部编版五年级语文下册《2多音字》2套习题附答案.docx
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部编版五年级语文下册《2多音字》2套习题附答案
部编版五年级语文下册2.多音字
班级______姓名_____得分______ 时间:
40分钟 满分:
100分
一、给下面加点字选择正确的读音,打“√”。
(8分)
1.明晃晃(huǎnɡ huànɡ)的太阳下,树枝随风摇晃(huǎnɡ huànɡ)。
2.一只只可爱的燕(yàn yān)子飞过燕(yān yàn)山。
3.他又喊我的绰(chuò chāo)号,气得我绰(chuò chāo)起木棒就去追他,最后还是爸爸把我劝住了。
4.哗(huā huá)啦啦,哗啦啦,小溪在欢乐地流淌。
小溪旁,传来一阵阵哗(huā huá)笑。
二、下列加点字的读音完全相同的一组是( )。
(4分)
A.禁止 禁忌 禁锢 情不自禁
B.满载记载载重三年五载
C.挑战挑拨挑灯夜战挑起帘子
D.尽头尽早尽快一饮而尽
三、用“\”划去下列加点的多音字不正确的读音。
(16分)
四、给下列多音字组词。
(24分)
屏
缝
畜
轧
供
薄
五、根据拼音,给下列词语分类。
(12分)
六、给下面加点字选择正确的读音。
(12分)
1.武松去树边找那条打折( )的梢棒。
2.武松在景阳冈折( )腾了很久。
3.今天过节,超市的商品都在打折( )。
4.田忌和( )齐威王约定,进行一次比赛。
5.他专门在旁边和( )稀泥。
6.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和( )着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
七、阅读练习。
(24分)
杯弓蛇影
晋朝有一个名叫乐广的人,性情恬淡,非常好客。
他有一个朋友经常到他家去喝酒、聊天。
可是有很长时间不见那个朋友来家里做客了,乐广很思念他,便前去看望。
到朋友家后,只见朋友卧病在床,样子很是憔悴。
他关心地问道:
“你怎么病成这样啦?
好些了吗?
”朋友有气无力地回答说:
“上次去你家做客,我端起酒杯喝酒时,看见酒杯中有条蛇,心中便十分厌恶( )。
可是当时有好几个朋友在,不便说出,也不好不喝,只得( )硬着头皮把酒喝了下去。
回家之后,总觉得恶( )心,不知怎么就病倒了。
”
乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起在他家的墙上挂有一张弓。
他料想这位朋友所说的蛇一定是弓(倒影 倒映)在酒杯中了。
看完朋友,乐广便回家了。
为了医治朋友的病,乐广在原地置酒招待朋友。
乐广把朋友请来,扶朋友坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,(崇敬 恭敬)地请他喝。
朋友连连摆手说:
“杯里有蛇,我不喝!
”这时,乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明了原委,朋友恍然大悟,眉头舒展,顿时痊愈。
后来,人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。
(有删改)
1.给文中的加点字注音。
(3分)
2.给加点字选择正确的读音打“√”,并用另一个读音组词。
(4分)
喝酒
好客
3.用“\”划去文中括号里不恰当的词语。
(2分)
4.朋友得病的原因是____________________________________
______________________________________________,其实这蛇是______________________________________。
乐广用____________________________________________的办法治好了朋友的病。
这真是“心病终须__________,解铃还须__________”。
(10分)
5.和“杯弓蛇影”意思相近的成语是________________。
(1分)
6.这个故事对你有怎样的启示?
(4分)
______________________________________________________________________________________________________
2.多音字
一、1.huǎnɡ√ huànɡ√
2.yàn√ yān√
3.chuò√ chāo√
4.huā√ huá√
二、C
三、
四、示例:
五、1.泊车 停泊 湖泊 梁山泊
2.抹布 抹桌子 抹杀 抹黑
3.头晕 晕倒 晕车 晕船
六、1.shé 2.zhē 3.zhé
4.hé 5.huò 6.hè
七、1.wù děi ě
2.√ 喝彩 好人 √
3.
4.在乐广家喝酒时,墙上的弓倒映在酒杯中,误以为是蛇 弓的影子 在原地置酒招待朋友,指着墙上的弓说明原委 心药治 系铃人
5.示例:
草木皆兵
6.不要疑神疑鬼,没搞清楚原因就胡乱猜疑。
部编版五年级语文下册期末模拟卷
(二)
时间:
90分钟 满分:
100分
基础百花园(38分)
一、看拼音,写词语。
(8分)
二、查字典,完成练习。
(6分)
“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母( ),再查音节( )。
用部首查字法应查部首( ),再查( )画。
它在字典里的解释是:
①光线射在物体上;②照相、摄影;③按照、依照;④对着、向着。
在这个词中应选第( )种解释。
“照敌人开枪”中“照”应选第( )种解释。
三、根据要求,选择正确的答案。
(8分)
1.下列加点字读音全部正确的一项是( )。
(2分)
A.顺遂(shuì) 呼噜(lu) 黯然(àn) 伯爵(jué)
B.瞄准(miáo)秉性(bǐng)踉跄(niàng)手腕(wǎn)
C.奔赴(fù)翻译(yì)咆哮(jiào)恶劣(lüè)
D.衣裳(shang)蚌壳(bàng)绊倒(bàn)污秽(huì)
2.下列歇后语搭配不正确的一项是( )。
(2分)
A.八仙过海——自身难保 泥菩萨过江——各显神通
B.孔夫子搬家——尽是输(书)打破砂锅——问到底
C.和尚打伞——无法(发)无天虎落平阳——被犬欺
D.画蛇添足——多此一举箭在弦上——不得不发
3.下列哪个字的甲骨文字形是两只手捧着文册?
( )(2分)
A.册 B.典 C.删 D.抄
4.“有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐”,这则字谜的谜底是( )。
(2分)
A.日B.香C.曼D.食
四、选择恰当的词语写在括号里。
(4分)
1.对腐败分子必须依法惩处,以( )党纪国法。
2.他受到了( )的批评。
3.虽然是网上学习,我们也要对自己( )要求。
4.这次野外考察对他来说是一次( )的考验,不知道他是否能承受得住。
五、把词语补充完整,并按要求完成练习。
(7分)
( )尽脑汁 养( )处优 ( )拳擦掌
( )面朝天( )持不苟不( )其烦
无边无( )良( )美景不可( )数
1.ABAC式的词语我还能写两个:
____________ ____________
2.形容数目多的成语我还能写两个:
__________ __________
3.碰到了这个难题,他____________也想不出解决的办法来。
(选词填空)
4.奥运会百米赛跑马上开始了,八位运动员站在起跑线上____________,跃跃欲试。
(选词填空)
六、按要求完成练习。
(5分)
1.这清白的梅花,是能玷污的吗?
(改为陈述句)(1分)
____________________________________________________
2.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。
(缩句)(1分)
____________________________________________________
3.刷过去的墙面,很平整。
(改为比喻句)(1分)
____________________________________________________
4.你在焦急地等人时,会有怎样的内心活动?
请写一段话。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________
主题训练营(14分)
七、根据课文内容填空。
(10分)
1.范成大描写农村孩子学种瓜的诗句是“_____________________
_________________________________________________”。
2.看到乡村中牧童横坐在牛背上吹笛的场景,我不禁吟诵“___
___________________________________”。
3.想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱,我想用两句诗来表达自己的感情:
“___________________________________。
”
4.这学期,我们认识了____________的刘伯承、____________的方志敏、____________的诸葛亮、________________的孙膑、____________的杨氏之子等,其中,我印象最深刻的是____________,因为他________________________________
八、语言实践。
(4分)
我们的祖国风光秀美,有许多风景名胜:
气势雄伟的长城、辉煌壮观的故宫、风景优美的颐和园……在你心中,最美的风景名胜是什么地方?
请你当“小小讲解员”,给大家介绍一下吧。
______________________________________________________________________________________________________________
读写展示台(48分)
九、课内阅读。
(8分)
花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像在说话似的。
一切都活了,要做什么,就做什么。
要怎么样,就怎么样,都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?
太阳也不知道。
1.上面这个片段是围绕哪一句话写的?
请用波浪线画出来。
如果用一个词来概括本段,“____________”最合适。
(2分)
2.画线的句子运用了排比的修辞手法,请你也仿写一句。
(3分)
____________________________________________________
3.文段中多次运用了“愿意”一词,从中你体会到了什么?
(3分)
____________________________________________________
十、课外阅读。
(15分)
但愿有个梦
在我的一生中,大概那一年是最值得怀念的了。
当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候,那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。
“姥姥,等我长大了,好高好高,就到村旁的树上,摘一朵白云,给你做衣裳!
”“傻孩子,那白云咋能做衣服呢?
”于是,欢乐的笑容,同时呈现在一老一少的脸上。
春天,我最爱云,它像姥姥那白色的头发在风中飘动;又像一团棉花,要是铺在姥姥的床上,一定特别舒服……
春天,是白云的季节。
或许因为姥姥,我对白云才有了那样的感情;而因为白云,我对村头的小山、溪流也有了那样深刻的印象。
当炎热伴着烦人的蝉鸣声降临的时候,在葡萄架下和姥姥一起编席子的我,却比任何时候都更感到时光的美好。
姥姥灵巧的手指,把一缕缕稻草捆在席中,似乎也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了进去。
于是,这草席也就变得非同寻常了。
夏夜,枕着木凳,睡着草席,望着月亮,听姥姥唱起那古老的歌谣。
我闭上眼睛,似乎觉得月亮、星星、小草、树木都和我一起睡着了。
我最盼望的季节——秋天终于来了。
桑葚还青着的时候,我就站在高高的桑树下,舔着嘴唇发愣了。
这时,面对这高高大大的树木,我忽然感到自己的渺小。
等到桑葚像一串串宝石一样挂满全树的时候,瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身边,用枯干的手举着竹竿在树上轻轻敲打着,________________,被我捡进绿色的小碗。
当许多邻居的小孩馋得流口水的时候,姥姥便把他们叫来,挑最大最饱满的给他们吃。
后来,我吃东西的时候,总记得给别人留一份。
可谁能料到,这最美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天。
那是一个白雪纷飞的日子,姥姥穿着一身黑色的衣服,躺在一个黑色的棺材里。
我总觉得她那身黑棉衣里,应该絮上我摘的白云……
天是白的,地是白的,树是白的,房子是白的,天地之间,似乎只有我面前这一片是黑色。
那黑色,一直铺到我心里去……
我愣愣的,不说话,也没有流泪,只是机械地蹲下来,握紧她的手。
那双灵巧的、编过草席和打过桑葚的枯干的手,这时凉凉的,没有一丝血色。
我把它放在我的心上,希望那双手再重新温暖起来。
我被人拉开了。
这时,两行热泪,滑过我的脸,落在雪地上,砸出两个浅浅的小坑,我只看见,一团黑色,从我眼前缓缓地降下去了。
一眨眼,两年过去了。
再去姥姥家,小山变成了盆地。
桑树也被连根拔掉了。
秋天,我爱靠在土墙旁,望着蓝蓝的天,舔着嘴唇,像幼时那样等待着,等待着那个瘦小的身影,从那扇小门走出来……
那段美好的时光,现在只能称为“回忆”了。
我仍然期待着有一天,我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。
(有删改)
1.这篇文章是一篇写________的文章,是按照________顺序来写的。
(2分)
2.文题“但愿有个梦”,对全文所起的作用是( )。
(2分)
A.概括全文记叙的中心事件 B.交代人物形象
C.含蓄地点明全文的主旨D.表明全文记叙的线索
3.下面概括“我”和姥姥之间的几件难忘的往事,不正确的一项是( )(2分)
A.春天“我”与姥姥共同看朝阳。
B.夏天“我”与姥姥一起编席子。
C.秋天“我”与姥姥摘桑葚。
D.冬天姥姥离“我”而去。
4.为文中空白处选择最具有表现力的句子,将它的字母填入括号内。
( )(2分)
A.桑葚就一个个掉下来B.桑葚就一个个跳下来
C.桑葚就一个个落下来D.桑葚就一个个飘下来
5.对本文的中心意思概括准确的一项是( )。
(2分)
A.回忆姥姥一生的经历,赞美姥姥的勤劳、朴素、大方。
B.回忆“我”小时候和姥姥在一起的几件事,表达了“我”希望再回到童年的想法。
C.回忆“我”的童年时光,表现“我”的天真无邪。
D.回忆“我”与姥姥在一起生活的日子,表达了“我”对姥姥的深切怀念。
6.“我愣愣的,不说话,也没有流泪,只是机械地蹲下来,握紧她的手”一句,表现了作者怎样的心理活动?
(3分)
________________________________________________________________________________________________________
7.找出文章中一句直接抒情的句子,画上波浪线。
(2分)
十一、习作展示。
(25分)
生活中处处充满温暖:
团结友爱的班集体是温暖的,温馨和睦的家庭是温暖的,和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文,通过对一件具体事情的记叙写出你对温暖的理解。
要求:
(1)将事情写清楚,并写出自己的发现或思考;
(2)书写端正,感情真挚,语句通顺,不出现真实的人名、校名。
2.期末模拟卷
(二)
一、推荐 矛盾 欺诈 昼夜
胸膛 崭新 哗然 板凳
二、Z zhào 灬 九 ① ④
三、1.D 2.A 3.B 4.C
四、1.严肃 2.严厉 3.严格 4.严峻
五、绞 尊 摩 仰 矜 厌 垠 辰 胜
1.示例:
无法无天 自吹自擂
2.示例:
不计其数 数不胜数
3.绞尽脑汁
4.摩拳擦掌
六、1.这清白的梅花,不能玷污。
2.观众们猜测着结果。
3.示例:
刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
4.示例:
我站在亭子前,来回地踱着步子,不时地望着马路,心想:
她怎么还没来?
她干什么去了?
我们不是约好了吗?
为什么她到现在还没来呢?
难道她忘了吗?
七、1.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
2.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹
3.谁言寸草心,报得三春晖
4.示例:
意志坚强 矜持不苟 神机妙算
敢于突破常规 聪明 武松
勇敢无畏,赤手空拳打死一只猛虎。
八、略。
九、1.一切都活了,要做什么,就做什么。
要怎么样,就怎么样,都是自由的。
自由
2.示例:
树绿了,就像换了新衣似的。
蝉叫了,就像吹起了小喇叭似的。
蝴蝶飞了,就像在跳舞似的。
3.祖父园子里的一切动植物都自由自在地生活着,也暗示了“我”的童年是自由快乐的。
十、1.事 时间 2.C 3.A 4.B 5.D
6.示例:
这句话中“不说话”“没有流泪”“机械地蹲”“握紧”,以及下文中“希望那双手再重新温暖起来”,表明“我”一时无法接受眼前的现实,不相信姥姥已经离“我”而去。
从全文可以看出“我”与姥姥有着深厚的感情,“我”的这些动作,具体而深刻地写出了“我”极度痛苦的心理。
7.我仍然期待着有一天,我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。
十一、略。
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