满分作文精选20篇初二语文写作作文题单元汇编附答案4.docx
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满分作文精选20篇初二语文写作作文题单元汇编附答案4.docx
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满分作文精选20篇初二语文写作作文题单元汇编附答案4
一、作文
1.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘其中某个职务。
试撰写一份演讲稿,阐述你的竞聘主张。
要求:
①不少于600字;②有真情实感,不得套写,抄袭;③不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;④不得透露个人相关信息。
2.请以“一句的话”为题写一篇作文。
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。
3.有人曾这样总结现代人不健康的生活方式:
把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。
作为中学生,也应该很好地自我反省:
在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?
请以《不该丢失的________》为题目,写一篇600字以上的文章。
可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。
4.请课外搜集资料,用说明性的文字介绍一下“安塞腰鼓”。
200字左右。
5.请以“家乡的”为题写一篇文章,题目自拟,立意自定,文体自选,不多于200字。
6.请以你见到过的最美的“水”为话题写一段文字,200字左右。
7.陶渊明生活在东晋末期战乱不断的环境里,于是构想出他心目中的理想社会。
当我们表达心愿和理想时,也可以选用幻想法来勾勒心中的向往。
请写一个幻想片段,表达你的心愿与理想,200字左右。
8.十几岁的天空是粉红色的,十几岁的记忆是淡绿色的,十几岁的心灵是橙黄色的,十几岁的你是五颜六色的。
年少的你一定有许多美丽的梦想,有许多奇幻的想象,大千世界任你的思绪纷飞,任你浮想联翩……请以“假如我……”为开头,写一篇200字左右的小作文。
9.你生活在城市还是农村?
这几年来,你觉得周围的环境有了哪些变化?
原因是什么?
以“我周围的环境”为题,写一篇事理说明文。
不少于600字。
提示:
(1)首先,确定说明对象,如空气、水质、植被、交通状况等,写出它的变化。
(2)查找相关资料,分析变化的原因。
(3)注意安排好说明顺序。
要求:
①内容符合要求,语言使用得当;②书写规范。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
10.请用道理论证的方法写一个作文片段。
在写议论文时,为了使观点更鲜明,论证更有说服力,我们可采用道理论证。
它是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
如何更好地使用道理论证?
(1)所引用的名言警句等针对性要强。
要仔细分析每句名言背后的特殊含意,将其引用到最恰当的语言环境之中。
(2)语言要简洁,不宜过多。
议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。
引文过多,很容易将自己的分析淹没。
(3)直接引用务求文字甚至标点均准确无误;间接引用只需述其大意,但要注意人称的转换。
如课文《应有格物致知精神》的第三段即运用道理论证法论证了传统的中国教育不重视真正的格物和致知,即自然科学的实验精神,揭示格物致知真正意义被埋没的原因,很有说服力。
11.半命题作文。
春暖花开,柳舞莺啼,那是美妙的青春旋律;朔风卷雪,枭鸟怪鸣,那是黯淡的青春音符。
成功它并不平凡,是暴风雨后的彩虹;失败也并不简单,是千锤百炼的锻造。
在你青春潋滟的波光中,一定有酸甜苦辣的生活体验,有五彩缤纷的人生梦想,有敢为人先的探索追寻……
请以“,我的青春旋律”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:
①将题目补充完整,例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等,你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上,进行写作。
②文体自选,诗歌除外; ③书写工整,卷面整洁;④不得套作抄袭;⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
12.举例论证,是指运用典型事例来证明论点的方法,使用这种方法,可以具体有力地证明中心论点,增强说服力。
王选在阐述自己的观点的时候,就多次使用了这种方法。
请你运用举例论证的方法,论述某个观点。
13.老师在黑板上画了一个圆,要求学生写想象作文。
他举例说,比如,你可以把这个圆想象成一轮满月,然后以圆为重点,再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬,构成一个美丽的画面,再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。
圆是可以想象成很多不同物体的。
请你根据这位老师的启发,把这个圆想象成另一个物体,写成一篇200字左右的想象作文。
14.写作练习
21世纪是一个多元化的世纪,是一个信息化的时代,要生存,要发展,人与人之间就需要交往。
在交往中获得信息,在交往中寻求发展的机会,在交往中寻求理解,在交往中得到认同……交往是一种本领,交往是一个过程,交往是一种体验。
同学,在你的生活中,你要和你的父母交往,和同学交往,和朋友交往……交往中你有过许多的感受和体验,有欢乐,也有烦恼;有痛苦,也有幸福,请以“交往”为话题写一篇文章。
要求:
(1)题目自拟。
(2)除诗歌外,文体不限。
(3)可以写自己,也可以写别人,但必须围绕“交往”这一话题作文。
(4)文章要有真情实感。
(5)不得少于600字。
15.想象是发散思维的重要形式,是指对于不在眼前的事物想出它的具体形象,还指设想,在心理学上是指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程。
说写者可运用想象来拓宽题材,深化意蕴。
一般有象形想象(抽象—具象)、象征想象(具象—抽象)、类比想象(具象—具象)、推测想象(已知—未知)。
想象必须在打破经验秩序的同时来把握事物的内在逻辑关系,特别要符合情感、事理逻辑(虽出乎意料却合乎情理),例如童话、故事、科幻小说等文体中会大量运用想象。
想象属于形象思维,讲究思维的多向与拓展,在丰富文章内涵方面相当重要。
请你想象“冰塔林”的奇异景色,并将其描述出来。
16.阅读下面的文字。
按要求作文。
生命是一场奇妙的旅行。
也像一场没有彩排的演出。
一天又一天。
我们感知世界的美好。
享受成长的快乐。
也体验深深浅浅的忧伤。
回首过往。
是否有某个时刻让你念念不忘?
反思从前。
是否有某些情景总萦绕心间?
请以“那天。
如果”为题。
写一篇不少于600字的作文。
(提示与要求)
(1)请自主选择词语。
把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
(4)抄袭是不良行为。
请不要照搬别人的文章。
17.阅读下面的文字,按要求作文。
成长的路上,我们经历过风景,所以收藏了许多。
把美好定格在心中,那是一生的快乐;把快乐定格在心中,那是一生的幸福;把幸福定格在心中,那是一生的感动……
请以“把定格在心中”为题,写一篇不少于600字的作文。
(提示与要求)
(1)请自主选择词语,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
18.阅读下面的文字,按要求作文。
回望过去,我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡……他们曾以各种特有的方式陪伴过我们成长,给予过我们力量。
请以“别样的__________情”为题,写一篇600字以上的作文。
写作提示与要求:
①先将题目补充完整,然后作文;②严禁抄袭或套作;③文中不得出现真实的人名、校名等。
19.请以《这里,也是我的舞台》为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌、戏剧外,文体不限;②不少于600字;③书写正确、规范、美观。
20.请将《庄子与惠子游于濠梁之上》改写成一则白话文小故事,200字左右。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、作文
1.竞选学生会主席演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!
我是八
(1)班的×××,我竞选的职务是学生会主席。
我坚信:
实力+自信=成功。
相信自己是我参加这次竞选的内在动力;进一步提高自己的能力是我的要求;积累丰富的经验是我前进的力量;能够更好、更多地为全校师生服务是我的愿望,建立一个更加规范的校园秩序是我的工作目标。
不管做什么工作,都要时刻想着“在其位,谋其政”。
我会本着“为学生服务,为学校服务”的宗旨,做好学生会的每一项工作。
当然,作为一名合格的中学生,最关键的还是学习,这也是对我的一大考验。
我的学习时间也许会比别人少,但是只要我合理安排,严格要求自己,在学习上我也不会落后于人。
从另一方面来说,这也可以提高自己的综合素质。
我有信心和决心,我相信我能够胜任学生会主席的职务。
如果我能竞选成功,我会进一步完善自己,提高自己各方面的素质:
提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态对待每一件事情;提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;广纳贤言,征求别人的意见,改正缺点,改善优点。
我将把它当成我的一个新的起点,我将用我旺盛的精力和清晰的头脑,认真出色地完成工作!
用我的真情和爱心去带领大家为学校、为同学服务,让每个成员都能像尺子一样公正无私;像竹子一样每前进一步,小结一次;像太阳一样带给大家温暖!
我将在这一片属于我们的天空中挥洒青春的汗水,为校园的明天绘出一幅美好的蓝图。
我相信校园的明天会更加美好!
谢谢大家!
【解析】
试题分析:
一篇好的演讲稿只有是自己真情实感的自然流露,才能打动人,也才能在一定程度上起到说服人、鼓动人的作用。
也就是说适合自己的就是最好的,那么什么样的演讲稿才是最好的呢?
首先要有自己的风格、特色,不要千篇一律,造作生硬。
语言的使用上要符合自己日常的生活习惯,做一个“真实”的自己。
其次,竞选学生会要有目标,想竞选哪个部门、哪个职务或者说哪个部门的哪个职位。
要做到心中有数,事先要有准备。
再其次,要有对你所要竞选的目标的认识,它将会是怎样的一个职位,你对它有哪些理解,它的作用有哪些。
你自身有什么优势或者特长能够竞选或者胜任它,在这一方面有没有优势可言。
还要有所展望,对这个职位的展望或者说如果竞选上了,你打算怎么开展工作,也就是初步计划之类的东西。
最后,要说一些鼓动人的话语,或者保证之类的话,目的就是要让大家对你认可,觉得你行。
点睛:
不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。
各部分的具体要求如下:
1.开头要先声夺人,富有吸引力。
演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种:
开门见山,亮出主旨。
叙述事实,交代背景。
提出问题,发人深思。
引用警句,引出下文。
2.主体部分要层层展开,步步推向高潮。
演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。
所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。
在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。
要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。
3.结尾要干脆利落,简洁有力。
演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。
结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式很多。
好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。
2.一句难忘的话
从小到大,我们已经认识了许多名言。
有的名言是为了鼓励我们努力学习;有的是为了让我们要博览群书;还有的则是让我们知道应该懂礼貌,知荣辱。
大家应该还记得毛主席说过的:
“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”这句名言吧?
就是它,归了我很大的启发。
不信?
那就听我慢慢道来。
记得我在四年级的第二学期快要临近升级考的时候,我的成绩不停地往下跌。
可把我急坏了。
所以,我每天放学回家,只要一把作业写完,就马上看书。
没想到还挺有效,我竟然在期末考试里考到了全班第一名。
顿时,我嚣张起来。
我骄傲地把成绩单交给了奶奶,还说:
“这简直是小菜一碟,再给我十张也没问题。
”可是,正在我得意的时候,奶奶却给我泼了盆冷水。
“骄傲使人落后,你不能这么骄傲。
”虽然我当时点了点头,可过后我就把当做耳边风。
这不,我五年级第一次月考就考砸了,英语光笔试部分就扣了10分。
而我平时最擅长的数学也只考了93分。
语文还没考。
昨天放学回家,奶奶翻开我的书包,看见数学考卷上写着一个大大的93分,便发起火来:
“你怎么只考这么点成绩啊!
你怎么对得起这么关心你的班主任老师呢,还嫌我唠叨,你看,成绩下降了吧,还第一名呢!
”
从那时起,我才真正懂得了“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”这句话的意思,也知道了一个人在任何时候都不能骄傲自满。
还知道了成绩只能代表过去了,再想得到好的成绩,几一定要虚心,努力!
【解析】
试题分析:
作文标题“一句的话”。
普普通通的一件事,平平常常的一句话,却对我们为人处世产生深远的影响。
选材要精挑细选,力求内容与众不同。
对影响人成长的“一句话”,要精挑细选。
可以是一句名言,如于丹“一切高远的理想,都建立在朴素的起点”,罗曼·罗兰的“最可怕的敌人,就是没有坚定的信念”;也可以是一句诗词,如李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,当然,身边普通人一句平凡话语,如“为别人着想,是人生一等功夫”,也许影响我们更长久;还可以是亲人、老师的一句话提醒,迷失自我时,给我们指路。
本文题可选择记叙文或小说,情节上多一些悬念,多一点波澜……力求情节一波三折;可在人物刻画上出彩,精心刻画人物,多一些语言、心理等描写,让人物自身说话;可选择散文,或以一线串珠构思——用一个句子或稍微变换一下,在文章前中后,反复穿插;或以排比段行文,巧妙穿插。
横线上可填“暖心”“鼓励”“振奋人心”“催人泪下”“给我力量”“照亮世界”等。
点睛:
半命题作文,就是限定一半的内容,留出一半的内容由学生填写的作文形式。
由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间,考生对题目还具有“一半”,甚至是“一多半”的自主选择权,所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。
对于考生来说,这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多,从本质上说它只限定了一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。
想要写好此类作文,关键是要拟一个完整、恰当的题目。
在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。
此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。
3.参考例文
不该丢失的坚强
挫折如影的伴随着我们,使我们的人生艰难曲折;磨难时刻的跟随着我们,使我们的成长之路充满荆棘。
正因如此,我们更应该笑对挫折,坚强的去迎接生活中的风浪。
不去丢失该有的坚强,不去做懦弱无意的彷徨,相信坚强是一种智慧,是一种乐观,是一种成功。
回望历史,有多少名人志士用自己的坚强,成就了人生的辉煌。
还记得卧薪尝胆这个故事吗?
越王勾践在遭受国家灭亡的沉重打击之后,他不是一蹶不振,而是用一颗苦胆时刻激励自己。
他坚强的告诉自己,留的青山在,不怕没柴烧。
他忍辱负重,被吴王夫差折磨的痛不欲生,但他还是坚强的走了下来。
回到自己的国家,他辛勤劳作,终于建立起自己的强大国家。
勾践在挫折中没有失去坚强,用自己坚强的智慧赢得了成功。
蚱蜢舟上,一位娇弱的女子,看着远去的河山渐渐消失,她长叹一声,有国不能回,家远在千里之外,只能随着这漂流的河水一路漂泊。
可以说她的人生路上充满着一腔怨恨,但她是谁啊?
是易安居士,是那个感叹“生当作人杰,死亦为鬼雄”的奇女子啊!
她没有退缩,用柔弱的臂膀书写着一篇篇出神入化的诗章。
李清照在磨难中没有丢失坚强,用独有的坚强,书写着一种唯美。
但在困难中丢失坚强的比比皆是。
刘备大败一场,长病不起,最后撒手人世,把一个充满希望的蜀国丢给了刘禅。
刘备,如果你能在困难中不丢失自己的坚强,最后统领三国的可就是你啊。
项羽因败退乌江岸,竟自刎而死。
项羽,你丢下了你的生命,你也毫不留情的丢下了坚强,一世英明毁于一旦。
不该丢失坚强,因为坚强使你笑对挫折,体味生活中的春之明媚、夏之热烈、秋之若谷、冬之高洁。
不该丢失坚强,要相信“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”!
不该丢失坚强!
【解析】
试题分析:
注意引导语中“在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?
例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等”这句话,可以从中选词填题。
生活正是由丰富的细节组成的,情感正是由丰富的细节蕴含的,成功的结果也是上一个个细节累积起来的,一声叮咛,一个微笑,一句问候,一次小小的努力……可这些细节往往被我们忽略,被我们“丢失”,以致错过了很多重要的情感交汇或成功的机遇。
此文可从生活的小事写起,写写自己所“丢失”的一些东西,比如我们总是接受和享受别人的爱,老师、父母、朋友,但总是“丢失”了“报恩”。
亲人在的时候,我们常习为常,不注意“孝敬”“关怀”,亲人不在的时候,才发现我们“丢失”了亲情。
写一件事,把文章的主旨“珍惜”写出来,把自己的感悟写出来。
本文不仅可以写日常生活,也可以写学习生活,在知识的学习中,一样的道理,“不该丢失最重要的”,细心是成功的法宝。
点睛:
半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。
填充文题,关键是要找准所要写作的内容。
半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法:
避生就熟。
在补题时,我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。
补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入口。
从一个具体的角度切人题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。
补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
4.示例:
“安塞腰鼓”是陕北高原特有的地域文化现象,也是陕北人楮神风貌的象征和符号。
这一切均与陕北古老的历史有关。
陕北高原自古以来就是边关要道,连接中原农业民族和草原游牧民族。
秦始皇时期,大将蒙恬率三十万大军镇守陕北,防止匈奴内扰;北宋时期的范仲淹、沈括等也曾来到陕北,领导抵御西夏人进扰的战争……可以说,在古代,安塞腰鼓既是激励边关将士冲锋杀敌、浴血奋战的号角,也是将士们征战凯旋后的欢迎曲。
它气势磅礴,充满激情与力,是生命的舞蹈与狂欢……如今,它已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。
【解析】
试题分析:
说明性的文字介绍一下“安塞腰鼓”。
注意题干要求课外搜集资料。
此题要注意要用说明性的文字,不要运用描写性的文字。
还要注意介绍的对象是“安塞腰鼓”,要把“安塞腰鼓”的历史、范围、特点、发展、荣誉等介绍出来。
示例:
安塞腰鼓是一种非常独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史。
独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性。
在中国的首都北京,在香港,在中国的各地展现风采,并为世界瞩目。
豪迈粗犷的动作变化,刚劲奔放的雄浑舞姿,充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。
早在1986年,安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖,近年来,它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演,并赴日本进行表演。
安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。
1996年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。
国家非常重视非物质文化遗产的保护,2006年5月20日,安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
安塞腰鼓是安塞三绝之一。
点睛:
所谓“作文片断”,指用一段一节的小篇幅,表现生活中的一个断面,说明事物的一个方面,谈论对某事某现象的一点看法,做这种片断的写作练习,就叫“作文片断训练”。
其训练类型共有三种:
其一,描述性训练:
就是选择景物的一个方面,撷取生活海洋中的一个小浪花,截取生活的一个断面进行叙述描绘。
其二,说明性训练:
就事物的一个方面作介绍。
其三,评议性训练:
就一件事、一篇文章、一本书、一部影视片简单的谈点个人看法,不求多、不求全,谈清楚某方面的感受或体会即可。
5.示例:
家乡的金丝小枣.
要说我的家乡——沧州最有名的特产,要数金丝小枣了。
沧州金丝小枣具有悠久的栽培历史,产区遍及沧州地区的沧县、献县、盐山等县及河间市。
金丝小枣又名“西河红枣”,其果实为长圆形,果皮是棕红色的,果肉为青黄色。
掰开枣后,能够拉出缕缕晶莹的糖丝,由此而得名为“金丝小枣”。
金丝小枣的营养非常丰富,它含有蛋白质、脂肪、淀粉、钙、磷、铁以及多种维生素,其中维生素C的含fi比苹果高70多倍,所以它是很好的滋补佳品。
【解析】
“家乡的”是半命题片段写作。
考虑时要注意选择那些真正能代表家乡特色的内容去写,努力写出自己家乡的风情与韵味,即让读者读后只能得出那是你的家乡,而非他人的家乡。
总之,要写出家乡的个性美。
点睛:
半命题作文的写作,在补写题目确立中心后,首先要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。
第三,选材要精当。
要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。
6.示例:
翡翠般的碧波,清悠悠,波光粼粼,时时亲吻着青山翠岛;岛边那浓郁的、墨绿色的山峦,像起伏的海浪,连绵不断,紧紧环绕着一湖碧波。
若进了千岛湖,眼瞳先被染绿,心也叫水陶醉,伸手探一探,哟,好清凉!
水的爽凉滑软恰似蚕丝软锻;掬起喝一口,清冽中透着微甜,是甘露,也是山泉,无怪人称“天下第一秀水!
”
【解析】
试题分析:
水,是无色、无味、透明的液体。
水是柔美的,水是活泼的,但有时很任性,咆哮起来就像脱缰的野马,难以驯服。
有了它,才有大河奔流、白云悠悠,才有山清水秀、花香鸟语,才有鹰击长空、鱼翔浅底,才有万物的勃勃生机。
所以不妨从实物的角度写“水”,但文章一定要抓住水的特征,进行深入细致的、有条有理的描绘,不要泛泛而谈。
一定要把水的“最美”之处刻画出来。
点睛:
所谓“作文片段”,指用一段一节的小篇幅,表现生活中的一个断面,说明事物的一个方面,谈论对某事某现象的一点看法,做这种片段的写作练习,就叫“作文片段训练”。
其训练类型共有三种:
其一,描述性训练,就是选择景物的一个方面,撷取生活海洋中的一个小浪花,截取生活的一个断面进行叙述描绘。
其二,说明性训练,就事物的一个方面作介绍。
其三,评议性训练,就一件事、一篇文章、一本书、一部影视片简单的谈点个人看法,不求多、不求全,谈清楚某方面的感受或体会即可。
7.示例:
我幻想着有一天乘着时光的船儿,一直前行,然后到达宋代。
然后,我和苏轼邂逅在月下林边。
我要和他一起吟词,一起赏月,一起谈人生的起伏,一起说心中的寂寞。
我还要他送我一首词,再带着这首词回到我的21世纪。
【解析】
此题是一篇小作文。
写一个幻想片段,就是要运用联想与想象,来表达你的心愿与理想,联想与想象要丰富而合情合理。
8.示例:
假如我是一杯咖啡,我会静静地待在咖啡厅,等待着一位疲惫的顾客来临。
如果顾客是一位饱经风霜,双手长满老茧,发丝中夹杂着些许银丝的中年人,我会把自己变成苦尽甘来的咖啡,让他体会到自己大半辈子的劳动会得到回报的。
如果顾客是一位无知的少年,我会把自己变成一杯很苦的咖啡,让他尝尝苦涩的滋味,在以后的生活里懂得珍惜。
【解析】
本作文是一篇半命题的小作文,只要仔细观察生活,从自己平常的生活中发现不一样的东西,都能很好地表达。
写作方向可大可小,可以从身边事写起。
关键词“假如我”,需要写出假设的一种事情。
先把题目补充完整,补充时,可考虑有一双慧眼、有一枝生花妙笔、比尔•盖茨的智慧、超强的记忆等。
如果你对学习感到厌倦了,可以把自己想象成一只鸟,一条鱼,一只老鹰……如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎,可以把自己想象成一盒药丸,一位名医……本
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