南溪小学教师招聘考试真题及答案解析打印版.docx
- 文档编号:10773328
- 上传时间:2023-02-22
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:26.31KB
南溪小学教师招聘考试真题及答案解析打印版.docx
《南溪小学教师招聘考试真题及答案解析打印版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南溪小学教师招聘考试真题及答案解析打印版.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
南溪小学教师招聘考试真题及答案解析打印版
南溪2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】
1:
下列哪些形式属于正式评价?
()。
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
2:
主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。
单项选择题
A、杜威
B、加德纳
C、布卢姆
D、布鲁纳
3:
托物言志是( )的方式之一。
单项选择题
A、示范教育法
B、陶冶教育法
C、自我教育法
D、实际锻炼法
4:
随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。
这是( )。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
5:
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
6:
“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )教育所推崇的理想
单项选择题
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育
7:
学习的主体因素指( )。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
8:
注重拓展学生的知识与能力,开阔视野,发展学生的特殊能力,并迁移到其他方面的课程是( )
单项选择题
A、基础型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、发展型课程
9:
读文章标题,去猜测文中具体内容属于( )。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
10:
1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是( )
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制
11:
下列属于“判断”这一思维形式的语句是( )。
单项选择题
A、你是新来的吗
B、年轻人应当表现得更积极
C、啊!
我们又赢了一场球
D、这事不可能是小王干的
12:
筛选是对( )数据表中检索出符合条件的记录并显示出来,同时隐藏不符合条件的记录。
单项选择题
A、多个
B、单个
C、两个
D、一个或多个
13:
在小学教学中,补充必要的乡土教材,符合( )的教学原则。
单项选择题
A、因材施教
B、理论联系实际
C、启发性
D、巩固性
14:
在党和国家工作全局中,必须始终坚持把()摆在优先发展的位置。
单项选择题
A、教育
B、政治
C、经济
D、军事
15:
下列不属于21世纪重点研究开发的高新技术领域的是( )。
①新材料技术②新能源技术③海洋技术④生物技术⑤信息技术⑥航天技术⑦太阳能技术
单项选择题
A、①②⑦
B、③④⑦
C、①⑤⑥
D、⑦
16:
教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。
单项选择题
A、兴趣
B、爱好
C、热爱
D、忠诚
17:
考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的( )理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
18:
皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征( )
单项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、自我中心
D、思维的不可逆性
19:
上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。
( )
判断题
对
错
20:
教学过程的中心环节是( )。
单项选择题
A、感知教材、形成表象
B、理解教材、形成概念
C、巩固与保持知识
D、运用知识,形成技能技巧
21:
设计教学法的提出者是( )。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
22:
心理咨询与辅导的基本方法是( )。
单项选择题
A、会谈
B、倾听
C、鼓励
D、询问
23:
李老师平时与学生的接触中,了解学生的方方面面,经常写一些心得或教育论文。
此外她还经常关注小学教育方面的最新动向,用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。
这说明李老师可以做到()。
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、终身学习
24:
“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
25:
在PowerPoint中,不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是( )。
单项选择题
A、普通
B、幻灯片浏览
C、大纲
D、以上都不能
26:
人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为( )。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
27:
我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的( )相结合的教育思想。
单项选择题
A、游戏与学习
B、课内与课外
C、学习与思考
D、学习与行动
28:
计算机辅助教学的优点包括( )
多项选择题
A、交互性
B、及时反馈
C、以生动形象的手段呈现信息
D、自定步调
E、低错误率
29:
研究性学习是综合实践活动课程中的( )。
单项选择题
A、前提
B、基础
C、手段
D、目的
30:
马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
31:
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()
多项选择题
A、附属的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
32:
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。
单项选择题
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
33:
下列关于Excel的分类汇总功能的说法,正确的是( )。
单项选择题
A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序
B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序
C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果,恢复到汇总前的状态
D、分类汇总的方式是求和
34:
性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在( )
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
35:
主题班会的形式主要有( )。
多项选择题
A、演讲比赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题讨论会
E、主题报告会及汇报会
36:
奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有( )
多项选择题
A、一种有意义的学习
B、学生的学习是机械的学习
C、学生的学习是接受学习
D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的
37:
20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的( )
单项选择题
A、初创时期
B、成熟时期
C、发展时期
D、完善时期
38:
将一个具体单位或一个学生作为研究对象,对它的若干现象、特征和过程作全面深入,甚至长时问的调查研究,以把握它的本质或变化规律的研究方法是[ ]
多项选择题
A、调查法
B、实验法
C、访谈法
D、个案法
39:
儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于( )。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
40:
教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
41:
学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。
( )
判断题
对
错
42:
教学过程主要是一种实践活动。
( )
判断题
对
错
43:
心理个体的发展具有的一般特点是( )。
多项选择题
A、定向性与顺序性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
44:
中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为( )。
单项选择题
A、发展个体功能
B、改造社会功能
C、政治伦理功能
D、发展经济功能
45:
教师的教育专业素养包括( )。
多项选择题
A、爱岗敬业
B、正确的教育观
C、现代的教育理念
D、丰富的教育理论知识
E、高超的教育能力
46:
主体性班级管理的好处是( )。
多项选择题
A、实现班组管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培养学生的领导能力
D、提高班级管理效益
E、有利于班主任从事务圈里解脱出来
47:
元认知计划策略包括( )。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
48:
对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的( )。
单项选择题
A、能力
B、学识
C、态度
D、方法
49:
某老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣小组,规定每个同学都必须参加。
这位老师的做法( )。
单项选择题
A、正确,体现了面向全体学生的理念
B、错误,忽视了学生的个性差异
C、正确,体现了促进学生全面发展
D、错误,忽视了培养学生的创新精神和实践能力
50:
阅读技能是一种( )。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
51:
教师素质的现代化包括( )[不定项选择题]
多项选择题
A、教育思想观念的现代化
B、职业道德素质的现代化
C、能力素质的现代化
D、学校制度的现代化
52:
学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。
单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
53:
教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的。
( )
判断题
对
错
54:
以下不属于影响迁移的客观因素的是( )。
单项选择题
A、学习情境的相似性
B、教师指导
C、学习材料的相似性
D、认知结构
55:
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
56:
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
单项选择题
A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
57:
我国现代学制产生于( )。
单项选择题
A、汉朝
B、元朝
C、明朝
D、清末
58:
“活到老,学到老”,要求教师坚持( )的职业道德规范。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、终身学习
D、教书育人
59:
智力的群体差异包括( )。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
60:
( )更为客观真实,更容易看到成绩与问题所在。
单项选择题
A、相对评价
B、自我评价
C、他人评价
D、绝对评价
查看答案
1:
答案B,D
解析正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观。
2:
答案A
解析美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育,提出了教育无目的论的主张,强调实用主义教育,强调以儿童为中心。
3:
答案C
解析
4:
答案A
解析
5:
答案C
解析见人的身心发展的互补性。
6:
答案B
解析
7:
答案A
解析学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。
8:
答案C
解析
9:
答案C
解析推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。
10:
答案A
解析
11:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】判断是对事物情况有所断定的思维形式。
由主项、谓项、联项和量项构成。
故正确答案是D。
12:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】筛选是对单个数据表中检索出符合条件的记录并显示出来,同时隐藏不符合条件的记录。
13:
答案B
解析理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。
它的基本要求是:
第一,书本知识的教学要注意联系实际。
联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生产中的实际运用等。
第二,重视培养学生运用知识的能力。
一方面要重视教学实践,另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践。
第三,正确处理知识教学与技能训练的关系。
第四,补充必要的乡土教材。
14:
答案A
解析《教育法》等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展。
故选A。
15:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】列入21世纪重点研究开发的高技术领域有:
生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。
16:
答案D
解析教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。
17:
答案C
解析
18:
答案B
解析具体运算阶段的儿童已经具有了抽象概念,思维可以逆转,因此能够进行逻辑推理。
已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。
能够凭借具体事物进行逻辑思维和群集运算。
(本解析由张恩凯提供)
19:
答案错误
解析上好课的先决条件是备好课。
20:
答案B
解析理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程,是个双向活动,只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成,所以被称为是整个教学工作的中心环节。
21:
答案D
解析设计教学法是由克伯屈首先提出的。
22:
答案A
解析教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
故选A。
23:
答案D
解析“终身学习”要求教师要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律。
材料中李老师的行为体现了终身学习。
24:
答案C
解析内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
25:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】略。
26:
答案D
解析题干是对操作技能的解释。
27:
答案B
解析
28:
答案A,B,C,D
解析
29:
答案B
解析研究性学习是综合实践活动的基础,倡导探究的学习方式,这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。
30:
答案A
解析马克思提出人的全面发展的学说,指出要实现人的全面发展,就必须不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会发展与个人发展有机结合。
31:
答案A,B,D
解析奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力。
其中,认知内驱力属于内部动机,自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。
(本解析由张恩凯提供)
32:
答案D
解析布鲁纳的认知—结构学习论认为,学习的实质在于主动地形成认知结构,教学的目的在于理解学科的基本结构。
教师引导过程中应注意教学本身的新异性。
33:
答案A
解析分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类,将字段值相同的连续记录作为一类,进行求和、平均、计数等汇总运算。
在分类汇总前需要按分类的列进行排序。
34:
答案B
解析
35:
答案A,B,C,D,E
解析主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题讨论会、主题报告会及汇报会。
36:
答案A,C,D
解析
37:
答案B
解析B教育心理学的发展经历了四个时期:
①初创时期(20世纪20年代以前);②发展时期(20世纪20~50年代);③成熟时期(20世纪60、70年代);④完善时期(20世纪80年代以后)。
38:
答案D
解析
39:
答案B
解析上位学习,又称为“总括关系”,是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平,这时,新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义,新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。
故选B。
40:
答案A
解析教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是强度律。
41:
答案错误
解析
42:
答案错误
解析教学过程的矛盾主要表现为教师与教学内容之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾、学生与其他所学的知识之间的矛盾三方面。
其中,第三种矛盾是教学过程的主要矛盾。
因此学生的认识活动是教学中的主要活动,教学过程主要是一种认识过程。
43:
答案A,B,C,D
解析研究表明,学生心理的发展有四个基本特征:
(1)连续性与阶段性;
(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性;(4)差异性。
44:
答案C
解析中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。
45:
答案A,B,D,E
解析现代的教育理念应包含在正确的教育观中。
46:
答案A,B,C,D,E
解析
47:
答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。
48:
答案C
解析无论是教师的能力、学识还是教学方法,影响到的只能是学生在学习知识、运用知识的素质上,而教师的态度则更多地影响学生的价值观、人生观,这是学生成人、成才的基础,对学生全面素质的提高起关键作用。
故选C。
49:
答案B
解析略
50:
答案C
解析阅读技能是一种心智技能。
51:
答案A,B,C
解析
52:
答案D
解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
53:
答案错误
解析
54:
答案D
解析影响学习迁移的因素有很多,分为主观因素和客观因素。
主观因素包括:
学习者的分析与概括能力,学习者的迁移心向,认知策略与元认知;客观因素包括:
学习材料的相似性,学习情境的相似性,教师的指导。
认知结构属于主观因素,因此,答案为D。
55:
答案B
解析亚里士多德注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。
56:
答案B
解析操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后,有强化刺激尾随,则该操作的概率就增加。
57:
答案D
解析我国现代学制是从西方引进的。
中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。
58:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】“活到老,学到老”,说明教师要坚持终身学习的理念,崇尚科学精神,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
因此本题选C。
59:
答案A,B,C
解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
60:
答案C
解析与自我评价相比,他人评价更为客观真实,更容易看到成绩与问题所在。
【试看结束,完整版请加入会员学习。
】如何加入公务员考试信息网会员?
一、用微信,扫描下方二维码,关注公务员考试信息网官方微信。
二、领取100元现金代金券
三、购买年度VIP会员
四、购买成功后,就可以开始一年的学习了
相关文章:
第2篇南溪2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:
我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于( )。
单项选择题
A、50年代初期
B、80年代初期
C、90年代初期
D、90年代末期
2:
教师礼仪的特点有( )。
多项选择题
A、率先性
B、示范性
C、系统性
D、整体性
E、影响的深远性
3:
我国素有“天然鱼仓”之称的是( )。
单项选择题
A、渤海
B、东海
C、南海
D、黄海
4:
小学儿重的社会性发展突出表现在( )。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
5:
一份教案的核心是( )。
单项选择题
A、提出教学目的
B【查看全文】
第3篇南溪中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新word版】1:
以下不属于老舍作品的是()。
单项选择题
A、《茶馆》
B、《日出》
C、《骆驼祥子》
D、《猫城记》
2:
单项选择题孔子的教育思想主要记载在()、中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《春秋》
3:
中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是()
单项选择题
A、徐特立
B、李大钊
C、陶行知
D、杨贤江
4:
在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感。
过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。
这个时期称为()。
单项选择题
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期
5:
“近朱者赤,近墨者黑。
”这句话反映了()对人的身心发【查看全文】
第4篇南溪事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】1:
8,10,14,18,(),
单项选择题
24
32
26
20
2:
刚一上场,你看他那()样儿,好像稳拿第一,可是连输了几个球后,()就有些慌张了。
下半场开始,虽然()恢复正常了,但最终还是丢了关键的一局,你看他那(),显得十分沮丧。
填入括号内最恰当的一项是()。
单项选择题
神气、神色、神态、神情
神态、神情、神色、神气
神气、神态、神情、神色
神色、神气、神态、神情
3:
公务员:
依法履行公职,纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
下列属于公务员的一项是()
单项选择题
张先生是一名大学教师,在高校工作已整整三十年
小王是区司法局临时聘用的司机
李大姐自从下岗以后就在人事厅做保洁员
陈先生经过竞聘成为交通厅的副厅长【查看全文】
第5篇南溪2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
2:
柯尔伯格的分类,中学生的道德主要处在()
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、他律水平
3:
德国教育家瓦?
根舍因创立了()理论。
单项选择题
A、自学一辅导式
B、发现教学
C、范例教学
D、教学过程最优化
4:
学生道德认知的教育干预方法主要有()
多项选择题
A、短期训练法
B、学业课程法
C、认知冲突法
D、价值观辨析法
E、人格发展法
5:
()是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会【查看全文】
第6篇南溪事业单位招聘2018年考试真题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 南溪 小学教师 招聘 考试 答案 解析 打印