玻璃纸。
2、桌上放一张白纸。
3、分别用这3支手电筒照在白纸上。
我们的发现:
在白纸上能分别看见、、、四种颜色。
实验结论:
色光可以被。
教师评价
thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristo7increasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandnormaloperation.Underthecareandsupportofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
15
课题简单电路实验名称认识电路
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
实验材料电池、导线、灯泡
实验过程:
1、用导线连接电池和灯炮。
2、灯炮亮后画出线路图。
我们的发现:
当导线把电池和灯炮连接后,灯炮亮了。
实验结论:
简单的线路是由、、组成。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
16
简单电路制作开关课题实验名称
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
小木块、回形针、图钉、导线实验材料
实验过程:
1、在一块木板上,用图钉固定圆形针的一端,另一端搭在另一只图钉上,让圆形针可以转动。
(作为开关)
2、连接线路。
我们的发现:
转动圆形针的另一端与图钉时,灯炮亮了。
实验结论:
可以控制电路。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
17thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristoincreasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandnormaloperation.Underthecareandsupportofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded
课题简单电路实验名称简单的电路控制
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
实验材料两个不同颜色的电珠、厚纸板、金属图钉三枚、电池、导线若干、回
形针一枚
实验过程:
1、准备材料。
2、制作开关。
3、安装电路
4、用开关控制红绿灯的亮和灭。
我们的发现:
当圆形钉接触第二枚图钉时,亮了。
当圆形钉接触第三枚图钉时,亮了。
实验结论:
开关起到通过的作用。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
18
导体和绝缘体辨别导体和绝缘体课题实验名称
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
电池、导线、开关、小电珠、不同的导体和绝缘体实验材料
实验过程:
1、利用小灯炮、电线、电池,组成一个检验器,检验连接在两条导线间的物体品能否使电流通过。
我们的发现:
用钢尺、铁钉等金属物体连接线路时,灯泡了。
用橡皮、塑料等物体连接线路时,灯泡了。
实验结论:
1、像钢尺、铁钉这些容易导电的物体,叫做。
2、像橡皮、塑料这些不容易导电的物体,叫做。
教师评价
thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristo9increasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandnormaloperation.Underthecareandsupportofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
19
课题导体和绝缘体实验名称液体的导电性
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
实验材料检验电路、盐水、自来水、纯净水
实验过程:
1、用检验器的一端剪开,并把两端放入自来水中。
2、用检验器的一端剪开,并把两端放入纯净水中。
3、用检验器的一端剪开,并把两端放入盐水中。
我们的发现:
和可以通电,不能通电。
实验结论:
和可以通电,不能通电。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
20
导体和绝缘体人体导电实验课题实验名称
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
检验电路、验电球、电笔实验材料
实验过程:
1、几个同学手拉手,其中两个同学的手接触验电器。
我们的发现:
这个验电球的两个触点连接人体后就能。
实验结论:
人体可以。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
21
thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforcesforthedevelopmentsuggestionsinPingliang.Fouristoincreasefundingininfrastructure-buildingontoanewstage."SARS"impactofPingliang,PingliangMansionHotelandcalmly,insistononehandandpreventing"SARS",onehandandnormaloperation.Underthecareandsupportofthemunicipalgovernment,hotelinPingliangactivelyfinancing,comprehensivehardwarefacilitieshavebeenupgraded
课题探测暗盒里的电路实验名称探测暗盒电路
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
实验材料接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电珠
实验过程:
1、设计一个简单的电路暗盒让同学来检测。
2、把每次检测的结果记录下来。
(亮的打?
)
我们的发现:
接点A—BB—AA—CC—A小灯泡
实验结论:
小灯泡亮说明连接线路,小灯泡不亮说明连接线路。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
22
研究磁铁认识磁铁课题实验名称
班级五()班指导教师实验时间
实验小组长组员
不同形状的磁铁、铁钉、回形针实验材料
实验过程:
1、观察磁铁的开关,颜色。
我们的发现:
磁铁的形状有:
、、、。
它们都能铁制品。
实验结论:
不同形状的磁铁都的一边或一端涂上红色。
并有性。
教师评价
天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO:
23
课题研究磁铁实验名称探究磁铁性质thispreciousresourceAdvantagetookfulladvantage,mobilizingforce
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 小学 年级 科学 上册 实验 报告
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)