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2019年师德师风学习心得体会:
提高教师职业道德
今年学校为每位老师赠送特别的礼物,两本书籍钱穆先生着的《文化与教育》、老师写的《教有所思》。
旨意是让我们在欢度两个月的假期时不忘老师身份充电学习,提高认识,培养师德。
《文化与教育》较深奥难懂,需要很高的国文素养、历史知识去阅读理解。
这使人读得很慢,一个假期里我也没有看几页。
倒是老师写的《教有所思》通俗易懂,写了都是当老师的事,文笔自然、真实,好像就是身边的事。
这让我一下看了进去,很快看了很多。
《教有所思》中的每篇文章都有李老师的思考,也触动了我的思考,这里就选两篇,说说我的思考。
第三辑《师恩难忘》中《杜老师》一文特别让我难忘!
文中写的是大学时代的先生。
写的点滴事情,勾画出杜老师的印象他作为90多岁的老人依然能脱口在大街上叫出学生的姓名!
依然坚持独立生活!
依然生活简朴!
依然思维活跃!
心态青春!
我为之感动,当时也促使我立即了解杜老师现在的生活。
他仍高寿,仍在依然自己的坚持。
在写到这里时,我上网再了解杜老师情况,看到消息9月10日上午8点50分,汉字守护人、国学大师教授仙逝,享年101岁。
令人嘘唏!
杜老师在教师节这天仙逝,冥冥中诠释了他作为老师的高尚一生。
文中不知道杜老师是不是共产党员,但感到杜老师的高尚人格、学术追求、人生境界等作为一名共产党员绝对是绰绰有余。
我想杜老师就是我们老师的师德楷模。
他传播着国学,传递着美德。
确实每位老师要努力学习杜老师,在平时践行自己的师德。
师德作为美德是会感染、是会传承的。
今年初我19年第一年工作所带的初中学生一大帮聚会请我参加,并送我一本关于孔子的书,附上每个人的签名。
他们也三十而立,家业事业有成。
大家特别快乐。
让我觉得学生难忘老师,老师难忘学生。
文章中提到当人们为杜老师简单的生活状态而感到不平时,杜老师却笑眯眯地说一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
是啊,今天的老师需要这种境界来坚定自己的教师操守!
第一辑《边教边想》中《让孩子们走向大自然》让我深刻反思当今的中国教育。
文中写到孔子问学生志向时,曾点应道莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
立即引起孔子共鸣,他情不自禁长叹一声吾与点也!
这也令我辈老师感慨!
两千年前的孔子努力追寻的,二十一世纪的我们也在努力追寻着。
但是现实残酷,我感到孩子们与大自然愈来愈远。
草长莺飞、蛙鸣虫叫等只在书上、电视上看到。
学生们大白天的课堂多在日光灯下、多媒体前,晚上是趴在桌前护眼灯下写着要几个小时才能完成的作业,闲暇时多是一个人玩着电子产品……陶行知曾疾呼让孩子六大解放,而如今,孩子远远没有享受六大解放,相反正遭受着六大束缚!
我们看着心痛。
在应试教育面前,作为老师,能为孩子们快乐学习做点什么?
我想绝不能固守应试教育模式,只盯学科成绩,不管学生感受,要多听、能听学生呼声,要认真备课,提高课堂效率,减轻作业量,让学生多运动。
让学生会学习,让学生快乐学习!
让孩子们走向大自然,在青山绿水之间强健体魄、陶冶情操、收获知识、解放个性。
每位老师都能或多或少改变自己掌控的教育教学现状,让我们真真切切地做吧。
作为老师,会油然而生幸福感的。
另外书籍是人类进步的阶梯。
确实不假!
作为老师,在繁忙的教学之余,是应该看看书,澄清自己的思路或思想,让自己工作或生活的明白一点,心静一点,也可帮助自己提高教师职业道德,塑造良好老师形象。
这也是我暑假看这两本书的体会。
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