人版小学语文六年级上册第二单元测试题.docx
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人版小学语文六年级上册第二单元测试题
小学语文六年级上册第二单元测试卷
班级; 姓名:
一:
我音拼得准,词语写得好!
(10分)
Ji xiào yōng sú pín fán rè liè mí liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二:
火眼金睛,辨字组词。
(8分)
施( )劣( ) 胧 ( ) 篇( )
拖( )吵( )聋( ) 编( )
三:
词语补充卡(补充词语)(6分)
比()联() 长()破() 百()不()
波涛()() 频()入() 锦()山()
四:
猜猜我是谁(根据意思写词语)(5分)
1、利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求和条件。
( )
2、心情跳跃、涌动。
( )
3、水落下去,石头就露出来。
比喻真相大白。
( )
4、笑容形象高大,气概雄伟豪迈。
( )
5、学走路时,摇摆不稳的样子。
( )
五:
小猴学样(照样子,写词语)(9分)
1、碧空如洗( )( )( )
2、千灾百难( )( )( )
3、七沟八梁( )( )( )
六:
找朋友(连线)。
(4分)
1、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
A.邓小平
2、我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
B巴金
3、唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
C周恩来4、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,
我就无法生存,更无法写作。
D鲁迅
七:
句子加工厂。
(8分)
1、他笑嘻嘻地说:
“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。
”(改为转述句)____________________________
_______________________________________________________________
2、这是完全第一条由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
(修改病句)______________________________________________________________
____________________________________________________________
3、我想起自己长眠于故乡地下的母亲。
(缩句)
_______________________________________________
4、詹天佑坚持工作。
(扩句)
______________________________________________________________
八:
课文精彩内容我知道。
(14分)
1、詹天佑经常( )工作人员,说:
我们的工作首先要( ),不能有一点儿( ),()()这类说法不应该出自工程人员之口。
”
2、我痛苦了几天,( ),( )。
我真想随母亲于地下。
我的( )没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子,是( )的人。
我怀着不全的灵魂,抱( )。
一想到母亲,就( ),数十年如一日。
3、第二天我醒来时,天已经( )了。
我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着( ),扇动着它那对( )的翅膀。
九:
阅读大舞台。
(16分)
为什么瓜秧开了花不结瓜?
是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?
一位雷达兵懂一些农业知识,他找来答案:
西瓜开了花要授粉。
小岛远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫。
西瓜花没有授粉,当然结不了瓜。
经他一说,大家才明白了。
今年瓜秧开了花,他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。
小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱。
谁料一阵暴雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了。
后来一检查,只有大石头后边的一根瓜秧上,还残存着一个小瓜。
他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎。
奇迹终于出现了,这个岛上成熟了第一个小瓜。
站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送到每一个战士的跟前。
战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。
好像有一股干泉,流进了每个战士的心田。
1、写出下面词语的反义词。
(3分)
明白()马虎()成熟()
端详()赞叹()出现()
2、把海岛战士找到瓜秧开了花不结瓜的原因的有关句子,用“_”画出来。
这些句子表明了什么?
表现了什么?
(7分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________
3、把描写战士们吃西瓜时的动作的词语用“﹏”画出来。
这些词语描写出了战士们收获西瓜后()的心情,表现了他们对()的珍爱。
(6分)
七、作文(30分)
围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。
要求:
注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。
小学六年级语文第上册第二单元试卷
一、看谁写得既准确又漂亮(看拼音,写词语)。
(10分)
jiéchūyìránmiǎnlìqīliángkuángfēngnùháo
()()()()()
jiānjùzhēnzhìèlièbìmiǎnqǐnbùānxí
()()()()()
二、选词填空。
(4分)
1、周密精密
①他对这件事情安排得很(),你无需劳神了。
②这么()的仪器,我还是第一次看到。
2、毅然断然
①他留学回国后,()献身祖国的科学事业。
②对这无理要求,他()拒绝了。
三、给黑体字选择合适的解释,把序号填在括号里。
(4分)
1、在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。
()
①婉辞,指父母死亡;②放弃养育;③抛弃,不愿意养育。
2、他们提出最后一个条件:
清政府如果用本过的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。
()
①表示关心;②参与这件事,发表意向;③询问。
四、我会按要求写词语。
(14分)
1、照样子,写词语。
(9分)
①笑嘻嘻(ABB式)()()( )
②大模大样(ABAC式)()()( )
③空空如也(AABC式)()()( )
2、把下面的名言补充完整。
(5分)
①我们爱我们的民族,()。
(周恩来)
②我是(),我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)
③(),唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)
④我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就()()。
(巴金)
五、句子创作(按要求改写句子)。
(6分)
1、人怎能不可以向命运挑战?
(改为陈述句)
______________________________________________
2、湖面平静。
(改为比喻句)______________________________________________
3、看了《雷锋》这部电影,我受到了教育。
(改为反问句)
_________________________________________
4、河水流淌(改为拟人句)
______________________________________________
六、阅读训练场
(一)课内阅读(18分)
詹天佑不怕(),也不怕(),( )接受了任务,马上开始勘测线路。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把()铲平,哪里要把( )改小,都要经过勘测,进行()计算。
詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要()□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上( ),()。
塞外常常(),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。
白天,他( )勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。
为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。
遇到困难,他总是想∶()否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
1、按原文内容填空。
(6分)
2、给文中“□”处的句子加上标点符号。
(4分)
3、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。
4、在这段话中找出两组近义词。
(4分)
()——()()——()
5、读文章最后一句詹天佑想法的句子,这些想法表现了詹天佑()的思想感情和()的坚强决心。
(4分)
(二)课外阅读(14分)
董存瑞向四周一看,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。
炸药包放在哪儿呢?
他两次把炸药包放到桥沿上,都滑了下来。
要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡。
这时候,嘹亮的冲锋号吹响了,惊天动地的喊杀声由远而近。
万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底下,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。
导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。
火花照亮了他寻钢铸一般的脸。
1秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。
他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□|
1、给最后一句加上标点。
2.5分
2、用“||”给这段话分三层,用标题形式概括层意。
6分。
⑴________ ⑵________ ⑶_______
3、概括这段话的意思。
1分
4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归,英勇献身精神的动词有:
____、____、___、____、____、____、____、____、____、____。
2.5分
5、用 “——”画出描写人物神态的句子。
2分
七、作文(30分)
围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。
要求:
注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。
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- 小学语文 六年级 上册 第二 单元测试