海陵区学年度第二学期公办初中期中考试.docx
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海陵区学年度第二学期公办初中期中考试
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海陵区2007-2008学年度第二学期公办初中期中考试
八年级语文试题(出卷人:
高春)
(考试时间:
150分钟满分150分)
第一部分(12分)
一、选择题(12分)
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A、翡翠(fēi)臆度(duó)胸襟(jīng)坦荡如砥(dǐ)
B、玛瑙(lǎo)匀称(chèn)连亘(gèn)势不可当(dāng)
C、迥异(jiǒng)靛蓝(diàn)解剖(pōu)海市蜃楼(shèn)
D、迸溅(bèng)充沛(pèi)宽宥(yǒu)无边无垠(yín)
2、下列标点符号使用完全正确的一项是()(2分)
A、古人说:
“见怪不怪,其怪自败”。
沙漠里的一切怪异现象,其实都可以用科学道理来说明的。
B、今天我们到校外分组活动,你是参加义务劳动小组呢?
还是参加社会调查小组?
C、奥运志愿者大多是二、三十岁的年轻人,他们充满朝气,具有奉献精神。
D、《叫三声夸克》选自卞毓麟等人著《不知道的世界》(中国少年儿童出版社2000年版),有改动。
3、下列句子中加点的词语使用有误的一项是()(2分)
A、最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
B、美国经常对别国人权问题说三道四、横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
C、记住自己做过的错事,是吃一堑长一智,避免重蹈覆辙的前提。
D、随着2008北京奥运的临近,大家对“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的口号更是耳熟能详了。
4、下列各句中,没有语病的一句是()(2分)
A、只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
B、我们必须进一步统一思想、提高认识,充分认识推进教育现代化工作的重要性。
C、几个农民工来到经理部索要工钱,经理派副经理和他的助手接待了这些农民工。
D、“神舟六号”宇宙飞船成功发射,这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
5、对下列各句中加点词的解释,不全正确的一项是()(2分)
A、策之不以其道(驱使)高可二黍许(大约)
无丝竹之乱耳(奏乐的声音)舟首尾长约八分有奇(零数)
B、无案牍之劳形(使……劳累)其真无马邪(难道)
神情与苏、黄不属(类似)版印书籍(用雕版)
C、其两膝相比者(靠近)有仙则名(出名)
诎右臂支船(同“屈”)鸣之而不能通其意(音节助词无实义)
D、未为简易(算是)罔不因势象形(依据)
斯是陋室(这)惟危楼一座(危险)
6、填入下面语句横线上的内容,顺序最恰当的一项是()(2分)
一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力,。
①这种能力部分来自于阅读的经验②本能地拒斥劣书,倾心好书
③但更多地源自一个人灵魂的品质④仿佛拥有一种内在的嗅觉,能够嗅出一本书的优劣
A、④②①③B、①②④③C、④③②①D、①③④②
第二部分(138分)
二、按要求答题(36分)
7、下列词语中共有四个错别字,一一找出来打“×”,然后订正在方格内。
(4分)
错踪斑驳丹砂忧柔寡断以身殉职光怪陆离积雪初融
锤炼视察隔漠饶有兴趣见异思迁旁逸斜出夸夸奇谈
订正
8、根据提示补写名句后填写课文原句。
(10分)
(1)它没有婆娑的姿态,。
也许你要说它不美。
(2),对此可以酣高楼。
(3)海纳百川,有容乃大;,。
(4),燕然未勒归无计。
(5)管中窥豹,。
(6),不见长江滚滚来。
(7)独学而无友,。
(8),疏而不漏。
(9)优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现,韩愈曾发出“人才常有,而发现人才的人不常有”的感叹:
,。
(10)刘禹锡在《陋室铭》中以陋室的自然环境优美来烘托陋室不陋的句子是,。
9、阅读下面的诗歌,回答问题。
(4分)
渡汉江(宋之问)
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
(1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦,有什么表达作用?
(2分)
(2)一般人是“近乡情更切,急欲问来人”,但本诗的后两句不同,这表达了作者怎样的复杂心理?
简要分析。
(2分)
10、阅读左面一幅漫画,按要求答题。
(3分)
(1)这幅漫画说明了什么现象?
(1分)
(2)看了这幅漫画后,你有什么感受?
(2分)
11、在下面的横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
(2分)
理想不是现成的粮食,而是一粒种子,种子靠你去播撒和耕耘,才能收获难以数计的粮食;理想不是壮丽的画卷,________________;白纸等你去渲染描绘,;理想不是美丽的绿洲,而是空旷的沙漠,沙漠需要你去植树种草,才能变成富饶美丽的绿洲。
12、语文实践活动。
(4分)
四月份要发行的一期校刊确定以“绿化”为主题,如果你来主编,请回答下列问题。
(1)请你拟出几个栏目的名称。
(至少写两个)(2分)
(3)如果你妈妈怕影响你学习,反对你主办校刊,你该怎么劝说她?
(要求:
①必须谈到办刊后的收获;②语言简明、连贯、得体)(2分)
13、专题探究。
(5分)
通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。
鸟是自然的使者,是人类的朋友。
就“爱鸟”、“护鸟”,请你回答:
(1)写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称。
(1分)
(2)就如何爱鸟、护鸟提两点建议。
(2分)
(3)设计两条有关保护鸟的广告词。
(2分)
14、综合性学习。
(4分)
民俗是民族文化的重要组成部分,平常生活中的一些小事,如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,无不包含丰富的文化内涵。
请根据你平时的观察和思考,完成下面题目。
(1)简要说明某一传统节日的风俗习惯及寓意。
(2分)
(2)近年来,圣诞节、愚人节、情人节等“洋节”备受青睐,其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。
对此,你怎么看?
请简要阐述观点。
(2分)
三、阅读理解(42分)
(一)阅读《活板》,完成15~19题。
(13分)
庆历中有布衣毕昇,又为活板。
其法:
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
15、《活板》选自《》,作者。
印刷术与、、火药并称我国古代四大发明。
(2分)
16、给下列加点字注音。
(2分)
(1)蜡和纸灰:
(2)更互:
17、解释下列句中加点的词语。
(4分)
(1)薄如钱唇:
(2)不以木为之者:
(3)以纸帖之:
(4)有奇字素无备者:
18、翻译下列句子。
(2分)
(1)火烧令坚:
(2)每韵为一帖,木格贮之:
19、“活版”的“活”具体表现在哪些地方?
根据文段内容简要回答。
(3分)
(二)风筝中的科学(14分)
①古老的风筝,已经不仅仅是娱乐玩具,在科学技术高度发达的今天,风筝同样在为人类作贡献!
②风筝又名纸鸢(yuān一种凶猛的鸟)、纸鹞(yào雀鹰),最早发源于中国,至今已有2000多年历史。
据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊,成而飞之”,应当说这是风筝的前身。
五代时期的李邺,曾在宫中以线放纸鸢为游戏,又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛,风入竹哨,发出像古筝一样的响声,因此得名“风筝”。
英国著名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发明之一。
美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块说明牌上也醒目地写着:
“最早的飞行器是中国的风筝和火箭。
”
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③风筝的发明,对科学技术的发展产生了深刻的启示:
1749年,美国一位名叫威尔逊的天文学家,研制成世界上第一台空中试验仪。
他用6只风筝将天文仪器吊到700多米的高空中进行科学试验,第一次测到了大气的温度,并取得了一些重要的理论数据,推动了天文学的发展。
1752年,美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙,在雷电交加时,把风筝送上天,引来雷电,从而证明了雷电也是一种放电现象,避雷针也由此发明。
1804年,英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼,研制出了一架5英尺的滑翔机。
1894年,英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝,其作用犹如当今的卫星电视转播……
④最近,科学家提出了利用风筝发电的新方法。
据估计,风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1.5欧元。
而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元,风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。
⑤据报道,俄罗斯物理学家在这方面作过探索。
他们将50个巨大的风筝放到空中,从上至下排成一串,看上去就像一架通天的梯子。
每个风筝伸展开来足有足球场那么大。
而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长,路灯杆那么粗。
假如风筝所在高度的风力不足的话,人们还可以放松绳索使风筝升高。
意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备,并在计算机上成功地进行了模拟计算。
设想的风筝发电装置,在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘,转盘在磁场中旋转而产生电能。
这种风筝重量轻,抵抗力超强,可升至2000米的高空。
一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。
这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。
⑥此外,科学家还设计建造家用式的高空风力发电设备。
房主可以把这样的设备安装在自家房顶上,或许还可以替代太阳能电池。
这些小型风筝梯子只需100米或者200米高,就可以足够为一户人家提供几千瓦的电力。
⑦当今,风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。
利用风筝作海洋救生工具;利用风筝牵引船只;利用风筝传递信件;在风筝上安装无线控制照相机,进行空中摄影;在风筝上安装喷水器,喷洒悬崖上的植物……这些应用极大地方便了人类的生活。
20、本文第④~⑥段说明的主要内容是:
(2分)
21、细读本文,想一想,说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势?
(4分)
22、第
、⑤段除了使用列数字的方法外,还使用了哪几种说明方法?
并就其中的一种说明方法试举一例并分析其使用效果。
(5分)
23、想一想,.在生产、生活、科研等实践活动中,还可以有哪些运用?
请说明一种。
(本文中提到的除外,要有运用的具体说明,3分)
(三)野菊花(15分)
①野菊花!
野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云?
有谁闻过这么沉郁凝重的药香?
那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!
③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。
宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花!
⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。
有花就尽情地开,有香就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎顶,从胁下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。
白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。
那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。
这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
⑧她不固守现状。
匍匐的枝条看似软弱,却从不攀缘依附。
这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰冀翮(翅膀),拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽向往,活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》,从大别山巅垂挂到淮河水沿。
当霜雪卷藏这轴宏篇巨构,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心,待时以蹿发。
今年崖头岭上的几株,明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛,明年一定繁衍成龙,星散的,要汇集;成块的,要连片。
然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向着四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步。
不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。
⑨哦,野菊花,这野性的精灵!
这野性的勇敢和进取!
想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开。
你根本辖制不住她,她也从不约束自己。
西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗),鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。
⑩这是一种怎样野性的美啊!
而这野性美又以其烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动之中,于生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我,叫人体味出一种人生境界,才有久久的震颤回荡在心……
24、①②③段是从哪些角度描绘野菊花的?
请概括回答。
(5分)
________
25、从全文看,野菊花的野性主要表现在哪些方面?
(3分)
____________________________________________________________
26、④⑤两段运用了衬托的写法,请就其中一段具体分析并说明其作用。
(3分)
27、请从文中找出一个你最喜爱的句子,并分析其表达效果,(2分)
28、读完本文,你从野菊花身上得到了哪些启示。
(2分)
四、作文(60分)
请以“责任”为题,写一篇文章。
要求:
①可以写自己的经历,也可以写别人的事,但不得出现真实的人名、校名。
②除诗歌外,文体自选,要表达出自己的真情实感。
③不少于600字。
海陵区公办初中07-08学年度第二学期八年级
语文期中试卷参考答案:
1、C2、D3、A4、B5、D6、A
7、踪—综忧—优漠—膜奇—其
8、
(1)没有屈曲盘旋的虬枝
(2)长风万里送秋雁
(3)壁立千仞,无欲则刚
(4)浊酒一杯家万里
(5)只见一斑
(6)无边落木萧萧下
(7)则孤陋而寡闻
(8)天网恢恢
(9)千里马常有,而伯乐不常有
(10)苔痕上阶绿,草色入帘青
9、
(1)从空间的隔离、联络的断绝、时间的久远三个角度来写的;强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪。
(答到两个不扣分)
(2)表达了作者因等待团聚过久,在团聚即将来临之际,突发不祥之感,生怕出现意外而团聚不得的复杂心情。
10、
(1)漫画说明了某些人只是坐等机遇的到来,而不作出努力。
(2)机遇是为有准备的人提供的,靠等待是永远等不到机遇的,只有努力才能把握机遇。
11、示例:
而是一张白纸。
才能变成壮丽辉煌的画卷。
12、略初中语文教育网
13、
(1)参考:
盐城丹顶鹤自然保护区洪泽湖鹭鸟自然保护区
(2)、示例:
保护鸟类的栖息环境(积极参加植树造林、治理水污染)
同不良行为作斗争(不随意掏鸟蛋、毁鸟巢、捕捉鸟类)
积极参加爱鸟宣传,增强人们爱鸟、护鸟的意识。
建立鸟类自然保护区
(3)示例:
好鸟枝头亦朋友,劝君莫打枝头鸟,像保护自己一样保护鸟类。
14、
(1)要求点明节日名称和相应习俗,并说出其寓意。
答案示例:
清明扫墓,寄托对逝去亲人的哀思。
中秋吃月饼,象征团团圆圆。
(2)有自己的观点,言之有理,语言通顺,即可酌情给分。
15、梦溪笔谈沈括造纸术指南针
16、
(1)huò
(2)gēng
17、
(1)边缘
(2)……的原因(3)用标签标出(4)平时、一向
18、
(1)用火烧使它坚硬。
(2),每一个韵部做一个标签,用木格子把他们贮存起来。
19、示例:
“每字为一印”,字是活的;“密布字印”,排版是活的;“一板……,一板……”、“更户用之”,印刷是活的;“每一字皆有数印”,字印数目是活的。
(答任3点即可)
20、介绍如何利用风筝来发电(或:
介绍利用风筝发电的一些新方法)。
(2分。
意近即可。
)
21、①发电成本低;②能源可再生。
(4分。
意近即可。
)
22、使用了打比方、作比较、举例子的说明方法。
(3分。
少答一种扣1分,扣完3分为止。
)说明分析:
打比方如“他们将50个巨大的风筝,放到空中从上至下排成一串,看上去就像一架通天的梯子。
”形象而准确地说明了风筝在空中排列的情形,增强了语言的生动性。
作比较如“每个风筝伸展开来足有足球场那么大。
”具体地说明了风筝伸展后的大小。
(或答“牵扯这些风筝的绳索约有6000米长,路灯杆那么粗。
”具体地说明了牵扯风筝的绳索之粗。
)举例子如以俄罗斯和意大利的研究为例,具体说明了科学家最近提出的利用风筝发电的新方法是怎样的。
举例分析2分。
23、答案示例:
利用风筝架设深谷、大河之间的电线;利用风筝进行商业广告宣传或商业炒作等。
(3分。
从是否具有科学性、可行性方面来酌情评分。
)
24、答案:
生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。
评分:
共5分,一个1分。
25、答案:
①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。
评分:
答对一个要点得1分,共3分。
意思对即可。
26、答案:
第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。
评分:
摘出原句1分,分析2分。
27、示例:
句子:
西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。
理由:
本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法,刻画出野菊花鲜明的战胜者形象,语言节奏感强,富有感染力。
评分:
只写出句子不得分。
写出句子,分析恰当得2分。
28、答案提示:
人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。
评分:
本题2分。
符合题目要求即可。
四、作文:
(共60分)
说明:
评分参照中考作文评分标准。
另:
1.每三个错别字扣1分,扣完4分为止,不倒扣。
2.缺题目扣2分。
3.不足字数,每少50字扣1分。
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