中学教师个人述职.docx
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中学教师个人述职.docx
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中学教师个人述职
中学教师个人述职
目录
第一篇:
中学教师个人年度述职报告
第二篇:
中学教师个人述职报告
第三篇:
中学教师个人述职报告范文
第四篇:
中学教师个人述职报告
第五篇:
中学教师个人述职报告更多相关范文
正文
第一篇:
中学教师个人年度述职陈诉回首一学期工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。
教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教诲工作主力军。
下面对几个方面作点小结:
一、思想政治方面:
我能积极到场政治学习,关心国家大事,积极学习“三个代表”的重要精神。
遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。
二、教学方面
1、备课作为一个新西席,积极参加教研室构造的教研运动,在师傅和各位同事的引导下举行备课,勤于听课学习,领会精神实质。
然后根据教学要求,认真备课,写好教案。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为上好课,我常上网查资料,博采众长。
为了学生能更直观地感觉所学的知识内容,我只管即便将课程形象化。
复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清楚的温习印象。
2、上课上好课的条件是做好课前准备。
认真讲课,力求抓住重点,突破难点。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性头脑,使学生有闻一知十的本领。
培养学有困难生的学习兴趣,简单的题目常找学困生答复。
巡视时,细致对学困生的领导。
课后实时做讲课跋文,找出不足。
3、辅导我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。
并能积极与家长接洽,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。
辅导学困生,我常在课后举行适量的领导,重在造就他们的学习信心。
4、作业凭据减负的要求,我把每天的作业颠末经心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、职业道德:
德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱,它凝结着西席无私奉献的精力。
师爱,没有私利与目的,却有种巨大的力量,能在很大程度上激发学生的学习兴趣和豪情。
1、爱是了解。
爱学生就要相识学生,包括对学生的根本环境的相识。
这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。
为了解学生我常和他们在一起,课间和他们一起谈天,中午休息时和他们闲聊、下棋,在闲谈过程中相识他们的根本环境。
颠末一段时间的相识,我对班级学生的根本环境掌握了不少。
了解了学生的根本环境,才能有的放矢地去资助他们。
2、爱是关怀。
师爱,是举行教诲的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,师爱就成了一种巨大的教诲气力。
正因为有了师爱,教师才气赢得学生的信任,学生才乐于担当教诲,教育才气收到精良的结果。
师爱要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生:
学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。
入冬以后,学生感冒的比较多,每次上课前都要嘱咐学生细致身材。
3、爱是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教诲盲点的底子。
尊重学生要恭敬学生的品德。
教师与学生在品德上应该是同等的,这就要求西席不克不及不可一世,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的生理生长特点出发,理解他们的要求和想法。
信任学生要信托他们的潜伏本领,放手让学生在实践中锻炼、成长。
只有这样,学生才能与西席缩小生理间隔,学生才会对西席孕育发生信赖感。
颠末一段时间的打仗,我发现有的学生尽管有如许那样的缺点,但他们热爱劳动,乐于助人,有很好的思想基础,也有很强的自尊心。
我对于他们的每一点前进都有赐与勉励,从不以分数论英雄,还适当让他们做一些力所能及的事,适时给予肯定。
渐渐进步他们的自大,相信颠末长时间的教诲,同学会对他们刮目相看。
这些学生的转化使我深刻认识到西席要热爱每个学生,尤其是对后进生要多给些温暖,理解、尊重、信任他们。
理解尊重和信任是造就自主风致的养料。
用心培育孩子对团体和他人的爱,一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感,那么健全的品德形成了。
4、爱是责任。
爱学生要深入、理智地爱。
便是要严格要求学生,坚持原则。
师爱既蕴含着猛烈的情绪色彩,又体现出深刻的理智,不仅着眼于学生的面前目今,更注重学生的未来。
作为一个教师,我有责任引领他们走进知识殿堂,学到更多知识;有责任引领他们伸开抱负的帆船,驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上伶俐的党羽,翱翔在无尽的天空。
在教学中我尝试多种易于担当的要领举行讲授。
特别是在课堂穿插得当的课外知识,由此吸引了学生的注意力,而且另有意想不到的劳绩,学生知识面显着有了拓展。
在辅导学生学习时,一视同仁。
我们班有些学生学习困难,于是,我尽可能为他们领导。
在学校我接纳让同砚教,亲自教,让同学考他们,我亲身考他们等要领,促使他们学习。
通过期中考试我发现他们学习有了一点前进。
教师的责任不但在于教授知识,更在于引导他们学会做人的根本行为准则。
刚入学的学生,只会为所欲为地玩闹。
我不失时机地抓住一切机会辅助班主任举行通例教诲。
这样让他们心中有通例,时刻有常规意识。
四、业务学习:
积极学习种种教诲理论,以充实自己,以便在工作中以坚固的理论作为引导,更好地举行教诲讲授。
努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为举行讲授做好准备。
积极到场新西席学习学习,不断充实自己。
我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,同时也尽可能帮助同事上彀查找资料等。
五、事业心、责任心:
1、加强自身基本功的训练,讲堂上做到精讲简练,注重对学生本领的造就,知识上做到脉络清楚。
利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大前进。
3、增强守纪方面的教诲,使学生不仅在课堂上会合注意力学习,课下也要按校纪班规严酷束缚本身。
教诲学生要细致环保,增强主人翁意识和责任感。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的底子上有更大的前进。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
尤其我是个新教师,在各方面另有许多的不足之处,在以后的工作和生存中,我还将继续向师傅和列位同事学习,以不断提高自己。
而且社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在产生着不停的变革。
作为教育工作者,我们从事的是一项本心工程,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们负担的神圣历史使命。
第二篇:
中学教师个人述职报告教师晋级述职报告王平
本人热爱中国共产党,拥护社会主义制度,坚信马列主义、毛泽东头脑和邓小平理论,认真践行“三个代表”重要思想,遵纪守法,文明执教,努力为中国梦添砖加瓦。
在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。
“学高为师,身正为范”,从踏上讲台的
第一天,我就时候严格要求本身,力争做一个有高贵师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是及格的学生,都是一个品格高尚的学生”。
我自2020年参加工作以来,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于造就学生的创新能力,既教书又育人。
在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了肯定的结果。
一、教学手段及方法
我到场工作的这九年,可以说是语文教学不断革新和探索的几年。
在这几年里,市、区教育局不停提倡革新,鼓励讲授上的大胆创新。
在这种讲授头脑的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套得当本身讲授的要领。
为了调动学生上课到场的积极性,发挥学生的主体职位地方,进步课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂满盈朗朗的读书声。
古语云:
“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。
上课的时候,我着重于读,但也注意读的方法和要领,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。
从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。
具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。
2、注意讲堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不停地提出题目,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生头脑的火花。
为了办理好这个题目,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的题目做到胸有定见。
要学生答复题目的时间,我针对学生的掌握情况,分别叫差别的学生来答复。
由于题目计划得比力公道,学生担当起来就容易多了。
为了调到学生上课到场的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生本身去发明题目,解决问题。
3、探索研究新教法,新课型,全面进步学生的语文本质。
1
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学欠好的,它体现的并不是你明确了几多语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。
这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不敷的,在这种讲授理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。
在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查字典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“作文片段描写比赛”等等。
这些生动风趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益增补,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了进步。
实践证明,学生们很喜好上如许的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。
近几年,多媒体教学在语文讲授中悄然兴起。
多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。
由于运用多媒体讲授的结果比力好,整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的结果。
二、履行职责方面,多年来,我积极承担沉重的教诲讲授工作,认真完成各项讲授使命,不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,出色的完成了各项讲授使命,履行了育人的职责。
多年来,我担任班主任工作,无论接手的是差班照旧好班,总是一如既往地做好工作。
我积极地深入到学生中去,全面了解学生情况及时发现和解决问题,采取贴心关怀、严格管理,有的放矢地举行思想品德教诲。
回顾自己9年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力降服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
三、取得业绩
1、“青年汇报课”“优质课”评比分别荣获新秀奖、优秀奖。
2、撰写教学论文。
我的论文《现代教育的教育信息化》被中国教育实践与研究论坛评为一等奖;
3、科研课题。
多次参加吉林市级科研课题研究工作,并获得优秀成果荣誉证书。
4、继续教育。
几年来,积极参加各类教师继承教诲学习培训,参加每学年的教材教法培训学习;
5、多次指导学生写作,鼓励他们积极投稿,指导的学生在全国新概念作文、迎奥运展新言等中分获一二等奖项。
6、受意林杂志社约稿被评为良好作者。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知老师的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民西席的责任,也深感一位人民西席的庆幸,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才气取得更大的结果。
第三篇:
中学教师个人述职报告范文中学教师个人述职报告
我名叫王开钦,2020年7月我毕业于宜宾学院外语系英语教育专业,作为系上的良好毕业生,被推荐并分派到塔山中学任教。
2020年4月报考上了绵阳师范学院外语系英语教育专业(本科),2020年12月获得毕业证书。
2020年8月三台县职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过,具备中学二级西席职务任职资格,至今五周年,现申报英语学科中学一级教师资格。
下面我将任中学二级教师职务资格以来的环境如实陈诉,请审核。
任现职以来,我附和党的教育方针,忠诚于党的教诲奇迹,坚守岗位,立足本职,服从上级安排,认真完成各项任务。
我始终遵循教师职业道德规范,遵纪守法,爱岗乐业,热爱学校,依法执教。
2020年9月至2020年7月,我任德育干事,协助政教处办理学校环境卫生,督促各年级、各班落实学校创卫工作制度,两年来的工作使学校情况面孔面目一新,为全体师生创造了良好的学习、工作、生活环境,受到领导的高度肯定和宽大师生员工的好评。
2020年9月至今担当团委副布告,我在主抓校园环境卫生工作的同时办理学生会,按照学校做好德育和通例工作的要求,使常规工作常起来,抓好浅层次办理和学生养成教育,培养全体学生的生活习惯、学习风俗和自己行为习惯,取得一定成效。
不管是英语教学工作照旧管理工作,我的热情不断提高,更执着于西席这一灿烂的职业,更加勤奋的工作。
第四篇:
中学教师个人述职报告中学教师个人述职报告
本人2020年7月毕业于襄樊学院(湖北文理学院)数学系数学与应用数学专业,同年8月-2020年7月在松滋市言程中学任教;2020年9月至今在松滋市老城中学任教。
2020年10月经松滋职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过,具备中学二级西席职务任职资格,至今五周年,现申报数学学科中教一级教师资格。
下面我将任教以来的环境如实陈诉,请审核。
任现职以来,我附和党的教育方针,忠诚于党的教诲奇迹,坚守岗位,立足本职,服从上级安排,认真完成各项任务。
我始终遵循教师职业道德规范,遵纪守法,爱岗乐业,热爱学校,依法执教。
我还深知要教诲好学生,西席必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。
我积极探索教诲讲授纪律,充分运用学校现有的教诲教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法利用力度,取得了明显效果,
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
2020年9月至2020,我任德育干事,协助政教处办理学校环境卫生,督促各年级、各班落实学校创卫工作制度。
如今我被调入老城中学,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才气取得更大的结果。
第五篇:
中学教师个人述职报告中学教师个人述职报告
本人姓名:
何向锋;性别:
男;学历:
大学本科;本人2020年7月结业于郴州教诲学院。
于当年8月在汝城县田庄乡学校任教,2020年8月调入汝城五中任教。
,2020年9月参加东北师范大学远程教育专升本数学教诲学习,2020年6月毕业。
自2020年8月以来一直承担数学学科的教学工作和班主任工作。
2020年取得中学二级西席专业技术资格。
这些年来,在学校领导的体贴造就下,在同事的支持资助下,各方面都取得了较大的前进。
下面我将任中学二级教师职务资格以来的环境如实陈诉,请审核。
一、遵规守纪,以身作则,既教书又育人。
作为教师,责任心与使命感是工作成败的要害,也是精良师德的详细表现。
在多年的工作实践中,我一直把高度的责任心和使命感作为本身教诲实践的准则。
在为人师的这些年里,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,谨记本身作为西席的身份,努力做到以身作则,为人师表。
严格遵守学校的种种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。
工作积极、主动,敢挑重担,任劳任怨,从不斤斤计较。
能与同事和睦相处,做到在教诲实践中取长补短,共同进步。
热爱和关心学生,努力使自己能做到既教书又育人,促进孩子的全面健康成长,曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习,钻研业务,不停进步自身的本领。
俗话说:
“活到老,学到老”。
本人一直在各方面严格要求本身,努力地提高自己,以便使自己更快地顺应社会生长的必要。
通过阅读大量的道德修养册本,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
通过学习新的教诲讲授理论,掌握其中的精髓,对自己的教育教学进行不停地革新与创新。
因为,本人一直坚信,只有在科学理论引导下的教诲革新,才能克服盲目性、随意性,才气取得积极的结果。
平时,积极参加市教研室和学校构造的教研运动,通过参观学习、外出听课等教学活动,汲取相干的讲授履历,进步自身的讲授程度,特别是2020年参加的郴州初中数学骨干教师培训,从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验,可谓受益匪浅。
本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教诲讲授理论知识,相识当代教诲的动向,开辟讲授视野和头脑,
掌握教诲讲授新要领,指导教育教学实践。
三、教学不忘反思,作一名研究型教师。
作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是
第一生命线,也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展一样平常讲授工作。
开学初,根据学生的具体学情订定学期教学计划,为整个学期的教学工作定下目的和偏向,保证了整个讲授工作的顺利开展。
在教学的过程中,始终牢记:
学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和课本,反复阅读教参,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂氛围,提高教学质量,课后不停反思与研究,总结经验,吸取教训,不断提拔自身的讲授程度。
通过不断地努力,扎实地工作,教学态度与教学水平都得到了领导与其他西席的肯定,5年中两次被评为校级“先进教师”。
为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证,本人积极报名到场开课运动,希望得到更多优秀教师的引导,更有效地突破本身的讲授瓶颈。
9年中,校级公开课18次,片级开课1次,每个学期都有研究课例,每次公开课都认真对待,受到了听课老师的好评,教学能力得到了很大的提拔。
课后,能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结,与同事交流,并把自己的点滴心得记录下来,累积以后集结成文。
其中,12篇论文、案例桐乡市获奖,3篇论文嘉兴市获奖,2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。
除了撰写论文,(好范文站推荐:
)本人还积极到场课题研究,以期对数学讲授有更踏实的功底。
期间,参与了多个校级、市级课题,努力承担研究任务,撰写研究心得,1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了1个校级课题,于2020年完成了结题工作,另1个市级课题也已研究了一年,正在结题准备中。
任现职以来,我附和党的教育方针,忠诚于党的教诲奇迹,坚守岗位,立足本职,服从上级安排,认真完成各项任务。
我始终遵循教师职业道德规范,遵纪守法,爱岗乐业,热爱学校,依法执教。
2020年3月我参加潮阳市教师学习教诲法律法规比赛,2020年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识比赛,均获得二等奖。
通过竞赛和学习,我的工作热情不停进步,更执着于西席这一灿烂的职业,更加勤奋的工作。
思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科——这就是我对政治学科的明白。
我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识,将枯燥的政治课本知识转化为生动的讲堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力:
“授之以鱼,不如授之以渔”也。
我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的接待。
任现职以来,我每学期任初三级四个班政治课,每周12节课,教学成绩十分突出,我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇
第一名,合格率保持在80%以上,优秀率约为30%左右,受到了镇教诲组的转达表彰。
我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学;赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中;赵庄豪、庄健秀詹宏源等上百名同砚考上了潮阳二中。
张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校结业任教于本镇,为我市的教育作出了相称大的孝敬。
此外,我不断参加各级各种的教研运动。
2020年11月和2020年11参加学校构造的公开课评比,2020年3月、2020年4月以及2020年12月参加镇教办组织的优质课评比均得到一等奖。
同时,我利用课余时间总结讲授心得,所写论文《政治教学中如何化难为易》、《三步走——政治复习方法之我见》、《活用思想政治课的基本方法和基本原则》分别发表在《仙城中学教育教学论文集》
第一、二、三辑上。
其中,《活用思想政治课的基本方法和基本原则》作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”,并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读集会上举行宣读,获得一致好评。
今年6月我所写的教学论文《润物细无声——谈政治教学中的爱国主义教育》在镇年度论文评比中获一等奖。
通过听、评、讲、写、学,我的教学教研程度不停进步。
由于表现突出,1999年起我任学校政史教研组组长,2020年起任初三年级组长。
2020年10月,我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中央教研组组长。
在我的带领下,我镇政治教研组牢牢掌握了教改偏向,密切关注“新课程”发展动态,组织召开讲授教研商讨会,如参加2020年10月在陈店中学、2020年10月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课,2020年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、2020年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动,竭力提升我镇的讲授教研程度。
实践表明:
我完全能胜任中学政治科的讲授工作。
在负担政治讲授同时,我一直担当初三级班主任。
作为班主任,我的基本理念是:
平等是基础,真诚为核心,关爱作桥梁。
正因为我尊重了每位学生天赋的平等权,学生也尊重我,班主任工作便很容易开展了,所谓“亲其师、信其道”也。
我在班主任工作中切实做到:
加强学生思想品德教诲,提高学生素质;加强纪律教育,实行目标管理;端正学生态度,努力提高学习效率;培养集体主义精神,优化班风学风……我更把“培优转差”作为中心任务,根据学生特点和现实出发,因材施教,既注意优秀生的造就,也注意中间状态学生的拔高,更狠抓后进生的转化教诲。
我采取新的班级管理模式,变更了学生的积极性,形成了精良的班风学风,取得了富有成效的结果。
我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生,赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干;林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”;我所任班主任的班级,获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。
正因如此,1999、2020年我获得校“优秀班主任”称号,2020年、2020年获得镇“优秀班主任”,2020年获得镇“先进教育工作者”荣誉称号。
为提高自己的教诲办理的理论程度,我不断归纳我班主任工作的心得体会,写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心——爱与真诚》、《改进班级管理培养学生社会交往素质》等教育论文,获各方好评。
作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的西席,我从不鄙吝本身的所得,总是自动与其他西席交换,畅谈教诲讲授的得与失。
2020年及2020年9月,由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座《义务教育阶段德育的重要性》;2020年5月在全镇班主任工作交流会上,我向青年班主任先容我的办理履历。
作为镇政治学科带头人和政治中央教研组组长,我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课;每学期不定期地组织举行各种讲授教研运动,如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等。
2020年及2020年4月,由学校政教处和团支部组织(2020年我开始任校团支部书记),我向初二年级学生及教师作了名为《踏好人生每一步》的讲座,为激励学生向学、矫正青年教师中
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