专题01 阅读理解五年新课标卷高考英语试题研究.docx
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专题01阅读理解五年新课标卷高考英语试题研究
专题01阅读理解
阅读理解在新课标卷高考英语试题中占30分,是整张卷的五分之一,其比重之大,可想而知,做好阅读理解,其他试题也就会相应地做得很好。
我们首先来分析一下近三年(2016—2020年)阅读理解命题考点情况:
试卷
类型
年份
篇序
体裁
词数
话题
考点分布
卷I
2016
A
记叙文
267
主要介绍几位著名的女性,她们在各自的领域做出了非凡的贡献。
细节理解题10
推理判断题3
词义猜测题1
主旨大意题1
B
议论文
287
介绍社会上很多老年人搬到离子女近的地方居住的一种趋势。
C
记叙文
262
作者在一次运送造血干细胞途中的一段经历。
D
说明文
327
沉默在不同文化背景下的不同内涵。
2017
A
应用文
231
购物中心PacificScienceCenter
细节理解题6
推理判断题5
观点态度题1
词义猜测题1
主旨大意题1
写作意图题1
B
记叙文
296
救助一只小猫头鹰的故事
C
说明文
352
爵士乐问题
D
说明文
315
自制太阳能蒸馏器的方法
2018
A
应用文
270
Washington,D.C.旅游的四种路线
细节理解题8
推理判断题2
词义猜测题1
观点态度题1
主旨大意题2
写作意图题1
B
说明文
270
绍了一档英国系列电视节目
C
说明文
304
随着社会的发展人类语言越来越少及其原因
D
说明文
363
新旧电子设备的差别
2019
A
应用文
256
省政府及其合作伙伴提供了许多项目来帮助学生暑期在找到工作。
细节理解题7
推理判断题5
词义猜测题1
段落大意题1
标题归纳题1
B
记叙文
300
ThomasWhaley为了帮助学生学英语以及树立信心专门开展了一个演讲课程
C
说明文
243
新的科技——智能键盘,它能给e-space用户带来安全,而且这项技术也不贵。
D
议论文
351
对别人好,讨人喜欢对人生活的各个方面有深远的有益影响。
2020年
A
应用文
219
火车信息,包括失物招领、公共假期安排以及列车出发时间等信息
细节理解题8
推理判断题4
词义猜测题1
段落大意题1
标题归纳题1
B
说明文
298
重新阅读的意义和益处并向读者介绍了作者每年重读的三本书。
作者鼓励读者去重新阅读书籍。
C
说明文
311
竞走相比跑步有诸多的优势,但是之前受过伤的人,要想从事这样运动要谨慎,最好咨询专家的建议。
D
议论文
332
绿色植物对人们很有好处,因此麻省理工学院的工程师开发了一种发光植物。
卷II
2016
A
应用文
281
四则广告的具体内容及细节信息
细节理解题8
推理判断题4
代词指代题1
词义猜测题1
主旨大意题1
B
记叙文
280
通过让学生拼装玩具发现并鼓励学生的创造性和想象力。
C
说明文
249
BookC所进行的分享图书活动的目的及具体过程
D
记叙文
278
Frank的图片记录了一次海难
2017
A
应用文
306
莎士比亚剧本翻译及上演
细节理解题5
推理判断题5
代词指代题1
写作意图题1
主旨大意题2
词义猜测题1
B
记叙文
289
作者与Paul的友谊
C
说明文
307
Terrafugia公司研制出飞行汽车
D
说明文
293
植物在受到昆虫的攻击时自我保护
2018
A
应用文
284
家长和孩子一起挑选可以参加的活动
细节理解题6
推理判断题5
文章出处题1
词义猜测题1
主旨大意题2
B
说明文
268
水果营养丰富且对人体有益
C
说明文
300
青少年和年幼的孩子们读书的乐趣减少
D
议论文
330
减少手机使用、增加与人谈话
2019
A
应用文
242
作家JoUsmar最喜欢的书籍
细节理解题8
推理判断题4
词义猜测题1
标题归纳题1
主旨大意题1
B
记叙文
312
作者成功说服了一个家长参加志愿者团队,作为一名志愿者作者发挥了自己的作用,并获得了快乐。
C
说明文
334
介绍了目前社会独自吃饭的趋势发展明显,很多人想多点儿自己的时间。
D
说明文
272
戈登和他的学生研究在国际空间站克服微生物的问题。
卷II
2020
A
应用文
278
是湖区景点指南,介绍了几个主要的景点的特色,地点和参观时间。
细节理解题7
推理判断题4
词义猜测题2
标题归纳题1
主旨大意题1
B
说明文
246
是关于孩子们玩智力游戏的研究,介绍了研究考虑的因素,研究过程和结果。
C
说明文
330
美国新奥良和布鲁克林举办了不同寻常的时装秀。
展出海狸鼠制成的皮衣。
海狸鼠们每年都在破坏大片的湿地,因此设计师称这是一种环保的举措,科学家们也对海狸鼠损坏生态平衡表示了担忧。
D
夹叙夹议文
344
作者是一个热情的读者,孩提时热衷读书,第一份工作在图书馆。
有了孩子以后,一家人去图书馆读书,阅读的习惯代代传承下去。
作为小说家,作者呼吁其他作家支持图书馆,宣传图书馆。
卷III
2016
A
应用文
195
介绍五个与音乐有关的活动
细节理解题7
推理判断题4
写作意图题1
词义猜测题1
代词指代题1
主旨大意题1
B
记叙文
325
一位女作家请纽约的朋友吃饭时发生的故事。
C
说明文
278
介绍了一个节日--AppleDay。
D
说明文
346
好消息比坏消息传得更快、更远,越积极乐观的消息越容易被大众分享。
2017
A
应用文
252
美国旧金山的四个旅游活动和路线
细节理解题5
推理判断题7
词义猜测题1
主旨大意题2
B
记叙文
282
一家具有75年历史的剧院因为不利的地理位置和现代剧院的竞争而被转售
C
说明文
295
美国黄石公园重新引进灰狼的故事
D
说明文
334
科研人员研制出DriveLAB,目的是能够帮助他们延长驾龄,从而保持积极、健康的生活方式
2018
A
应用文
197
去HolkerHall&Garden旅游的相关信息
细节理解题10
推理判断题2
词义猜测题1
主旨大意题2
B
说明文
316
Dawson城市的发展原因、过程与现状
C
新闻报道
372
中国建筑设计师王澍获得了建筑界的诺贝尔奖——普利策奖
D
说明文
307
引导孩子主动捐献玩具,并从玩耍简单玩具中获得快乐的做法
2019
A
应用文
191
一些话剧的开幕和新剧首映
细节理解题10
推理判断题3
词义猜测题1
标题归纳题2
B
说明文
286
中国文化对世界时尚届的影响,中国年轻的设计师和模特如何最终在许多方面被认可。
中国成了世界时尚的风向标。
C
说明文
292
19世纪报纸的改革发展之路。
D
说明文
319
研究发现:
猴子可以进行基本的加法运算。
卷III
2020
A
应用文
238
介绍了四个国家中,那些可以让人们回顾过去的著名景点。
细节理解题7
推理判断题4
词义猜测题4
主旨大意题2
B
新闻报道
247
报道了电影“猩球崛起”上个月首次与公众见面。
动物爱好者聚集在好莱坞前,感谢电影制作者,在电影拍摄时,没有使用真的类人猿。
C
说明文
320
在英国,由于年轻人负担不起离家的费用,而老年人又面临着被孤立的风险,越来越多的家庭选择住在一起,出现了多世同堂的现象。
D
说明文
305
最近一项对人类基因的研究发现,人类的进化不仅仅发生在数十亿年前,而且最近几千年也有。
Bajau人因为靠海为生,他们的身体已经进化成更能适应海洋生活。
近三年全国课标卷阅读选材地道,贴近学生实际,体裁多样。
在选材上保持了知识性、趣味性强,信息量不是很大,语篇长度适中,题材与体裁广泛的特点,彰显文化特色,考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。
4篇文章按难度渐进排列,阅读总量1100-1200词(不含选项)之间,细节题多于推断题试题数量。
一、阅读理解之细节理解题
规律方法1:
如何解决事实细节题?
做事实细节题最基本也最常用的方法是题干定位法。
一般在原文中找到相关的句子,然后进行比较和分析,便可确定答案。
此类题通常用一些疑问词来提问,或是判断正误。
规律方法2:
如何解决细节转换题?
细节理解题也叫间接理解题,包括语意转换题、图文转换题和是非判断题。
1.语意转换题,需要将题目信息与原文相关信息进行语意上的转换,两者存在表述上的差异。
解答这类题目时可带着问题,有针对性地扫读全文,迅速锁定相关语句,再对相关部分进行分析对比,找出答案。
2.图文转换题,在阅读理解题中,有的图表、图画出现在阅读理解题的正文中。
在解答这类题时,可采用"文字锁定法",找出描述图形中的句段,采用按图寻找答案的方法,按图索骥,图文互相参照、互相验证,便可确定正确答案。
规律方法3:
如何解决数字计算题?
先理解文章的大意,然后经过对比、分析、计算等就能够得出正确的答案。
1.仔细阅读文字说明部分,准确把握图表信息。
2.仔细分析题干,抓牢关键词。
3.运用数学公式计算,注意巧算。
规律方法4:
如何解决细节排序题?
做此类题目可采用"首尾定位法",即先找出第一个事件和最后一个事件,这样可以迅速缩小选择范围,从而迅速找到答案。
阅读理解的文章如果是记叙文,排序题通常以事件发生的时间为线索;如果是说明文,排序题通常以说明的先后顺序为线索;如果是议论文,排序题通常以逻辑顺序为线索。
从近几年高考试题来看,这类试题主要出现在记叙文和说明文中。
典例一(2020•新课标全国卷III,A)
JourneyBackinTimewithScholars
ClassicalProvence(13days)
JourneythroughthebeautifulcountrysideofProvence,France,withProf.OriZ.Soltes.Wewillvisitsomeofthebest-preservedRomanmonumentsintheworld.OurtouralsoincludesachancetowalkinthefootstepsofVanGoghandGauguin.Fieldsofflowers,tile-roofed(瓦屋顶)villagesandtastymealsenrichthiswonderfulexperience.
SouthernSpain(15days)
Spainhaslovelywhitetownsandthescent(芳香)oforanges,butitisalsoatreasuryofancientremainsincludingthecitiesleftbytheGreeks,RomansandArabs.AswetravelsouthfromMadridwithProf.RonaldMessiertohistoricToledo,RomanMeridaandintoAndalucia,weexplorehistoricalmonumentsandarchitecture.
China’sSacredLandscapes(21days)
DiscovertheChinaof”pastages,itswalledcities,templesandmountainscenerywithProf.RobertThorp.Highlights(精彩之处)includeChina’smostsacredpeaksatMountTaiandHangzbou’srollinghills,waterwaysandpeacefultemples.WewillwanderintraditionalsmalltownsandendourtourwithanexceptionalmuseuminShanghai.
Tunisia(17days)
JoinProf.PedarFossonourin-depthTunisiantour.TourhighlightsincludetheRomancityofDougga,theundergroundNumidiancapitalatBullaRegia,RomanSbeitlaandtheremoteareasaroundTataouineandMatmata,uiqueforundergroundcities.OurjourneytakesustopicturesqueBerbervillagesandlovelybeaches.
21.WhatcanvisitorsseeinbothClassicalProvenceandSouthernSpain?
A.Historicalmonuments.B.Fieldsofflowers.
C.VanGogh’spaintings.D.Greekbuildings.
22.WhichcountryisProf.Thorpmostknowledgeableabout?
A.France.B.Spain.C.China.D.Tunisia.
23.WhichofthefollowinghighlighttheTunisiantour?
A.Whitetowns.B.Undergroundcities.C.Tile-roofedvillages.D.Rollinghills.
【文章大意】这是一篇应用文。
文章主要介绍了四个国家中,那些可以让人们回顾过去的著名景点。
21.A细节理解题。
根据第一部分的Wewillvisitsomeofthebest-preservedRomanmonumentsintheworld.(我们将参观一些世界上保存最完好的罗马建筑遗迹)和第二部分的weexplorehistoricalmonumentsandarchitecture.(我们探索历史遗迹和建筑)可知,在ClassicalProvence和SouthernSpain游客们可以参观历史遗迹。
A.Historicalmonuments(历史遗迹)符合以上说法,故选A项。
22.C推理判断题。
根据第三部分的China'sSacredLandscapes(21days)(中华神山21天)和DiscovertheChinaof''pastages'',itswalledcities,templesandmountainscenerywithProfRobertThorp.HighlightsincludeChina'smostsacredpeaksatMountTaiandHangzhou'srollinghills,waterwaysandpeacefultemples(和Robert教授一起发现中国的过去,有墙的城市、寺庙和山景。
精彩之处包括中国最神圣的泰山之巅,杭州起伏的群山、运河和宁静的寺庙)可知,去中国的神山之行总共有27天,而且Thorp对中国的名山非常了解。
由此推测Thorp在这四个国家里最了解中国。
C.China(中国)符合以上说法,故选C项。
23.B细节理解题。
根据第四部分的TourhighlightsincludetheRomancityofDougga,theundergroundMumidiancapitalatBullaRegia,RomanSbeitlaandtheremoteareasaroundTaraounineandMatmata,uniqueforundergroundcities.(突尼斯的旅游亮点包括罗马城市Dougga,地下城市Mumidian,它是BullaRegia的首府,RomanSbeitla以及在Taraounine和Matmata附近的区域,它们是独特的地下城市)可知,突尼斯的旅游亮点是地下城市。
B.Undergroundcities(地下城市)符合以上说法,故选B项。
典例二(2017·新课标全国卷II,A)
NeedaJobThisSummer?
Theprovincialgovernmentanditspartnersoffermanyprogramstohelpstudentsfindsummerjobs.Thedeadlinesandwhatyouneedtoapplydependontheprogram.
Notastudent?
Gotothegovernmentwebsitetolearnaboutprogramsandonlinetoolsavailabletohelppeopleunder30buildskills,findajoborstartbusinessesallyearround.
JobsforYouth
Ifyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovince,youcouldbeeligible(符合条件)forthisprogram.Whichprovideseightweeksofpaidemploymentalongwithtraining.
Whoiseligible:
Youth15-18yearsoldinselectcommunities(社区).
SummerCompany
SummerCompanyprovidesstudentswithhands-onbusinesstrainingandawardsofupto$3,000tostartandruntheirownsummerbusinesses.
Whoiseligible:
Studentsaged15-29,returningtoschoolinthefall.
StewardshipYouthRangerProgram
YoucouldapplytobeaStewardshipYouthRangerandworkonlocalnaturalresourcemanagementprojectsforeightweeksthissummer.
Whoiseligible:
Studentsaged16or17attimeofhire,butnotturning18beforeDecember31thisyear.
SummerEmploymentOpportunities(机会)
ThroughtheSummerEmploymentOpportunitiesprogram,studentsarehiredeachyearinavarietyofsummerpositionsacrosstheProvincialPublicService,itsrelatedagenciesandcommunitygroups.
Whoiseligible:
Studentsaged15orolder.Somepositionsrequirestudentstobe15to24orupto29forpersonswithadisability.
21.WhatisspecialaboutSummerCompany?
A.Itrequiresnotrainingbeforeemployment.
B.Itprovidesawardsforrunningnewbusinesses.
C.Itallowsonetoworkinthenaturalenvironment.
D.Itoffersmoresummerjobopportunities.
22.WhatistheagerangerequiredbyStewardshipYouthRangerProgram?
A.15-18.B.15-24.C.15-29.D.16-17.
23.Whichprogramfavorsthedisabled?
A.JobsforYouth.B.SummerCompany.
C.StewardshipYouthRangerProgram.D.SummerEmploymentOpportunities.
【语篇解读】本文为应用文。
本文叙述了省政府及其合作伙伴提供了许多项目来帮助学生暑期在找到工作。
21.B【解析】细节理解题。
根据SummerCompany部分中的“SummerCompanyprovidesstudentswith...awardsofupto$3,000tostartandruntheirownsummerbusinesses”可知“SummerCompany为学生提供高达3000美元的奖励,来开始和经营他们自己的暑期业务”。
“startandruntheirownsummerbusinesses”即“为开办新的业务”,这对应B项中的“runnnewbusinesses”,二者是词义之间的转述关系。
故选B。
22.D【解析】细节理解题。
根据StewardshipYouthRangerProgram部分中的第二段“Whoiseligible:
Studentsaged16or17attimeofhire,butnotturning18beforeDecember31thisyear.”可知“符合条件的学生:
16岁或17岁的学生,但在今年12月31日之前未满18岁”。
由此得出,这个项目要求年龄在16-17岁之间。
分析选项可知D项符合题
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