基础语法初中语法复习大全名词 1.docx
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基础语法初中语法复习大全名词1
初中语法复习大全
英语基础语法知识介绍·名词
一、定义与分类
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
根据名词的词汇意义,通常可将其分为专有名词和普通名词。
专有名词表示人、地方、组织、机构等的专有名称,专有名词的第一个字母通常大写;普通名词表示人、物、概念等的一般名称。
普通名词根据其语法性质可分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类。
二、名词复数的构成方法
1.在一般情况下,加词尾–s;而以s,x,z,sh,ch等结尾的名词,通常加词尾–es。
如:
desk/desks课桌class/classes班,课
box/boxes盒子dish/dishes盘子
注:
stomach/stomachs(胃)是例外。
2.以y结尾的名词,其复数构成要分两种情况:
以“辅音字母+y”结尾的名词,将y改为ies;以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾-s;以f或fe结尾的名词,也有两种可能:
即有些直接加词尾-s,有些则把f/fe改为ves:
family/families家key/keys钥匙
thief/thieves贼wolf/wolves狼
注:
在中学英语范围内,要改f/fe为ves的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词):
wife(妻子),life(生命),knife(小刀),leaf(树叶),thief(贼),half(一半),self(自己),shelf(架子),loaf(面包),wolf(狼)。
(from)
3.以o结尾的名词,有些加词尾-s,有些加-es,有些加-s或-es均可:
kilo/kilos公斤hero/heroes英雄 zero/zero(e)s零
注:
在中学英语范围内,加词尾-es的主要有以下4个:
tomato(西红柿),potato(土豆),hero(英雄),Negro(黑人)。
三、单数与复数同形的名词
sheep绵羊fish鱼
deer鹿Chinese中国人
Japanese日本人Portuguese葡萄牙人
Swiss瑞士人 aircraft飞行器
means方法series系列
head(牛等的)头数works工厂
注:
fish有时也用fishes这样的复数形式,尤其是表示种类时;head若不是表示牲口的“头数”,而是表示“人的头”或“人数”,则要用heads这样的复数形式。
四、不规则的复数名词
man/men男人woman/women女人
child/children小孩tooth/teeth牙齿
foot/feet脚goose/geese鹅
mouse/mice老鼠ox/oxen公牛
五、名词的可数性
名词根据其可数性可分为可数名词和不可数名词。
这两类名词的主要特点如下:
1.可数名词的用法特点:
可以有复数形式;可直接在其前使用不定冠词或数词;可受these,those,few,afew,many,agood[great]many,agreat[good]numberof等修饰。
如:
Therearefiveroomsintheapartment.公寓里有五间房。
Thereweremanythingstobedone.有很多事情要做。
AlargenumberofstudentsareAsians.很多学生是亚洲人(from)。
2.不可数名词的用法特点:
通常没有复数形式;其前不可直接用不定冠词或数词;可用(a)little,much,agreatdeal,alotof,plentyof,alargeamountof,alargequantityof,some,any等修饰;要表示数量不可在前面直接加数词,而要用apieceof之类的结构。
如:
Knowledgeispower.知识就是力量。
Theyhaven'tmuchfurniture.他们没有多少家具。
Helostagreatquantityofblood.他大量失血。
六、不可数名词与可数名词的转化
有的不可数名词在某些特殊情况下可转化为可数名词,如:
1.有些物质名词表示不同种类或表示“一杯/罐/瓶”等数量意义时,可用作可数名词。
如:
Itwasaspecialtea.这是一种特别的茶。
Shebroughtusthreecoffees.她给我们端来三杯咖啡。
2.有些抽象名词表示具体的事物时,可用作可数名词。
如:
Thepartywasagreatsuccess.晚会非常成功。
3.有些由动词思转化来的名词,表示“一场/阵/件…”时,可受不定不定冠词的修饰(此时通常有形容词或of短语修饰)。
如:
Aheavysnowwasfalling.下着一场大雪。
I’dbettergoandhaveawashnow.我还是现在去洗个澡。
七、名词的所有格
名词的所有格表示所属关系,它分-’s所有格和of所有格两种形式。
1.-’s所有格的构成方法为:
对于单数名词和不带词尾-s的复数名词,直接在其后加-’s构成;对于带词尾-s的复数名词只加省字撇(’)。
如:
Jim’sparents吉姆的父母men’sclub男子俱乐部
theteachers’office教师办公室
注:
用and连接的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加-’s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加-’s:
Jack’sandMike’srooms杰克和迈克(各自)的房间
JackandMike’sroom杰克和迈克(共同)的房间(from)
2.-’s所有格的用法:
-’s所有格通常用于有生命者,但有时也可用于无生命的东西,如用于表时间或距离的名词后,用于表示国家、城市、组织机构等的名词后等。
如:
Where’retoday’spapers?
今天的报纸在哪里?
What’syourgovernment’spolicy?
你们政府的政策是什么?
Itisthecountry’sbiggestcity.它是这个国家最大的城市。
3.of所有格即指在名词后使用of短语来表示所有关系,它既可用于有生命的人或物,也可用于无生命的东西。
如:
WealllikethesonofMrGreen.我们都喜欢格林先生的儿子。
I’llneverforgetthebeautyofthelake.我永远不会忘记那座湖的美丽。
注:
of所有格有时可以与-’s所有格互换。
如:
(from)
Thatman’snameisinteresting.=Thenameofthatmanisveryinteresting.那个人的名字很有趣。
4.双重所有格。
双重所有格就是指同时既使用-’s所有格又使用of所有格。
如:
afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友
aphotoofMrSmith’s史密斯先生的一张照片
注:
被双重所有格修饰名词前有指示代词时,通常带有一定的感****彩(如赞赏、不满、厌恶等)。
如:
Thatlittledaughterofyourcousin’sisreallylovely.你表哥的那个小女儿真是可爱。
(表赞赏)
Thatdaughterofyourcousin’sisconstantlycomplaining.你表哥的那个女儿老是在报怨。
(表厌恶)
另外,有时是否使用双重所有格会导致意义的变化。
比较:
aphotoofMrSmith’s史密斯先生收藏的一张照片
aphotoofMrSmith史密斯先生照的一张照片
●专项训练●
1.Thecommandersaidthattwo________wouldbesenttotheIraqifrontthenextday.
A.women’sdoctorB.womendoctors
C.women’sdoctorsD.womendoctor
2.“Look!
Thepolice________heretokeeporder!
Goawayquickly,”oneofthemshouted.
A.iscomingB.comes
C.arecomingD.hascome
3.ShecouldnotspeakEnglish,butmadeherwishesknownbymeansof_____.
A.signsB.sighsC.movementsD.words
4.Inmyopinion,whathetoldusjustnowabouttheaffairsimplydoesn’tmakeany_____.
A.ideaB.meaningC.senseD.point
5.ShellyhadpreparedcarefullyforherEnglishexaminationsothatshecouldbesureofpassingitonherfirst_____.
A.intentionB.attemptC.purposeD.desire
6.________foodiskeptinhisnewcave,butatlastSaddamwasstillarrested.
A.LargequantitiesofB.Agreatdealof
C.AlargenumberofD.Quiteafew
7.––Let’stryoperatingthemachinerightnow.
––Wait.Betterreadthe_____first.
A.instructionsB.explanations
C.informationD.introduction
8.Therestofthemagazines________withinhalfanhour.
A.issoldoutB.wassoldout
C.weresoldoutD.aresoldout
9.You’dhavemore_____ofcatchingthetrainifyoutookabustothestationinsteadofwalking.
A.opportunityB.chanceC.timeD.energy
10.Thenumberofdeer,mountainlionsandwildroses________muchifpeopleleavethings________theyare.
A.doesn’tchange;asB.aren’tchanged;like
C.don’tchange;likeD.don’tchange;as
11.IknewIshouldn’tacceptanythingfromsuchaperson,butIfounditdifficulttoturndownhis_____.
A.offerB.suggestionC.requestD.plan
12.________itistogatherwithPresidentBushatsuchaspecialThanksgivingDayinIraq!
A.whatafunB.whatfunC.howfunD.whatjoy
13.Oh.,John________yougaveus!
A.HowagreatsurpriseB.howpleasantsurprise
C.whatapleasantsurpriseD.whatpleasantsurprise
14Heis________asaleaderbuthehasn’t________inteaching.
A.success;manyexperiencesB.asuccess;muchexperience
C.greatsuccess;anexperience D.agreatsuccess;alotofexperiences
15—Whodidyouspendlastweekendwith?
—________.
A.Palmer’sB.ThePalmers’
C.ThePalmersD.ThePalmer’s
●参考答案●
1.B。
复合名词的复数中含有构词成分man/woman时,将变为men/women,且所修饰的名词也要变成复数。
2.C。
特殊类群体名词police/cattle做主语时,谓语动词用单数。
警察个体用policeman/policewoman;牛的个体用aheadofcattle。
3.A。
signs指“手势”,还可用ourexpressions和gesture等bodymovements来表达思想。
sigh意为“叹息”,words与前半句矛盾。
4.C。
makesense是习语,意为“有道理”、“意义清楚”(from)。
5.B。
比较:
attempt=尝试,企图;intention=意图;purpose=目的;desire=欲望。
6.B。
记住:
alarge/great/goodquantity/amountof+复数名词或不可数名词,谓语动词用单数;large/great/goodquantities/amountsof+复数名词或不可数名词,谓语动词用复数。
7.A。
instructions说明书(常用复数),explanation解释、说明。
8.C。
Mostof/Halfof/Partof/partof+名作主语,谓语与of后面的名词保持一致。
本题中magazines是可数名词复数,故谓语动词用复数(from)。
9.B。
表示“机会”时,opportunity和chance两者均可;但表示“可能性”时,只能用chance。
10.A。
Thenumberof+名词复数,谓语常用单数;A.numberof+名词复数,谓语常用复数。
11.A。
表示主动提供的东西,用offer。
12.B。
抽象名词表泛指时一般不与冠词连用。
13.C。
抽象名词有前置或后置修饰语时,前面用不定冠词,使之具体化;如:
A.happylife/agoodeducationinthatuniversity/awideknowledgeofnature
14.B。
表具有某种特性、状态、特点、情感、情緒的人和事;如:
Sheisasuccessincausebutafailureinmarriage.(成功者、失败者)(from)
15.C。
表示Palmer一家人,指一家人时常用the+姓氏的复数。
名词其他面面观:
名词作定语的几点说明
1.通常用单数名词作定语
cottongoods棉织品inquiryoffice问事处
historyteacher历史老师paperfactory纸厂
telephonenumber电话号码testpaper考卷
weatherforecast天气预报welcomespeech欢迎辞
Alldifficultiesarealsopapertigers.一切困难也都是纸老虎。
Heisoneofthemostsuccessfulnewspaperwritersinthecity.他是市里最成功的记者之一。
【说明】“数词+名词”作定语时,其中的名词也要用单数形式。
如:
Hehasan11-year-olddaughter.他有一个11岁的女儿。
Iwastoldtowritea5000-wordarticleinanhour.要我在1小时内写一篇5000字的文章。
2.有时用复数名词作定语
(1)man,woman用于名词前作定语时,其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致。
如awomanwriter/somewomenwriters(女作家)。
注意:
用man和woman不同,boy和girl用作定语时,总是用单数。
如boy(girl)friends男(女)朋友。
(2)有些名词只有复数形式,没有单数形式,或者用于某一意义时,习惯上要用复数形式,此时它们用作定语显然只能用复数。
如goodstrain(货车),customsofficer(海关人员),clothesline(凉衣绳),salesplan(销售计划),等。
(3)名词定语与名词所有格定语的比较:
名词作定语主要表示被修饰名词的特征、性别、用途、功能、内容等,而名词所有格作定语则主要表示事物间的关系(如所属关系,主谓关系,动宾关系等)。
英语名词的格及其用法
1.名词格的三种形式
名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。
原则上说,主格用作主语,宾语用作宾语,但由于名词的主格和宾格形式相同,所以它们被统称为通格,它们在句中可用主语、宾语、表语等。
名词的所有格表示所属关系,它有两种构成方式,即-’s所有格和of所有格。
如:
Jackboughtacar.杰克买了辆小汽车。
(Jack为主格,Mary为宾格)
Jim’sroomisbigger.吉姆的房间大些。
(Jim’s为所有格)
Thegateoftheschoolisbeautiful.学校的大门很美丽。
(ofthegate为所有格)
2.所有格词尾-’s的加法
(1)在多数情况下,直接在名词加-’s,但若名词已带有复数词尾-s,则只加撇号。
如:
Thisisourteacher’sroom.这是我们老师的房间。
Thisistheteachers’reading-room.这是教师阅览室。
(2)如果复数名词不带词尾-s,则要加-’s。
如:
TodayisChildren’sDay.今天是儿童节。
It’snexttothePeople’sCinema.它在人民电影院隔壁。
(3)如果是带词尾-s的单数名词,通常仍加–’s构成所有格。
如:
Bass’swordshadasoothingeffect.贝斯的话有安慰的作用。
Wedon’tbelievetheboss’spromise.我们不相信老板的承诺。
(4)如果是带词尾-’s的专有名词,其所有格既可在末尾加-’s,也可在只加撇号。
如:
ThisisMr.Jones’s[Jones’]car.这是琼斯先生的车。
(5)用and连接的并列连词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列连词后加-’s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加-’s:
Tom’sandJim’scompanies汤姆和吉姆(各自)的公司
TomandJim’scompany汤姆和吉姆(共同)的公司
【说明】名词所有格词尾-’s的读音与名词复数词尾的读音大致相同。
对于已带词尾-s而只加撇号构成的所有格,其读音为[iz]。
3.–s所有格的用法
-s所有格主要用于表示所有关系,但除此之外,它还可以表示主谓关系、动宾关系、类别关系、来源关系等。
如:
Ateacher’spraisehasgreateffectonhisstudents.老师的赞扬对学生的影响很大。
(表主谓关系)
ThePresident’smurderrockedthenation.总统遇刺震惊了全国。
(表动宾关系)
Itwasawomen’smagazinethathegaveme.他给我的是一本女性杂志。
(表类别关系)
4.两种所有格的用法比较
(1)-’s所有格主要用于有生命的东西,而of所有格则可用于有生命的东西,也可用于无生命的东西。
如:
Idon’tlikeMrsGreen’schildren.=Idon’tlikethechildrenofMrsGreen.我不喜欢格林夫人的孩子。
Heplayedtheroleoftheoldkingintheplay.他在剧中扮演老国王。
Thescoreofthegameistwoall.比赛结果是二比二平。
(from)
【说明】-s所有格有时也可用于无生命的东西,主要用于表时间、国家、城市、组织机构、车辆船只以及某些集合名词或度量衡等的名词后。
如:
Haveyouseentoday’spaper?
你看到今天的报纸了吗?
Ilikethecar’sdesign.我喜欢这辆车的设计。
Which’sthecountry’sbiggestcity?
这个国家最大的城市是哪个?
Thenewmedicineistheharvestof20years’research.这种新药是20年研究的成果。
(2)表示类别、来源等时,通常要用-’s所有格;表示同位关系时,通常要用of所有格。
如:
“男厕所”、“女厕所”可说成men’sroom,women’sroom,但通常不说theroomofmen,theroomofwomen,因为其中的“男”和“女”表示的是类别;而“长沙市”通常说成thecityofShangsha,而不会说成Shangsha’scity,因为“长沙”与“市”是
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