大学生能力拓展体验营活动策划书.docx
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大学生能力拓展体验营活动策划书.docx
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大学生能力拓展体验营活动策划书
大学生能力拓展体验营活动策划书
ActivityPlanOfCollegeStudents'AbilityDevelopmentExperienceCamp
大学生能力拓展体验营活动策划书
前言:
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:
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1、篇章1:
大学生能力拓展体验营活动策划书
2、篇章2:
大学生心理辅导策划书
篇章1:
大学生能力拓展体验营活动策划书
大学生能力拓展体验营活动策划书
活动背景:
绿柳轻抚送三月,杏花轻扬满四月,校园文化节此时进行得踏舞纷呈,为了响应校园文化节这一丰盛的精神文化大餐,熏陶大学生的人格和文化素养,加强大学生的团体意识,组织领导团队的能力,认识自身潜能,认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心,更为融洽地与群体合作,以应对对团体适应能力要求强和竞争激烈的21世纪。
在这样的背景下,我们青协义教服务总队组织策划了这次工程学子的拓展训练活动。
活动主题:
激发潜能 自我超越 团队超越
活动简介:
能力拓展训练是一种体验式教育模式,对学生的综合素质能够进行很好的锻炼。
它通过体验、反思、总结、分享、提升五个环节,培养同学们良好的团队协作的能力。
结合实际情况,训练在封闭室内实施,可有效控制活动的安全性。
本次活动将由训练成果评选出最具风采团队奖、优秀精英团队奖、最具成果团队奖、优秀精英奖。
活动目的:
为了让同学们在大学生活中得到更多的锻炼,活动项目旨在提高同学们的综合能力,提高克服困难的能力;增强团队意识,培养团队协作能力;学会关爱他人,与他人进和有效沟通;激发潜能,增强自信;培养积极参与的人生观,从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动等。
活动时间:
5月中旬(拟定5月17日13:
00---17:
00)
活动地点:
六楼报告厅
活动对象:
全院师生,报名初期我们会对参加人员进行选拔,此次体验营要40人(男、女各20人)。
活动主办方:
青协义教志愿服务队
活动流程:
1、前期宣传工作(宣传海报4月25日前完成,4月26日至29日进行宣传工作,26日、27日将在饭堂门口设立报名处):
由宣传部以及秘书部负责围绕如何使此次活动宣传到位,如何让此次活动赢得同学们的认可,如何使同学们踊跃参与此次活动三个重点做好宣传工作。
充分运用现有的资源尽可能多方位地宣传此次活动,让同学们对此次活动有一个大体的了解。
2、前期选拔阶段(5月初):
抽选各部门干事以及部长当评委,这个阶段我们本着公平公正的原则对所有参加人员进行选拔,选出对此次活动有积极热情的同学,评选方式采用个人自由展示或才艺展示。
评选出参加人员后,贴出海报公示。
3、活动准备阶段(除场地布置外,所有工作5月13日前完成):
(1) 秘书部以及组织部负责活动物资的准备工作:
报告厅的申请(多媒体,便携式麦克风2个)、横幅的制作(大学生能力拓展体验营)、数码相机2台、饮水机1台、计时器2个、奖状以及奖品以及活动期间突发情况或事故的应急措施。
(2) 培训部和宣传部负责教练员的培训工作以及在活动开始前三天对参加此次训练营的同学进行一个活动讲解,让同学们更深一层的了解此次活动;并将进行团队建设(参加人员的相互认识,组建团队,分5队,队长、队名、队的口号等)
当天流程:
主持人开场白
12:
20——12:
25
成员的自我介绍
12:
25——12:
45
做游戏,(一块五毛的游戏。
男生就是一块钱,女生则是五毛)
12:
45——12:
55
组员间相互组建团队,选出队长,写出队名和口号,并展示队名。
12:
55——1:
20
主持人宣布组队结束,要求各组做出能展示自己队伍风格的ppt,或是一些手画的图片、标语等。
最后向他们宣传活动中应该注意的安全问题和规则。
1:
20——1:
30
(3) 拓展部负责活动场地的布置规划,由于此次活动对场地要求较高,场地必须要封闭,面积大,无桌椅。
(4) 具体的训练项目:
① 抱圈围坐:
40人围成一个圆圈,后一为队员面向前一位队员的后背部,相互之间保持30—40厘米的距离,所有人同时下蹲,坐在后一位队员的腿上,保持圆圈的稳定3分钟以上,则游戏成功,可根据保持时间长短来得出优胜组。
(为了保持稳定,后一队员可抱住前一队员的腰部)
② 背摔:
8人一组,由4—6人相互站立相距20—30厘米,这几位队员用自己的右手握住自己的左手手腕,然后用左手握住对面队员的右手手腕,保持队形的紧密,几位队员的手形成一个网状,剩下的队员轮流站在事先搭建好的品字高台,高台高度可根据实际情况调节,队员站在高台上,背对人网,双手交叉紧和在胸前,双脚并拢,身体保持挺立姿态,背摔队员在接到人网准备好的信号后,向后平躺在人网上,直至全部队员完成。
(背摔队员倒下一定要双手双脚并拢,以免造成人网队员的伤害,人网队员要尽可能的向后仰,避免背摔队员的手臂击打到地面)
③ 触摸:
8人一组,首先由教练员事先悬挂好一个物品(物品必须是软体,不易刮伤人),规定身体的某一部位触碰到物品,高度根据实际情况调节,每支团队自己商议如何让每一位队员都能完成这一指令,完成过程中可以团体协助完成,但不得凭借其他任何物品。
④ 穿越生死线:
8人一组,首先教练员在一定区域由左向右拉起一道假设封锁屏障,高120——150厘米,高度可根据实际情况调节,与地面形成一个不可穿越的平面,全体队员作为一个团体,所以队员的身体都不可以接触或穿过这个生死线,并不可以凭借其他的任何物品,穿越过程中有任何一个队员触碰到了生死线,所有队员从头开始,结果以全部队员成功穿越、尝试次数记载或记录时间,得出优胜组。
活动过程中允许队员讨论如何穿越,严禁使用任何辅助工具,一经发现,所有队员从新开始)
时间安排:
环节
时间
项目
融
冰
14:
00—14:
10
活动、教练员介绍
14:
10—14:
30
队伍展示
训
练
体
验
14:
30—14:
35
活动前热身
14:
50—15:
10
抱圈围坐
15:
10—15:
40
背摔
15:
40—16:
10
触摸
16:
10—16:
40
穿越生死线
交
流
分
享
16:
40—17:
20
体会心得交流,事前各组有五分钟的组内总结时间
17:
20—17:
30
颁奖
17:
30—17:
40
合照,清理场地
经费预算:
名称
数量
金额
备注
奖状
90张
17.5元
证书
笔记本
30本
57元
奖品
笔
40支
36.5元
奖品
棒棒糖
1罐120支
29元
奖品
硬卡纸、彩带、气球
纸10张、彩带2卷、气球1包
22元
奖品
饮水机
1台
可借用
饮用水
1瓶
6元
工作人员以及参加人员饮用
横幅
1条
可借用
白纸
4张全开
6元
制作宣传海报以及横幅标题
数码相机
2台
可借用
秒表/计时器
2个
可借用
打印奖状、报名表
奖状90张
可在办公室打印
复印宣传单、报名表
宣传单600份、报名表100张
可在办公室复印,用于前期宣传
打印照片
20张
13元
用于后期宣传
合计
187元
预备方案:
筛选人数:
1、人数很多的时候将人数分两组进行选拔。
首先是报名前50名的人员进行第一次的海选。
先由秘书部、宣传部、培训部的部长和干事来负责评选,所选人数按照:
50除以总人数再乘于40的比例来选定。
2、剩下的由组织部和拓展部来评选。
假如人数还是很多那就分三组进行选拔。
3、假如人数不够那就由部长和干事或者发动会员来参加。
但人员必须是自愿的。
4、假如人数过少或人数过多时且男女比例不平衡时,可直接从会员中选拔男女生。
或者要求男女的比例不用平衡,只需将女生平均调配到每组就行。
紧急情况应对方案
a) 客观因素引起的:
突然停电、器材掉落等。
停电时没有了音乐背景,可以由工作人员出场来为每队呐喊助威。
器材掉落时马上宣布活动暂停,工作人员维持好现场秩序,如有人受伤立即由红会人员疗伤。
b) 主观因素引起的:
人员的受伤。
马上宣布活动停止,把受伤的人员转移到场外,由红十字协会的人员疗伤,严重的要马上转到医院治疗。
安全细节
1、活动前先讲解有关安全方面的注意事项;
2、在比赛的过程中,工作人员要尽量使没参加的队员往两边靠,尽量不要靠近参赛队伍;
3、工作人员要与红十字协会的人员时刻关注比赛的情况,一发现有人受伤立即转移受伤人员;
4、安装器材的时候要保证器材的稳固性;
一切人员要服从教练员的指挥和安排。
篇章2:
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一、活动概述
1、活动主题:
“阳光伙伴”,朋辈心理辅导
2、活动背景:
为了更好的为大学生服务,提高大学生的心理素质,我们心理指导老师将为大学生讲解各方面心理知识,做一些心理素质拓展的培训,在丰富大学生课余生活的同时,也可以提高大学生的心理综合素质。
3、活动目的:
让大学生学会缓解心理压力,提高心理承受能力,合理安排时间,培养兴趣爱好,陶冶情操,同时可以帮助需要帮助的同学。
4、活动时间:
11月份—12月份
5、活动地点:
学术讲堂
6、活动形式:
团队训练
7、特邀嘉宾:
xxx学院心理咨询中心全体老师
8、参与人员:
xxx学院学生代表
xxx学院心理咨询中心指导老师
9、主办单位:
xxx学院学生工作处
xxx学院心理健康教育与咨询中心
承办单位:
xxx学院大学生心理协会
协办单位:
xxx学院大学生心理协会各学部分会
10、顾问:
徐军老师
二、活动准备
1、活动前期准备
1)培训对象:
由各学部分会负责,上交各班心理委员名单。
2)部门安排:
组织部:
策划书书写,场地申请。
信息部:
消息通知到分会,收集学部分会心理委员名单,通知学员上课场地。
心理研究部:
负责制定上课制度和具体流程。
办公室:
负责整理名单,整理活动资料。
3)启动仪式流程:
①徐军老师讲话,宣布启动;
②心研部宣布上课纪律和基本制度;
③组织部公布上课时间和地点。
2、活动准备
1)活动通知形式:
信息部:
负责每周课程开课时间和地点的通知;
通知到各分会,由各分会通知各班心理委员。
2)活动中的心理委员的组织:
心理研究部:
1)负责组织好每周课的心理委员的考勤。
2)每组根据具体人数安排心研部干事进行考勤
和考核。
(见附b1)
3)心研部提供考勤(见附b3)和考核(见活动制度)办法
4)心研部负责每周课的老师的接送工作。
三、活动形式
1、参加对象:
大一各班心理委员
2、本学期开课次数:
5次
3、基本内容:
课程主题
课程内容
①心理委员的作用
向心理委员明示其工作和职能
②人际交往关系
大学生该如何处理和发展人际交往关系
③大学生情感生活
大学生怎样处理生活的遇到的情感问题
④心理学的实际运用
心理学在实际生活的当中的运用
⑤如何鉴别大学生心理问题
心理委员如何去鉴别同学中所发生的心理问题
4、课程老师安排:
由xxx学院心理健康教育与咨询中心负责统一安排。
5、考核及奖励:
本期末进行心理知识测评,测评合格者颁发“结业证书”。
测评成绩和考核分数两项综合排名靠前者,授予“优秀学员”称号。
学员成绩纳入分会评优。
课程结束后进行一次关于心理知识方面的考核,结业考核成绩合格者,且成绩优异者将由校学工处颁发印有“优秀学员”的心理委员结业证书,并有一定的奖品以资鼓励。
学员成绩将纳入分会评优考核。
(具体办法见附b2)
四、活动制度
1、活动干部制度
1)心研部干部无特殊情况者开课当天必须提前25分钟到场,组织好各组心理委员就坐;有特殊情况需请假者,应按照部门内部请假规则请假,否则按协会干部考核办法处理。
2)心研部干部有维持课堂纪律、记录课堂违纪者姓名及违纪情况的责任。
3)心研部干部若在课堂上违纪,根据办公室考核办法处理。
2、学员制度
1)学习态度:
按时到课,认真听课,做好课堂笔记。
2)上课纪律:
①不能迟到,早退,否则将取消资格。
②上课期间不得做与上课无关的事(如:
接听电话,喧闹等影响到正常上课行为),所有手机必须调成静音或振动。
(上述情况被发现者,将做“无视课堂纪律”处理)。
③如有特殊情况不能上课需请假,必须上交正规的书面形式的请假条。
请假条上交心研部。
请假程序:
开课前一天将请假条交至心理研究部指定人员手中,并获得批准,方视为请假成功,否则本次课程做“旷课”处理。
3)考核制度:
学员开课即获得100分积分,实行叠加扣分原则(即:
学员在一次课上同时形成一项以上“无视课堂纪律”行为,扣除的总分数为几项违纪行为后的叠加分数),最后成绩载入期末的“优秀学员”评选中。
具体情况如下:
违纪情况
扣除分数
违纪情况
扣除分数
旷课
-10分
请假
-2分
迟到
-5分
无视课堂纪律
-3分
早退
-5分
注:
1.心理委员出勤率将纳入分会评优,缺勤者名单将上报至学部分会指导老师处。
2.“无视课堂纪律”参见“活动制度——上课纪律”。
五、应急方案。
1、场地变更:
①若场地在开课前一天就已确定需要变更,由信息部负责发放通知。
②若开课当天临时改变场地,由心理研究部派专人留在原场地,转告到场心理委员本次上课场地。
③本次课程结束后,对学员强调下一次课程的场地。
2、授课老师授课当天临时不能来上课:
心理研究部应事先准备心理学教学影像资料或心理电影等放映。
附b2:
期末评定具体实施办法
1、结业考试成绩合格,且综合考勤分数排名前列者,可考虑参加评选。
(具体排名数,依具体情况而定)。
2、课堂笔记要求:
不缺课且思路脉络清晰,并附有听课感想,不属抄袭乱作。
3、平时上课积极者(如积极回答问题,向老师提问),每次课程准时到者+1分。
附b1:
分组部分
每次到课由心研部人员派人进行签到,每人负责1-2排。
附b3:
考勤部分(样表)
签到表
日期:
第次课
学部
专业
班级
姓名
班级所任职务
注:
①本表一经签到,不得随意涂改,需经由心理研究部相关考勤人员同意,且由考情人员修改。
②签到表格式如上,其余部分不再予以列出。
综合考勤表
课程统计表:
学部
班级
姓名
联系电话
到课情况
到课人
注:
①“到课情况”一栏可填:
“准时到课”、“迟到/早退”、“旷课”、“请假”、“无视课堂纪律”。
②“到课人”一栏可填:
“心理委员”、“班长”、“团支书”、“不明”。
③综合考勤表格式如上,其余部分不再予以列出。
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