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篇一:
串词
男:
在中华民族历尽风霜的苍茫大地上,燃烧着5千年来传承不息的文明之火。
女甲:
泱泱中华,滚滚逝水,多少文人墨客留下脍炙人口的洪篇巨制。
女乙:
盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章,宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。
女甲:
五月榴花妖艳烘,绿杨带雨垂垂重。
我们在花红柳绿的初夏中诵读经典。
女乙:
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。
男:
与经典同行,与圣贤对话,我们在书香弥漫的校园里感受经典。
合:
陈店镇中心小学“经典润童年,书香溢校园”经典诵读展示活动现在开始!
1、“弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁。
有余力,则学文。
”这是中华5千年悠久的历史孕育的民族文化,《弟子规》亦是经久不衰的国学瑰宝。
请欣赏校文艺队带来的《弟子规》。
2、在中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东;在我们中华古诗词的瑰宝中,有一个响亮的名字——毛泽东!
毛主席的诗词气势磅礴而音调和谐,豪迈壮阔而平易可亲。
欢迎六
(一)班为我们朗诵的毛主席诗词。
3、长江之水源远流长,万里长城铁壁铜墙。
伟大的祖国屹立在东方,五千年的文明享誉传唱。
请欣赏六
(二)班带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》。
4、一钩新月,可联想到初生的萌芽事物;一轮满月,可联想到美好的团圆生活。
在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!
性格豪放、气质浪漫的诗人苏轼抬头遥望中秋明月时,写下了流传千古的水调歌头,请欣赏六
(二)班的《水调歌头》。
5、孔子周游列国,传授弟子三千,铸就了文化的底蕴,一部论语中的言论在今天仍被视为至理。
请欣赏六四班齐诵《论语》。
6、“玉不琢,不成器,人不学,不知义。
”我们知道该如何认真学习。
“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。
”我们懂得许多做人的道理。
下面请欣赏一
(一)班的同学诵读蒙学经典——《三字经》。
7、在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,它们有的咏物,有的状景,有的说理,儿童启蒙的教材。
接下来请欣赏由一
(二)班表演的古诗连跳
8、《弟子归》言语流畅,三字一句、二句一韵,接近白话,读之朗朗上口,深受我们全校师生的厚爱。
请欣赏二
(一)班为我们诵读《弟子规》。
9、古老的文化有如一杯清茗,透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风,透过亘古的光阴扑面而来。
与经典同行,汲取经典文化的精华,请接着欣赏二
(二)班带来的《我学弟子规》。
10、在中华五千年的浩瀚的历史中,唐诗就是一颗最璀璨的明珠,请欣赏三
(一)班表演的《唐诗联唱》
11、母亲,一个多么温暖的词语,母性,一个多么柔美的词语,母爱,一个多么伟大的词语!
慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。
请欣赏三
(二)班的古诗联诵《游子吟》。
2、晨风吹拂五星红旗,彩霞染红万里山河,我们的学习多么快乐,我们的生活多么幸福。
请欣赏竖笛合奏《我们的生活多么幸福》。
13、如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。
把一首首古诗词名句串烧起来,就是一道别具风味的文化美餐,读着一句句古诗词集锦,就是在感受经典的精髓!
有请四
(一)班年级为我们表演《古诗朗诵》。
14、在浩瀚的书山字海里有一个词汇最神圣,她就是--中国。
中国,是长城盘旋起伏的气势,中国是黄河一泻千里的雄浑,中国是我们心中的一首首小诗,中国是我们终生不渝的热爱。
请欣赏四
(二)班的朗诵《爱中国》。
15、我们是祖国的希望,我们是民族的未来。
我们骄傲自豪地宣告:
我们是中华少年。
传承文化是我们的责任,弘扬经典是我们的义务。
少年智则国智少年富则国富。
欢迎五
(一)班诵读《中华少年》。
16、明月如明镜,映照环宇,映照心灵,苏东坡心寄明月,把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。
让我们再次倾听同一轮明月下千年的故事,去寻觅同一轮明月下美丽的传说。
请欣赏五
(2)班表演的《水调歌头》。
17、热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,古今中外很多的经典名篇对这样的感情进行了反复的讴歌和抒发。
请欣赏五(三)班带来的舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。
18、《弟子规》,三字一句,合辙押韵,入孝出悌,符合礼教,成为当时家喻户晓的蒙学课本,《弟子规》也是古代文学史上的一颗璀璨熠熠生辉的明珠。
热烈欢迎五(四)为我们表演《弟子规》。
19、舞是生命情调最直接、最实质、最烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。
舞蹈总是与人类最热烈的感情联系在一起的。
请欣赏校文艺队带来的《活力天使》。
男:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女甲:
中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。
女乙:
中华经典的人文光芒依然熠熠生辉。
男:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女甲:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女乙:
诵读中华经典,与圣贤对话,陶冶情操,启迪心智。
男:
让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵!
女甲:
让经典滋润我们的童年,让书香溢满我们的校园。
女乙:
把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来!
合:
陈店镇小学中华经典诵读展示活动到此结束,谢谢大家!
经典古诗诵读串词
感受经典——中华古诗词诵读汇报演出节目串词
男(甲):
寒霜染大地,浓雾锁江天,我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女(甲):
奇文共欣赏,读书破万卷,我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男(乙):
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女(乙):
当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男(甲):
字字珠玑,
女(甲):
句句经典!
男(乙):
声声诵读,
女(乙):
津津有味。
合:
朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化,我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
女(甲):
在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,它们有的咏物,有的状景,有的说理,有的甚至是儿童启蒙的教材。
这些好诗,无论男女老幼,说,几乎都能脱口而出;写,几乎都能信手拈来。
接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读》。
男(甲):
在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——毛泽东,同样,在我们中华古诗词的瑰宝中,毛泽东仍然是一个响亮的名字。
让我们记住领袖毛泽东,诗人毛泽东。
请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》转载自百分网,请保留此标记。
男(乙):
同学们,你们知道“精忠报国”的故事吗?
你们了解“莫须有”的典故吗?
一曲《满江红》之所以千年传诵不衰,不仅仅有“莫等闲白了少年头,空悲切”这样的好句,更因为我们从这首感情激扬,气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。
女(乙):
春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。
少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。
请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。
男(甲):
诵读“大江东去”,我们激-情荡漾,神游“故国英雄”,我们真情流淌,想起“三苏父子”,我们豪情满怀。
请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。
女(甲):
古诗是美丽的,一行行诗句整齐地排列着,我们看到它是美丽的,品味着蕴含在诗句中的意境,我们同样感到它是美丽的,如果把它谱成曲子,唱着它,我们更能感受到古诗的音韵美。
请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。
男(乙):
如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。
把一句句古诗词名句串烧起来,就是一道别具风味的文化美餐,读着一句句古诗词集锦,就是在感受经典中的经典!
有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。
女(乙):
天地有四方——东南西北,自然有四季——春夏秋冬,人生有四味——酸甜苦辣。
聪明>
主持(男):
这是一个求学者的奇迹;
主持(女):
这是一个有志者的传奇;
主持(男):
这是一部关于仁的学说;
主持(女):
这是一部关于义的分析。
主持(男):
他是为师者的楷模;
主持(女):
他有君子的风范。
主持(男):
他勇于担当,
主持(女):
他将天下挑在双肩。
主持(男):
先秦经典的铿锵音韵犹在我们耳边回响;
主持(女):
儒家经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
主持(男):
诵读《论语》,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;主持(女):
诵读《论语》,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
主持(男):
琴声淡去,余音袅袅;
主持(女):
《论语》吟罢,口留清香。
主持(男):
愿我们的文化瑰宝大放异彩,
主持(女):
愿一中学子豪情满怀,再谱新的篇章。
主持(齐):
“相约论语·诵读经典”活动到此结束,谢谢大家
篇二:
串词
花加拉嘎寄宿制学校家长培训会学生汇报演出串词:
甲:
尊敬的各位领导,老师,敬爱的家长同志们!
乙:
大家上午好!
甲:
感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长培训会,
乙:
感谢您一直以来对花加拉嘎寄宿制学校工作的理解、支持、关心和帮助!
甲:
请允许我们代表全校所有的孩子,再次对你们说一声——
合:
谢谢!
(鞠躬)
甲:
我们是祖国的未来。
乙:
我们是家长的希望。
甲:
为了我们的成长,父母呕心沥血、恩比天高!
乙:
为了我们的成长,老师无私奉献,情深似海!
甲:
我们一起努力着,付出着,收获着。
乙:
几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨,才有了我们的健康成长!
甲:
新领导,新思想,校本课程的开设,让我们个个身怀绝技。
乙:
新领导,新方法,习惯养成的重视,让我们人人精神抖擞。
甲:
营养用餐我们吃的可口、吃的舒心,
乙:
水果牛奶为我们弱小的体质加油,
甲:
温馨的宿舍让我们在故事的陪伴下进入甜美的梦想。
乙:
活动地面的硬化让我们尽情的在校园里玩耍、驰骋。
甲:
一切美好的改变促使我们比往日更加朝气盛人、更加生机勃勃
甲:
下面我宣布花加拉嘎寄宿制学校,家长培训会学生汇报演出,合:
现在开始——
甲:
有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖
乙:
有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力
甲:
她在我们的心田上播撒爱的阳光
乙:
她在我们的心田上滋润爱的雨露
甲:
这个人就是我们的妈妈。
请欣赏舞蹈《天使》
甲:
老师无时无刻地关心着我们,爱护着我们。
乙:
为了我们,舍小家为大家,,默默的为我们奉献一切.
丙:
借此我们要对您说一声
合:
“老师,您辛苦了!
”
甲:
当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命,
乙:
这生命就倾注了父母的无限深情!
丙:
当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭,
乙:
这生命就得到了父母的日夜呵护!
甲:
如今我们在学海中遨游,在书山上攀登,
乙:
更离不开父母的支持和鼓励!
合:
有您和我们一路同行,我们就不怕天黑,不怕路远、也不怕风雨兼程!
甲:
请欣赏舞蹈《》
甲:
学校注重对学生行为习惯的养成教育,除了学习成绩外,更注重学生情感、态度、价值观的引导,关注每一个学生在德、智、体、美、劳全面发展。
不信,您看!
乙:
各位家长,学校的办学成功,离不开各位家长的关心与支持,学生的成才需要学校、社会和家庭紧密配合。
诸多方面的齐心协力,我们今天才会如此优秀。
请欣赏电子琴合奏《》
乙:
一年来,各位领导的关怀如阳光一般暖人心田,让一颗颗幼苗茁壮成长。
我们拥有一位位像家人一样的校长、主任。
甲:
一年来,每位老师的呵护如雨露一样滋润心房,让一个个蓓蕾迎风绽放。
我们拥有一位位像妈妈一样的老师。
乙:
一年来,在教师、学生全员参与下,在与经典、名著的对话中,在发展特长,展示自我的过程中,我们的综合素养提升了!
甲:
经典的诗词诵起来,我们在这里展示多彩的艺术。
乙:
动听的歌儿唱起来,我们在这里奏响时代的强音。
甲:
请欣赏《》
结束语:
甲:
在这阳光与微笑的舞台上,
乙:
在这琅琅的诵读与歌声里,
甲:
在学校领导的大力倡导,学生全面发展的先进思想下,
乙:
在学校领导的积极努力,学生个性张扬的有效做法中,
甲:
我们看到了花加拉嘎寄宿制学校的未来
乙:
我们看到了花加拉嘎寄宿制学校的希望
甲:
您今天只是看到了我们的一小方面,我们更多的进步和改变,都体现在我们每位学生的身上。
乙:
我们有能说的、会讲的,我们有能跳的、会唱的,我们有能表演的、会制作的。
甲:
学校是我们快乐成长的摇篮,我们在这里享受到了家的温暖,乙:
学校是我们学习锻炼的舞台,我们在这里放飞了美好的梦想。
甲:
我们是时代的蓓蕾,用生命拥抱未来
乙:
我们是岁月的阳光,用热情点燃希望。
甲:
各位领导,各位老师,各位家长。
合:
欢歌笑语写在你我的眼里,明天的希望放飞在你我的心上,花加拉嘎寄宿制学校,家长培训会学生汇报演出到此结束!
再见!
家长会主持词
1、女:
尊敬的爷爷奶奶,
男:
亲爱的爸爸妈妈,
合:
下午好!
女:
首先我代表五(7)班全体同学欢迎大家的光临,
男:
感谢各位家长的支持!
女:
当我们发出第一声嘹亮的啼哭,这生命就得到乐你们的日夜呵护!
男:
如今我们远离你们。
在书海中遨游,这呵护便化作乐夜晚里深深的思念。
女:
请听合唱《鲁冰花》。
男:
我们思念爸爸妈妈,泪光闪闪。
在这闪闪的泪光里,妈妈的一言一
篇三:
大型文艺晚会主持词
大型文艺晚会主持词
整个晚会由朱军、李瑞英、白岩松、周涛、张泽群、董卿主持,他(她)的串联词用致辞的方式,使整台晚会的结构一气呵成。
序:
鲜花的祝福
齐:
《祖国万岁》
张:
今晚的神州大地,无论是都市乡村,草原海疆,万家灯火放出最炫丽的美景。
董:
今晚的神州大地,无论长城内外,大江南北,万里河山,洋溢着最幸福的笑容,
朱:
再过二十几个小时,我们即将迎来新中国成立60周年大喜的日子,在这盛大的节日里,我们有许多心理话要对祖国母亲说。
吕:
60年波澜壮阔的征程,我们一起走过;
白:
60年繁荣昌盛的画卷,我们一起描绘;
周:
60年沧海桑田的巨变,我们一起见证;
张:
60年春华秋实的收获,我们一起分享;
董:
亲爱的朋友们,在这祖国同庆的时刻,无论你在国内,还是海外,我们都要和你踏歌起舞,共同迎接盛大节日的到来。
《致生日》
朱:
我爱我的祖国,那是五千里孕育的灿烂文明,那是六十载沧海桑田的真实写照,你的生日也是十三亿中华儿女共同的生日;
周:
你的生日,是孩子们在作业本上写下的最大快乐;
张:
你的生日,是车间流水线上诞生的美好生活;
董:
你的生日,是金秋的田野上收获的麦浪、飘香的瓜果。
朱:
你的生日,是科学实验室里提交的创新报告;
周:
你的生日,是驻守边防哨卡士兵迎来的宁静拂晓;
张:
你的生日,是中国品牌进入世界五百强的灿烂微笑;
董:
今晚,我们从全国各地赶来,为你祝福,向你报到。
朱:
无论我们从事什么行业,
周:
无论我们的年龄有多大,有多小,
张:
五十六个民族啊,都是你的儿女。
董:
这一刻,我们只想对你说:
“妈妈,生日快乐!
”
齐:
生日快乐,生日快乐!
《致广撤
朱:
我爱我的祖国,我依恋着雄伟的天-安-门广场,没有什么语言可以表达我对你的神往;
周:
我曾在纪念碑的铭文中,寻找你的起点;
张:
我曾在大会堂的台阶上,走出你的辉煌;
董:
我曾在(什么中,听不清)沧桑中描摹你的航线;
朱:
我曾在天安们城楼上,深情地把祖国眺望;
周:
天-安-门广场的零公里坐标,是神州大地的起点,在这个全世界最大的广场上,盛满了十三亿中华儿女对美好生活的梦想;
张:
每一次大阅兵,我的脚步都跨越历史,与光荣相邀;
董:
每一次盛大游-行,我的欢呼都是追赶你脚步的歌潮花海;
朱:
雄伟的天-安-门广场啊,你记载着新中国六十年来
周:
每一次风雨中的出发,
周:
每一回阳光下的凯旋。
《致英雄》
朱:
我爱我的祖国,我的祖国是你英雄转载自百分网,请保留此标记的化身;
周:
今晚,你从哪里归来?
是昨夜井冈的篝火,还是黎明时分遵义城里的明灯?
张:
现在,你在哪里?
是跋涉在雪山草地的途中,还是千里跃进大别山的征途?
董:
今晚,你从哪里归来?
你无敌的军号,吹奏出青春的笑容,至今仍清晰地浮现在我们的脑海;
朱:
现在,你在哪里?
我们想你啊!
我们想请你走上这舞台,跟孩子们讲述壮丽的青春,无悔的人生;
周:
亲爱的朋友们,他(她)们的故事,我们讲了一年又一年,
张:
他(她)们的名字,我们讲了一遍又一遍,
董:
在这今晚,我们还想跟你们讲一遍,再讲一遍
齐:
新中国如何在炮火中诞生。
《致国旗》
朱:
我爱我的祖国,我深爱着,深爱着鲜艳的五星红旗
周:
我想借来遥远的南极长城站的国旗,
张:
我想借来北京奥运会入场式上中国代表团高举的国旗,
董:
我想借来亚丁湾中国海军护航舰艇上飘扬的国旗,
朱:
我还想模仿紫金花开湘江和大山巴的明月,借来港澳回归百年圆梦时升起的国旗,
周:
让他们全都汇聚到今晚的舞台上,然后用飞扬的语言告诉世界,
张:
六十年来,我的祖国前进的步伐,
董:
三十年来,我的祖国神奇的变化。
朱:
其实,亲爱的朋友们,这一切,五星红旗?
ahref="屎斓纳镅裕诮宋颐敲扛鋈说难褐小?
/p>周:
它辉映着我们的快乐
张:
它汇聚了我们的力量,
董:
它引领我们在中华民族复兴的征程上,继往开来,胜利前进。
《致信念》
朱:
我爱我的祖国,我爱九百六十万平方公里的土地上,走出的一个又一个感动中国的人物。
周:
我曾经握过铁人的沙耙,荒原深处的他们,把中国贫油的帽子甩进太平洋;
张:
我去过曾经风沙盐碱的河南兰考,县委书记焦裕禄甘做人民公仆的故事至今传诵;
董:
我曾经走进雷峰班的营房,一个汽车兵短暂的青春,成了中国人民永远的学习榜样;
朱:
我曾一次次地想起容国团,新中国的第一位世界冠军,他用小小的银球结束了“东亚病夫”的嘲笑和耻辱;
周:
我曾经翻开两代一新的功勋册,邓稼宪和他的战友们实现了科学报国的理想;
张:
我还认识一位新时期的女公安局长任长霞,她的名字在老百姓心中就是一道美丽的霞光;
董:
我曾经在北川中学倒塌的校舍旁,面对谭千秋的遗像,感悟到崇高的师德迸发出惊人的力量;
朱:
沧海横流,遍地英雄,六十年来,他们就象万千的星斗,遍地的鲜花,守护在我们的身旁。
周:
也许你会问:
同样的人生,为什么是他(她)们走在时代前列,领跑中国的形象?
张:
是信念
董:
是信念
齐:
支撑起中华民族钢铁般的脊梁。
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