求职简历设计教程.ppt
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第二节求职简历,教学目标,通过本节教学,使学生了解求职简历的基本概念和作用,掌握求职简历的基本要素及撰写方法。
目录,2.1认识简历2.2撰写简历前的自我评估2.3简历的基本要素2.4简历的撰写2.5简历投递,简历是自我推销的工具,是一种个人广告,用来展示你的能力以及它们对于用人单位的价值。
简历的主要目的是帮助你获得笔试、面试机会。
2.1认识简历,写好简历,要做到知己知彼。
知己,要做到全面了解自己的兴趣、性格、价值观和能力,尤其是要探索和分析自己的能力。
知彼,要做到全面了解用人单位的招聘需求,包括相应职位的职能、要求等,在写简历的过程中做到有的放矢。
2.2撰写简历前的自我评估,评估自己的能力尽管我们常常谴责人类不了解自己的缺点,但恐怕也很少有人了解自己的长处。
就像在泥土中埋藏着一罐金子,土地的主人却不知道一样。
JonathanSwift,2.2撰写简历前的自我评估,能力的分类,能力倾向/天赋(aptitude,gift):
每个人都有的上天赋予我们的特殊才能(潜能)。
技能(skill):
是经过学习和练习而培养形成的能力。
2.2撰写简历前的自我评估,技能的分类,辛迪梵和理查德鲍尔斯(SidneyFine&RichardBolles)将技能分为三种类型:
专业知识技能自我管理技能可迁移技能(或称通用技能,transferableskills),2.2撰写简历前的自我评估,1.专业知识技能,就是我们学习的内容,所懂得的东西。
一般用名词来表示。
不能够迁移。
需要经过有意识的、专门的学习。
它的重要性常常被夸大。
重要的是知识技能的组合。
2.2撰写简历前的自我评估,专业知识技能的获得途径,专业知识技能并非只能通过正式专业教育才能获得。
它的获取途径包括:
学校课程课外培训、辅导班、资格认证考试专业会议、讲座或研讨会自学爱好、娱乐休闲社会实践、社团活动上岗培训,2.2撰写简历前的自我评估,2.自我管理技能,用来描述或说明人具有的某些特征。
以形容词和副词的形式出现。
可以从非工作生活领域转换到工作领域。
在工作中对取得成就和处理人际关系是不可缺少的。
“它们是成功所需要的品质,是个人最有价值的资产。
”,2.2撰写简历前的自我评估,3.可迁移技能,就是你所能做的事,也被称为通用技能。
用行为动词来表达。
可以从生活中的方方面面迁移应用于不同的工作之中。
2.2撰写简历前的自我评估,雇主们最重视的技能,1、沟通能力2、积极主动性3、团队合作精神4、领导能力5、学习成绩6、人际交往能力,灵活性/适应能力专业技术诚实正直工作道德分析和解决问题的能力,根据美国“全国大学与雇主协会”在2002年的调查,美国雇主们最为重视的技能和个人品质按顺序排列如下:
2.2撰写简历前的自我评估,技能的结合与表达,将可迁移技能、专业知识技能和自我管理技能结合在一起时,就能对个人技能提供具体的证明。
例如,清晰、生动地+讲解+高三生物课,2.2撰写简历前的自我评估,2.3简历的基本要素,2.4简历的撰写,1、简历规格和版式
(1)篇幅简历篇幅最好能控制在12页纸。
(2)字体和字号在中文简历中,小标题和姓名可以用黑体,而正文部分一般用宋体。
(3)排版简历排版要尽量整齐、简洁、大方。
2.4简历的撰写,2、简历各要素撰写
(1)个人信息必填信息:
姓名、联系方式(手机、地址、E-mail)可选信息:
性别、年龄、政治面貌、籍贯、民族、照片,2.4简历的撰写,2、简历各要素撰写
(2)教育背景必要信息:
时间段、学校、学院或专业、学历等。
可选信息:
主修课程、研究方向、辅修课程、研究项目等一般采取倒序写法,2.4简历的撰写,2、简历各要素撰写(3)实习实践经历大家先来看看这样的实习实践经历。
觉得有什么问题?
实习实践经历2009年暑假,参与少儿培训学校市场推广策划;2008年暑期,在投资咨询公司业务员;2008年1011月,参与公司翻译工作;2008年312月,学校英语代课。
点评:
用人单位看不到该同学过去经历中具体的工作内容、扮演角色及工作成绩,也就很难确认该同学是否具备职位要求的能力和素质。
实习实践经历描述的PAR法则,利用PAR法则描写实习实践经历,Problem(P)问题、背景,Action(A)行动,Result(R)结果、成就,其他原则和方法用数字说话用专业术语表达与职位相关原则,2.4简历的撰写,实习实践经历2009年暑期少儿培训学校市场推广策划助理杭州协助部门负责人进行少儿培训产品的目标客户调研及分析,独立设计并制作调查问卷;带领3名销售实习生,5天内在高档小区、武林广场等目标区域派发2000份少儿培训产品调查问卷,成功收回有效文件1890份;独立统计调查问卷结果,运用Spss进行数据处理与分析,根据分析结果撰写了10000字的少儿培训客户调研报告。
2008年暑期投资咨询公司电话销售代表杭州独立负责投资公司业务一组的电话销售及售后服务;为客户提供咨询服务。
期间因保持每日150通电话访问量和每周十人次的客户出访率获得公司“陌call王”和“最佳新人奖”等称号。
2008年312月学校英语教师杭州主讲导游英语和英语翻译,所带班级在期终专业考试中以良好及以上成绩100%圆满通过。
根据PAR法则修改后的实习实践经历,2.4简历的撰写,2.4简历的撰写,2、简历各要素撰写(4)科研项目经历科研项目经历一般应该包含2个内容:
相关科研课题项目;实习实践中需要单独描述的项目。
科研项目经历表面微弧氧化工艺设计及优化浙江工业大学机械学院2009负责导师教授与公司的合作项目气体腰轮流量计主要部件表面微弧氧化工艺设计及优化,前后近一年时间,成功研制出最佳制备工艺和电解参数,有效地提高了零部件的耐磨、耐腐蚀性,将工件使用寿命从1年提高到5年。
2.4简历的撰写,2、简历各要素撰写(5)社会工作情况要重点描述社会工作所取得的成果,并辅以具体的数字来证明。
社会工作情况2008.92009.6浙江工业大学就业协会外联部部长杭州-组织部里10名干事为“TOP10”年度歌手大奖赛拉赞助,2周内通过200余个电话和300封邮件,并走访20家公司,最后与杭州钱柜(KTV)签下合作合同,由其赞助300张免费练歌券;-承办“职场精英挑战赛”,在15天内完成(包括周末),拉到赞助5000元,活动资金全部自行解决,整个比赛参与活动人数超过500人。
2.4简历的撰写,2、简历各要素撰写(6)获奖情况目前大部分同学的奖励情况都是这么写的,大家想想有什么问题?
获奖情况-浙江工业大学二等奖学金2009年-浙江工业大学校园歌手比赛第二名2009年-浙江工业大学优秀团干2008年-浙江工业大学优秀学生干部2007年-浙江工业大学二等奖学金2006年,2.4简历的撰写,2、简历各要素撰写(6)获奖情况较好的写法应该是这样的:
获奖情况-浙江工业大学二等奖学金2009年专业第11名-浙江工业大学校园歌手比赛第二名2009年共100人参赛-浙江工业大学优秀团干2008年共50名,所处年级12人-浙江工业大学优秀学生干部2007年共20名,所处年级5人-浙江工业大学二等奖学金2006年专业第10名,2.4简历的撰写,2、简历各要素撰写(7)专业技能、英语和IT技能简要的写,能够将所获专业技能证书说清楚就可以。
专业技能、英语及IT技能-2008年6月通过CET4,2009年4月通过CET6,具备熟练英语口语和阅读能力,能够无障碍浏览英语网站和阅读CHINADIALY;-计算机技能:
熟练使用CAD、PS等软件。
HR关注的(简历)1、沟通能力2、分析能力3、团队合作精神4、责任心5、语言能力6、职位相关技能,行为词说话数字说话结果说话真实性独特性相关性简洁性,你所具备的(简历)1、教育背景2、实习实践经历3、科研项目经历4、社会工作5、专业技能,2.4简历的撰写,3、简历展示的能力与用人单位需求的对接,1、简洁、清晰、简明。
如果一份简历易读、清楚而且组织得当,那么他会有更多的机会。
2、协调一致。
选择一种易读且吸引人的板式并贯彻到底,并充分利用文本的空白以突出主题。
3、保持积极。
用友积极行为指向的动词来开始陈述或措辞,如“成功的引进”、“促进”、“激发”等词汇。
避免使用第一人称名词“我”,不要使用否定的陈述,不要提供任何负面的信息。
4、要诚实。
很多机构把你的简历看做是申请工作的一部分,不真实的信息会立刻导致拒绝。
5、要认真。
对打印错误以及语法、拼写、标点上的错误多检查几遍,文本编写中的错误会暗示出粗心和技艺粗糙,一些雇主会立即把有错误的简历排除在外。
4、编写简历的注意点,2.4简历的撰写,和中文简历类似,一份英文简历应该包括:
Name、Address、Tel/Email等基本信息Objective(求职意向)Summary(简要说明)Experience(工作经历)Education(教育情况)hobbies(特长)Qualification&ProfessionalDesignations(综合素质),5、英文简历的撰写,2.4简历的撰写,
(1)英文简历的基本要素,Name、Address、Tel/Email等基本信息,5、英文简历的撰写,2.4简历的撰写,
(2)英文简历的各要素撰写,AndrewLinB802IntellectualbuildingZhongGuancunRoadBeijingP.R.C10083Cell:
+86-1381-Email:
Objective(求职意向),5、英文简历的撰写,2.4简历的撰写,
(2)英文简历的各要素撰写,OBJECTIVE:
Managementtrainee(管理培训生),Summary(简要说明),5、英文简历的撰写,2.4简历的撰写,
(2)英文简历的各要素撰写,在Summary的部分,简单地说,就是列出3-4条让你获得这份工作的理由。
注意要结合岗位需求(jobdescription),你可以利用关键词来撰写。
如:
InternationalPoliceOfficer,LiaisonCoordinator,andwith6yearsexperienceinlawenforcementandmilitarymedicaloperationswithspecificexpertiseinthefollowing:
Experience(工作经历),5、英文简历的撰写,2.4简历的撰写,
(2)英文简历的各要素撰写,在experience部分,你可以重点描述自己的实习、实践经历、社会工作经历、科技创新活动、志愿服务经历等,但在描述时要注意:
用一些小事来说明你的人品和经验用量化的事实作为自己的依据用积极的富有动态的词语来表现,尤其在成就陈述句的前面要多用行为动词,这是你展现自己具备公司要求的核心能力的工具。
用容易看懂的语句来表达,Experience(工作经历),5、英文简历的撰写,2.4简历的撰写,
(2)英文简历的各要素撰写,如:
EXPERIENCE:
SummerInterninConsumer&MarketKnowledgeDepartment-2004,8Receivedintensivetraining,includingquantitativeandqualitativeresearchtechniques,HairCareConsumerModel,etc.Ledandfinishedaprojectwhichaimedtofindoutthekeydriersofsuccessfullineextensionsandidentifytherightrhythmoflaunchingthroughresearchmodelestablishment,
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