安全教育主题班会简报.docx
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安全教育主题班会简报.docx
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安全教育主题班会简报
安全教育主题班会简报
1.以安全教育为主题的主题班会
安全教育主题班会一、班会目的
(1)认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。
(2)认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。
(3)直面挫折,对自己的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩,珍爱自己的生命。
(4)增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
(二)活动地点:
教室(三)教育重点:
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
一:
对以下几点内容进行提问并解答:
1:
消防安全2:
行走安全3:
横穿马路4:
校外安全6:
家庭生活安全二:
将有关安全的故事三有请老师讲话四:
主持人宣布班会结束安全教育主题班会开场白:
当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。
同时也给家庭带来了无比欢乐。
从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。
你不但属于家庭、父母,说到底你是属于社会、国家。
所以也可这样说:
生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值。
年以珍爱生命,安全第一是我们社会永恒话题。
人是最可宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好。
只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。
但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:
到那时,这一切都为时已晚,我们失去的已经太多太多,对生命的关爱,不能成为美丽的词藻,难道只有失去之后才能醒悟。
由于安全意识的淡薄,由于责任心的冷漠,玩忽职守而造成,难道我们不该反思,不该惩罚和加罪。
而我们今后还能做些什么?
更令人深思。
一:
消防安全家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:
如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。
当房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大,必须立即报火警。
被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。
如俯下身体,用湿布捂鼻。
及时报警遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:
(1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。
(2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。
反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
(3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。
(4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。
可以躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗,隔断火路,等待救援。
有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。
(5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。
因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。
并且电梯随时可能发生故障。
(6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。
(7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。
(8)逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃生。
二:
交通安全人行横道:
马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”,它是专门为行人横过马路而漆划的,行人在这里过马路比较安全。
法律规定,汽车在行驶过程中,遇到有斑马线,应当减速慢行,遇到有行人从斑马线上横穿公路,汽车应当停下来让行人先过。
行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内,设置有人行横道信号灯的,还必须按信号灯指示通行。
交通信号灯:
在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的“交通警”。
红绿灯是国际统一的交通信号灯。
1、指挥灯信号:
绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行;黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准车辆、行人通行;绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行;黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
2、人行横道灯信号:
绿灯亮时,准许行人通过人行横道;黄灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。
隔离设施:
交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。
行人护栏是用来保护行人安全,防止行人横过马路走。
2.安全主题班会
珍爱生命远离危险——记一堂有趣的安全教育主题班会活动形式:
小品表演、讲故事、快板、讨论。
活动过程:
一、演小品,谈感想,引入主题1、生表演自编短剧《地震》,生谈感受老师先用谈话法和同学们聊天,让各小组简介自己[放录音:
一阵铃声---全体同学注意,紧急通知,地震局预报青岛西南地区发生地震,将要危及到我们地区。
]同学们,你会怎样做?
表演出你的反应。
(全体行动。
)10秒之后吹哨停止。
察看同学们的做法。
(学生静止动作)在刚才的表演中你最大的感受是什么?
(生畅所欲言)2、师:
地震是世界上最凶恶的敌人,它不仅直接毁坏了人类美好的家园,而且最令人痛心的是它无情地夺去了多少鲜活的生命,我们为之哀悼的同时,更加感悟生命的可贵。
当然,地震是大的自然灾害,不是我们天天能遇到的,倒是在我们日常生活中中还有那些比较危险的情况会出现,今天让我们一起来探讨如何远离危险,珍爱生命。
(3分钟)二、《流泪的花季》故事讲述1、讲述我们身边发生的意外的悲惨故事:
溺水、触电、车祸2、学生代表宣读数据资料:
根据媒体报道:
最近这些年中小学生意外伤害事故是频频发生,报道说因车祸、溺水、触电、食物中毒、建筑物倒塌等意外而死亡的中小学生平均每天有四十多人,据抽样调查,14岁以下的死亡原因,占第一位的就是意外伤害死亡,意外伤害死亡的人数占同龄人口总死亡人数的26.1%。
3、师小结:
听了刚才这些触目惊心的数字,我想再说一遍,是每天,每天意外死亡的四十多位中小学生,就是相当于每天有一个班级的学生消失啊。
同学们,生命是宝贵的,生命之花的凋谢是令人扼腕痛惜的,可是实实在在的危险就在我们身边。
三、危险在身边1、师提问:
请同学们说说我们身边的生活中存在着哪些危险?
(生畅所欲言:
交通事故、溺水身亡、触电身亡、饮食中毒、火灾、煤气中毒……)2、安全隐患大排查各调查小组公布调查结果:
(1)、在校生小组宿舍:
1、住上铺的同学在床上乱晃动,容易掉下来;2、宿舍里打闹、关门挤着手;3、打热水碎了暖瓶,易烫伤;4、二楼的同学趴在护栏上往下望;餐厅:
1、吃饭铃声一响,疯跑在去餐厅的路上,易跌倒。
2、吃饭时说说笑笑,容易噎食;3、夏季到来,易腐烂变质,同学隔墙外卖“三五”食品教学楼:
1、上下楼梯有拥挤,一步迈好几个台阶,或是坐在楼梯扶手上往下滑2、教室走廊跑跳、打闹、推搡、摔跤,抱着某些同学往墙上撞,或摔在地上;3、坐在走廊开着窗的窗台上或是随意将身子探出窗外4、用湿手去插饮水机多媒体电源
(2)、走读生小组1、十字路口闯红灯,2、过校门口门前大马路不警惕来往的车辆,低着头过马路3、回家路上遇到坏人,敲诈钱物,抢自行车(3)、住校生回家出行安全3、师小结:
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:
交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水等。
可见危险无小事,危险在身边,大意酿祸端,怎么办?
四、给你支招,自护又自救有专家指出,通过安全教育,提高自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。
1、出现危险怎么办?
师出示案例,生选择最感兴趣的话题,进行小组讨论交流如何进行自救?
案例:
(1)、鼻子出血怎么办?
(2)、如果你看到有人触电了,情况非常危急,你该怎么办?
(3)、如果你去水炉边倒水或是在回宿舍的路上或是在家里一不小心烫伤了,怎么办?
(4)、如果不小心发生火灾,怎么办?
(5)、下了晚自习,如果你独自走在回家的路上,突然有一个陌生人出现,并热情地要送你回家,此刻你怎样怎么说怎么做来拒绝帮助?
(6)、如果发现有人落水怎么办?
2、师小结:
遇险不慌,自护又自救五、珍惜生命,远离危险1、生谈谈收获2、大家齐读安全歌:
3、请拟一条安全标语:
让更多的人知道参与到珍爱生命,远离危险,让生命更加精彩。
五、安全永相伴1、知识大比拼:
2、教师总结:
通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!
遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识,由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!
六、作业:
办一张安全小报。
主题“珍爱生命,安全第一”。
3.关于学校安全知识主题班会
安全教育主题班会七年级四班张绍兰活动目标:
1、提高学生的安全意识;2、春夏季节,让学生了解一些多发的季节性灾难;3、增强学生的自我防范及紧急避险能力;二、活动准备:
1、组织班级几名学生排练小品“翻围墙”;2、搜集近日发生在周围的安全事故作为警示例;让学生自己提前写出自己所知道的安全事故紧急处理方法。
三、参与人员:
班主任与全班同学。
四、活动时间:
2012年3月26日第六节班会课五、活动流程:
(一)活动导入通过近日发生在附近的溺水事故导入安全的主题。
2012年3月24日傍晚,六名小学生相约去河边游玩,玩得正在高兴,谁料上游的水库此时排水,河水汹涌的扑来,几名学生躲闪不及,被卷入水中,最后,只有两名学生有幸脱险,但是另外四名学生却永远的离去了。
到目前为止,还有三名学生的尸体没有捞到。
“这是这个周末发生在我们周围的真实的事情,也许我们现在是作为旁观者的角度看待这个事情的,所以我们的感情还没有到达一定的深度。
我们只是为那几个还没来得及长大的孩子惋惜,但是,现在请大家设想一下,如果这是发生在我们在座的某个同学身上,我们会有什么样的想法,他前一天也许还和我们有说有笑的坐在一起,而此时此刻,他已经去了另一个世界,与我们永别了,你们会有什么样的感觉?
再想一下,如果是发生在你自己身上,此时此刻,你的爸爸妈妈,或者是爷爷奶奶,那些关心着你们的人,他们现在会是怎样的悲痛?
”“讲了这个事例,大家心里一定都有很多的想法。
大家想一想,这样的事故,归结于一点,是个什么问题?
能不能预防?
”“是的,同学们说得很好,这归根结底就是‘安全’的问题,我们今天要讨论的正是这两个字的问题。
事实上,这样的事故,是能够通过我们自己的谨慎与小心预防的。
我们平常经常说的两句话是‘高高兴兴上学,平平安安回家’。
我希望,我们班的每个同学都能够健健康康,平平安安的成长。
”
主要内容呈现1、禁火主持人:
普定县颁布了野外用火“禁火令”,并且有宣传车辆一直不停的广播宣传。
在社会生活中,火灾是威胁公共安全,危害人们生命财产的灾害之一。
俗话说:
“水火无情”;“贼偷一半,火烧全光”。
当今,火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。
它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。
所以,不管是在座的同学们,还是你们的家长,都应该提高防火意识,用我们的行动预防灾难的发生。
现在,我们一起说说怎么样才能够预防火灾,发生了火灾应该怎么样自救。
头脑风暴,让班级学生说说自己知道的防火及火灾自救的方法。
主持人总结:
同学们说了很多不错的方法。
下面,我做一下系统的总结:
1.养成不玩火的好习惯。
2.切莫乱扔烟头和火种。
3.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
4.进入公共场所要注意观察消防标志,记住疏散方向。
5.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。
6.生活用火要特别小心,火源附近不要放置可燃、易燃物品。
7.不能超负荷用电。
火灾逃生要诀:
第一诀:
熟悉环境,暗记出口。
第二诀:
通道出口,畅通无阻。
第三诀:
扑灭小火,惠及他人。
第四诀:
保持镇静,明辨方向,迅速撤离。
第五诀:
不入险地,不贪财物。
第八诀:
缓降逃生,滑绳自救。
第九诀:
避难场所,固守待援。
第十诀:
缓晃轻抛,寻求援助。
第十一诀:
火已及身,切勿惊跑。
第十二诀:
跳楼有术,虽损求生。
2、防溺水主持人:
我们的日常生活中除了防火还要注意防溺水。
首先我们先听一听一下的材料:
(1)、5月22日,屯昌11个小学生相约去水库游泳,3名女生被淹死。
(2)、6月5日下午4时许,儋州苏氏兄弟跑到当地一条水利沟段玩水时,不幸发生溺水,兄弟俩双双被水冲走。
(3)、6月5日,又有一名7岁儿童在南渡江溺水……(4)、2010年6月11日中午放学,安丰塘镇一所小学一年级一名七岁女孩回家途中,不幸命丢“天下第一塘------安丰塘”。
(5)、2010年6月12日(周六全国端午节放假调课)下午放学后,迎河镇一所小学两名十二、三岁的花季少年,放学后到淠河玩耍戏水,不幸命陨沙场在大河抽沙留下的深坑内。
7、2010年6月13日(周日全国端午节放假调课)下午上学途中,张李乡一所小学一年级一名八岁女孩不幸溺水身亡。
主持人:
年轻的生命,就这样永远的结束了。
我想我们班上的每一位同学都不想经历这样的灾难。
同样的,我们应该怎样预防溺水呢。
预防溺水的措施:
(1)、小学生应在成人带领下游泳,学会游泳;
(2)、不要独自在河边、山塘边玩耍;(3)、不去非游泳区游泳;(4)、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;(5)、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;溺水时的自救方法:
(1)、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;
(2)、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;(3)、身体下沉时,可将手掌向下压;发现有人溺水时的救护方法:
方法一:
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖。
4.安全教育主题班会过程
安全教育主题班会设计案例
(一)班会目的:
1.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
2.通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
3.以“增强安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
4.引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
课前准备:
1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的交通标志。
(二)使用年级:
二年级一班(三)教育重难点:
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四)教学内容:
谈话引入:
同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈火,电,毒的安全安全。
首先请大家欣赏几段小品。
小品欣赏:
1、第一组代表表演防火:
(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?
他们是怎么处理的?
发生火情应该怎样与消防队取得联系?
(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?
发生火灾怎么办?
怎样防火?
打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:
发生了什么事?
他们是怎么做的?
b.总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
还有什么情况可能发生触电危险?
发生触电应怎么办?
怎么防止触电事情发生?
出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒知识的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
a.发生什么事了?
他们怎么做的?
小英的说法对吗?
生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?
应该怎么做?
b.总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
还有什么情况可能发生食物中毒?
发生了食物中毒怎么办?
怎么防止中毒?
出了事自己处理不了打什么电话求救?
5、学习防坏人破坏知识的情景表演:
(1)、第四组代表:
(2)、大家认真观察表演后讨论:
a.刚才发生一件什么事?
小红这样做好不好?
会发生什么危险?
如果你遇到这种情况办?
应该怎么做?
b.总结:
情景表演告诉了我们什么问题?
怎么防止此类事情发生?
出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:
不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:
自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人:
不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结:
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。
站在两端之间,我们才知道:
因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
(八)设计感言:
1、同学小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在自己的手里,希望大家通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成良好的安全意识。
2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分,而以上的安全教育尤为重要,因为学生玩耍情况比较复杂,特别是我们学校周围的安全情况更是复杂。
通过开展这次主题班会,使学生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知识,知道该如何去保护自己。
学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的安全知识,做到时刻注意安全,让家长、老师放心。
5.校园安全伴我行主题班队会主持人稿词
“生命”一个多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界.生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力.大家都知道,人类最基本的需求——除了对空气、水、食物的需求外,就是安全了.生命是何其可贵!
有了生命,才有快乐与悲伤;有了生命,才有希望与理想;有了生命,才有竞争与拼搏……世界上最珍贵的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次.所以,有人说:
“生命是宝藏!
”,有人说:
“生命是黄金!
”,而我说:
“生命是花朵!
”就像春天里绚丽多彩的花朵!
可是,有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了.去年,哈尔滨市两所小学先后发生了两起恶性事故,致使两名学生死亡;一小学生日前到一所高中参加活动时,一不小心撞到玻璃切伤了耳朵;宁安泥石流夺走了一百多名少儿的生命……这种意外给校园安全带来了极大威胁.此外,因楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、实验过程中被烫伤等等意外也时有发生.面对一个个触目惊心的例子,面对一个个血泪交织的悲剧,能不令我们扼腕叹息、痛心疾首吗?
只因为忽视了安全问题,一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零,给家人、朋友以沉重的打击.屡屡发生的校园伤害案件更引发了我们的重视和思考.做为一名学生,一年的绝大部分时间是在校园度过.在这个人口密集,面积狭小的特殊环境里,校园安全与我们每位师生密切相关,也是我们一直关注的重点问题.而汶川地震又将校园安全教育推上了一个高度.那所坚持进行安全演练的学校在关键时刻拯救了孩子们如花的生命.反观我们的校园安全教育,要完善的实在是太多了.我们要深刻认识到:
安全工作并不是校长及后勤老师的事,更不是办一次手抄报、开一次班会和搞一次活动就可以完成的事.同学们:
大地震为我们敲响了警钟,我们可以不画手抄报、可以不答安全知识教育问卷,但是我们必须知道,当自己遇到危险的时候,如何避免和远离伤害.因此,我们必须做好安全教育工作,学习怎样保护自己,安全教育不仅是活动教育,更是习惯教育;安全教育工作不仅是校长及后勤老师的事,更是我们每一个在校学子义不容辞的责任!
基于这些认识,我认为:
首先,我们全体师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性;其次,在各项运动中要注意运动安全.上体育课时,要做好准备活动;运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤;还有要注意食品安全等等;在学校里一定要小心使用剪刀、卷笔刀、和铅笔等等带尖的东西;放学以后不要在学校周围逗留,遵守学校规定人人有则.另外,在野外活动时也要注意一些问题,比如被狗咬伤、小虫子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等.不过不要紧,我来教你一些小秘诀:
如果被狗咬伤的话要先止血,接着要彻底清洁伤口,不要包扎,尽快把伤者送到医院.如果小虫子进耳朵里去了往耳朵里倒一些油,如香油、花生油、石蜡油都可以.倒入以后再跳一跳然后小虫子就出来了,如果没有油用水也行.在野外生存是一件困难的事,而饮水就是困难中的困难.在野外,水可是不能乱喝的,弄不好就会出人命的.我们应该牢固树立“珍爱生命、安全第一,遵纪守法、和谐共处”的意识,具备良好的自救自护素养和能力,进而养成良好的习惯!
在安全问题上,我们必须防范在先,警惕在前,必须树立人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全的意识,必须用思想和行动共筑生命的防护墙.所以,同学们,让我们行动起来,从今天开始,从现在开始,从我开始,做安全教育的示范者、传播者、先行者,同时,也是受益者!
我的演讲完毕!
谢谢!
为了我们的生命之花永远绽放,为了让所有的家庭幸福美满,亲爱的同学们,让安全永远伴随你我他.你们知道吗,每天,全世界有多少安全事故给人带来了痛苦,给家庭带来了无限悲痛,给社会带来了巨大的损失.但是,各种事故几乎都是因为一个小小的失误、小小的疏忽、小小的麻痹、小小的侥幸:
一场大火,只因为一个没踩灭的烟头;坠落山谷的缆车,只因为一颗螺丝钉没拧紧;一场车祸,只因为车上多载了几个人,或只为了避让一个横穿马路的人,或只为了提前几分钟到达目的地……然而,人们往往最不注意的就是这些小细节,可它带来的灾难总是让人终身难忘,带来血的教训都是用一个个活生生的生命换来的.安全是什么?
有人曾这样回答:
“安全是幸福,是快乐,是健康和生命.”我认为说得很有道理:
说安全是幸福,是因为全家团圆成就了幸福生活.说安全是快乐,是因为只有安全,才能享受快乐.说安全是健康,是因为安全赋予了我们健康的体魄.说安全是生命,是因为生命创造了世界和人类的历史.作为一名中学生,危险也时刻伴随着我们左右,下楼时一不小心滑倒,在教室里追逃时撞到了桌角,为了减少淋雨的时间而在马路上奔跑回家与引面而来的自行车相撞……太多太多的危险会在你不经意的瞬间发生,轻则受伤,重则永远离开这美好的世界.不管春夏秋冬,只有我们心中牢记安全,安全才能常伴我们左右.无论酷暑严寒,我们都要把安全看成是幸福的源泉.“红灯短暂
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