一年级写一句完整的话.docx
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一年级写一句完整的话
一年级写一句完整的话
一年级写一句完整的话
写话练习1:
谁→干什么
举例子:
我在公园里读书。
写话指导:
这一种写话练习的格式为:
谁→干什么。
我们学习写话,首先得从练习写好一句话开始。
一句话写好了,然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话,写好一段话。
一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。
头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。
如:
“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。
明明干什么?
“在教室里画画。
”(“在教室里画画”是句子的尾巴。
)
读读想想
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
快乐练习
1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整
爷爷_________________________。
娜娜_________________________。
老师_________________________。
小红_________________________。
妈妈________________________。
2.下面的句子没有头,请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
写话练习6:
谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子:
我 早晨在教室里读书。
写话指导:
这一种写话练习的格式为:
谁→什么时间→在什么地方→做什么。
例如:
我晚上在家里看电视。
句子的头是:
我。
句子的尾巴是:
晚上在家里看电视。
读读想想
我们星期天去郊游。
我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
快乐练习
我早晨________________________。
妈妈晚上_________________________。
奶奶下午_________________________。
叔叔上午_________________________。
_________________________________。
写话练习7:
……又……又……
举例子:
我又爱唱歌,又爱画画。
写话指导:
这一种写话练习的格式为:
谁→……又……又……
句子的头:
妈妈。
句子的尾巴:
又漂亮又善良。
读读想想
奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。
叔叔又会骑马又会舞剑。
爸爸又会开汽车又会开火车。
快乐练习
爷爷又________,又________________________。
阿姨又________,又________________________。
小猴子又________________,又________________。
熊猫又________________,又________________________。
大公鸡又________,又________________________。
写话练习8:
……一边……一边……
举例子:
妈妈一边看电视,一边织毛衣。
写话指导:
这一种写话练习的格式为:
谁→一边干什么,一边干什么。
例如:
奶奶一边唠叨,一边擦桌子。
句子的头:
奶奶。
句子的尾巴:
一边唠叨,一边擦桌子。
读读想想
爸爸一边看报纸,一边抽烟。
爷爷一边下棋,一边喝茶。
妈妈一边做饭,一边听音乐。
我一边写英语单词,一边听英语录音。
奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。
快乐练习
妈妈一边________,一边________________________。
爷爷一边________,一边________________________。
大象一边________________,一边________________。
小熊猫一边________________,一边________________________。
小公鸡一边________,一边________________。
_________________________________________。
写话练习9:
谁和谁→一起做什么
举例子:
我和亮亮一起画画。
写话指导:
这一种写话练习的格式为:
谁和谁 → 一起做什么。
一句话要写出两个人做一件事。
例如:
我和小红一起跳舞。
句子的头:
我和小红; 句子的尾巴:
一起跳舞。
读读想想
爸爸和妈妈一起做饭。
爷爷和奶奶一起看电视。
老师和我一起表演节目。
我和亮亮一起下棋。
公鸡和母鸡一起散步。
快乐练习
老师和同学们一起_________________________。
我和奶奶一起_________________________________。
我和外公一起_________________________________。
老虎和狮子一起________________________。
燕子和麻雀一起________________________。
写话练习10:
谁→是→什么样的人
举例子:
老师是我们最敬爱的人。
写话指导:
这一种写话练习的格式为:
谁→是→什么样的人
例如:
妈妈是我最亲爱的人。
句子的头:
妈妈 句子的尾巴:
最亲爱的人。
读读想想
解放军战士是我们最敬爱的人。
奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。
刘老师是我最喜欢的老师。
孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。
快乐练习
爸爸是_______________________________。
妈妈是_______________________________。
老师是________________________________。
交通警察是________________________。
雷锋是________________________________。
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