高中历史专题九近现代资本主义政治文明进程.docx
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高中历史专题九近现代资本主义政治文明进程
专题九近现代资本主义政治文明进程
【热点视角展示】
知识要点
热点提示
1.近现代资本主义主要经济理论演变及重要政治思潮发展过程。
2.世界主要资本主义国家民主政治制度的确立、完善、发展。
3.近代以来民主与法制斗争所取得的公民选举、政党政治及议会制度的成果;认识民主思想与实践是一个不断发展变化的过程,并对其进行全面评价。
4.资产阶级法制建设主要成果及其对建立平等和谐社会的作用。
1.联系今天我国政府倡导建设和谐社会这一热点,认识健全社会主义民主与法制的重要意义;从西方政治民主化的建设进程中找到借鉴,促进我国社会主义精神文明建设,同时关注古今中外历史上不和谐的音符,如秦隋的暴政、当今印度社会发展中存在的问题等。
2.结合当前日本对历史问题的态度,深刻认识二战后对德日两国因处理方式的不同而导致的后果。
3.由于日本对侵华战争极不认真、极不负责的态度,使得中日关系一度紧张,由此我们可以探究近代以来日本的政治民主化建设及军国主义思想的发展。
一近代西方的经济和政治思潮
【要点归纳透析】
一、19世纪末中国的维新变法思想与18世纪法国启蒙思想的异同
1.相同
(1)从内容上看,都反对封建专制统治,主张政治上兴民权,都代表资产阶级的利益和要求。
(2)从背景看,都是在资本主义经济有一定发展的基础上产生的。
2.不同
(1)从作用上看,法国启蒙思想为18世纪末法国资产阶级革命作了充分的舆论准备,成为强大的思想武器,革命摧毁了封建制度,建立起资本主义制度;中国的维新思想则促进了戊戌变法的兴起,并力图改变中国的现状,以实现独立、进步和富强,但变法却如昙花一现,很快就夭折了。
(2)从社会基础上看,19世纪末中国资本主义经济发展远不如18世纪的法国,中国民族资产阶级具有突出的软弱性、妥协性,因而维新思想缺乏坚实的社会基础,其革命性远逊于法国启蒙思想;同时,法国启蒙思想经历了近一个世纪的发展过程,形成了完整的体系,而维新思想则是在中国社会封建传统思想十分顽固和民族危机急剧加深的条件下仓促形成,缺乏比较成熟的理论基础。
二、各种政治思潮之间的关系示意图及解读
1.人文主义、理性主义、自由主义、社会主义、民族主义五种政治思潮之间的关系示意图。
2.解读
(1)文艺复兴标志着资产阶级文化的兴起,其核心内容是人文主义,它倡导人性,要求打破中世纪欧洲封建教会神学的禁锢,解放了人们的思想。
为以后的启蒙运动奠定了基础。
(2)启蒙运动是文艺复兴的继续发展,它倡导用理性的阳光驱散现实的黑暗,对封建专制制度和特权进行无情的批判,使人们的思想得到进一步解放,并于18、19、20世纪在欧、美、亚几大洲产生了广泛的影响。
它推动资产阶级打破桎梏,最终使资本主义制度在世界范围内得以确立。
(3)工业革命后滋长的自由主义思潮,体现了资产阶级的愿望和要求。
19世纪六七十年代的改革和革命,使资本主义得到快速发展,而在发展的过程中,日益成长壮大的无产阶级和资产阶级的矛盾斗争也更加突出,于是工人运动和社会主义运动蓬勃发展。
(4)资本主义的本性是扩张性和开放性,在它发展的每一阶段都离不开血腥的掠夺、对弱小民族残酷的奴役,而这些行径必将激起被压迫民族的反抗,从而沉重地打击了侵略者的殖民体系,推动了世界历史的前进。
(5)总之,人文主义是理性主义的思想基础,理性主义是人文主义的发展,这两次思想解放大大促进了自由主义的出现。
这种自由主义思潮推动资本主义经济发展,而资本主义经济发展必会伴随着对无产阶级的剥削和对其他民族的奴役,于是社会主义和民族主义两种思潮又产生了。
【典型例题解析】
例1(2008·全国高考Ⅱ)热月政变后,巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼,彼此称“先生”、“夫人”或“小姐”,人们不再吃“平等面包”,“革命广场”改称“协和广场”。
这些变化说明当时的法国
A.社会秩序趋于常态B.经济生活恢复正常
C.王党势力重新抬头D.男女社会地位平等
【思路点拨】选A。
本题通过热月政变后巴黎社会现象的变化,考查学生的分析理解能力。
首先,题干中的“公民”女公民”、“平等面包”、“革命广场”有着鲜明的革命色彩,而“先生”、“夫人”、“小姐”、“协和广场”则是正常状态下的称谓。
其次,联系教材相关知识分析,热月政变是法国恢复正常秩序的转折点,之前雅各宾派专政实行恐怖政策和激进措施,之后热月党人推翻雅各宾派,建立了稳定正常的秩序,巩固了革命的基本成果。
称谓的变化实际上是社会政治变化的反映,故选A。
【误区警示】本题往往由于对雅各宾派专政、热月政变、热月党人的统治不理解,特别是认为雅各宾派是革命的,而热月政变是反革命的而误选C,因此对历史事件要辩证地具体地分析,理解其含义和影响,摒弃传统的错误认识。
例2(2007·海南高考)一般认为,英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。
其中的政治制度是指
A.斯图亚特王朝前期实行的政治制度
B.“光荣革命”前夕实行的政治制度
C.由《权利法案》所确立的政治制度
D.议会选举改革之后完善的政治制度
【思路点拨】选C。
本题考查学生的分析理解能力。
由题干中的时间16、17世纪,并联系教材知识可知,英国资产阶级革命胜利后颁布《权利法案》,确立了君主立宪制,为工业革命的发生提供了政治前提。
斯图亚特王朝前期实行的政治制度和“光荣革命”前夕实行的政治制度是封建制度,都不利于工业革命的发生;而议会选举改革是在工业革命时期发生的,因此排除A、B、D三项。
【规律总结】此类题目为判断性选择题,往往是提供关于某一事件、现象或人物的分析或评论,让学生回答这一事件、现象或人物是什么。
解答的关键是联系相关知识,读懂这一评论,抓住关键信息。
如本题实际上是问英国工业革命的政治前提是什么,材料的关键信息是:
“16、17世纪”,“适合于工业化”。
例3法国启蒙思想和中国维新思想的相同作用是
A.冲击封建秩序B.否定传统文化
C.反对君主政体D.动员社会革命
【解析】选A。
本题属比较选择题。
法国启蒙思想和中国维新思想都属于资产阶级性质的思想解放运动,都起到了冲击旧的封建秩序的作用,理解中国维新思想的内涵可否定B、D两项。
二者都没有反对君主政体,因为他们大都主张实行君主立宪政体,保留君主,故只能选A项。
【误区警示】中国的维新思想虽然是一次重要的思想解放运动,在社会上起到思想启蒙的作用,但它所起的作用远非启蒙运动,同学们在这里易造成误解。
启蒙运动呼唤了法国大革命的到来,而维新变法则没有这样的作用,大家不要以为辛亥革命的暴力斗争是维新思想的推动所致,其实辛亥革命是受到了卢梭思想的影响。
例4拉斐尔擅长画圣母像,他笔下的众多圣母充满人情和母爱,这主要体现了当时
A.蒙昧主义思想B.人文主义思想
C.禁欲主义思想D.浪漫主义思想
【解析】选B。
本题考查学生的概括能力。
题干中的“人情和母爱”是关键信息,放在当时的社会历史背景下考虑,它反映的思想是文艺复兴的指导思想——人文主义。
另外,我们可考虑拉斐尔笔下的圣母特点,那就是没有神圣的宗教色彩,而是人间温柔、典雅、充满人情和母爱的女性。
据以上分析,应选B项。
【相关链接】人文主义的内涵是强调人的中心地位,要求人的个性解放和自由平等,推崇人的经验和理性,提倡认识和征服自然。
从这里我们可看出人文主义的“以人为本”思想,由此我们可以联系中国古代史上的“存百姓”思想,还可以联系墨子的“兼爱”思想,这些都体现出一个问题,那就是在当今社会中,“人”的重要性,人与人之间关系、国家与人民之间关系的重要性。
另外,我们还可联系荀子“制天命而用之”,这体现出人与自然的关系。
所有这一切都反映出一个词——和谐。
二近代西方的政治民主化进程
【要点归纳透析】
一、主要资本主义国家政治发展的阶段性和规律性
政治是经济的反映,其发展也是由经济决定的。
因此,资本主义经济发展的阶段性决定了政治发展的阶段性。
1.手工工场时期因经济不发达,故只确立了一些基本的政治原则(自由、平等、法制),没有完备的政治制度体系。
2.到了工业资本主义时代,工业革命加速了资本主义的发展,资产阶级的民主法制建设也相应加快,逐渐形成了较为完整的资本主义制度结构体系。
3.进入垄断资本主义阶段后,随着资本主义经济模式的定型,资产阶级的政治制度发展成熟(政党政治、议会制度、选举制度、司法制度等),特别是到了国家垄断资本主义发展阶段,资产阶级的政治制度已更加健全并建立起一整套自我调节机制。
资产阶级民主的范围也在逐步扩大。
二、资产阶级政治运动的主要形式及作用
1.主要形式
(1)通过资产阶级革命方式,如英国、法国。
(2)通过民族解放运动方式,如美国。
(3)自上而下的资产阶级改革方式;以俄国;日本为代表。
(4)通过民族统一运动,德意志、意大利就属此类。
之所以有上述不同的方式,这是由各个国家的具体国情决定的。
资产阶级政治运动的目的在于为资本主义发展开辟道路,而在各个国家阻碍资本主义发展的因素不同,就决定了需要采用不同的方式来排除资本主义发展道路上的障碍。
2.主要作用
资产阶级革命和改革运动贯穿资本主义发展史的始终,在不同历史时期发挥着不同的历史作用。
(1)在早期资本主义革命时代,资产阶级革命成为资产阶级改朝换代的工具,通过革命建立了资本主义国家,为资本主义经济发展提供了可靠的政治保障。
(2)到19世纪中期,资产阶级革命和改革运动一方面为工业资本主义发展开辟道路,另一方面资产阶级也通过改革进一步完善了资本主义制度。
(3)到了垄断资本主义阶段,改革更是资产阶级维护自身利益和增强资本主义制度生命力的有力武器。
对资产阶级革命或改革事件的把握和认识,既要分析各国资产阶级革命中改革事件的特殊性,更要从理论角度认识革命和改革运动的一般特点和规律。
【典型例题解析】
例1(2008·全国高考Ⅱ)马基雅维利提出:
“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府;因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方,必须确立某种至高无上的权力。
通过这种权力,以一双高贵的手,以充分的专断的力量,才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。
”这表明,马基雅维利认为
A.君主制是摆脱无序状态的必然选择
B.君主制是有序状态下的最理想政体
C.君主的统治神圣而高贵
D.君主的统治必须合乎道德
【思路点拨】选A。
本题考查学生获取材料信息,并对有效信息进行完整、准确地理解与整合,形成综合性信息的能力。
马基雅维利是意大利政治家和历史学家,以主张为达目的可以不择手段而著称于世,其名言:
“只要目的正确,可以不择手段”,是一种极端个人主义和利己主义的理论。
但在当时的历史条件下,他的理论表达了新兴资产阶级要求建立统一意大利国家的愿望,具有反封建、反教会神权统治的积极作用。
材料认为当时的社会处于一种无序状态,国家四分五裂,教会为所欲为,人民腐化堕落,因此呼唤专制王权,实现国家统一,A项是对这一信息的正确解读。
C项解读片面;B、D两项明显错误,与材料信息不符。
【规律总结】对于这一类的材料选择题,一是阅读材料要抓关键点,如本题“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府”;二是要联系教材关联点,当时的意大利国家四分五裂,教会为所欲为等,只有把两者结合分析,才能做出正确答案。
例2文艺复兴与中国明末清初启蒙思潮的相同点是,
①有唯物主义思想②有反封建思想
③有完整的思想体系④有广泛的阶级基础
A.①②B.①③C.②④D.③④
【思路点拨】选A。
本题考查学生对知识的掌握及对历史事件的比较能力。
受明末清初中国政治上高度专制,经济上以农耕经济为主,思想上文化专制的影响,黄宗羲、顾炎武、王夫之等人并未形成完整的思想体系,也没有广泛的阶级基础,故排除③④。
但两者都具有反封建性,并具有唯物主义思想,故选A。
【误区警示】本题往往由于对文艺复兴与中国明末清初启蒙思潮掌握不全面、不准确而误选,如认为文艺复兴没有唯物主义思想,先排除①。
实际上,人文主义思想家反对以神为中心,主张以人为中心,重视科学实验,主张认识并征服自然等,具有唯物主义思想。
因此,复习中必须注意总结概括,加深对相关史实的认识。
例3(2005·天津)1791年法国宪法规定,路易十六被称为“国家的第一公务员”,必须宣誓效忠国家和法律。
这说明
A.法国人民推翻主权成立共和国B.该宪法体现了霍布斯的主张
C.国王权力受到三级会议的制约D.法国国王的权力受到了限制
【解析】选D。
法国大革命第一阶段——君主立宪派统治时期的最高行政和立法机关是制宪议会;首先排除C项。
制宪议会制定的1791年宪法规定法国是君主立宪制国家,再排除A项。
霍布斯的观点之一是并不反对君主专制,有干涉臣民财产的权力,因此,B项表述错误。
本题的正确答案为D项。
【相关链接】资产阶级的民主化进程民主思想的产生(欧洲启蒙运动)→为实现民主化而进行的斗争(《独立宣言》、《人权宣言》等文件;进行革命或改革)→民主化进程的起步,即革命胜利以后用立法的形式,确立资产阶级民主制度(颁布《权利法案》、美国1787年宪法、法国1791年宪法、拿破仑法典等)→民主制度的发展与完善,即资本主义国家强化国内的民主建设。
例4(2005·广东)法国与北美独立战争有着密切联系,下列表述中不正确的是
A.富兰克林和杰斐逊深受法国启蒙思想影响
B.法国公开帮助美国对英国作战
C.杰斐逊等人起草《独立宣言》时借鉴了法国《人权宣言》的内容
D.孟德斯鸠提出的三权分立思想在美国1787年宪法中得以体现
【解析】选C。
本题是逆向选择题,要求选表述中不正确的选项,法国大革命发生于1789~1794年,北美独立战争发生于1775~1783年,早于法国大革命,故此不可能发生《独立宣言》借鉴法国《人权宣言》的内容,故C项不正确。
【误区警示】一是在学习过程中要注意历史知识的横向和纵向联系;二是要记牢固基础知识,不要被教材内容的编排左右了自己的思路,如本题涉及到的法国大革命和美国独立战争,其发生的时间先后和教材中对其章节的前后顺序安排不一致,这一点要特别注意。
【高考真题演练】
1.(2007·上海高考)“《百科全书》的读者群并不是由资本家构成的,而是1789年中瓦解得最快的各个部门。
他们来自于高等法院和大法官裁判所,来自波旁王朝的官僚机构、军队和教会。
一种进步的意识形态竟然渗透到了社会结构中最为陈旧和锈蚀的部分,这看起来似乎有些荒谬,但大革命正是从悖论中开始的。
”这段话表明,作者认为法国大革命爆发的原因是
A.人民攻占巴士底狱B.特权阶级的自我崩溃
C.资产阶级要求革命D.国王召开了三级会议
2.(2007·天津高考)《拿破仑法典》阐述的原则是:
私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平等。
它的历史作用不包括
A.把启蒙思想的原则规定下来B.奠定资本主义社会的立法基础
C.推动资本主义生活方式建立D.摧毁了法国小农土地所有制
3.(2007·上海高考)1874年,日本人将“Science”翻译成为“科学”,后于1915年引入中国。
与这一概念传播相关的事件是
A.洋务运动/明治维新B.明治维新/新文化运动
C.洋务运动/戊戌变法D.戊戌变法/新文化运动
4.(2007·天津高考)1873年的一天,侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现,天皇已将自己的长发剪掉。
这件事主要反映了天皇决心
A.革除封建礼仪B.废除封建身份制度
C.带动文明文化D.进行政治制度改革
5.(2007·重庆高考)文艺复兴与中国明末清初启蒙思潮的相同点是
①有唯物主义思想②有反封建思想
③有完整的思想体系④有广泛的阶级基础
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.(2007·广东高考)伏尔泰说:
“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。
”这句话是
A.禁欲主义思想的反映B.人文主义思想的反映
C.蒙昧主义思想的反映D.空想社会主义思想的反映
7.(2007·江苏高考)文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动,下列搭配错误的是
A.彼特拉克——以“人学”对抗“神学”
B.拉伯雷——提出三权分立学说
C.卢梭——倡导“人民主权”说
D.狄德罗——宣扬科学与理性
8.(2006·全国Ⅱ)欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。
伏尔泰认为,“中国是个举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”。
“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。
这足以证明
A.当时中国的社会制度比欧洲各国优越
B.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法
C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同
D.中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响
9.(2006·天津)议会是资本主义政治体制的重要组成部分。
以下有关议会的正确叙述是
A.英国“光荣革命”确立了议会的权威,并形成两党制
B.美国宪法规定总统向国会负责
C.法国大革命爆发后制宪议会成为最高行政和立法机关
D.孟德斯鸠主张议会和君主共同享有立法权
10.(2006·广东)美国南北战争时期,林肯政府的首要目标是
A.维护联邦统一B.统一全国市场
C.废除黑人奴隶制度D.夺取南方原料产地
11.(2006·北京)下图是1792年法国马赛义勇军开始传唱的歌曲,后被定为国歌。
这首曲子在当年的作用是
A.宣传《人权宣言》,欢迎立宪派B.鼓舞法国人民,反击反法联盟
C.鼓吹恐怖统治,支持雅各宾派D.支持拿破仑,反击反法联盟
12.(2005·上海)1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子:
刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的民事权利,但已婚妇女仍未享有公民权。
对这部法典比较确切的评价是
A.进步意义大于缺陷B.歧视妇女一无可取
C.因有局限无法实行D.长久实行没有改变
13.(2005·全国Ⅱ)1791年宪法是法国大革命的重要成果,该宪法
A.规定法国实行君主立宪制B.规定法国为共和制国家
C.确立了无财产限制的选举制度D.是各革命派别一直严格遵循的纲领
14.(2006·江苏)17、18世纪的欧洲启蒙运动为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。
(1)列举三位18世纪法国启蒙思想家,概括其主要学说。
(2)欧洲启蒙思想最早在北美结出了政治成果,启蒙思想的哪些观念对北美独立与建国产
生了什么相应影响?
(3)北美独立战争期间颁布的文献,与后来法国大革命中的哪份著名文献体现了相同的思
想?
它们之间有什么关系?
【参考答案】
1.[解析)选B。
本题考查学生对历史信息的获取和解读能力。
材料中所指高等法院、大法官裁判所和波旁王朝的官僚机构、军队和教会瓦解最快,而这部分人是法国特权阶级的组成部分。
故选B。
2.D3.B
4.[解析]选C。
本题主要考查学生再认再现重大历史事件和处理材料的能力,解题的关键是“1873年”和“天皇将长发剪掉”这个有效信息,1873年处于日本明治维新时期,结合“将长发剪掉”的信息和所学知识如“明治三大国策”得出答案为C。
5.A
6.[解析]选B。
本题考查学生阅读、理解材料的能力。
本题中提到伏尔泰,由此推出是考查启蒙运动的思想主张,而A、C为教会所代表的思想,D为工业革命后期的思想,因此只能选B。
7.B8.D9.C
10.[解析]选A。
本题旨在考查全面、准确理解历史问题的能力。
本题的命题在一定程度上反映了新课程的思想。
在教材的表述中,黑人奴隶制的存废问题是南北矛盾的焦点,但对林肯来说,他所面临的最大的问题是南方的叛乱,联邦的分裂。
在废除黑人奴隶制的问题上,他并没有坚定的决心,甚至可以让步。
所以,本题应选A项。
11.B
12.[解析]选A。
本题主要考杏对《拿破仑法典》的认识。
《拿破仑法典》将法国大革命时期的成果用法律的形式固定下来,并成为资本主义社会的立法规范。
虽然它还有一些有待完善的地方,但其积极作用显然是主要的。
13.[解析]选A。
法国大革命时期存在众多的革命派别,1791年执政的是君主立宪派,他们通过的宪法不可能成为其他派别遵循的纲领,排除D项。
在1791年宪法中明确规定有财产限制的选举制度,违反了《人权宣言》中的“在法律面前人人平等”的精神,C项错误。
B项是吉伦特派统治时期最重大的成果,发生时间是1792年。
14.
(1)伏尔泰的君主立宪主张,孟德斯鸠的三权分立学说,卢梭的“社会契约”论和“人民主权”说。
(2)“人民主权”说和“社会契约”论,是北美独立战争的理论依据,它们在《独立宣言》中得到充分体现。
根据三权分立原则制定了1787年联邦宪法,确立了共和政体。
(3)《独立宣言》与法国大革命中的《人权宣言》,都体现了启蒙思想中的“人民主权”说和“社会契约”论精神,前者为后者提供了范本。
【高考热点猜想】
推进法制宣传,创造和谐社会的法治环境
热点背景
20XX年5月14日,就“五五”普法进展情况,司法部部长吴爱英回答了记者提问。
她说:
“法制宣传教育是提高公民法律素质、推进依法治国方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作,也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工作,深入开展法制教育,是推进社会主义民主法治建设的必然要求,是维护社会和谐稳定的必然要求,是维护和促进社会公平正义的必然要求。
我们要从构建社会主义和谐社会的高度,以科学发展观为指导,坚持以人为本,努力推进法制宣传教育不断深入。
”
民主法制建设是社会主义政治文明的重要组成部分,近代西方的政治民主化进程在这方面给我们提供了许多借鉴,因而具有深远的意义。
知识链接
1.英、法、美资产阶级革命对反对专制制度,推进政治文明建设的成就。
2.启蒙运动在政治民主化进程中的作用。
3.19世纪中期资产阶级革命和改革使资本主义民主政治制度在世界范围内确立。
4.中国维新变法运动、辛亥革命、新文化运动在政治文明中的探索和贡献。
命题角度
启蒙运动和资产阶级革命与改革是西方政治文明建设进程中最核心的内容,因而这部分内容在近几年高考中每年都有涉及。
命题时往往从资产阶级革命与改革的过程、结果等说明资产阶级政治民主化进程的艰巨性。
对这部分内容的学习与考查有着重要的现实意义,复习时应注意以下视角;
1.资产阶级的思想文化运动,如文艺复兴和启蒙思想、自由主义、社会主义、民族主义等。
2.不同时期的资产阶级革命和改革运动,除了对运动的背景、过程、影响等方面准确把握外,还应牲意各国革命与改革的异同及多样性。
3.对资本主义政治史阶段特征的把握。
4.加强世界政治史与中国史的联系,如启蒙运动对中国的影响。
5.中外民主法制建设进程的相关史实。
创新预测
思想的解放、社会的变革是历史前进的动力,是政治文明进步的重要因素,而历史人物在其中的作用是不可低估的。
据此回答1~5题。
1.“1689年以后的英国离民主还远得很,英国的新政治体制无非是寡头政治。
”(《欧洲文化史》)它说明
A.当时英国还没有建立民主政治B.当时英国由封建贵族统治
C.资产阶级和新贵族还没有掌权D.大部分英国人没有选举权
2.根据1791年制宪议会通过的宪法,国王路易十六被称为“法兰西人民的国王”,而不再被称为“法兰西国王”。
这一改变旨在彰显下列哪一种政治理念
A.民族主义B.人民主权C.平等主义D.君主立宪
3.右图的纹章一般被视为法国的国家标志。
其中绘有大革命时期流行的束棒——古罗马高级执法官象征权威的权标,在饰带上用法文写着“自由
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